У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Вопросы к государственному экзамену по «Теории и методике музыкального воспитания»

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 27.12.2024

ВОПРОСЫ

К государственному экзамену по

«Теории и методике  музыкального воспитания»

2013 г.

  1.  Цель и задачи музыкального образования в общеобразовательной школе.
  2.   Духовно-нравственное воспитание школьников средствами музыкального искусства.
  3.  Реформирование музыкального образования в Республике Беларусь.
  4.  Концептуальные идеи в музыкальной педагогике.
  5.  Единство специфически-художественных и общедидактических принципов музыкального образования.
  6.   История музыкального воспитания в России и Беларуси (конец XIX – начало XXI вв).                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
  7.  Музыкально-педагогические концепции Б. В. Асафьева и Б. Л. Яворского.
  8.  Музыкально-педагогическая концепция Д. Б. Кабалевского.
  9.  Музыкально-педагогические концепции Э. Жака-Далькроза, К. Орфа, З. Кодаи.
  10.  Учебно-методический комплекс по учебному предмету «Музыка». Работа с учебником на уроке.
  11.  Музыкально-слушательская деятельность на уроках музыки.
  12.  Музыкально-исполнительская деятельность на уроках музыки (пение, игра на музыкальных инструментах, пластическое интонирование).
  13.  Импровизация и сочинение на уроках музыки.
  14.  Формирование у учащихся теоретических и исторических знаний о музыке.
  15.  Методы музыкального обучения и воспитания: общая характеристика.
  16.  Словесные, наглядные и практические методы музыкального обучения и воспитания.
  17.  Проблемные и игровые методы в музыкальном обучении и воспитания.
  18.  Методы преподавания музыки, основанные на взаимосвязи музыки с другими видами искусства.
  19.  Вокально-хоровая работа на уроке музыки.
  20.  Современный урок музыки: типология, драматургия, условия  подготовки и проведения. Моделирование урока.
  21.  Современные технологии преподавания музыки в школе.
  22.  Проблема способностей в музыкальной  педагогике. Структура музыкальности.
  23.  Методика развития элементарных музыкальных способностей: чувства ритма, звуковысотного слуха и др.
  24.  Развитие музыкального мышления учащихся.
  25.  Оценка успеваемости учащихся на уроках музыки.
  26.  Факультативные и внеклассные формы работы по музыкальному воспитанию.
  27.  Содержание, задачи и методы работы по предмету «Музыка» в 1 классе.
  28.  Содержание, задачи и методы работы по предмету «Музыка» во 2 классе.
  29.  Содержание, задачи и методы работы по предмету «Музыка» в 3 классе.
  30.  Содержание, задачи и методы работы по предмету «Музыка» в 4 классе.

Второй вопрос:

Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №1

1. Цель и задачи музыкального воспитания в общеобразовательной школе.

2. Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №2

  1.   Духовно-нравственное воспитание школьников средствами музыкального искусства.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №3

  1.  Реформирование музыкального образования в Республике Беларусь.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №4

  1.  Концептуальные идеи  музыкальной педагогики.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №5

  1.  Единство специфически-художественных и общедидактических принципов музыкального образования.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №6

  1.   История музыкального воспитания в России и Беларуси в 20 веке.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №7

  1.  Музыкально-педагогические концепции Б. В. Асафьева и Б. Л. Яворского.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №8

  1.  Музыкально-педагогическая концепция Д. Б. Кабалевского.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №9

  1.  Музыкально-педагогические концепции Э. Жака-Далькроза, К. Орфа, З. Кодаи.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №10

  1.  Белорусские программы по музыке. Учебно-методический комплекс. Работа с учебником на уроке.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №11

  1.  Музыкально-слушательская деятельность на уроках музыки.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №12

  1.  Музыкально-исполнительская деятельность на уроках музыки (пение, игра на музыкальных инструментах, пластическое интонирование).
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №13

  1.  Импровизация и сочинение на уроках музыки.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №14

  1.  Формирование у учащихся теоретических и исторических знаний о музыке.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №15

  1.  Характеристика методов музыкального обучения и воспитания.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №16

  1.  Словесные, наглядные и практические методы музыкального воспитания.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №17

  1.  Проблемные и игровые методы в музыкальном обучении.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №18

  1.  Методы преподавания музыки, основанные на взаимосвязи музыки с другими видами искусства.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №19

  1.  Вокально-хоровая работа на уроке музыки.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №20

  1.  Современный урок музыки: типология, драматургия, условия проведения. Подготовка учителя к уроку. Моделирование урока.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №21

  1.  Современные технологии преподавания музыки в школе.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №22

  1.  Проблема способностей в музыкальной  педагогике. Структура музыкальности.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №23

  1.  Методика развития  музыкальных способностей.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №24

  1.  Развитие музыкального мышления учащихся.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №25

  1.  Оценка успеваемости учащихся на уроках музыки.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №26

  1.  Факультативные и внеклассные формы работы по музыкальному воспитанию.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №27

  1.  Содержание, задачи и методы работы по предмету «Музыка» в 1 классе.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №28

  1.  Содержание, задачи и методы работы по предмету «Музыка» во 2 классе.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №29

  1.  Содержание, задачи и методы работы по предмету «Музыка» в 3 классе.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.

Билет №30

  1.  Содержание, задачи и методы работы по предмету «Музыка» в 4 классе.
  2.  Проект работы над инструментальным или вокальным произведением на уроках музыки в школе.




1. Тема человека и общества в философии Просвещения
2. Тема Правовой резким особо охраняемых природных территорий и объектов Задача 1
3. это- событие заключающееся в нарушении работоспособного состояния Безотказность ~ это-.
4. радиусвектор проведенный из точки в точку приложения силы
5. ЛЕКЦИИ ПО ОБЩЕЙ И НЕОРГАНИЧЕСКОЙ ХИМИИ Учебное пособие Томск Сибирский г
6. Тема- Химическое загрязнение среды промышленностью Выполнила Егорова Т
7. К вопросу об учете эффектов причинной механики в геофизических задачах
8. Байкальский государственный университет экономики и права Факультет Мировой экономики и государствен
9. задание. Запишите не только ответы на поставленные вопросы но и весь ход ваших рассуждений если это указа
10. Общий анализ мокроты
11. Реферат- Защита прав человека-международно- правовые аспекты
12. Структуры инвестиционных фондов
13. Реферат- Види та структура аудиторського висновку про перевірену фінансову звітність
14. ных технологий для положительного имиджа России в мире Обеспечение руководства страны и дип ведомство объ.html
15. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук Тернопіль 199
16. Економіка підприємства Методичні рекомендації щодо виконання курсової роботи галузі знань 0305
17. . Телевидение как социокультурный феномен
18. Символизм как художественное направление в изобразительном искусстве Европы рубежа веков
19. с - СШ по профилактике семейного неблагополучия
20. на тему Суд над Опором

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе