У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Контрольная работа ВАРИАНТ 1 Дайте полную логическую характеристику следующим предметам- а

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.2.2025

Контрольная работа

ВАРИАНТ 1

  1.  Дайте полную логическую характеристику следующим предметам:

а) покупатель; б) сборная России по хоккею; в) копия

  1.  Определите вид отношений между понятиями, изобразите их с помощью круговых систем (кругов Эйлера):

а) пересуды, сплетни;

б) законная сделка, незаконная сделка, неправомерные действия  

  1.  Проведите операцию деления данных понятий по избранным Вами признакам двумя способами: дихотомическим и по видообразующему признаку, укажите основание деления:

а) транспорт; б) религия

  1.  Проверьте правильность определения понятий, в неправильных случаях укажите, какие правила нарушаются и дайте правильное определение.

Книга –лучший подарок.

Девиз –краткое изречение, выражающее руководящую идею поведения, деятельности больших групп людей.

  1.  Проведите операции ограничения следующих понятий:

а) западная граница государства;

б) министерство юстиции

  1.  Проведите операции обобщения следующих понятий:

а) город Красноярск

б) губернатор Красноярского края

  1.  Определите вид простого суждения, укажите субъект и предикат суждения, запишите его формулу, изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера.

 

а) Законность –неотъемлемая часть демократии.

б) Некоторые государства не являются членами НАТО.

в) Некоторые стихийные бедствия сопровождаются  человеческими жертвами.

  1.  Установите вид сложного суждения, укажите его составные части (простые суждения), запишите схему суждения с помощью символов, использую логические связки.

а)  Не подлежит уголовной ответственности лицо, которое во время совершения общественно-опасного деяния находилось в состоянии невменяемости.

б)  Профессиональный риск не признается оправданным, если он был заведомо сопряжен с угрозой экологической катастрофы, угрозой здоровью или жизни людей.

  1.  Сделайте выводы из следующих суждений по логическому квадрату, обоснуйте их.

Некоторые студенты –спортсмены.

Все розы –цветы.

  1.  Сделайте вывод из данных суждений путем обращения, превращения, противопоставления предикату.

а) Лицо, захватившее заложника, подлежит уголовному наказанию.

б) Некоторые военнослужащие –связисты.

11. Сделайте вывод из данных посылок, указав большую и меньшую посылку простого категорического силлогизма.. Проверьте правильность вывода с помощью общих правил фигур силлогизма и круговых схем.

Всякая буржуазная революция усиливает рост капитализма

 Английская революция  была буржуазной

                             ?

Лицо, совершившее кражу личного имущества, привлекается к уголовной ответственности

Иванов  кражу личного имущества не совершал  

                                            ?

2. Восстановите энтимему, проверьте правильность полученного умозаключения:

Уголовное дело против гражданина Иванова не может быть возбуждено, так как отсутствует состав преступления.

Все рыбы имеют жабры, а окунь –рыба.

13. Укажите, требования каких формально логических законов нарушены в приведенных примерах:

Из-за рассеянности шашист не раз терял очки на спартакиаде

Студенты прослушали разъяснение преподавателя




1. Курсовая работа- Организационное поведение в менеджменте
2. ВНП ~ это совокупная рыночная стоимость конечной продукции произведенной в экономике за определенный пер
3. МЕДИЧНЕ ПРАВОЗНАВСТВО МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ ДЛЯ СТУДЕНТІВ МЕДИЧ
4. блицкрига; перед всем миром была развенчана фальшивая легенда о непобедимости гитлеровской армии
5. Медицинское страхование возникновение и развитие
6. Основы права для специальностей- акушерское дело сестринское дело лабораторная диагностика
7. Платонов
8. Кристаллография и минералогия Раздел І
9. Ортега-и-Гассет, Хосе
10. Фармакология для преподавателей ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ- Распределение времени- 1