Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тематики и программирования ИНФОРМАТИКА ~ 4 сем

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ

 

Государственное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

Московский технический университет связи и информатики

           

            

                                Кафедра

вычислительной

математики и программирования

        

ИНФОРМАТИКА – 4 сем.

для студентов заочников МТУСИ

Раздел 6

Лабораторный практикум

Модели и алгоритмы решения задач
численными методами
с использованием математических пакетов

Темы 6.2 – 6.8

Москва 2010


План УМД на 2009/2010 уч. г.

ИНФОРМАТИКА

для студентов заочников МТУСИ

Раздел 6

Лабораторный практикум

Модели и алгоритмы решения задач
численными методами
с использованием математических пакетов

Составители:            В.Н. Шакин, канд. техн. наук, зав. кафедрой

        Т.И. Семенова, канд. техн. наук, доцент

        И.Б. Юскова, ст. преподаватель

 

Издание утверждено советом ОТФ-2.  

Протокол №9 от 26.05.09.

Рецензенты: В.О. Мелихов,  кандидат технических наук, профессор

           Г.К. Сосновиков, кандидат технических наук, доцент


Раздел 6. Лабораторный практикум

Модели и алгоритмы решения задач численными методами с использованием математических пакетов

Общие рекомендации по использованию
лабораторного
практикума

Раздел 6. Лабораторный практикум «Модели и алгоритмы решения задач  численными методами с использованием математических пакетов» является шестым разделом учебной дисциплины «ИНФОРМАТИКА» [1].  Этот раздел состоит из учебного пособия [2] и настоящего  лабораторного практикума. В качестве вспомогательного материала рекомендуется использовать учебное пособие [3], в котором рассмотрены базовые элементы и средства математического пакета MathCad.

Содержание  данного практикума  соответствует стандарту подготовки специалистов по направлению  210400 – «Телекоммуникации» (дисциплина Информатика), 230200 – «Информационные системы» (дисциплина Вычислительная математика), 220300 – «Автоматизация и управление» (дисциплина Численные методы) и может быть использовано для студентов дневной, заочной и дистанционной  форм обучения.  Практикум включает 7 тем:

[0.1] Общие рекомендации по использованию
лабораторного практикума

функций  нескольких переменных

 

Целью выполнения лабораторных работ является практическое изучение ряда распространенных численных методов для решения вычислительных задач с использованием средств современных математических пакетов.

Количество и порядок выполнения лабораторных работ, в соответствии со специализацией потока,  определяется лектором.

Перед выполнением каждой лабораторной работы рекомендуется изучить соответствующую тему  пособия [1], которая содержит теоретический материал.

 

Содержание по каждой лабораторной работе имеет одинаковую структуру;

  1.  Вопросы, подлежащие изучению.
  2.  Общее задание.
  3.  Варианты индивидуальных заданий.
  4.  Пример выполнения задания.

Общее задание  представляет собой перечень пунктов, которые необходимо выполнить в лабораторной работе по конкретной теме.

Вариант индивидуального задания выбирается студентом из указанной  таблицы заданий. Номер индивидуального задания выбирается в соответствии с указанием преподавателя.

Пример выполнения задания показывает последовательность выполнения индивидуального задания и способы решения поставленной задачи всеми изучаемыми в данной теме методами (по заданию студенту предлагается использовать один из методов).

Все расчеты, связанные с выполнением индивидуального задания, должны быть выполнены с использованием математического пакета MathCad, что позволяет не только  уменьшить трудоемкость проведения расчетов, но и получить практические навыки работы в пакете.  Для изучения средств пакета MathCad рекомендуется использовать пособие [3], в котором кратко изложены основные сведения о пакете, а также приведено описание встроенных функций, используемых в данном курсе лабораторных работах,   проиллюстрированное многочисленными примерами.

Каждая лабораторная работа содержит два вида расчета:

  •  «ручной расчет», который  предполагает использование   MathCad в качестве многофункционального калькулятора, позволяющего автоматизировать расчеты, связанные с проведением исследований функций и  вычислением по формулам заданного метода;
  •  «расчет средствами MathCad», который  предполагает решение поставленной задачи с использованием функций пакета.  

Отчет должен содержать все пункты задания, а на титульном листе должно быть отражено  название темы лабораторной работы и приведено индивидуальное задание. Все пункты расчетов, выполненные с использованием пакета  MathСad, должны быть снабжены пояснениями.  

 

[Введите текст] Страница 1




1. ІБ Керівник Петриченко І
2. Контрольная работа- Гражданское общество и правовое государство
3. темах безопасности
4. Лабораторна робота 1 Комп~ютерні мережі Виконав- студент групи БІТск11 Жиравов Віталій Юрійович
5. Тематика контрольных работ по дисциплине Финансовый менеджмент
6. Обгрунтування застосування інфузійних препаратів на основі сорбітолу та натрію лактату в комплексному лікуванні хворих із легеневою недостатністю та хронічним легеневим серцем
7. это уникальная процедура по моделированию фигуры являющаяся незаменимым помощником при лечении целлюлита
8. 11
9. ВОЗБУДИМЫЕ ТКАНИ
10. Побеждаем деспотизм в мышлении www
11. ЗВІТ З ЛАБОРАТОРНОЇ РОБОТИ 1 з дисципліни Логічне програмуванняrdquo; студента першого курсу денн
12. 08 Отношение разности массы изделия до и после выпекания к массе изделия до выпекания называют
13. Контрольная работа- Практическое приложение конфликтологических знаний
14. Мать девочки закончила курс лечения трихомоноза
15. Культурно-национальная специфика сравнений и описаний человека1
16. а именно категория бытия задавала тон она была одной из самых главных категорий
17. Консолидированный бюджет Российской Федерации в 19401965 гг
18. Сочетание убеждения и принуждения в административном управлении
19. ТЕМА- ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ ГЕРМАНСКОГО ГОСУДАРСТВА XIX век ИСПОЛНИТЕЛЬ- Стариенко Анатолий Павлович.
20. Утверждаю Согласовано Проректор по УМР Г2