модуль Философия раздел Основы психологии и педагогики Предмет и задачи психологии
Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-12-26
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Вопросы к экзамену по курсу Интегрированный модуль «Философия» раздел «Основы психологии и педагогики»
- Предмет и задачи психологии.
- Связь психологии с другими науками. Отрасли психологии.
- Методы психологии.
- Понятие о психике. Этапы ее становления.
- Структура психики (психические процессы, состояния, свойства).
- Сознание и бессознательное.
- Понятие и структура личности в психологии.
- Современные подходы изучения личности (психоанализ, бихевиоризм, гештальтпсихология, гуманистическая психология, когнитивизм др.).
- Сущность, структура и функции самосознания.
- Понятие направленности личности, ее виды и структура.
- Мотив и мотивация поведения человека. Виды мотивации.
- Структура потребностей человека.
- Понятие, свойства и типы темперамента.
- Способности личности и их классификация. Уровни развития способностей.
- Понятие и типология характера.
- Типы акцентуации характера.
- Общее понятие об эмоциях и их классификация. Роль эмоций в жизни человека.
- Характеристика эмоциональных состояний (аффект, стресс, страсть, фрустрация, тревожность и др.).
- Способы эмоциональной саморегуляции.
- Понятие и функции воли.
- Структура волевого акта.
- Волевые качества личности.
- Ощущение: сущность, классификация, свойства.
- Понятие и основные свойства восприятия.
- Функции, виды и свойства внимания. Нарушение внимания.
- Память, ее виды и свойства. Процессы памяти.
- Приемы развития памяти.
- Понятия и виды мышления.
- Мыслительные операции. Формы мышления.
- Понятие и виды воображения.
- Общение, его виды, функции и структура.
- Средства общения (вербальные и невербальные).
- Барьеры общения и способы их преодоления.
- Механизмы восприятия и понимания человека человеком (идентификация, рефлексия, эмпатия, каузальная атрибуция и др.)
- Понятие группы и коллектива.
- Положение личности в группе. Виды согласия личности с группой.
- Психологическая характеристика толпы и особенности поведения человека в ней.
- Лидерство и руководство: сущность, критерии, сравнительная характеристика.
- Понятие, виды и причины конфликтов.
- Структура конфликта.
- Пути предупреждения и способы разрешения конфликтов.
- Виды, причины и профилактика девиантного поведения
- Предмет и задачи педагогики. Место педагогики в системе наук о человеке.
- Сущность образования. Мировые образовательные тенденции.
- Система образования в Республике Беларусь.
- Дидактика как теория и практика обучения. Формы и методы обучения.
- Понятие и структура процесса воспитания. Методы воспитания.
- Понятие, стадии и механизмы социализации личности.
- Характеристика различных типологий семьи.
- Пути, средства и условия успешного воспитания в семье.