Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Курганский государственный университет Кафедра теоретических основ физического воспитания и адапт

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 27.11.2024

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Курганский государственный университет»

Кафедра теоретических основ физического воспитания

и адаптивной физической культуры

Дневник

научно-педагогической практики

студента-магистра направления 034300.68 Физическая культура

Форма обучения: заочная

Трудоемкость дисциплины (з.е./ часов):  12 / 432 

фамилия, имя, отчество

группа

КУРГАН 2014

  1.  Место научно-педагогической практики в структуре ООП ВПО

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 034300.62 раздел основной образовательной программы магистров  «Научно-педагогическая практика» является обязательной и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практика закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывает практические навыки и способствует комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

Физкультурное профессиональное образование является педагогическим. Его конечная цель - подготовка человека к работе с человеком через ту или иную дисциплину, связанную с физической культурой и спортом.

Магистр должен быть подготовлен к научно-педагогической работе в качестве преподавателя для государственных и негосударственных средних, средних специальных и высших учебных заведений, учреждений дополнительного образования сферы физической культуры и спорта, туризма.

  1.  Цель научно-педагогической практики: приобретение магистрантами навыка педагога-исследователя, владеющего современным инструментарием науки для поиска и интерпретации информационного материала с целью его использования в педагогической деятельности.

Памятка студенту

1. Научно-педагогическая практика проводится в течение 8 недель в I семестре.

2.Первая неделя практики отводится на ознакомление с базой практики, группой (классом) и организацией учебно-воспитательной работы.

Студенты во время научно-педагогической практики могут выполнять работу учителя физической культуры, тренера, инструктора, помощника классного руководителя, ведут научно-исследовательскую деятельность наблюдения, организуют общественно полезный труд, а также работу с родителями учащихся.

3.Каждый практикант работает в соответствии с индивидуальным планом. План на весь период практики составляется им совместно с методистом. К концу первой недели план утверждается групповым методистом и методистами кафедр педагогики и психологии.

4.В период практики студент в соответствии с индивидуальным планом

а) посещает уроки и внеклассные занятия по физической культуре;

в) изучает возрастные и индивидуальные особенности занимающихся, учитывает их в учебно-воспитательной работе;

г) организует внеклассную работу по физическому воспитанию (помощь отстающим, проведение занятий кружка ОФП и секций по виду спорта, изготовление наглядных пособий, помощь в оборудовании кабинета проведение экскурсий и т.д.)

д) помогает классному руководителю вести воспитательную работу с учениками;

е) участвует в общественных делах школы.

5.По окончании практики студент в трехдневный срок сдает групповому методисту отчетную документацию.

  1.  Структура научно-педагогической практики:

№ п/п

Разделы (этапы) практики

Виды работ на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Всего часов

Работа с преподавателем

Самостоятельная работа

Сроки выполнения (недели)

Вводный раздел

30

2

28

1

С оставление плана

прохождения практики

20

-

20

1

Изучение нормативной и методической документации

60

2

58

1-2

С оставление планов-

конспектов занятий

30

2

28

2-6

Проведение практических занятий по физической культуре и спорту

132

2

130

2-7

Воспитательная работа

20

2

18

1-8

Организация и проведение спортивных мероприятий

20

2

18

2-7

Реализация

научно-исследовательских

заданий

100

2

98

2-7

Подготовка отчета по практике, выступление на итоговой конференции

20

2

18

8

 

итого

432

16

416

 

  1.  Содержание научно-педагогической практики.

№№

Наименование раздела

практики

Содержание раздела практики

  1.  

Вводный раздел

Вводный

инструктаж. Техника безопасности при

проведении учебных занятий по физическому

воспитанию.

  1. Участие в установочной конференции по вопросам содержания и организации практики.
  2. Знакомство с базой практики. Собеседование с работниками базы практики  с целью ознакомления с режимом работы и традициями. Инструктаж по. технике безопасности.
  3. Составление индивидуального плана работы на период практики.
  4. Участие в совещаниях, проводимых администрацией базы практики.
  5. Оформление зачетной документации по практике и сдача ее методисту.

  1.  

Составление плана

прохождения практики.

Организаторская работа, учебная работа,

внеучебная и воспитательная работа,

спортивно-массовая работа, хозяйственная

работа.

  1.  

Изучение нормативной и

методической документации

Знакомство с основными законодательными и

регламентирующими документами: Законом

РФ «Об образовании», Государственным

образовательным стандартом, комплексными

программами физического воспитания, а также

с организацией врачебно-педагогического

контроля во время занятий физической

культурой.

  1.  

Проведение практических занятий по физической культуре и спорту 

Проведение практических занятий по физической культуре и спорту.

  1.  

Воспитательная работа

Разработка воспитательных мероприятий и их реализация.

  1.  

Реализация

научно-исследовательских

заданий

Протокол хронометрирования занятия,

моторная плотность.

График регистрации и анализ пульсовых

данных на занятии.

Развернутый педагогический анализ занятия.

Протокол тестирования физических качеств

занимающихся.

  1.  

Организация и проведение спортивных мероприятий

Разработка и реализация спортивных мероприятий.

  1.  

Подготовка отчета по

практике, выступление на

итоговой конференции

Выводы и предложения студента об организации научно-педагогической практики. Дневник практиканта. В дневнике фиксируется ежедневная работа. Тезисы выступления о прохождении научно- педагогической практики.

  1.  Отчетная документация:

  1.  Характеристика базы практики.
  2.  Разработка индивидуального плана на период практики.
  3.  Разработка планирования  прохождения учебного материала.
  4.  Разработка конспектов занятия (не менее  12 конспектов).
  5.  Пульсометрия занятия по физической культуре. 
  6.  Оценка  физических  способностей и функционального  состояние обучающихся.
  7.  Проведение и составление хронометража занятия по физической культуре.
  8.  Разработка  контрольного воспитательного мероприятия.
  9. Характеристика работы студента с базы практики.
  10. Отчет студента о проделанной воспитательной работе

Содержание работы

Организация_______________________________________________________

Группа____________________________________________________________

Групповой методист_________________________________________________

Старший методист:_________________________________________________________

Расписание занятий

пн

вт

ср

чт

пт

сб

Расписание уроков физической культуры в прикрепленных классах

Уроки

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Суббота

1 урок

2 урок

3 урок

4 урок

5 урок

6 урок

План работы

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Занятия, проведенные в период практики

Дата

Тема занятия

Отчет студента о проделанной  работе

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Студент_______________________

                  

                                                                          ( подпись)

Характеристика работы студента групповым методистом

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Методист_______________________                                 Оценка__________________

                               (подпись)




1. Весёлые ёжики Для приготовления вам потребуются- котлетный фарш вареные яйца твердый сыр вареная морковь
2.  Стандартные типы данных 2
3. 0414 по 250414 оплачиваемый отпуск для участия в сессии ~ 25 дней
4. Дайкон
5. Реферат- Экология и религия
6. ТравницаЗдравница либо Сказки из бабушкиного сундучка.html
7. Nlisis of Vrince Обобщенно задача дисперсионного анализа состоит в том чтобы из общей вариативности признака
8. Контрольная работа Теоретические основы контрольноревизионной деятельности
9.  Связность ~ наличие структ
10. і І ми вже не раз писали про використання біодеградуючих пластмас у виробництві пляшок пакувальних пакетів
11. хозяйственных связей между предприятиями России и стран СНГ и достижение сбалансированности их деятельно
12. Реферат- Заимствование элементов иностранной культуры (Ийтоко-дори).html
13. Сочинение- Высокое косноязычие Осипа Мандельштама
14. Проблема психодиагностики личности с помощью теста ЦТО Люшера
15. РЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук Саратов
16. Основы экологии и экономика природопользования.html
17. ru Соглашение об использовании Материалы данного файла могут быть использованы без ограничений
18. Самая хозяйственная
19. Северная средняя общеобразовательная школа 1 Белгородского района Белгородской области
20. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук Донецьк ~ Дисерт