тематики и программирования ИНФОРМАТИКА ~ 4 сем
Работа добавлена на сайт samzan.net:
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ
Государственное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
Московский технический университет связи и информатики
Кафедра
вычислительной
математики и программирования
ИНФОРМАТИКА – 4 сем.
для студентов заочников МТУСИ
Раздел 6
Лабораторный практикум
Модели и алгоритмы решения задач
численными методами
с использованием математических пакетов
Темы 6.2 – 6.8
Москва 2010
План УМД на 2009/2010 уч. г.
ИНФОРМАТИКА
для студентов заочников МТУСИ
Раздел 6
Лабораторный практикум
Модели и алгоритмы решения задач
численными методами
с использованием математических пакетов
Составители: В.Н. Шакин, канд. техн. наук, зав. кафедрой
Т.И. Семенова, канд. техн. наук, доцент
И.Б. Юскова, ст. преподаватель
Издание утверждено советом ОТФ-2.
Протокол №9 от 26.05.09.
Рецензенты: В.О. Мелихов, кандидат технических наук, профессор
Г.К. Сосновиков, кандидат технических наук, доцент
Раздел 6. Лабораторный практикум
Модели и алгоритмы решения задач численными методами с использованием математических пакетов
Общие рекомендации по использованию
лабораторного практикума
Раздел 6. Лабораторный практикум «Модели и алгоритмы решения задач численными методами с использованием математических пакетов» является шестым разделом учебной дисциплины «ИНФОРМАТИКА» [1]. Этот раздел состоит из учебного пособия [2] и настоящего лабораторного практикума. В качестве вспомогательного материала рекомендуется использовать учебное пособие [3], в котором рассмотрены базовые элементы и средства математического пакета MathCad.
Содержание данного практикума соответствует стандарту подготовки специалистов по направлению 210400 – «Телекоммуникации» (дисциплина Информатика), 230200 – «Информационные системы» (дисциплина Вычислительная математика), 220300 – «Автоматизация и управление» (дисциплина Численные методы) и может быть использовано для студентов дневной, заочной и дистанционной форм обучения. Практикум включает 7 тем:
|
[0.1] Общие рекомендации по использованию |
функций нескольких переменных
Целью выполнения лабораторных работ является практическое изучение ряда распространенных численных методов для решения вычислительных задач с использованием средств современных математических пакетов.
Количество и порядок выполнения лабораторных работ, в соответствии со специализацией потока, определяется лектором.
Перед выполнением каждой лабораторной работы рекомендуется изучить соответствующую тему пособия [1], которая содержит теоретический материал.
Содержание по каждой лабораторной работе имеет одинаковую структуру;
- Вопросы, подлежащие изучению.
- Общее задание.
- Варианты индивидуальных заданий.
- Пример выполнения задания.
Общее задание представляет собой перечень пунктов, которые необходимо выполнить в лабораторной работе по конкретной теме.
Вариант индивидуального задания выбирается студентом из указанной таблицы заданий. Номер индивидуального задания выбирается в соответствии с указанием преподавателя.
Пример выполнения задания показывает последовательность выполнения индивидуального задания и способы решения поставленной задачи всеми изучаемыми в данной теме методами (по заданию студенту предлагается использовать один из методов).
Все расчеты, связанные с выполнением индивидуального задания, должны быть выполнены с использованием математического пакета MathCad, что позволяет не только уменьшить трудоемкость проведения расчетов, но и получить практические навыки работы в пакете. Для изучения средств пакета MathCad рекомендуется использовать пособие [3], в котором кратко изложены основные сведения о пакете, а также приведено описание встроенных функций, используемых в данном курсе лабораторных работах, проиллюстрированное многочисленными примерами.
Каждая лабораторная работа содержит два вида расчета:
- «ручной расчет», который предполагает использование MathCad в качестве многофункционального калькулятора, позволяющего автоматизировать расчеты, связанные с проведением исследований функций и вычислением по формулам заданного метода;
- «расчет средствами MathCad», который предполагает решение поставленной задачи с использованием функций пакета.
Отчет должен содержать все пункты задания, а на титульном листе должно быть отражено название темы лабораторной работы и приведено индивидуальное задание. Все пункты расчетов, выполненные с использованием пакета MathСad, должны быть снабжены пояснениями.
[Введите текст] Страница 1
2. Традиционно в экономической теории под капиталом подразумевают стоимость средств вложенных в формиров.
3. тема науки криминалистики и учебного курса
4. Средняя общеобразовательная школа ’3 г
5. Я голосую за жизнь Смысл жизни заключается в самой жизни в ритме каждого дня и часа
6. варианты- 10 вариантов - Под ред
7. Кувейт около 1 млн
8. РЕВИЗОР 1
9. INTRODUCTION Distnce Eduction methods of instruction tht utilize different communictions technologies to crry teching to lerners in different plces
10. Западному Ф.О. Предлагаем вам секретный крепеж для автомобилей концерна McGrd ' продукция премиум класса
11. временные формы- The Pst Simple The Pst Continuous The Pst Perfect The Pst Perfect Continuous
12. Грузия
13. Тема 41- Правові основи безпеки життєдіяльності
14. Лекция- Половое развитие На последней лекции по пропедевтике мы остановились на критерия.
15. 20 г Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
16. Характер и сочетание факторов в том числе сугубо специфических определяющих ход событий в экономике и
17. тема маркетинга маркетинговое мышление
18. то что познается мыслью
19. Сопоставительный анализ стихотворений Мандельштама Заблудился я в небе - что делать
20. Метафизика ислама