Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Ярославская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социаль

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-12-26

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 20.5.2024

PAGE  4

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ярославская государственная медицинская академия

Федерального агентства по здравоохранению

и социальному развитию»

СОГЛАСОВАНО                                   УТВЕРЖДАЮ

                                                                 Председатель Центрального координационно-

Декан ФПДО   профессор                     методического совета, проректор по учебной

________________В.И.Горохов            работе профессор ___________А.Н. Шкребко                    

«_____»_____________2008 года         «_____»_______________2008 года

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

КЛИНИЧЕСКАЯ ЛАБОРАТОРНАЯ ДИАГНОСТИКА

Специальность: 060101 ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО

Форма обучения ОЧНАЯ

Ярославль, 2008

Авторы-составители учебно-методического комплекса (Ф. И. О., ученое звание, ученая степень, должность):

Баранов А.А., д.м.н., профессор, зав. кафедрой

Абайтова Н.Е., к.м.н., доцент

Рекомендовано кафедрой «_____»___________2008 года, протокол № ____________

       

                                              зав. кафедрой______________ профессор Баранов А.А.

Внутренняя рецензия дана  «_____»______________________2008 года

________________________________________________________________________

                   (Ф.И.О., ученое звание, ученая степень, должность)                                                            

Внешняя рецензия дана  «_____»______________________2008 года

________________________________________________________________________

                   (Ф.И.О., ученое звание, ученая степень, должность)                                                            

Рекомендовано Цикловой методической комиссией (советом)                                                             

________________________________________________________________________

                  

                                           «_____»___________2008 года, протокол № ____________

                                            Председатель Цикловой методической комиссии (совета)                                      

                                                    _______________   (___________________________)

                                                        подпись                                     Ф.И.О.                                                 Утверждено Центральным координационно-методическим советом                               

                                         «_____»___________2008 года, протокол № ____________

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ярославская государственная медицинская академия

Федерального агентства по здравоохранению

и социальному развитию»

УТВЕРЖДАЮ                                                  СОГЛАСОВАНО                    

Декан ФПДО   профессор                                председатель метод.совета ФПДО

__________________В.И.Горохов                  доцент  ___________Л.В. Кайкова                    

«_____»_____________2008 года                   «_____»______________2008 года

У Ч Е Б Н А Я    П Р О Г Р А М М А

Цикла «Клинико-диагностическое значение

лабораторных исследований»

Для врачей общей практики

Кафедра: клинической лабораторной диагностики с курсом ФПДО

продолжительность обучения 54 учебных часа (9 дней)

Ярославль, 2008

 

  1.  Введение

В современных  условиях от практического врача для решения комплекса клинико-диагностических проблем, возникающих в процессе обследования и лечения больного, требуется наличие профессиональных знаний и умений по лабораторной диагностике.

Состояние гемостаза, системы крови, иммунного и гормонального статуса, генетические нарушения и др.  можно определить только с помощью лабораторных исследований. Лабораторные тесты в ряде случаев позволяют выявить заболевание на доклиническом уровне и оценить степень риска развития той или иной патологии.  

54 часовой цикл предполагает изучение основного спектра лабораторных исследований, позволяющих характеризовать изменение свойств и состава биоматериала  при  различных заболеваниях.

Целью обучения  врачей общей практики  клинической лабораторной диагностике является: систематизировать знания по методам исследования состава и свойств биологических материалов при различных заболеваниях и сформировать умения использовать их в лечебно-диагностическом процессе.

Рабочая программа составлена на основании

1. Типовой программы дополнительного профессионального образования врачей  по «Клинической лабораторной диагностике» М.: МЗ и соц.развития РФ, 2007.

2. «Унифицированной программы последипломного обучения врачей по клинической лабораторной диагностике» М.: М3 РФ, 2000.

3. Квалификационных тестов по клинической лабораторной диагностике. М:.МЗ РФ, 2005 г.

Учебная программа цикла «Клинико-диагностическое значение

лабораторных исследований»

Для врачей общей практики

Кафедра: клинической лабораторной диагностики с курсом ФПДО

продолжительность обучения 54 учебных часа (9 дней)

Код

Наименование разделов, тем, элементов

1

Основы организации здравоохранения. Организация лабораторной  службы.

Основы организации лабораторной службы.

Основные вопросы клинической лабораторной диагностики.

2

Гематологические исследования Общие вопросы гематологии Новообразования кроветворной системы  Парапротеин-емические гемобластозы  Анемии. Агранулоцитозы.  Геморрагические диатезы. Изменения крови и костного мозга при различных патологических состояниях.

4

Общеклинические и цитологические исследования

Исследования при заболеваниях органов пищеварительной системы

Исследования при заболеваниях органов мочевыделительной системы.

5.

Биохимические исследования

Основы биохимии патохимии белков и аминокислот.

Биохимия и патохимия липидов

Биохимия и патохимия углеводов.

Биохимические основы гормональной регуляции в норме и патологии.

Основные методы  исследования состава биологических жидкостей.

Диагностика алкогольной интоксикации. Диагностика наркотической зависимости.                      

Онкомаркеры. Диагностическая значимость (мониторинг течения заболевания и эффективности проводимой терапии).

6

Лабораторные исследования системы гемостаза Современное представление о системе гемостаза.

Методы исследования системы гемостаза.

Геморрагические диатезы и нарушения системы гемостаза.

7

.

Лабораторные иммунологические исследования.

Современное представление об иммунной системе организма. Наследственные и приобретенные иммунодефицитные состояния.

Иммунная система при инфекциях.

Лабораторные методы иммунологических и серологических исследований. Клиническая иммунология

8

Тестовый контроль

                                      

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ярославская государственная медицинская академия

Федерального агентства по здравоохранению

и социальному развитию»

УТВЕРЖДАЮ                                                        СОГЛАСОВАНО                    

Декан ФПДО   профессор                                      председатель метод.совета ФПДО

__________________В.И.Горохов                        доцент  ___________Л.В. Кайкова                    

«_____»_____________2008 года                         «_____»______________2008 года

У Ч Е Б Н  Ы Й   П Л А Н

Цикла «Клинико-диагностическое значение

лабораторных исследований»

Для врачей общей практики

Кафедра: клинической лабораторной диагностики с курсом ФПДО

продолжительность обучения 54 учебных часа (9 дней)

Цель: Совершенствование теоретических знаний и умений в области клинической лабораторной диагностики, интерпретации результатов исследования.

Категория слушателей: врачи  общей практики.

Срок обучения:  54 часа (9 дней)

Форма обучения: очная

Режим занятий: 6 часов в день.

Ярославль, 2008

УЧЕБНЫЙ ПЛАН 

Цикла «Клинико-диагностическое значение

лабораторных исследований»

для врачей общей практики

Кафедра: клинической лабораторной диагностики с курсом ФПДО

срок обучения 54 учебных часа (9 дней)

П/П

Наименование курса и раздела

Число учебных часов

Всего

Лек.

Пр. занятия

Семинар

1

Основы организации здравоохранения. Организация лабораторной  службы.

Основы организации лабораторной службы.

Основные вопросы клинической лабораторной диагностики.

2

1

1

2

Гематологические исследования Общие вопросы гематологии Новообразования кроветворной системы  Парапротеин-емические гемобластозы  Анемии. Агранулоцитозы.  Геморрагические диатезы. Изменения крови и костного мозга при различных патологических состояниях.

12

7

2

3

3

Общеклинические и цитологические исследования

Исследования при заболеваниях органов пищеварительной системы

Исследования при заболеваниях органов мочевыделительной системы.

9

6

1

2

4

Биохимические исследования

Основы биохимии патохимии белков и аминокислот.

Биохимия и патохимия липидов

Биохимия и патохимия углеводов.

Биохимические основы гормональной регуляции в норме и патологии.

Основные методы  исследования состава биологических жидкостей.

Диагностика алкогольной интоксикации. Диагностика наркотической зависимости.                      

Онкомаркеры. Диагностическая значимость (мониторинг течения заболевания и эффективности проводимой терапии).

13

9

1

3

5

Лабораторные исследования системы гемостаза Современное представление о системе гемостаза.

Методы исследования системы гемостаза.

Геморрагические диатезы и нарушения системы гемостаза.

6

4

1

1

6

Лабораторные иммунологические исследования.

Современное представление об иммунной системе организма. Наследственные и приобретенные иммунодефицитные состояния.

Иммунная система при инфекциях.

Лабораторные методы иммунологических и серологических исследований. Клиническая иммунология

12

8

1

3

Всего

54

35

6

13

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ярославская государственная медицинская академия

Федерального агентства по здравоохранению

и социальному развитию»

УТВЕРЖДАЮ                                                                 СОГЛАСОВАНО                    

Декан ФПДО   профессор                                               зав. кафедрой клинической лабораторной

__________________В.И.Горохов                                диагностики с курсом ФПДО профессор                    

«_____»_____________2008 года                                  _______________________ А.А.Баранов

                                                                           «_____» ___________________2008 года

УЧЕБНОЕ РАСПИСАНИЕ 

Цикла «Клинико-диагностическое значение

лабораторных исследований»

для врачей общей практики

Срок обучения: 54 учебных часа (9 дней)

Форма обучения: очная

Режим занятий: 6 часов в день.

Дата

Часы

Тема

Лекции

Практич.

занятия

Семинар

Преподаватель

1

2

3

4

5

6

7

1

занятие

9-15

Тестовый контроль.

Организация  лабораторной службы в государственных учреждениях. Обеспечение оборудованием КДЛ.

Гематология. Теория кроветворения. Понятие нормы в гематологии.

Стратегия применения и интерпретация современных гематологических лабораторных исследований.

Практика (клинический анализ крови).

3

1

1

1

проф. Баранов А.А.

доц. Абайтова Н.Е.

асс.  Лапкина Н.А.

2

занятие

9-15

Лабораторная диагностика реактивных изменений в системе кроветворения и при заболеваниях системы крови.

Лимфо- и миелопролиферативные заболевания.

4

2

асс.  Лапкина Н.А.

3

занятие

9-15

Лабораторная диагностика нарушений липидного и углеводного обменов. Основные понятия о метаболическом синдроме. Практика.

4

1

1

асс.  Лапкина Н.А.

4

занятие

9-15

Лабораторная диагностика заболеваний мочевой системы, оценка функционального состояния почек. Практика (общий анализ мочи).

Применение методов клинической лабораторной диагностики при  заболеваниях печени и инфекционной патологии.

2

2

1

1

Асс. Левшин Н.Ю.

Асс.Кротова Н.Ю.

5

занятие

9-15

Основные понятия о системе гемостаза. Тромбофилии. Лабораторный контроль дезагрегантной и антикоагулянтной терапии.

4

1

1

Асс. Левшин Н.Ю.

6

занятие

9-15

Клиническая иммунология. Лабораторные методы исследования иммунной системы

Острофазовый ответ организма.

4

1

1

доц. Абайтова Н.Е.

7

занятие

9-15

Аутоиммунитет.  Лабораторная диагностика аутоиммунных и ревматических заболеваний.  

2

2

2

Проф. Баранов А.А.

8

занятие

9-15

Онкомаркеры.  Диагностическая значимость (мониторинг течения заболевания и эффективности проводимой терапии).

Диагностика алкогольной интоксикации.

Диагностика наркотической зависимости.

2

2

1

1

доц. Абайтова Н.Е.

асс. Джурко Ю.А.

9

занятие

9-15

Лабораторная диагностика заболеваний ЖКТ. Копрологические синдромы.

Клинико-диагностическое значение лабораторных методов исследования гомеостаза. Лабораторная диагностика нарушений водно-электролитного обмена и кислотно-основного состояния

Итоговый тестовый контроль

2

2

1

1

Асс..Кротова Н.Ю.

Проф.Баранов А.А.

доц.. Абайтова Н.Е.

Куратор цикла доцент                                             Абайтова Н.Е.

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ярославская государственная медицинская академия

Федерального агентства по здравоохранению

и социальному развитию»

Цикла «Клинико-диагностическое значение

лабораторных исследований»

для врачей общей практики

Срок обучения: 54 учебных часа (9 дней)

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ

1.Клиническое исследование кpови с количественной оценкой фоpменных элементов и подсчетом лейкоцитаpной фоpмулы, опpеделение содеpжания гемоглобина, вычисление цветового показателя, исследование СОЭ. Принципы работы автоматического анализатора  и показатели крови, получаемые при работе автоматического анализатора крови.

2. Общий анализ мочи,  изучение состава мочи диагностикумами «сухой химии», использование слайд-планшетов для микроскопического исследования мочи, оценка функциональных пpоб.

3. Исследование желудочного содеpжимого, методика получения желудочного сока, pасчет показателей кислотности.  Беззондовое исследование желудочной секреции. Методика получения желчи с ее макpо- и микpоскопической оценкой.

4. Исследование кала с макpо- и микpоскопической оценкой.

5. Знакомство с бохимическими методами определения: глюкозы в крови,  триглицеридов в сыворотке крови, общего холестерина и его фракций, определения активности ферментов.

6. Знакомство с иммунологическими методами: определение ЦИК, белков  острой фазы воспаления (СРБ),  иммуноглобулинов, криоглобулинов, антинуклеарного фактора, аутоантител, содержания субпопуляций лимфоцитов.

7.Свертывающая, противосвертывающая системы и фибринолитическая активность крови: время свертывания крови, длительность кровотечения, активированное частичное тромбопластиновое время, протромбинового времени, тромбинового времени, МНО.

8. Знакомство с работой гематологического автоматического анализатора, мочевого автоматического анализатора,  автоматического анализатора глюкозы, коагулометром.

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Ярославская государственная медицинская академия

Федерального агентства по здравоохранению

и социальному развитию»

Кафедра клинической лабораторной диагностики с курсом ФПДО

ПЕРЕЧЕНЬ БАЗОВОЙ И РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Камышников В.С. Справочник по клинико-биохимическим исследованиям и лабораторной диагностике. – М., 2004. – 911 с.

Караулов А.В. (ред.) клиническая иммунология: Учебник для студентов медицинских вузов. – М.Ю 1999. – 604 с

Карманный справочник по диагностическим тестам/ под ред. Камышникова В.С.- М.: Медпрессинформ, 2004.- 464 с.

Карпищенко А.И. (ред.) Медицинская лабораторная диагностика  (программы и алгоритмы). Справочник. – СПб., 1997. – 304 с.

Кишкун А.А. Руководство по лабораторным методам диагностики.- М.: ГЭОТАР-МЕД, 2007.- 800с.

       6.  Лапин С.В,  Тотолян А.А. Иммунологическая лабораторная   

                 диагностика ревматических заболеваний. СПб, 2006, С.128.

7. Лившиц В.М., Сидельникова В.И. Медицинские лабораторные   анализы. – М., 2000. – 312 с.

8. Лифшиц В.М., Сидельникова В.И. Лабораторные тесты при заболеваниях человека. – М.,2003. – 347 с.

  1.  Лолор-младший Г., Фишер Т., Адельман Д. (ред.) Клиническая иммунология и аллергология. – М.. 2000. – 806 с.
  2.  Меньшиков В.В. (ред.) Клиническая лабораторная аналитика. – М., 1999. – Т.2. – 352 с.
  3.  Меньшиков В.В. Анализ по месту лечения. = М.. 2003. – 159с.
  4.  Морозова В.Т., Миронова И.И., Марцишевская Р.Л. Лабораторная диагностика патологии пищеварительной системы. – М., 2001. – 128 с.
  5.  Новиков Д.К. Патология системы иммунитета. – М., 2003. – 366 с.
  6.  Окороков А.Н. Диагностика болезней внутренних органов. – М., 2000. – Т.1, 2, 3. – 2001. – Т. 4, 5.
  7.  Сидоркина А.Н., Сидоркин А.Г., Преснякова М.В. Биохимические основы системы гемостаза и диссеминированное внутрисосудистое свертывание крови. – Нижний Новгород: ННИИТО, 2001. – 92 .
  8.  Тиц Н. (ред.). Энциклопедия клинических лабораторных тестов. – М.,
  9.  Хиггинс К. Расшифровка клинических лабораторных анализов. – М., 2004 . – 375 с.




1. НОВАТОРОВ 60Х ~ 80Х ГГ
2. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора медичних наук Київ 2002 Дисерт
3. тематизации принципов государственного управления
4. Проект придорожной станции технического обслуживания автомобилей
5. тематике для учащихся выпускных классов начальной школы 2012 год
6. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук Луганськ ~
7. КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙУНИВЕРСИТЕТ Факультет КТАС
8. Задание выполняется на отдельном двойном листе в развороте 1
9. Расчет объемов энтальпий воздуха и продуктов сгорания
10. Весьма важными особенностями Северного Возрождения было то что оно происходило в период Реформацииотхо.html
11. праздник и представление
12. каркасна технологія
13. Плазменные стерилизаторы
14. Правовая природа персональных данных работника
15. В чем сущность и принципиальное отличие западной философии XX века от предшествующих философских систем
16. прежнему не умеем пользоваться уже имеющимися знаниями чтобы бороться с многочисленными болезнями и избег
17. на тему- Проектирование процессора ЭВМ Студент гр
18. Тема 11 Плата за жилое помещение и коммунальные услуги
19. ЛЕКЦИЯ 10 ЛЕЧЕНИЕ ГАСТРИТОВ ЯЗВЕННОЙ БОЛЕЗНИ ЖЕЛУДКА И 12ПЕРСТНОЙ КИШКИ 1
20. тематического моделирования и информационной безопасности Согласовано