Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

аДатаГруппа Алгорит

Работа добавлена на сайт samzan.net:


Оценочный лист манипуляции:  Определение скрытой крови в кале

Студент(ка)________________________________________Дата____________________Группа_____________

Алгоритм действия

Исходный. балл

Получ-й. балл

1

Вымыть и осушить руки

1

2

Надеть перчатки

1

Подготовка рабочего места

8

3

Чашка Петри

1

4

Лист белой бумаги

1

5

Предметное стекло

1

6

Пастеровские пипетки

1

7

Рабочий реактив бензидина

1

8

3% раствор перекиси водорода

1

9

Лоток

1

10

Контейнер с дез.раствором

1

Проведение манипуляции

4

11

Нанести на предметное стекло неразведенный кал

1

12

Положить стекло на чашку Петри, лежащую на белом фоне

1

13

Нанести на мазок 2-3 капли бензидинового реактива

1

14

Нанести на мазок 2-3 капли 3% перекиси водорода

1

Регистрация полученного результата

3

15

Заполнение бланка анализа

1

16

Оценка полученных результатов с позиции «норма-патология»

2

Уборка рабочего места

4

17

Поместить отработанную лабораторную посуду в дез.раствор

1

18

Провести дез.обработку рабочей поверхности стола, лотка

1

19

Снять перчатки и поместить в дез.раствор «для использов- х перчаток»

1

20

Вымыть руки под проточной водой с мылом

1

Итого

21

0-14 баллов – «2» (неудовлетворительно)                          Подпись преподавателя_________________________

15 баллов – «3» (удовлетворительно)                                   Подпись студента___________________________

17 баллов – «4» (хорошо)                                                                Оценка       ___________________________

19-22 балла – «5» (отлично)

Оценочный лист манипуляции:  Проведение реакции Панди в ликворе

Студент(ка)________________________________________Дата____________________Группа_____________

Алгоритм действия

Исходный. балл

Получ-й. балл

1

Вымыть и осушить руки

1

2

Надеть перчатки

1

Подготовка рабочего места

6

3

Предметное стекло

1

4

Пастеровские пипетки

1

5

Реактив Панди

1

6

Лист черной бумаги

1

7

Лоток

1

8

Контейнер с дез.раствором

1

Проведение манипуляции

3

9

Налить на предметное стекло  2 капли реактива Панди.

1

10

2.  Поместить сбоку 1-2 капли ликвора, так, чтобы обе жидкости слились.

1

11

3. Оценить результат через 2 мин на темном фоне.

1

Регистрация полученного результата

3

12

Заполнение бланка анализа

1

13

Оценка полученных результатов с позиции «норма-патология»

2

Уборка рабочего места

4

14

Поместить отработанную лабораторную посуду в дез.раствор

1

15

Провести дез.обработку рабочей поверхности стола, лотка

1

16

Снять перчатки и поместить в дез.раствор «для использов- х перчаток»

1

17

Вымыть руки под проточной водой с мылом

1

Итого

18

0- 11 баллов – «2» (неудовлетворительно)                          Подпись преподавателя_________________________

12 баллов – «3» (удовлетворительно)                                   Подпись студента___________________________

14 баллов – «4» (хорошо)                                                                Оценка       ___________________________

16-18 баллов – «5» (отлично)

Оценочный лист манипуляции: Приготовление препарата кала на обнаружение яиц гельминтов

Студент(ка)________________________________________Дата____________________Группа_____________

Алгоритм действия

Исходный. балл

Получ-й. балл

1

Вымыть и осушить руки

1

2

Надеть перчатки

1

Подготовка рабочего места

8

3

Стеклянные палочки

1

4

Предметные стекла

1

5

Покровные стекла

1

6

50% глицерин

1

7

Микроскоп

1

8

Спиртовые салфетки

1

9

Лоток

1

10

Контейнер с дез.раствором

1

Проведение манипуляции

4

11

Нанести на предметное стекло стеклянной палочкой 1-2 капли каловой эмульсии или жидкой каловой массы.

1

12

Внести 1-2 капли глицерина.

1

13

Смешать краем покровного стекла, накрыть.

1

14

Микроскопировать при увеличении x10, затем x40.  

1

Регистрация полученного результата

1

15

Заполнение бланка анализа

1

Уборка рабочего места

4

16

Поместить отработанную лабораторную посуду в дез.раствор

1

17

Провести дез.обработку рабочей поверхности стола, лотка

1

18

Снять перчатки и поместить в дез.раствор «для использов- х перчаток»

1

19

Вымыть руки под проточной водой с мылом

1

Итого

19

0-12 баллов – «2» (неудовлетворительно)                          Подпись преподавателя_________________________

13 баллов – «3» (удовлетворительно)                                   Подпись студента___________________________

15 баллов – «4» (хорошо)                                                                Оценка       ___________________________

17-19 баллов – «5» (отлично)

Оценочный лист манипуляции: Определение наличия кетоновых тел в моче диагностической полоской

Студент(ка)________________________________________Дата____________________Группа_____________

Алгоритм действия

Исходный. балл

Получ-й. балл

1

Вымыть и осушить руки

1

2

Надеть перчатки

1

Подготовка рабочего места

5

3

Центрифужные пробирки

1

4

Штатив

1

5

Диагностические полоски

1

6

Лоток

1

7

Контейнер с дез.раствором

1

Проведение манипуляции

4

8

Налить 10 мл мочи в пробирку.

1

9

Опустить в нее диагностическую полоску на 2-3 сек.

1

10

Достать полоску, излишки мочи удалить, проводя полоской по краю пробирки.

1

11

Оценить через 1 мин. (но не позднее 2 мин),сравнивая его со шкалой на футляре.

1

Регистрация полученного результата

3

12

Заполнение бланка анализа

1

13

Оценка полученных результатов с позиции «норма-патология»

2

Уборка рабочего места

4

14

Поместить отработанную лабораторную посуду в дез.раствор

1

15

Провести дез.обработку рабочей поверхности стола, лотка

1

16

Снять перчатки и поместить в дез.раствор «для использов- х перчаток»

1

17

Вымыть руки под проточной водой с мылом

1

Итого

18

0-11  баллов – «2» (неудовлетворительно)                          Подпись преподавателя_________________________

12 баллов – «3» (удовлетворительно)                                   Подпись студента___________________________

14 баллов – «4» (хорошо)                                                                Оценка       ___________________________

16-18 баллов – «5» (отлично)

Оценочный лист манипуляции:  Определение относительной плотности мочи урометром

Студент(ка)________________________________________Дата____________________Группа_____________

Алгоритм действия

Исходный. балл

Получ-й. балл

1

Вымыть и осушить руки

1

2

Надеть перчатки

1

Подготовка рабочего места

5

1

Мерный цилиндр на 50 мл

1

2

Пастеровские пипетки

1

3

Урометр

1

4

Лоток

1

5

Контейнер с дез.раствором

1

Проведение манипуляции

4

8

Налить в мерный цилиндр 50 мл мочи, не допуская образования пены.

1

9

Опустить урометр в цилиндр, следя, чтобы он не опустился на дно и не прилипал к стенкам.

1

10

Снять показания со шкалы урометра по нижнему мениску.

1

11

Поместить урометр в стаканчик с дезинфицирующим раствором.

1

Регистрация полученного результата

3

12

Заполнение бланка анализа

1

13

Оценка полученных результатов с позиции «норма-патология»

2

Уборка рабочего места

4

14

Поместить отработанную лабораторную посуду в дез.раствор

1

15

Провести дез.обработку рабочей поверхности стола, лотка

1

16

Снять перчатки и поместить в дез.раствор «для использов- х перчаток»

1

17

Вымыть руки под проточной водой с мылом

1

Итого

18

0- 11 баллов – «2» (неудовлетворительно)                          Подпись преподавателя_________________________

12 баллов – «3» (удовлетворительно)                                   Подпись студента___________________________

14 баллов – «4» (хорошо)                                                                Оценка       ___________________________

16-18 баллов – «5» (отлично)

Оценочный лист манипуляции: Проведение глобулиновой реакции Нонне-Апельта в ликворе

Студент(ка)________________________________________Дата____________________Группа_____________

Алгоритм действия

Исходный. балл

Получ-й. балл

1

Вымыть и осушить руки

1

2

Надеть перчатки

1

Подготовка рабочего места

9

3

Центрифужные пробирки

1

4

Штатив

1

5

Дозаторы

1

6

Наконечники

1

7

Лист черной бумаги

1

8

Дистиллированная вода

1

9

Раствор аммония сернокислого

1

10

Лоток

1

11

Контейнер с дез.раствором

1

Проведение манипуляции

4

12

Внести в химическую пробирку 0,5 мл ликвора и 0,5 мл реактива.

1

13

Перемешать содержимое пробирки.

1

14

Оценить результат на чёрном фоне через 2 мин.

1

15

Сравнить с дистиллированной водой.

1

Регистрация полученного результата

3

16

Заполнение бланка анализа

1

17

Оценка полученных результатов с позиции «норма-патология»

2

Уборка рабочего места

4

18

Поместить отработанную лабораторную посуду в дез.раствор

1

19

Провести дез.обработку рабочей поверхности стола, лотка

1

20

Снять перчатки и поместить в дез.раствор «для использов- х перчаток»

1

21

Вымыть руки под проточной водой с мылом

1

Итого

22

0-14 баллов – «2» (неудовлетворительно)                          Подпись преподавателя_________________________

15 баллов – «3» (удовлетворительно)                                   Подпись студента___________________________

17 баллов – «4» (хорошо)                                                                Оценка       ___________________________

20-22 балла – «5» (отлично)

Оценочный лист манипуляции: Определение белка в ликворе с пирогаллоловым красным.

Студент(ка)________________________________________Дата____________________Группа_____________

Алгоритм действия

Исходный. балл

Получ-й. балл

1

Вымыть и осушить руки

1

2

Надеть перчатки

1

Подготовка рабочего места

11

3

Центрифужные пробирки

1

4

Дозаторы

1

5

Наконечники

1

6

Набор реактивов Белок PGR

1

7

Дистиллированная вода

1

8

Анализатор Белур 600

1

9

Секундомер

1

10

Штатив

1

11

Контейнер с 6% перекисью водорода

1

12

Лоток

1

13

Контейнер с дез.раствором

1

Проведение манипуляции

11

14

Поместить в штатив три центрифужные пробирки.

1

15

Пометить «О» (опытная проба), «К» (калибровочная проба), «Х» (холостая проба).

1

16

Налить в каждую пробирку по 1 мл реагента.

1

17

В пробирку «О» добавить 0.025 мл ликвора.

1

18

В пробирку «К» добавить 0.025 мл калибровочного раствора.

1

19

В пробирку «Х» добавить 0.025 мл дистиллированной воды.

1

20

Содержимое пробирок перемешать и инкубировать 10 мин. при комнатной температуре.

1

21

Вновь перемешать и приступить к измерениям.

1

22

Установить бланк по холостой пробе.

1

23

Сделать калибровку по калибровочной пробе.

1

24

Измерить опытную пробу.

1

Регистрация полученного результата

3

25

Заполнение бланка анализа

1

26

Оценка полученных результатов с позиции «норма-патология»

2

Уборка рабочего места

4

27

Поместить отработанную лабораторную посуду в дез.раствор

1

28

Провести дез.обработку рабочей поверхности стола, лотка

1

29

Снять перчатки и поместить в дез.раствор «для использов- х перчаток»

1

30

Вымыть руки под проточной водой с мылом

1

Итого

31

0-21 баллов – «2» (неудовлетворительно)                          Подпись преподавателя_________________________

22 балла – «3» (удовлетворительно)                                   Подпись студента___________________________

25 баллов – «4» (хорошо)                                                                Оценка       ___________________________

28-31 баллов – «5» (отлично)

Оценочный лист манипуляции: Приготовление препарата кала с 30% уксусной кислотой.

Студент(ка)________________________________________Дата____________________Группа_____________

Алгоритм действия

Исходный. балл

Получ-й. балл

1

Вымыть и осушить руки

1

2

Надеть перчатки

1

Подготовка рабочего места

11

3

Центрифужная пробирка

1

4

Штатив

1

5

Стеклянные палочки

1

6

Предметное стекло

1

7

Покровные стекла

1

8

30% уксусная кислота

1

9

Спиртовка

1

10

Микроскоп

1

11

Спиртовые салфетки

1

12

Лоток

1

13

Контейнер с дез.раствором

1

Проведение манипуляции

7

14

Приготовить каловую эмульсию.

1

15

Капнуть каплю каловой эмульсии на предметное стекло.

1

16

Добавить каплю 30% уксусной кислоты и накрыть покровным стеклом.

1

17

Подготовить микроскоп к работе (включить в сеть, включить подсветку).

1

18

Внести препарат в пламя спиртовки и довести до кипения.

1

19

Установить микроскоп на х10, установить препарат, найти изображение

1

20

Перейти на х40, провести микроскопирование.

1

21

Показать микроскопическую картину преподавателю

0

Регистрация полученного результата

3

22

Заполнение бланка анализа

1

23

Оценка полученных результатов с позиции «норма-патология»

2

Уборка рабочего места

5

24

Поместить отработанную лабораторную посуду в дез.раствор

1

25

Протереть спиртовой салфеткой объективы и предметный столик микроскопа

1

26

Провести дез.обработку рабочей поверхности стола, лотка

1

27

Снять перчатки и поместить в дез.раствор «для использов- х перчаток»

1

28

Вымыть руки под проточной водой с мылом

1

Итого

28

0-18 баллов – «2» (неудовлетворительно)                          Подпись преподавателя_________________________

19 баллов – «3» (удовлетворительно)                                   Подпись студента___________________________

22 балла – «4» (хорошо)                                                                Оценка       ___________________________

25-28 баллов – «5» (отлично)

Оценочный лист манипуляции: Исследование мочи по Зимницкому

Студент(ка)________________________________________Дата____________________Группа_____________

Алгоритм действия

Исходный. балл

Получ-й. балл

1

Вымыть и осушить руки

1

2

Надеть перчатки

1

Подготовка рабочего места

5

3

Мерный цилиндр на 500 мл

1

4

Мерный цилиндр на 50 мл

1

5

Урометр

1

6

Лоток

1

7

Контейнер с дез.раствором

1

Проведение манипуляции

4

8

Расположить полученные от пациента емкости по порядку.

1

9

Измерить объем каждой порции с помощью мерного цилиндра.

1

10

Измерить относительную плотность каждой порции с помощью урометра.

1

11

Рассчитать дневной, ночной и суточный диурез.

1

Регистрация полученного результата

4

12

Заполнение бланка анализа

1

13

Оценка полученных результатов с позиции «норма-патология»

3

Уборка рабочего места

4

14

Поместить отработанную лабораторную посуду в дез.раствор

1

15

Провести дез.обработку рабочей поверхности стола, лотка

1

16

Снять перчатки и поместить в дез.раствор «для использов- х перчаток»

1

17

Вымыть руки под проточной водой с мылом

1

Итого

19

0-12 баллов – «2» (неудовлетворительно)                          Подпись преподавателя_________________________

13 баллов – «3» (удовлетворительно)                                   Подпись студента___________________________

15 баллов – «4» (хорошо)                                                                Оценка       ___________________________

17-19 баллов – «5» (отлично)

Оценочный лист манипуляции: Подготовка материала к исследованию на микозы

Студент(ка)________________________________________Дата____________________Группа_____________

Алгоритм действия

Исходный. балл

Получ-й. балл

1

Вымыть и осушить руки

1

2

Надеть перчатки

1

Подготовка рабочего места

8

3

Предметное стекло

1

4

Покровные стекла

1

5

30% КОН

1

6

Спиртовка

1

7

Микроскоп

1

8

Спиртовые салфетки

1

9

Лоток

1

10

Контейнер с дез.раствором

1

Проведение манипуляции

7

11

Поместить отобранный материал на предметное стекло.

1

12

Добавить каплю 30% раствора едкого калия (едкого натрия).

1

13

Накрыть покровным стеклом.

1

14

Подготовить микроскоп к работе (включить в сеть, включить подсветку).

1

15

Подогреть препарат на пламени спиртовки, не доводя до кипения.

1

16

Установить микроскоп на х10, установить препарат, найти изображение.

1

17

Перейти на х40, провести микроскопирование.

1

Регистрация полученного результата

3

18

Заполнение бланка анализа

1

19

Оценка полученных результатов с позиции «норма-патология»

2

Уборка рабочего места

5

20

Поместить отработанную лабораторную посуду в дез.раствор

1

21

Протереть спиртовой салфеткой объективы и предметный столик микроскопа

1

22

Провести дез.обработку рабочей поверхности стола, лотка

1

23

Снять перчатки и поместить в дез.раствор «для использов- х перчаток»

1

24

Вымыть руки под проточной водой с мылом

1

Итого

25

0- 16 баллов – «2» (неудовлетворительно)                          Подпись преподавателя_________________________

17 баллов – «3» (удовлетворительно)                                   Подпись студента___________________________

20 баллов – «4» (хорошо)                                                                Оценка       ___________________________

22-25 баллов – «5» (отлично)

Оценочный лист манипуляции: Приготовление нативного препарата кала

Студент(ка)________________________________________Дата____________________Группа_____________

Алгоритм действия

Исходный. балл

Получ-й. балл

1

Вымыть и осушить руки

1

2

Надеть перчатки

1

Подготовка рабочего места

10

3

Центрифужная пробирка

1

4

Штатив

1

5

Дистиллированная вода

1

6

Стекляная палочка

1

7

Предметное стекло

1

8

Покровное стекло

1

9

Микроскоп

1

10

Спиртовые салфетки

1

11

Лоток

1

12

Контейнер с дез.раствором

1

Проведение манипуляции

6

13

Приготовить каловую эмульсию.

1

14

Нанести каплю каловой эмульсии  на предметное стекло.

1

15

Накрыть покровным стеклом.

1

16

Подготовить микроскоп к работе (включить в сеть, включить подсветку).

1

17

Установить микроскоп на х10, установить препарат, найти изображение.

1

18

Перейти на х40, провести микроскопирование.

1

19

Показать микроскопическую картину преподавателю

0

Регистрация полученного результата

3

20

Заполнение бланка анализа

1

21

Оценка полученных результатов с позиции «норма-патология»

2

Уборка рабочего места

5

22

Поместить отработанную лабораторную посуду в дез.раствор

1

23

Протереть спиртовой салфеткой объективы и предметный столик микроскопа

1

24

Провести дез.обработку рабочей поверхности стола, лотка

1

25

Снять перчатки и поместить в дез.раствор «для использов- х перчаток»

1

26

Вымыть руки под проточной водой с мылом

1

Итого

26

0-17 баллов – «2» (неудовлетворительно)                          Подпись преподавателя_________________________

18 баллов – «3» (удовлетворительно)                                   Подпись студента___________________________

21 баллов – «4» (хорошо)                                                                Оценка       ___________________________

23-26 баллов – «5» (отлично)

Оценочный лист манипуляции: Проведение анализа мочи на мочевом анализаторе

Студент(ка)________________________________________Дата____________________Группа_____________

Алгоритм действия

Исходный. балл

Получ-й. балл

1

Вымыть и осушить руки

1

2

Надеть перчатки

1

Подготовка рабочего места

8

3

Мочевой анализатор

1

4

Диагностические полоски

1

5

Бумажные салфетки

1

6

Центрифужные пробирки

1

7

Штатив

1

8

Стакан с 0,1% экомином для каретки

9

Лоток

1

10

Контейнер с дез.раствором

1

Проведение манипуляции

11

Налить 10 мл мочи в центрифужную пробирку.

1

Достать полоску из пенала.

1

Нажать кнопку «START».

1

Погрузить полностью полоску в мочу на 2 сек.

1

Вынуть полоску из пробы, промокнуть на абсорбирующую бумагу.

1

Поместить полоску в каретку в течение 50 сек. тестовыми зонами вверх.

1

Подождать, пока результаты будут распечатаны, оторвать бланк.

1

Когда каретка вернется назад, удалить использованную полоску.

1

Вынуть каретку, поместите в стакан с 0,1% экомином на 10 мин.

1

Промыть водой и вытереть насухо ветошью.

1

Поместить обратно в прибор.

1

Регистрация полученного результата

2

Оценка полученных результатов с позиции «норма-патология»

2

Уборка рабочего места

4

Поместить отработанную лабораторную посуду в дез.раствор

1

Провести дез.обработку рабочей поверхности стола, лотка

1

Снять перчатки и поместить в дез.раствор «для использов- х перчаток»

1

Вымыть руки под проточной водой с мылом

1

Итого

27

0-18 баллов – «2» (неудовлетворительно)                          Подпись преподавателя_________________________

19 баллов – «3» (удовлетворительно)                                   Подпись студента___________________________

21 баллов – «4» (хорошо)                                                                Оценка       ___________________________

24-28 баллов – «5» (отлично)

Оценочный лист манипуляции: Подготовка эякулята для подсчета количества сперматозоидов в 1 мл.

Студент(ка)________________________________________Дата____________________Группа_____________

Алгоритм действия

Исходный. балл

Получ-й. балл

1

Вымыть и осушить руки

1

2

Надеть перчатки

1

Подготовка рабочего места

10

3

Центрифужные пробирки

1

4

Штатив

1

5

Пастеровские пипетки

1

6

Раствор Барбагалло

1

7

Камера Горяева

1

8

Микроскоп

1

9

Спиртовые салфетки

1

10

Контейнер с 6% перекисью водорода

1

11

Лоток

1

12

Контейнер с дез.раствором

1

Проведение манипуляции

5

13

Развести эякулят в пробирке.

1

14

Заполнить камеру Горяева.

1

15

Подготовить микроскоп к работе (включить в сеть, включить подсветку).

1

16

Установить микроскоп на х10, установить препарат, найти сетку Горяева.

1

17

Перейти на х40, провести  подсчет в 5 больших квадратах.

1

18

Показать микроскопическую картину преподавателю

0

Регистрация полученного результата

3

19

Заполнение бланка анализа

1

20

Оценка результатов с позиции «норма-патология»

2

Уборка рабочего места

5

21

Поместить отработанную лабораторную посуду в дез.раствор

1

22

Протереть спиртовой салфеткой объективы и предметный столик микроскопа

1

23

Провести дез.обработку рабочей поверхности стола, лотка

1

24

Снять перчатки и поместить в дез.раствор «для использов- х перчаток»

1

25

Вымыть руки под проточной водой с мылом

1

Итого

25

0-16 баллов – «2» (неудовлетворительно)                          Подпись преподавателя_________________________

17 баллов – «3» (удовлетворительно)                                   Подпись студента___________________________

20 баллов – «4» (хорошо)                                                                Оценка       ___________________________

22-25 балла – «5» (отлично)

Оценочный лист манипуляции: Покраска мазка метиленовым синим и микроскопирование.

Студент(ка)________________________________________Дата____________________Группа_____________

Алгоритм действия

Исходный. балл

Получ-й. балл

1

Вымыть и осушить руки

1

2

Надеть перчатки

1

Подготовка рабочего места

9

3

1% водный раствор метиленового синего

1

4

Кювета для окраски мазков

1

5

Предметное стекло

1

6

Стакан с водой

1

7

Микроскоп

1

8

Спиртовые салфетки

1

9

Иммерсионное масло

1

10

Лоток

1

11

Контейнер с дез.раствором

1

Проведение манипуляции

11

12

Налить на приготовленный препарат 1% водный раствор метиленового  синего

1

13

Через 2 мин смыть и высушить препарат.

1

14

Подготовить микроскоп к работе (включить в сеть, включить подсветку).

1

15

Установить микроскоп на х10, установить готовый препарат, найти изображение.

1

16

Капнуть иммерсионное масло и перейти на х100.

1

Провести микроскопию препарата, записать результаты в бланк.

4

17

Продемонстрировать микроскопическую картину преподавателю.

0

18

Оценка полученных результатов с позиции «норма-патология»

2

Уборка рабочего места

6

19

Поместить отработанную лабораторную посуду в дез.раствор

1

20

Протереть спиртовой салфеткой объективы и предметный столик микроскопа

1

21

Протереть препарат от масла спиртовой салфеткой

1

22

Провести дез.обработку рабочей поверхности стола, лотка

1

23

Снять перчатки и поместить в дез.раствор «для использов- х перчаток»

1

24

Вымыть руки под проточной водой с мылом

1

Итого

28

0-18 баллов – «2» (неудовлетворительно)                          Подпись преподавателя_________________________

19 баллов – «3» (удовлетворительно)                                   Подпись студента___________________________

22 балла – «4» (хорошо)                                                                Оценка       ___________________________

25-28 баллов – «5» (отлично)

Оценочный лист манипуляции: Определение белка в моче с 20% сульфосалицилловой кислотой.

Студент(ка)________________________________________Дата____________________Группа_____________

Алгоритм действия

Исходный. балл

Получ-й. балл

1

Вымыть и осушить руки

1

2

Надеть перчатки

1

Подготовка рабочего места

7

3

Центрифужные пробирки

1

4

Штатив

1

5

Пастеровские пипетки

1

6

20% сульфосалициловая кислота

1

7

Лист черной бумаги

1

8

Лоток

1

9

Контейнер с дез.раствором

1

Проведение манипуляции

5

10

Налить в центрифужную пробирку 10 мл мочи.

1

11

Процентрифугировать мочу 5-10 мин. при 1500 обор/ мин.

1

12

Внести в две пробирки 1-2 мл центрифугированной мочи.

1

13

Капнуть в одну пробирку 2-3 капли 20% сульфосалициловой кислоты.

1

14

Сравнить 1 и 2 пробирку на темном фоне.

1

Регистрация полученного результата

3

15

Заполнение бланка анализа

1

16

Оценка полученных результатов с позиции «норма-патология»

2

Уборка рабочего места

4

17

Поместить отработанную лабораторную посуду в дез.раствор

1

18

Провести дез.обработку рабочей поверхности стола, лотка

1

19

Снять перчатки и поместить в дез.раствор «для использов- х перчаток»

1

20

Вымыть руки под проточной водой с мылом

1

Итого

21

0- 13баллов – «2» (неудовлетворительно)                          Подпись преподавателя_________________________

14 баллов – «3» (удовлетворительно)                                   Подпись студента___________________________

17 баллов – «4» (хорошо)                                                                Оценка       ___________________________

19-21 баллов – «5» (отлично)

Оценочный лист манипуляции: Приготовление нативного препарата мокроты

Студент(ка)________________________________________Дата____________________Группа_____________

Алгоритм действия

Исходный. балл

Получ-й. балл

1

Вымыть и осушить руки

1

2

Надеть перчатки

1

Подготовка рабочего места

10

3

Листы черной и белой бумаги

1

4

Чашка Петри

1

5

Препаровальная игла

1

6

Предметное стекло

1

7

Покровное стекло

1

8

Спиртовка

1

9

Микроскоп

1

10

Спиртовые салфетки

1

11

Лоток

1

12

Контейнер с дез.раствором

1

Проведение манипуляции

10

13

Положить чашку Петри на черный лист бумаги.

1

14

Отобрать комочки, включения.

1

15

Положить чашку Петри на белый лист бумаги.

1

16

Отобрать комочки, включения.

1

17

Распределить равномерно отобранные частицы на предметном стекле, не размазывая.

1

18

Накрыть покровным и слегка придавить.

1

19

Обжечь препаровальные иглы над пламенем спиртовки.

1

20

Подготовить микроскоп к работе (включить в сеть, включить подсветку).

1

21

Установить микроскоп на х10, установить готовый препарат, найти изображение.

1

22

Перейти на х40, показать микроскопическую картину преподавателю

1

Регистрация полученного результата

2

23

Оценка полученных результатов с позиции «норма-патология»

2

Уборка рабочего места

5

24

Поместить отработанную лабораторную посуду в дез.раствор

1

25

Протереть спиртовой салфеткой объективы и предметный столик микроскопа

26

Провести дез.обработку рабочей поверхности стола, лотка

1

27

Снять перчатки и поместить в дез.раствор «для использов- х перчаток»

1

28

Вымыть руки под проточной водой с мылом

1

Итого

29

0-19 баллов – «2» (неудовлетворительно)                          Подпись преподавателя_________________________

20 баллов – «3» (удовлетворительно)                                   Подпись студента___________________________

23 балла – «4» (хорошо)                                                                Оценка       ___________________________

26-29 балла – «5» (отлично)

 

Оценочный лист манипуляции: Определение наличия билирубина в моче методом Фуше.

Студент(ка)________________________________________Дата____________________Группа_____________

Алгоритм действия

Исходный. балл

Получ-й. балл

1

Вымыть и осушить руки

1

2

Надеть перчатки

1

Подготовка рабочего места

12

3

Центрифужные пробирки

1

4

Штатив

1

5

Пастеровские пипетки

1

6

15% раствор хлористого бария

1

7

Стакан

1

8

Колба

1

9

Воронка

1

10

Бумажный фильтр

1

11

Реактив Фуше

1

12

Чашка Петри

1

13

Лоток

1

14

Контейнер с дез.раствором

1

Проведение манипуляции

5

15

Внести 10 мл мочи в пробирку.

1

16

Добавить  5 мл 15% раствора хлористого бария.

1

17

Перемешать и профильтровать через фильтр.

1

18

Поместить фильтр в чашку Петри.

1

19

Капнуть на него 2 капли реактива Фуше.

1

Регистрация полученного результата

3

20

Заполнение бланка анализа

1

21

Оценка полученных результатов с позиции «норма-патология»

2

Уборка рабочего места

4

22

Поместить отработанную лабораторную посуду в дез.раствор

1

23

Провести дез.обработку рабочей поверхности стола, лотка

1

24

Снять перчатки и поместить в дез.раствор «для использов- х перчаток»

1

25

Вымыть руки под проточной водой с мылом

1

Итого

26

0-17 баллов – «2» (неудовлетворительно)                          Подпись преподавателя_________________________

18 баллов – «3» (удовлетворительно)                                   Подпись студента___________________________

21 баллов – «4» (хорошо)                                                                Оценка       ___________________________

23-26 баллов– «5» (отлично)

 

Оценочный лист манипуляции: Определение физических свойств желчи

Студент(ка)________________________________________Дата____________________Группа_____________

Алгоритм действия

Исходный. балл

Получ-й. балл

1

Вымыть и осушить руки

1

2

Надеть перчатки

1

Подготовка рабочего места

6

3

Мерный цилиндр на 50 мл

1

4

Листы черной и белой бумаги

1

5

Диагностические полоски

1

6

Ареометр

1

7

Лоток

1

8

Контейнер с дез.раствором

1

Проведение манипуляции

5

9

Определить количество желчи в мерном цилиндре.

1

10

Определить цвет на белом фоне.

1

11

Определить мутность на черном фоне.

1

12

Определить РН нанесением капли желчи на тест-полоску.

1

13

Определить относительную плотность при помощи ареометра.

1

Регистрация полученного результата

3

14

Заполнение бланка анализа

1

15

Оценка полученных результатов с позиции «норма-патология»

2

Уборка рабочего места

4

16

Поместить отработанную лабораторную посуду в дез.раствор

1

17

Провести дез.обработку рабочей поверхности стола, лотка

1

18

Снять перчатки и поместить в дез.раствор «для использов- х перчаток»

1

19

Вымыть руки под проточной водой с мылом

1

Итого

20

0-13 баллов – «2» (неудовлетворительно)                          Подпись преподавателя_________________________

14 баллов – «3» (удовлетворительно)                                   Подпись студента___________________________

16 баллов – «4» (хорошо)                                                                Оценка       ___________________________

18-20 баллов – «5» (отлично)

 

Оценочный лист манипуляции: Определение уробилиногена в моче с реактивом Эрлиха

Студент(ка)________________________________________Дата____________________Группа_____________

Алгоритм действия

Исходный. балл

Получ-й. балл

1

Вымыть и осушить руки

1

2

Надеть перчатки

1

Подготовка рабочего места

8

3

Центрифужные пробирки

1

4

Штатив

1

5

Пастеровские пипетки

1

6

15% реактив хлористого бария

1

7

Реактив Эрлиха

1

8

Секундомер

1

9

Лоток

1

10

Контейнер с дез.раствором

1

Проведение манипуляции

4

11

Осадить билирубин при его обнаружении раствором хлористого бария

1

12

Внести в пробирку 1-2 мл мочи или фильтрата.

1

13

Добавить 1-2 капли реактива Эрлиха.

1

14

Перемешать и включить секундомер.

1

Регистрация полученного результата

3

15

Заполнение бланка анализа

1

16

Оценка полученных результатов с позиции «норма-патология»

2

Уборка рабочего места

4

17

Поместить отработанную лабораторную посуду в дез.раствор

1

18

Провести дез.обработку рабочей поверхности стола, лотка

1

19

Снять перчатки и поместить в дез.раствор «для использов- х перчаток»

1

20

Вымыть руки под проточной водой с мылом

1

Итого

19

0-12 баллов – «2» (неудовлетворительно)                          Подпись преподавателя_________________________

13 баллов – «3» (удовлетворительно)                                   Подпись студента___________________________

15 баллов – «4» (хорошо)                                                                Оценка       ___________________________

17-19 баллов – «5» (отлично) 

Оценочный лист манипуляции: Определение физических свойств спинномозговой жидкости

Студент(ка)________________________________________Дата____________________Группа_____________

Алгоритм действия

Исходный. балл

Получ-й. балл

1

Вымыть и осушить руки

1

2

Надеть перчатки

1

Подготовка рабочего места

8

3

Центрифужные пробирки

1

4

Штатив

1

5

Дистиллированная вода

1

6

Листы черной и белой бумаги

1

7

Ареометр

1

8

Диагностические полоски

1

9

Лоток

1

10

Контейнер с дез.раствором

1

Проведение манипуляции

6

11

Определить количество (в мл) по вместимости пробирок с ликвором.

1

12

Определить цвет визуально  по сравнению с дистиллированной водой.

1

13

Определить прозрачность на черном фоне по сравнению с дистил-й водой.

1

14

Определить относительную плотность с помощью специальных ареометров.

1

15

Определить РН при помощи диагностических полосок. 

1

16

Убедиться в наличии или отсутствии фибринозной пленки.

1

Регистрация полученного результата

3

17

Заполнение бланка анализа

1

18

Оценка полученных результатов с позиции «норма-патология»

2

Уборка рабочего места

4

19

Поместить отработанную лабораторную посуду в дез.раствор

1

20

Провести дез.обработку рабочей поверхности стола, лотка

1

21

Снять перчатки и поместить в дез.раствор «для использов- х перчаток»

1

22

Вымыть руки под проточной водой с мылом

1

Итого

23

0-15 баллов – «2» (неудовлетворительно)                          Подпись преподавателя_________________________

16 баллов – «3» (удовлетворительно)                                   Подпись студента___________________________

18 баллов – «4» (хорошо)                                                                Оценка       ___________________________

21 баллов – «5» (отлично) 




1. . Соматическая нервная система регулирует деятельность 1 сердца желудка2 желез внутренней се
2. Школьной Интерры в Сибирской государственной геодезической академии
3. Курсовая работа- Проектування гідроциліндра
4. Имидж лектора и публичного выступления
5. Vrnnrodru-proekt-proekthtm В июле 1996 года педотрядом ОДЮО ldquo;Искраrdquo; совместно с КДН Центрального района г
6. освободительная борьба как геополитическая сила формирования ПКМ
7. Comparison of the Renaissance and Enlightenment (Сравнение Ренессанса и Просвещения)
8. за того что вы будете использовать методы предназначенные для достижения совершенно другой цели
9. Реферат по учебной дисциплине Философия Специальность 202 03 08 Иностранный язык английскийнемецкий
10. Фреччезаовощной
11. В царствие великого государя и великого князя Иоанна Васильевича всея России самодержца как он великий го
12. 1933 гг был самым сильным тяжелым и разрушительным кризисом в истории капитализма
13.  ЕН Селянина ИГ
14. стаття ~ спроба теоретичного осмислення проходження всіх кіл учасника конкурсів МАН і численних спостереж
15. Статистика для экономических специальностей История пути и направления статистической науки
16. ЗАДАНИЕ 1 Найти наибольший общий делитель НОД двух натуральных чисел А и В
17. Развитие Франции в начале 20 века
18. Пьер Карден
19. аИ так пупсики отпишитесь чтобы я знала что не для себя пишу -DDD Опишу вам героев для началаТамри
20. Твердые- промышленные 2