Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Содержание мероприятия (организационной формы)
|
Этапы урока |
Название этапа |
Содержание этапа |
Режим работы |
Способы контроля |
Время |
Примечание |
|
1 |
Формирование темы мероприятия |
Здравствуйте ребята! Тема сегодняшнего нашего классного мероприятия «Многообразие и единство мира». Ребята, как вы думаете, о чём пойдёт наша беседа? В чём состоит многообразие мира, в чём состоит его единство? И как эти два противоположных понятия могут сочетаться вместе? Давайте прочтём факторы многообразия мира. Ребята, прочтите, пожалуйста, притчу и определите про какой вид многообразия здесь говориться. Аня, прочти, пожалуйста, вслух. |
учитель-класс учитель-ученик |
фронтальный индивидуальный |
2 мин. 3 мин. |
1 слайд презентации 2 слайд презентации 3 слайд презентации |
|
2 |
Постановка цели и задач |
Сегодня мы поговорим о дискриминации, о формах её проявления. Узнаем какие бывают виды дискриминации. Подробней остановимся на расовой дискриминации. Также узнаем о путях борьбы с дискриминацией и научимся говорить политически-корректным языком. Ребята, сейчас я раздам вам листики, а вы напишите, пожалуйста, что вы уже знаете о дискриминации. Приклейте эти бумажки на нашу диаграмму и определите свой уровень знаний: минимальный, средний и высший. Я зачитаю некоторые ваши ответы. Удивительно, что верхний, высший уровень пуст, но будем надеяться, что к концу урока ситуация изменится.
|
учитель-класс |
фронтальный |
3 мин. |
4 слайд презентации листики для ответов, диаграмма на доске |
|
3 |
Дать определение дискриминации |
Дискриминация с латинского звучит как discriminatio «различение». Словарь даёт вот такое определение - неоправданное различие в правах и обязанностях человека по определённому признаку. Ограничение прав может быть подкреплено законодательством (правовая), принятой в стране религией или может основываться исключительно на сложившихся моральных нормах (неофициальная). Под дискриминацией понимают ограничение прав по признакам, которые «не являются приемлемыми и подходящими основаниями в условиях, в которых они имеют место». Неотъемлемыми элементами дискриминации являются: «ущемление прав; недопустимые признаки, по которым осуществляется дискриминация, отсутствие разумных и объективных оснований для такого обращения». |
учитель-класс |
фронтальный |
2 мин. |
5 слайд презентации 6 слайд презентации 7 слайд презентации |
|
4 |
Виды дискриминации |
Ребята, какие виды дискриминации вы знаете? В каких сферах нашей жизни она проявляется? Прочтите, пожалуйста, по порядку виды дискриминации. |
учитель-класс |
фронтальный |
2 мин. |
8 слайд презентации |
|
5 |
Расовая дискриминация |
Вы видите, что, к сожалению, существует много видов дискриминации. Мы сегодня подробно остановимся на расовой дискриминации. Пожалуйста, дайте своё определение данному понятию. Как вы понимаете, что такое расовая дискриминация. Давайте прочитаем определение, которое нам даёт словарь: «расовая дискриминация» означает любое различие на основе признаков расы, цвета кожи или этнической принадлежности. Где проявляется расовая дискриминация, какие стороны она затронула? Сферы проявления: образование; здравоохранение; обеспечение жильём; трудоустройство; доступ к общественным услугам. Так как нам ближе всего сфера образования, сейчас мы посмотрим ролик на тему проявление расовой дискриминации в образовании. После просмотра будьте готовы ответить на вопросы: почему началась расовая дискриминация, какое было условие поступления в университет, как изменилась ситуация расовой дискриминации на сегодняшний день. |
учитель-класс учитель-ученик |
Фронтальный индивидуальный |
2 мин. 6 мин. |
9 слайд презентации 10 слайд презентации 11 слайд презентации 12 слайд презентации 13 слайд презентации видеоролик |
|
6 |
Борьба с дискриминацией на международном уровне |
Как вы думаете, какие существуют виды борьбы с дискриминацией? А на международном уровне? Какие вы знаете организации, проекты, направленные на борьбу с дискриминацией? Провозглашены специальные международные дни: Международный день борьбы за ликвидацию насилия в отношении женщин (25 ноября); Международный день мигранта (18декабря); Международный день памяти жертв работорговли и её ликвидации (23 августа); Международный день борьбы за ликвидацию расовой дискриминации (21 марта). Помимо международных дней борьбы с дискриминацией, существуют обычные мероприятия, когда рок музыканты устраивают благотворительные концерты, модные дизайнеры пишут лозунги против расизма на своей одежде, спортсмены тоже против расовой дискриминации. Также эту борьбу поддерживает рекламный бизнес. Давайте, посмотрим рекламу, направленную на борьбу с расизмом.
|
учитель-ученик |
индивидуальный |
5 мин. 2 мин. |
14 слайд презентации 15 слайд презентации 16 слайд презентации 17-18 слайд презентации 19-20 слайд презентации 21-22 слайд презентации видеореклама |
|
7 |
Физ.минутка |
Мы много читали, а теперь давайте немного отдохнём. Зарядка для глаз. |
учитель-класс |
фронтальный |
3 мин. |
|
|
8 |
Политическая корректность |
Продолжим работу. Ребята, есть ещё один путь борьбы с дискриминацией- это правильно и грамотно, а другими словами, политически- корректно выражаться. Что такое политкорректность? Зачем она нужна? Давайте дадим определение политкорректности. Политкорректность — установление порядка в обществе, когда существует прямой или косвенный запрет, неофициальное табу на употребление слов и выражений, считающихся оскорбительными для определённых групп людей, выделяемых по признаку расы, пола, возраста, вероисповедания, сексуальной ориентации, социальной принадлежности и т. д.. Такая практика требует исключить или точнее заменить нейтральными или положительными эвфемизмами, выражения, оскорбительные для вышеперечисленных групп людей. |
учитель-класс |
фронтальный |
3 мин. |
23 слайд презентации 24 слайд презентации |
|
Сейчас я проверю на сколько вы усвоили, что такое политкорректные слова. Подберите, пожалуйста пары к данным словам: а) «Жиды» 1) Aфроамериканцы /чернокожие американцы б) «Латиносы» 2) Евреи в) «Хачи» 3) Испаноязычные американцы г) «Ниггеры, чёрные» 4) Коренные американцы д) «Индейцы» 5) Жители разных стран Кавказского региона - грузины, армяне, азербайджанцы |
учитель-ученик |
индивидуальный |
3 мин. |
25 слайд презентации |
||
|
9 |
Определить проявление вида дискриминации в сказках |
А сейчас мальчики прочтут девочкам сказку «Колобок», написанную политкорректным языком, девочки, ваша задача определить в этой сказке виды дискриминации. Каждый читает по 2 предложения. А теперь наоборот, девочки буду читать сказку «Красная шапочка» мальчикам. |
учитель-ученик |
индивидуальный |
4 мин. 4 мин. |
Сказка «Колобок» Сказка «Корасная шапочка» |
|
10 |
Подведение итогов. Рефлексия |
Ребята, спасибо вам за вашу активную работу. Я раздам вам листики, уходя приклейте их, пожалуйста , на диаграмму знаний, на соответственный уровень. А сейчас возьмите текст песни Майкла Джексона «Black or White» и мы споём один из гимнов борьбы с дискриминацией. |
учитель-класс |
фронтальный |
2 мин. 3 мин. |
Листики для рефлексии, диаграмма Текст песни Видеоролик песни Майкла Джексона «Black or White» |