Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
1. Что такое фармацевтическая опека:
+а) взаимодействие фармацевта и пациента
+б) взаимодействие фармацевта и врача
в) взаимодействие пациентов друг с другом
г) взаимодействие пациента и врача
д) взаимодействие врачей между собой
2. Какие неразрывно связанные аспекты включает фармацевтическая опека:
+а) опеку пациента и опеку врача
б) определение стоимости лечения
в) установление сроков выздоровления пациента
+г) ответственность фармацевта перед пациентом за результаты лечения
+д) опеку с момента отпуска лекарственного препарата до полного окончания его действия
3. Как осуществляется фармацевтическая опека пациента:
+а) в аптеке
б) в поликлинике
в) в стационаре
+г) при отпуске безрецептурных лекарственных средств
+д) при отпуске рецептурных лекарственных средств
4. Фармацевтическая опека врача:
+а) это совместная работа врача и фармацевта
+б) оптимизирует схемы комплексной лекарственной терапии
+в) способствует созданию формулярных списков
г) способствует повышению стоимости лечения
д) это совместная работа врачей
5. Что такое фармацевтическая опека врача:
+а) консультации врача и фармацевта по выбору лекарственного препарата
б) совместная работа врача и фармацевта по развитию общения между пациентами
+в) совместная работа врача и фармацевта по выбору препарата для конкретного больного
+г) совместная работа врача и фармацевта по рациональному использованию препарата
д) совместная работа врача и фармацевта по координированию деятельности фармацевтов
6. С чем связано увеличение роли фармацевта в создании первичной медицинской помощи:
+а) с развитием концепции самолечения
б) между со снижением показаний к применению безрецептурных препаратов
+в) с расширением показаний к применению безрецептурных препаратов
г) с увеличением количества рецептурных препаратов
д) как альтернатива врачебному лечению
7. Что должен уметь объяснить больному клинический фармацевт (провизор):
+а) при каких симптомах необходимо обращаться к врачу
+б) при каких симптомах можно принимать безрецептурные препараты
в) при каких симптомах можно принимать рецептурные препараты
г) как решать проблемы своего здоровья самостоятельно
д) что во всех случаях следует обращаться только к врачу
8. Какой специалист необходим для осуществления фармацевтической опеки:
+а) в области фармации
б) в области стоматологии
+в) имеющий достаточный уровень медицинских знаний
+г) способный взаимодействовать с врачом
+д) взаимодействующий с врачом на уровне равноправного партнерства
9. Клинический фармацевт (провизор):
+а) это врач
+б) это специалист фармации нового поколения
+в) совместно работает с врачом
г) занимается только фармацевтической деятельностью
+д) это должность, которая вводится в структуру лечебно-профилактических учреждений
10. Что осуществляет клинический фармацевт (провизор):
+а) опеку врача
+б) опеку пациента на всех этапах лекарственной терапии
в) опеку аптечных работников
г) опеку всех пациентов, посетивших аптеку
д) опеку только врачей
11. Что приносят лекарственные средства:
а) всегда пользу
+б) пользу только при правильном применении
+в) пользу только в умелых руках
г) всегда вред по данным ВОЗ
д) ни вреда, ни пользы
12. По данным ВОЗ, с чем бывает связана необходимость в госпитализации:
+а) неправильным назначением лекарств
+б) неправильным применением лекарств
+в) несвоевременным применением лекарств
г) ответственным самолечением
д) скоординированной деятельностью врача и фармацевта
13. В какой сфере возрастает роль фармацевта (провизора):
+а) концепции ответственного самолечения
+б) безопасного применения лекарств
+в) скоординированной деятельности врача и фармацевта
г) самостоятельного применения лекарств из «домашней аптечки»
д) самолечения, основанного на советах родственников
14. Стратегическое направление развития здравоохранения в мире, по определению ВОЗ:
а) фокус на производство лекарств
+б) фокус на пациента
в) внимание к фармацевту
г) фокус на врача
д) развитие сети лечебных учреждений
15. Стратегическое направление развития здравоохранения в мире:
а) оговорено в приказах МЗ РК
+б) закреплено в документах ВОЗ
+в) лежит в основе европейской Программы действий по основным лекарственным препаратам
+г) изменило роль фармацевта в системе здравоохранения
д) снизило роль врача
16. Согласно стратегии ВОЗ, чему отдается приоритет в профессиональной деятельности фармацевта:
а) повышению количества лекарственных препаратов
б) повышению качества лекарственных препаратов
+в) повышению эффективности лекарственной терапии
+г) повышению безопасности лекарственной терапии
+д) повышению качества фармацевтической опеки
17. Укажите, что такое фармацевтическая опека:
а) ответственность больного
+б) ответственность фармацевта (провизора)
+в) ответственность клинического фармацевта (провизора)
+г) ответственность перед конкретным пациентом
+д) ответственность за результаты лечения лекарственными препаратами
18. Выберите, что такое фармацевтическая опека:
а) комплексная программа реализации лекарственных препаратов
+б) комплексная программа взаимодействия врача и провизора
+в) комплексная программа, которая действует в течение периода лекарственной терапии
г) комплексная программа, которая действует бессрочно
+д) комплексная программа, которая начинается с момента отпуска лекарства до полного окончания его действия
19. Что подразумевает фармацевтическая опека:
а) вовлечение в активную деятельность только врача
б) вовлечение в активную деятельность только фармацевта
+в) вовлечение в активную деятельность фармацевта совместно с врачом
+г) вовлечение в активную деятельность по обеспечению здоровья населения
+д) вовлечение в активную деятельность по предотвращению заболеваемости населения
20. Что обязан фармацевт:
+а) обеспечить больного качественными лекарственными препаратами (ЛП)
+б) обеспечить больного изделиями медицинского назначения (ИМН)
в) обеспечить больного продуктами питания
+г) содействовать рациональному применению лекарств
д) доставлять ЛП и ИМН каждому больному на дом
21. Какие рекомендации для пациента включает фармацевтическая опека:
+а) выбор оптимальной лекарственной формы
+б) выбор пути введения лекарственного препарата
+в) правила использования разнообразных лекарственных форм
г) выбор наиболее дорогостоящих лекарственных препаратов
д) необходимость проконсультироваться с родственниками
22. Рекомендации для пациента, включенные в фармацевтическую опеку:
а) использование одной лекарственной формы
+б) особенности индивидуального дозирования
+в) особенности взаимодействия данного препарата с другими лекарственными средствами
г) выбор только ранее использовавшихся лекарственных средств
+д) особенности взаимодействия данного лекарственного препарата с алкоголем
23. Какие консультации для пациента включает фармацевтическая опека:
+а) об особенностях взаимодействия данного лекарственного препарата с пищей
+б) о времени суток, оптимальном для приема данного препарата
+в) об условиях хранения конкретного препарата
г) о бесполезности применения отпускаемого препарата
д) по неограниченному применению лекарств
24. Консультации для пациента, включенные в фармацевтическую опеку:
а) о вреде самолечения
+б) о возможном неблагоприятном влиянии лекарства на функции органов человека
+в) о возможном неблагоприятном влиянии лекарства на функции систем человека
+г) особенности взаимодействия данного лекарственного препарата с никотином
д) об отказе от врачебного лечения
25. С чем связана мировая тенденция повышения роли фармацевта в системе здравоохранения:
а) дороговизной лекарств
б) дороговизной услуг врача
в) увеличением выпуска лекарственных препаратов
+г) развитием концепции ответственного самолечения
д) снижением выпуска безрецептурных лекарственных препаратов
26. Когда наметилась мировая тенденция по повышению роли фармацевта в системе здравоохранения:
+а) с конца 50-х гг. ХХ века
б) с начала 80-х гг.
в) в середине 70-х гг.
г) в конце 90-х гг.
д) в начале 40-х гг.
27. Цель самолечения, т.е. использования потребителем безрецептурных лекарственных средств:
+а) профилактика заболеваний
+б) лечение нарушений самочувствия
+в) лечение симптомов, распознанных им самим
г) установление диагноза заболеваний
д) проведение исследований
28. Что включает самолечение безрецептурными лекарственными препаратами:
+а) управление своим здоровьем
б) врачебное вмешательство
+в) лечение членов семьи
г) лечение фармацевтов
+д) лечение своих детей
29. Что такое самолечение:
а) это альтернатива врачебного лечения
б) можно использовать при любых заболеваниях
в) это использование любых лекарств по своему усмотрению
г) показано, когда картина болезни не установлена
+д) рекомендуется для профилактики нарушений самочувствия
30. Самостоятельный прием рецептурных лекарственных средств:
а) допускается под свою ответственность
б) возможен по совету друзей
в) считается самолечением
+г) рассматривается как недопустимое явление
+д) невозможен без квалифицированного контроля
31. Что позволяет принятие концепции самолечения:
+а) удовлетворить желание населения управлять своим здоровьем
+б) снизить общественные расходы на здравоохранение
в) повысить общественные расходы на здравоохранение
г) повысить уровень заработной платы работникам здравоохранения
д) снизить уровень издержек обращения аптек
32. Роль фармацевта (провизора) при самолечении:
+а) повышается
б) снижается
+в) это единственный квалифицированный собеседник потребителя-пациента
+г) выполнение консультационной функции
+д) выполнение контрольной функции
33. Что включает контрольная функция фармацевта (провизора) при самолечении:
+а) профилактику применения не отвечающих показаниям лекарств
+б) указание на условия рационального применения лекарств
+в) разъяснение риска возникновения осложнений
+г) ограничение применения отдельных категорий лекарств
д) проверку правильности оплаты
34. К чему может привести неправильное назначение и применение лекарств:
+а) к тяжелым осложнениям
б) к быстрому выздоровлению
+в) к летальному исходу
+г) увеличению продолжительности заболевания
д) снижению стоимости лечения
35. Выберите сотрудничество, необходимое при самолечении:
а) между пациентами
+б) между пациентом и врачом
+в) между врачом и фармацевтом
+г) между пациентом, врачом и фармацевтом
д) между врачами
36. Что должны фармацевты для качественной фармацевтической опеки больного:
+а) владеть правилами проведения консультаций
б) делать перевязки
в) делать инъекции
г) доставлять лекарства на дом
+д) знать схемы лечения наиболее распространенных заболеваний
37. Что необходимо для качественной фармацевтической опеки:
+а) контроль информации, поступающей к фармацевту от производителя лекарств
б) контроль за правильным установлением цен на лекарства
в) контроль трудовой дисциплины в аптеке
г) контроль психологического климата в коллективе
+д) контроль рекламы, поступающей к фармацевту от производителей лекарств
38. Что является важным фактором фармацевтической опеки:
а) медицинская подготовка пациента
+б) готовность пациента выполнять рекомендации врача
+в) индекс кооперативности
г) образовательный уровень пациента
д) уровень осведомленности пациента
39. Укажите взаимное сотрудничество, необходимое в связи с развитием самолечения:
а) между пациентами
б) между врачами
в) между фармацевтами
+г) между пациентом и фармацевтом
+д) между пациентом, врачом и фармацевтом
40. Что необходимо для обеспечения пациента надлежащим лекарственным лечением:
+а) знания врачей
+б) опыт фармацевтических работников
+в) слияние знаний и опыта, накопленных медицинскими профессиями
+г) сотрудничество медицинских и фармацевтических работников
д) значительные денежные средства
41. Информация, которую работники здравоохранения распространяют среди фармацевтов в целях качественной фармацевтической опеки:
+а) об основных препаратах
б) о ценах
+в) о схемах лечения заболеваний
г) о побочных действиях
д) о бесплатном отпуске лекарств
42. Какими знаниями должен владеть фармацевт для осуществления качественной фармацевтической опеки:
а) по стандартизации лекарственных средств
+б) по основам лечения внутренних болезней
+в) по рациональному применению лекарств
г) по основам менеджмента и маркетинга
д) по бухгалтерскому учету
43. Какие факторы влияют на исполнительность пациента:
а) стоимость лекарства
+б) частота дозирования
в) возраст
г) уровень образования
д) социальный статус
44. Укажите зависимость между частотой приема лекарственного средства и исполнительностью пациента:
а) прямо пропорциональная
+б) обратно пропорциональная
в) чем чаще – тем выше
+г) чем чаще – тем ниже
д) нет никакой зависимости
45. На что влияет количество принимаемых за сутки таблеток:
+а) на исполнительность пациента
б) на продолжительность лечения
+в) на доверие к препарату
+г) на доверие к лечащему врачу
+д) на причину отказа от лечения
46. Факторы, влияющие на исполнительность пациента:
+а) лекарственная форма принимаемого препарата
+б) связь приема препарата с приемом пищи
в) возраст врача
г) возраст пациента
д) время суток
47. Факторы, которые влияют на исполнительность пациента:
а) стоимость лечения
+б) побочные эффекты лечения
в) время года
+г) неприятный вкус препарата
+д) неудобная для приема форма препарата
48. Необходимое условие развития рынка безрецептурных препаратов:
+а) изменение функции фармацевта (провизора)
+б) фармацевт (провизор) становится незаменимым звеном в системе самолечения
в) фармацевт (провизор) является банальным продавцом лекарств
г) изменение функции врача
д) изменение функции пациента
49. Особенность препаратов безрецептурного отпуска:
+а) это обширная группа лекарств
б) отпускаются только по рецепту врача
+в) пациент может купить в аптеке для самолечения
+г) поступают к больному из рук фармацевта
д) поступают к больному из рук врача
50. Перечень препаратов, разрешенных для самолечения:
+а) может существенно отличаться в различных странах
+б) зависит от систем здравоохранения
+в) зависит от социально-экономических условий
+г) используется пациентами при самолечении
д) поступает к больному от производителя
51. Критерии отбора ОТС-препаратов:
+а) общие для всех
+б) основаны на достоверных данных
+в) имеют большую терапевтическую широту
г) зависят от системы здравоохранения
д) имеют узкую терапевтическую направленность
52. Особенности лекарств, относящихся к ОТС-препаратам:
+а) способны оказать значительные побочные действия
+б) требуют рационального применения
в) безвредны
г) неэффективны
д) не следует использовать
53. Что можно лечить с помощью безрецептурных препаратов:
а) переломы
+б) головную боль
в) расстройства нервной системы
+г) кашель
+д) диарею
54. Какие заболевания лечатся безрецептурными препаратами:
+а) простуда
б) сердечные заболевания
в) онкологические заболевания
+г) боли в горле
+д) расстройство желудка
55. Наиболее распространенные состояния, которые лечатся с помощью безрецептурных препаратов, как это выявили национальные исследования по самолечению:
а) апендэктемия
б) гипофизарный нанизм
в) миопатия
+г) кашель
+д) простуда
56. В каких случаях следует применять самолечение:
а) при инфаркте миокарда
+б) при расстройстве желудка
+в) при болях в горле
г) при миастении
+д) при ссадинах
57. При каких состояниях возможно самолечение посредством использования безрецептурных препаратов:
+а) диарея
+б) запоры
в) гастритах
г) заболевания крови
д) пневмония
58. В каких случаях допускается самолечение посредством безрецептурных препаратов:
+а) порезы
б) заболевания сердца
+в) мышечные боли
г) бронхит
+д) угревая сыпь
59. При каких условиях возможно безопасное использование пациентом безрецептурных препаратов:
а) наличие бесплатных препаратов
б) наличие дорогостоящих препаратов
+в) наличие понятной информации о препаратах
+г) наличие доступной информации о препаратах
+д) наличие своевременной информации о препаратах
60. Что должен четко знать потребитель безрецептурных препаратов:
а) стоимость препарата
+б) в каких случаях можно лечиться без помощи врача
+в) какими препаратами надо пользоваться
+г) способ применения препарата
д) фармакологические аналоги препарата
61. Какая информация содержится в листке-вкладыше:
а) цена препарата
+б) характеристика препарата
+в) в доступной для потребителя форме
+г) исчерпывающий перечень сведений о препарате
д) понятная только для специалистов
62. По какой причине невозможно обеспечить пациента информацией о лекарствах только с помощью инструкции:
+а) не все инструкции отвечают требованиям
+б) для правильного понимания инструкции необходимо медицинское образование
+в) некоторые пациенты не хотят читать длинную инструкцию
г) дороговизна препаратов
д) доступность препаратов
63. Лекарственная терапия:
а) это искусство
+б) это серьезная рациональная наука
+в) должна обеспечивать больному эффективное лечение
г) может обеспечить больному бесплатное лечение
+д) должна обеспечивать больному безопасное лечение
64. Кто выполняет фармацевтическую опеку врача и больного на всех этапах лекарственной терапии:
+а) клинический фармацевт
б) фармацевт-аналитик
в) фармацевт-технолог
г) первостольник
д) врач-терапевт
65. Функции, осуществляемые клиническим фармацевтом (провизором):
+а) контрольно- консультативная
+б) фармацевтическая опека врача
+в) фармацевтическая опека больного
г) составление клинических руководств
д) обучение клинических фармацевтов
66. Что должен учитывать при самолечении клинический фармацевт (провизор):
+а) симптомы
+б) физиологические данные
в) социальное положение
г) политическое состояние
д) адрес больного
67. Функции клинического фармацевта (провизора) при лечении стационарных больных:
+а) осуществляет закупку ЛП с учетом потребности стационара
б) выписывает рецепты
в) ставит диагноз
+г) совместно с врачом осуществляет работу по оптимизации лекарственной терапии
д) консультативная
68. Контрольная функция клинического фармацевта (провизора):
+а) профилактика применения не отвечающих показаниям лекарств
+б) указание на условия рационального применения
+в) разъяснения риска возникновения побочных эффектов
+г) ограничение применения отдельных категорий лекарств
д) выписывание рецептов
69. Что должен уметь клинический фармацевт (провизор) при лечении стационарных больных:
+а) добиться психологического контакта, доверия
+б) задавать «ключевые» вопросы
+в) удостовериться, что пациенту понятны рекомендации
г) обеспечить покой больному
д) оказать материальную поддержку
70. Какими знаниями должен обладать клинический фармацевт (провизор):
+а) по основам внутренних болезней
+б) по основам рационального применения лекарств
+в) по проведению консультации больных
г) английского языка
д) информацией о личной жизни больного
71. Специалист фармации нового поколения, основная функция которого - фармацевтическая опека врача и больного на всех этапах лекарственной терапии:
+а) клинический фармацевт (провизор)
б) клинический флорист
в) врач
г) терапевт
д) клинический врач
72. Что должен уметь клинический фармацевт (провизор):
+а) общаться с пациентом
+б) добиться психологического контакта
+в) добиться доверия
г) обслужить, но не консультировать
д) задавать больному «клинические» вопросы
73. Укажите, какими знаниями должен обладать фармацевт (провизор) аптеки:
а) по физической культуре
б) по культуре речи
+в) по клинической фармации
г) по истории фармации
д) по клиническим исследованиям
74. Укажите фармацевтические факторы:
+а) лекарственная форма
+б) природа вспомогательных веществ
+в) количество вспомогательных веществ
г) цвет таблетки
д) вкус лекарства
75. С кем должен работать клинический фармацевт (провизор):
а) с инструктором
+б) с врачом
в) с ветеринаром
г) с электриком
д) с водителем
76. На что ориентирован клинический фармацевт (провизор), работающий в лечебном учреждении:
а) СанПиН
+б) лабораторные анализы больного
+в) анализ состояния больного
+г) историю болезни
д) лабораторные анализы врача
77. Работник в лечебном учреждении, который ориентирован на изучение истории болезни совместно с врачом:
а) ветеринар
+б) клинический фармацевт (провизор)
в) психолог
г) ЛОР-врач
д) терапевт
78. Чьи усилия следует объединить, чтобы гарантировать надлежащее качество лекарственной помощи:
+а) врачей, фармацевтов и пациентов
б) врачей
в) фармацевтов
г) пациентов
д) врачей и пациентов
79. Особенности пациентов на рубеже XX-XXI веков:
+а) более требовательные
+б) меньше обращаются к врачам
+в) чаще прибегают к самолечению
г) чаще обращаются к врачам
+д) приобретают лекарственные средства через Интернет
80. Особенности врачей на рубеже XX-XXI веков:
+а) не всегда успевают за стремительным увеличением количества препаратов
+б) проявляют «вынужденный консерватизм» в фармакотерапии
в) всегда выписывают рецепты
г) не выписывают рецепты
+д) реже выписывают рецепты
81. Задача работников аптеки:
+а) активное участие в обеспечении здоровья населения
+б) указание пациенту на последствия самолечения
в) доставка лекарств на дом
+г) установление диагноза заболевания
д) оплата стоимости лекарственных средств
82. На что должен указать пациенту фармацевт при отпуске лекарств:
+а) на дозы
+б) на курс лечения
+в) на особенности приема
г) на методы анализа препаратов
д) на страну-производителя
83. На что может и должен указать пациенту фармацевт при отпуске лекарственного средства:
+а) на противопоказания
+б) на побочные эффекты препаратов
в) на фармакологические аналоги
г) на стоимость препарата в долларах
д) на способ изготовления препарата
84. На что фармацевт должен обязательно указать пациенту при отпуске лекарства:
а) на ошибку врача
б) на необходимость замены препарата на дорогостоящий
+в) на особенности приема препарата
+г) на противопоказания
+д) на побочные эффекты
85. О чем должен фармацевт проинформировать пациента при отпуске препарата:
+а) о последствиях самолечения
+б) о несовместимости с другими препаратами
в) об уровне подготовки врача
г) об эффективности функционирования аптеки
д) о неэффективности лечения
86. Кем должен быть фармацевт (провизор) в современных условиях:
а) продавцом
б) спортсменом
в) ученым
+г) диагностом
+д) психологом
87. Кем должен быть фармацевт (провизор) сегодня:
+а) маркетологом
б) терапевтом
+в) диетологом
г) преподавателем
д) воспитателем
88. Чьи функции выполняет фармацевт (провизор) в современных условиях:
+а) бизнесмена
б) аудитора
в) врача
+г) юриста
д) строителя
89. Кто такой клинический фармацевт (провизор):
+а) лучший первостольник
+б) «визитная карточка» аптеки
+в) консультант врача
г) основной потребитель лекарств
+д) консультант пациента
90. Кто участвует в лечебном процессе на Западе:
а) два врача
+б) клинический фармацевт и врач
в) фармацевт и фармацевт
г) врач и медсестра
д) врач и фельдшер
91. Где и как востребован клинический фармацевт (провизор) в условиях страхового здравоохранения:
+а) в аптеке
+б) в клинике
+в) для повышения эффективности фармакотерапии
+г) для обеспечения безопасности фармакотерапии
д) для снижения рентабельности аптеки
92. Чем занимается в аптеке клинический фармацевт (провизор):
а) выполняет функцию заведующего отделом
+б) проводит блиц-опрос посетителя
+в) осуществляет фармацевтическую опеку при отпуске лекарств
г) выполняет экономическую функцию
+д) проводит фармаконадзор
93. Какие функции выполняет клинический фармацевт (провизор) в аптеке:
+а) фармакобдительность и фармаконадзор
+б) оптимальный выбор безрецептурных препаратов
в) бухгалтерские
+г) квалифицированное направление к врачу
+д) фармакоэкономический консалтинг для потребителя
94. Что может клинический фармацевт (провизор):
а) снизить прибыль
+б) повысить качество оказания медицинской помощи
+в) уменьшить количество врачебных ошибок
+г) уменьшить частоту побочных реакций
д) повысить стоимость лекарств
95. По какой причине пациент, минуя врача, обращается за помощью к аптечному работнику:
+а) недоверие к профессионализму врачей в области фармакотерапии
+б) назначение снятых с производства препаратов
+в) незнание новых препаратов
г) дороговизна препаратов
д) негативное отношение врачей к пациенту
96. Причины непосредственного обращения пациента в аптеку к фармацевту (провизору):
+а) использование врачом справочников в присутствии пациента
б) незнание врачом цен на препараты
+в) незнание врачом условий применения
г) нежелание врача лечить пациента
+д) недобросовестное отношение к рекомендациям и выписыванию рецептов
97. Причина, по которой пациент обращается в аптеку, минуя врача:
+а) попытка продать препарат прямо в кабинете, на приеме
+б) лечение по принципу «не помогло это лекарство - попробуем другое»
в) высокая квалификация врача
г) назначение новейших препаратов
д) внимательное отношение к пациенту
98. Какие функции выполняет фармацевт (провизор) при ответственном самолечении:
а) продавца
+б) единственного квалифицированного консультанта потребителя-пациента
в) потребителя
+г) контрольно-консультационную функцию
д) учетную функцию
99. Какие действия осуществляет клинический фармацевт (провизор):
+а) измерение артериального давления
б) расчет рентабельности аптеки
+в) измерение уровня глюкозы в крови
+г) посещение больного на дому
+д) выписывание рецептов на некоторые препараты
100. Информация, ответственность за которую перед пациентом лежит на фармацевте (провизоре):
+а) о побочных действиях лекарств
б) о выполнении аптекой плана товарооборота
+в) об условиях приема препарата
+г) об особенностях диеты при приеме лекарств
д) о режиме работы заведующего аптекой
101. Информация, за которую несет ответственность перед пациентом фармацевт (провизор):
+а) о питьевом режиме приема лекарств
б) о санитарном режиме в аптеке
в) о фармацевтическом порядке в аптеке
+г) о допустимости приема алкоголя
+д) о допустимости курения
102. Как взаимодействуют врач и фармацевт (провизор):
+а) не являются конкурентами
б) это конкуренты
+в) фармацевт отбирает контингент пациентов, нуждающихся во врачебной помощи
+г) совместно определяют условия применения препарата
д) определяют среднюю стоимость рецепта
103. Функции клинического фармацевта (провизора):
+а) определяет совместно с врачом меры по снижению риска побочных реакций
б) составляет требования в ЛПО
в) сдает выручку аптеки в банк
г) выписывает приемные квитанции
+д) следит за соотношением стоимости и эффективности терапии
104. Какие вопросы охватит со временем сфера деятельности фармацевта (провизора):
+а) выбор препарата в пределах терапевтической группы
+б) выбор оптимальной лекарственной формы
в) назначение лечащего врача
г) оценка лечения
+д) предупреждение нежелательных взаимодействий лекарства с другими препаратами
105. Какие вопросы может охватить сфера деятельности фармацевта (провизора) со временем:
+а) оценка риска побочных реакций
+б) определение экономической эффективности лечения
+в) участие в разработке клинических протоколов
+г) участие в разработке формуляров ЛПО
д) начисление заработной платы врачу
106. По каким вопросам фармацевт (провизор) консультирует младший медицинский персонал:
а) цены на лекарственные препараты
+б) способы введения ЛС
+в) совместимость ЛС между собой и компонентами диеты
г) способы производства ЛС
д) вопросы логистики
107. По каким вопросам, касающимся лекарственных средств, младший медицинский персонал получает консультации от фармацевта (провизора):
+а) стабильность
б) стоимость
+в) условия хранения
г) методы доставки
д) технология производства
108. По каким вопросам фармацевт (провизор) должен выступить консультантом пациента:
+а) способ, кратность введения лекарства
+б) выбор препарата
+в) генерическая замена препарата
г) фармацевтическая экспертиза рецепта
+д) предупреждение побочных действий
109. На чем базируется профессиональная деятельность клинического фармацевта (провизора):
а) на правилах хранения ЛС
+б) на стандартах и алгоритмах фармакотерапии
+в) на клинических протоколах
+г) на формулярах ЛС
+д) на фармакоэкономических исследованиях
110. Комплекс преимуществ, которые предоставляет аптека, чтобы добиться лояльности клиентов и сотрудников:
+а) комната для детей
б) высокий уровень цен
+в) качество работы персонала
+г) уровень цен ниже, чем у конкурентов
+д) хорошие условия работы
111. Установленные стандарты, на основе которых должно строиться обслуживание пациентов в аптеке:
+а) процедурные
б) бытовые
+в) что должен делать сотрудник
+г) поведенческие
+д) что должен говорить сотрудник
112. Специфика работы аптеки, которую необходимо учитывать при подготовке стандартов обслуживания:
+а) быстрота, четкость
б) стандарт работы аптеки изложен на одной странице
+в) вежливость и предупредительность с клиентами
г) произвольное поведение
+д) слаженность в работе
113. Как обучают принципам работы в аптеке в соответствии со стандартами:
а) в школах
б) в институтах
+в) собственными силами
+г) посредством приглашения тренера
д) в колледжах
114. Какой должен быть интервал между тренингами аптечных работников:
а) минимум 4 месяца
+б) максимум 4 месяца
в) 6 месяцев
г) 8 месяцев
д) максимум 1 год
115. Как проходит тренинговый процесс в аптеке:
а) базируется на стандартах
б) проводится произвольно
+в) охватывает всех сотрудников
+г) охватывает руководящий состав
+д) проводится систематически
116. Почему в работе аптеки необходимо избавиться от соревнования:
+а) это элемент социально незрелого коллектива
+б) негативно влияет на психологический климат
+в) в целом снижает производительность труда
г) сплачивает коллектив
д) положительно влияет на выполнение плановых показателей
117. Кто может быть ответственным лицом за работу персонала аптеки:
+а) руководитель розничного направления
б) бухгалтер
в) фасовщик
+г) менеджер по персоналу
+д) заведующий аптекой
118. Самый эффективный инструмент контроля:
а) открытая продажа
+б) метод тайного покупателя
в) инвентаризация
г) аудит
д) составление месячного отчета
119. Что необходимо для подготовки клинического фармацевта (провизора):
а) комплекс профессионально ориентированных дисциплин
+б) программы
+в) учебники
г) отдельный институт
+д) квалифицированные преподаватели по клинической медицине
120. Главные составляющие, которые формируют профессиональную деятельность фармацевтов аптеки:
+а) ориентация на больного
б) приказ МЗ РК № 238
в) приказ МЗ РК № 520
г) приказ МЗ РК № 581
+д) требования Надлежащей аптечной практики
121. На что ориентирован клинический фармацевт (провизор), который работает в лечебном учреждении:
+а) изучение историй болезней
б) рецептура аптек
+в) изучение амбулаторных карт
+г) интеграция результатов диагностических процедур
д) динамику изменения товарооборота
122. На что ориентирован работающий в лечебном учреждении клинический фармацевт (провизор):
а) написание историй болезней
+б) интеграция лабораторных анализов больного
+в) выбор совместно с врачом стратегии фармакотерапии заболеваний
г) выполнение плана по товарообороту
д) создание товарных запасов
123. На что ориентирован фармацевт (провизор) аптеки:
+а) выбор совместно с больным фармакотерапии симптомов
+б) выбор патологических состояний, самолечение которых допускается
+в) дифференциация симптомов, требующих консультации врача
+г) обеспечение рационального применения лекарственных средств
д) создание запаса денежных средств
124. Неизбежный спутник инфекционных заболеваний, протекающих с высокой температурой:
+а) головная боль
б) аллергия
в) воспаление слизистой
г) ОРВИ
д) ветрянка
125. Причины головной боли:
+а) мигрень
+б) кашель
+в) опухоль головы
+г) черепно-мозговая травма
д) ветрянка
126. Что не следует принимать от головной боли во время беременности:
+а) ацетилсалициловую кислоту
б) антикоагулянт
в) антиагрегант
г) метамизол натрия
д) парацетамол
127. Что следует для лечения регулярно возникающей головной боли, не носящей характер мигрени и не связанной с общим заболеванием:
+а) принимать витамины группы В
+б) нормализовать режим сна и бодрствования
+в) избегать пребывания в душных помещениях
г) допускать активное или пассивное курение
д) пребывать в загазованных помещениях
128. Что рекомендуется для облегчения головной боли во время острого приступа:
а) полежать в помещении с ярким светом
+б) полежать в помещении без яркого света
в) пребывать в душном помещении
г) пребывать в шумном помещении
+д) подышать свежим воздухом
129. Состояние повышенной чувствительности организма к какому-либо веществу:
+а) аллергия
б) бессонница
в) головная боль
г) простуда
д) грипп
130. Эндогенные аллергены:
а) пыльца деревьев
б) моющие средства
в) яд и аллергенные субстанции пчел
+г) патологические процессы в организме
д) лекарственные
131. Какой бывает аллергия по характеру течения:
а) лекарственная, пищевая
б) тяжелая, нетяжелая
+в) сезонная
г) вековая
+д) круглосуточная
132. Самые распространенные экзогенные аллергены:
+а) пищевые
б) бытовые
в) пыльцевые
г) контактные
д) тяжелые
133. По данным ВОЗ, какое место по распространенности в мире занимают в настоящее время аллергические заболевания:
а) 1-е
б) 2-е
+в) 8-е
г) 3-е
д) 5-е
134. Что относится к наиболее распространенным экзогенным аллергенам:
+а) коровье молоко
+б) моющие средства
+в) поваренная соль
г) вода
+д) сухой корм для рыб
135. Что относится к химическим экзогенным аллергенам:
а) пыльца деревьев
+б) полиляры
в) синтетические изделия
+г) ртуть
д) лекарственные средства
136. Угрожающие симптомы аллергии, которые требуют обращения к врачу:
+а) признаки отека гортани
+б) абдоминантный синдром
+в) тяжелая одышка
г) отличное самочувствие
+д) резкое снижение АД
137. Классификация аллергии по экологическому фактору:
+а) лекарственная
б) сезонная
+в) пищевая
г) ринит
д) дерматоз
138. Факторы, вызывающие аллергию:
+а) лекарства
б) тяжелые условия труда
+в) пыльца растений
+г) табачный дым
+д) патологические процессы эндокринной системы
139. Как различают аллергию по характеру течения:
а) циркадная
+б) сезонная
в) единичная
+г) круглосуточная
д) респираторная
140. Любой антиген, вызывающий аллергию:
а) стрептококк
б) палочка Коха
+в) аллерген
г) перихомоноза
д) элеутерококк
141. Контактные экзогенные аллергены:
а) коровье молоко
б) шоколад
в) яд
+г) моющие средства
+д) косметические средства
142. Угрожающие симптомы аллергии, требующие обращения к врачу:
а) «лающий» кашель
б) бодрость
+в) беспокойство
г) хорошее настроение
+д) затрудненное дыхание
143. Какое из аллергических заболеваний кожи у детей занимает первое место:
а) анатомический дерматит
+б) крапивница
в) конъюнктивит
г) экзема
д) бронхиальная астма
144. Признаки отека гортани:
а) тошнота
+б) осиплость голоса
+в) затрудненное дыхание
г) рвота
д) чувство страха
145. Количество классификаций аллергии в мире:
а) две
б) пять
в) четыре
г) три
+д) семь
146. Наиболее распространенные экзогенные аллергии:
а) пищевые
+б) бытовые
+в) пыльцевые
+г) контактные
+д) лекарственные
147. Какой бывает аллергия по характеру течения:
+а) сезонная
+б) круглогодичная
в) ежедневная
г) одномоментная
д) вековая
148. Симптомы аллергии по типу:
+а) чихание
+б) конъюнктивит
+в) ринит
г) пожелтение кожи
д) понижение температуры
149. Симптомы аллергии по тяжести течения:
+а) тяжелые
+б) нетяжелые
в) легкие
г) средние
д) легчайшие
150. Наиболее распространенные экзогенные аллергены:
а) патологические процессы во внутренних органах
+б) пищевые
+в) пыльцевые
+г) химические
+д) контактные
151. Аллергия как заболевание была известна давно. С середины какого века количество аллергенов стало стремительно увеличиваться:
+а) XX в.
б) IX в.
в) XVII в.
г) XVIII в.
д) ХХI в.
152. Проявление аллергодерматоза у взрослых:
+а) крапивница
б) анатомический дерматит
+в) отек Квинке
г) бронхиальная астма
д) аллергический ринит
153. Побочные эффекты антигистаминных препаратов I поколения:
+а) сонливость
+б) увеличение массы тела
+в) снижение внимания
+г) снижение скорости реакции
д) кашель
154. Что можно отнести к пищевым аллергенам:
+а) коровье или козье молоко
б) лаки и красители
в) лекарственные средства
+г) цитрусовые
+д) яйца и шоколад
155. Какие вещества относятся к химическим аллергенам:
а) пыльца деревьев
+б) лаки
в) сухой корм для рыб
г) шоколад
+д) красители
156. Антигистаминный препарат I поколения, при длительном применении способствующий движению массы тела:
а) лоратадин
б) дикразин
в) пипольфен
+г) астемизол
д) фексофенадин
157. Укажите угрожающие симптомы, требующие обращения к врачу:
+а) признаки отека гортани
+б) повышение АД
в) абдоминальный синдром
+г) тяжелая одышка
д) тахикардия
158. Антигистаминные препараты I поколения:
+а) вызывают сонливость
+б) снижают внимание
+в) снижают скорость реакции
г) вызывают снижение АД
д) вызывают брадикардию
159. Комплексная программа взаимодействия фармацевта и врача в течение всего периода лекарственной терапии:
+а) фармацевтическая опека
б) медицинская опека
в) самолечение
г) фокус на пациента
д) стратегическое направление
160. Что включает в себя контрольная функция фармацевта (провизора):
а) профилактику
+б) рациональное применение
+в) разъяснение риска побочных эффектов
+г) ограничение применения отдельных категорий лекарств
+д) хранение и отпуск лекарственных средств
161. Что включает в себя аннотация-вкладыш:
+а) фармакологические эффекты
+б) побочные эффекты
+в) применение
+г) состав
д) подобные препараты
162. Выберите типы классификации аллергических реакций:
а) по воздействию табачного дыма
+б) по характеру течения
+в) по локализации клинических проявлений
+г) по этиологическому фактору
+д) по тяжести течения
163. Что относится к абдоминальному синдрому:
+а) тошнота
б) кашель
в) чихание
+г) боль в животе
+д) рвота
164. Побочные эффекты антигистаминных препаратов в отношении ЦНС:
+а) децентрализация внимания
б) активация внимания
+в) сонливость
г) чувство жажды
+д) чувство усталости
165. При каких видах работы пациенту не следует принимать антигистаминные препараты I поколения:
+а) оператор швейного станка
б) флорист
в) администратор в ресторане
+г) начальник охраны супермаркета
+д) водитель маршрутного автобуса
166. Где состоялась первая научно-практическая конференция по клинической фармации с международным участием:
а) в России
б) в Казахстане
+в) в Украине
г) в Китае
д) в Киргизии
167. Чем обусловлены существенные изменения функциональных обязанностей фармацевта (провизора):
+а) увеличением доли готовых лекарственных форм
+б) расширением номенклатуры безрецептурных препаратов
+в) развитием самолечения
г) уменьшением доли готовых лекарственных форм
д) ограничением номенклатуры безрецептурных препаратов
168. Под фармацевтической опекой подразумевается высококвалифицированная консультация больных по рациональному использованию лекарств - укажите его элементы:
+а) время приема лекарственного препарата
б) технология изготовления
+в) сочетание с пищей
+г) условия хранения
+д) правила использования новых лекарственных форм
169. Какая новая фармацевтическая специальность появилась в экономически развитых странах около 30 лет назад:
а) абсолютная
б) доказательная
+в) клиническая
г) экспериментальная
д) научно-профилактическая
170. Какая новая специальность была открыта в Национальной фармацевтической академии Украины:
а) «менеджмент фармации»
б) «общая фармация»
в) «общая медицина»
г) «доказательная медицина»
+д) «клиническая фармация»
171. Специалист, знакомый с основными направлениями и принципами лекарственной терапии:
+а) клинический фармацевт (провизор)
в) врач-окулист
в) менеджер фармации
г) экономист
д) юрист
172. Специалист, работающий в стационаре совместно с врачом, осуществляющий работу по оптимизации лекарственной терапии:
+а) клинический фармацевт (провизор)
б) фармацевт (провизор) - исследователь
в) фармацевт-аналитик
г) госпитальный фармацевт (провизор)
д) фасовщик
173. Специалист, принимающий активное участие в клинической апробации лекарственного препарата, изучении биоэквивалентности:
а) фармацевт-технолог
+б) фармацевт (провизор) - исследователь
в) менеджер фармации
г) фармацевт (провизор) - маркетолог
д) фармацевт со средним образованием
174. Специалист, работающий в клинико-биологических лабораториях:
а) клинический фармацевт (провизор)
б) фармацевт-технолог по приему рецептов
в) менеджер фармации
г) госпитальный фармацевт (провизор)
+д) фармацевт (провизор) - лаборант
175. Специалист, который является высококвалифицированным консультантом по превентивной лабораторной диагностике:
а) фармацевт (провизор) - фармакогност
б) менеджер фармации
в) госпитальный фармацевт (провизор)
+г) фармацевт (провизор) - лаборант
д) фармацевт-аналитик
176. Какими системными знаниями владеет клинический фармацевт (провизор):
+а) по клинической фармакологии
+б) по совместимости лекарственных препаратов
+в) по оценке клинической эффективности препаратов
г) по списанию лекарственных препаратов
д) по реализации лекарственных препаратов
177. Что является необходимым условие осуществления фармацевтической опеки:
а) получение прибыли
б) увеличение ассортимента товара
в) увеличение объема продаж
г) сокращение ассортимента товара
+д) повышение уровня профессиональной подготовки фармацевта (провизора)
178. В каких фармацевтических вузах в настоящее время готовят клинических фармацевтов (провизоров):
а) в Киргизской Республики
+б) в Германии
+в) в Италии
+г) во Франции
д) в Таджикистане
179. По каким дисциплинам специализируется клинический фармацевт (провизор):
+а) основные виды медицинской документации
+б) общая синдромология распространенных заболеваний
в) продажа лекарственных средств
+г) клиническая симптомология заболеваний
д) составление актов на списание лекарственных средств
180. Что включает фармацевтическая помощь:
+а) ответственность за назначение лекарства
+б) оценку надежности препарата
+в) оценку эффективности приема препарата в зависимости от состояния здоровья
г) определение сроков годности лекарственных средств
+д) разработку плана оказания лекарственной помощи больному
181. Что означает термин «фармацевтическая опека»:
а) качественный анализ лекарственных средств
+б) попечительство
+в) заботу
+г) фармацевтическую помощь
д) количественный анализ лекарственных препаратов
182. Приоритетные ресурсы фармацевтической помощи:
+а) консультирование пациента по выбору лекарственного средства
+б) консультирование врачей по выбору лекарственного средства
в) консультирование по методикам контроля качества лекарств
+г) консультирование по рациональному использованию лекарств пациентами
д) консультирование по составлению торгово-финансового плана аптеки
183. Что является приоритетным ресурсом фармацевтической помощи, по мнению экспертов ВОЗ:
а) консультирование по составлению маркетингового плана
+б) консультирование по правилам гигиены и санитарии
+в) консультирование врачей по рациональному назначению лекарственных средств
+г) консультирование по ведению здорового образа жизни
д) консультирование по ведению учета денежных средств
184. Что такое фармацевтическая помощь:
+а) взаимоотношения между фармацевтом (провизором), врачом и пациентом
+б) сбор и анализ медицинской информации
в) сбор данных для составления финансово-хозяйственного плана
+г) совместная разработка плана лекарственной терапии врачом и фармацевтом (провизором)
+д) ведение документации по лекарственным средствам, назначенным и отпущенным пациенту
185. Какие возможности даст аптеке внедрение дополнительной маркетинговой услуги:
а) снизить доходность
+б) сформировать постоянную клиентуру
+в) повысить консультационный имидж аптеки
+г) увеличить объем продаж
д) увеличить объем непроизводительных расходов
186. Что означает фармацевтическая помощь:
+а) дополнительную фармацевтическую услугу
+б) систему лекарственного обеспечения
в) обеспечение биологически активными добавками
+г) информационное обеспечение по лекарственным средствам
+д) организационно-методическое обеспечение фармакотерапии
187. Основная цель главного стандарта «Фармацевтическая помощь»:
а) обеспечение единого подхода к порядку уничтожения просроченных лекарств
+б) обеспечение единого подхода к планированию фармацевтической услуги
+в) обеспечение единого подхода к оценке качества фармацевтической услуги
+г) обеспечение единого подхода к предоставлению дополнительной фармацевтической услуги
д) обеспечение единого подхода к способам списания лекарственных средств
188. Объекты и субъекты фармацевтической помощи:
+а) пациент
+б) врач
в) фасовщик
+г) фармацевт (провизор)
д) кассир
189. Какие функции фармацевтической помощи осуществляют фармацевт (провизор) и врач:
а) инспекционную
+б) информационную
+в) консультационную
+г) организационную
+д) методическую
190. Надлежащее качество фармакотерапии:
+а) надежность
+б) обоснованность
в) переходность
+г) эффективность
+д) экономичность
191. Виды фармацевтической помощи, регламентированные определенными стандартами:
а) доставка лекарств на дом
+б) предоставление лекарственных средств требуемого качества
+в) предоставление изделий медицинского назначения
+г) обучение пациентов правильному применению лекарственных средств
д) прием заказов на лекарства по телефону
192. Виды фармацевтической помощи, регламентированные стандартами:
+а) сотрудничество с врачом при составлении плана фармакотерапии пациента
+б) информирование врача о применяемых пациентом лекарствах
в) сбор информации о семейном положении пациента
+г) контроль применения лекарств безрецептурного отпуска на основе сотрудничества с пациентом
+д) ведение фармацевтического досье о пациенте и его фармакотерапии
193. Принципы, на основе которых разработаны задачи фармацевтической помощи:
+а) индивидуальный подход к пациенту
б) взаимодействие пациента с пациентом
+в) постоянное взаимодействие фармацевта (провизора) с пациентом
+г) постоянное взаимодействие фармацевта (провизора) с врачом
+д) взаимодействие врача с пациентом
194. Что включает перечень принципов фармацевтической помощи:
а) общение пациента с коллегами
+б) систематическое повышение уровня знаний фармацевта (провизора)
+в) информацию о лекарственных средствах
+г) психологию общения
+д) развитие рынка лекарственных средств
195. Что охватывают принципы фармацевтической помощи:
+а) соблюдение профессиональной этики
+б) соблюдение конфиденциальности
в) информацию о препаратах с истекшим сроком годности
+г) стандартизацию
+д) контроль
196. Какую фармацевтическую помощь может получать пациент, в зависимости от условий лечения:
+а) в стационарных учреждениях
б) в супермаркетах
+в) при амбулаторном лечении
+г) в рамках контролируемой лекарственной самопомощи и самопрофилактики
д) в магазинах медицинской техники
197. Основной компонент фармацевтической помощи:
а) увеличение удельного веса лекарств индивидуального изготовления
+б) повышение качества фармакотерапии
+в) рациональность фармакотерапии
+г) адекватная научная информация врачу о лекарственных средствах
+д) информация пациенту о лекарственных средствах
198. Цель информационно-консультационной услуги:
+а) повышение медицинской осведомленности пациента
+б) повышение фармацевтической осведомленности пациента
в) повышение затрат пациента
+г) соблюдение лекарственного режима
+д) дальнейшая профилактика рецидивов
199. Что заносят в фармацевтическое досье пациента:
+а) состояние здоровья пациента
+б) сведения о назначенных и приобретенных лекарственных средствах
в) состояние здоровья коллег пациента
+г) побочные реакции на лекарственные средства
+д) консультации врачей и фармацевтов (провизоров)
200. Формированию каких взаимоотношений способствует внедрение услуги «Фармацевтическая помощь» в работу аптеки:
+а) между пациентом и врачом
б) между пациентом и родственниками
+в) между пациентом и фармацевтом (провизором)
г) врача с коллегами по работе
+д) между пациентом, врачом и фармацевтом (провизором)
201. Укажите действия фармацевта (провизора), которые должны быть отражены в программе фармацевтической помощи:
а) изучение малоходовых лекарственных средств
+б) документирование медицинской и лекарственной истории пациента
+в) оценка лекарственной терапии
+г) мониторинг параметров лекарственной терапии
д) выявление лекарственных средств с истекшим сроком годности
202. Укажите основные разделы программы фармацевтической помощи:
+а) права и обязанности пациента
б) права и обязанности коллег пациента
+в) положение, структура и содержание
г) права и обязанности членов семьи пациента
+д) условия предоставления
203. Основные разделы программы фармацевтической помощи:
а) права и обязанности конкурентов фармацевта (провизора)
+б) права и обязанности фармацевта (провизора) - консультанта аптеки
+в) права и обязанности врача
+г) информационное обеспечение фармакотерапии
+д) справочное обеспечение фармакотерапии
204. На что влияет соблюдение пациентом лекарственного режима:
+а) на процесс лечения
б) на увеличение расходов пациента
+в) на качество жизни пациента
г) на бесплатное получение лекарств
д) на льготное получение лекарств
205. От чего зависит повышение результативности лекарственной терапии:
+а) совместных действий врача с фармацевтом (провизором)
б) совместных действий врача с родственниками пациента
+в) взаимодействия врача с пациентом
г) совместных действий фармацевта (провизора) с товарищами по работе
+д) взаимодействия фармацевта (провизора) с пациентом
206. Мероприятия, улучшающие эффективность работы аптек - учреждений здравоохранения:
а) индивидуальное изготовление лекарств по рецептам
+б) разработка отраслевого стандарта аптек - учреждений здравоохранения
+в) четкое прописывание порядка лицензирования фармацевтической деятельности
+г) разработка критериев соответствия фармацевтической деятельности установленным правилам
+д) изменение нормативной базы в увязке с теми функциями, которые должны быть возложены на аптеку
207. Задачи аптек - учреждений здравоохранения:
а) реализация лекарственных средств населению
+б) равноправное участие в формулярных комиссиях учреждений здравоохранения
в) расфасовка лекарственных средств в отделения больницы
+г) контроль использования лекарственных средств в отделениях
+д) контроль фармацевтической совместимости при назначении терапии
208. Основные составляющие, которые обеспечивают доступность лекарственной помощи:
+а) сами ресурсы лекарственных средств и их распределение
б) повышение цен на лекарственные средства
+в) ассортиментная доступность
+г) материально-техническая база аптек
+д) экономический фактор
209. Что является целью социальной политики аптеки:
+а) повышение уровня жизни
б) повышение стоимости лекарств
+в) доступность лекарственной помощи
г) повышение расходов (издержек) аптеки
+д) доступность медицинской помощи
210. Как можно обеспечить эффективную фармакотерапию:
а) использование устаревших лекарственных средств
+б) внедрение формулярной системы использования лекарственных средств
+в) закупка качественных лекарственных средств
+г) научное обоснование потребности в соответствии со стандартами
д) использование препаратов с истекшим сроком годности
211. Угрожающие симптомы, требующие обращения к врачу при простудных заболеваниях:
+а) повышение температуры тела выше 39°С
+б) тяжелое течение заболевания
+в) учащенное и затрудненное дыхание
+г) приступообразный «лающий» кашель
д) насморк
212. Правила, которым должны следовать родители для снижения частоты и продолжительности простудных заболеваний у детей:
+а) наладить полноценное питание
+б) не курить в присутствии ребенка
+в) не пренебрегать профилактическими прививками
+г) обязательно проводить закаливающие процедуры и приобщить ребенка к спорту
д) больше отдыхать
213. В каком возрасте детям не рекомендуется вводить в нос масляные растворы:
а) 4 лет
б) 5 лет
+в) 3 лет
г) 7 лет
д) 10 лет
214. Укажите препарат второй линии выбора при наличии противопоказаний к применению парацетамола:
а) эффералган
б) панадол
+в) ибупрофен
г) оспамокс
д) цитрамон
215. Факторы риска заболеваемости детей ОРВИ:
+а) общее переохлаждение
+б) местное переохлаждение
в) хорошее питание
+г) ослабленный иммунитет
+д) патология беременности
216. Кто занимаются обеспечением доступности лекарственной помощи:
+а) производители лекарственных средств
б) магазины медицинской техники
+в) лечебно-профилактические организации
+г) аптеки
+д) дистрибьюторы
217. Роль аптеки в лекарственном обеспечении:
+а) организация здравоохранения
+б) хозяйствующий субъект
в) учреждение образования
+г) осуществление экономической деятельности
+д) осуществление социальной функции
218. Факторы, оказывающие влияние на деятельность аптеки:
а) экзогенные
+б) внешние
в) эндогенные
+г) внутренние
д) природные
219. Внешние факторы деятельности аптеки:
+а) месторасположение
б) оформление витрин
+в) внешний вид
г) размещение отделов
+д) конкурентная среда
220. Внутренние факторы деятельности аптеки:
а) конкурентная среда
+б) планировка торгового зала
+в) размещение отделов
+г) расположение товаров
+д) общая атмосфера
221. Главные качества аптечных работников:
+а) навыки общения с посетителями
б) провоцирующие проблему выбора
+в) защита от агрессии клиентов
г) невнимательность в общении с пациентом
+д) защита от стрессов
222. Что означает «Принцип трех К»:
+а) качество лекарственных средств
+б) качество фармацевтической информации на всех уровнях
+в) качество фармацевтической деятельности аптечной организации
г) количество реализуемых лекарственных средств
д) количество оказываемой помощи
223. Какие работники необходимы для эффективной и успешной работы аптеки:
+а) успешные сотрудники
б) опытный фасовщик
в) счетовод
г) фармацевт (провизор) - психолог
+д) фармацевт (провизор) - аналитик
224. Письменное обращение врача к фармацевту (провизору):
+а) рецепт
б) карточка больного
в) книга учета мелкооптового отпуска и расчетов с покупателями
г) журнал учета рецептуры
д) рецептурный журнал
225. Основные характеристики сотрудника, требуемые для успешной работы аптеки:
+а) отраслевые знания
+б) мастерство психолога
+в) личные коммуникативные свойства
г) нетерпимость
д) конфликтность
226. Основная деятельность фармацевта (провизора):
+а) отпуск лекарственных препаратов
+б) диалог с пациентом
в) установление диагноза
г) выписывание рецепта для больного
д) фасовка лекарственных средств
227. На каком языке выписывается рецепт:
а) русском
б) казахском
+в) латинском
г) английском
д) арабском
228. Куда обращаются пациенты при самолечении:
а) к врачу
б) к медсестрам
+в) в аптеку, минуя врача
г) в больницу, минуя фармацевта (провизора)
д) к фельдшеру
229. Что означает фармацевтическая опека после выбора безрецептурного препарата:
+а) выбор оптимальной лекарственной формы и способа применения
+б) соблюдение правил использования разнообразных лекарственных форм
+в) консультацию об особенностях индивидуального дозирования
+г) разъяснение особенностей взаимодействия данного лекарственного препарата с другими
д) рекомендацию дорогих препаратов
230. Что включает фармацевтическая опека после выбора безрецептурного препарата:
+а) разъяснение особенностей взаимодействия данного лекарственного препарата с пищей, алкоголем и никотином
б) рекомендацию дорогих препаратов для увеличения доходов аптеки
+в) определение оптимальной схемы применения данного препарата
+г) рекомендации относительно условий хранения препарата
+д) консультацию о возможном неблагоприятном влиянии препарата на функции органов и систем человека
231. Что должен уметь для выполнения алгоритма фармацевтической опеки фармацевт (провизор):
+а) вести диалог с пациентом
+б) задавать ключевые вопросы для выяснения состояния пациента
в) прочитать электрокардиограмму
+г) быть подготовленным к распознаванию специфических состояний
д) направить пациента в барокамеру
232. Что должен фармацевт (провизор) при проведении фармацевтической опеки:
а) направлять пациента на обследование
+б) направлять пациента в случае необходимости к врачу
+в) обеспечивать конфиденциальность сведений о состоянии пациента
г) предоставлять пациенту информацию о перспективах развития фармации
+д) предоставлять пациенту объективную информацию о лекарственных средствах
233. Что необходимо фармацевту (провизору) при проведении фармацевтической опеки:
+а) использовать дополнительные источники информации о лекарственных средствах
б) приготовить лекарственную форму
+в) оказывать помощь пациенту в проведении адекватного самолечения
г) проверить качество лекарственного средства
+д) предоставлять консультацию потребителям лекарственных средств
234. Объективные причины развития концепции самолечения:
а) отставание медицинской науки от практики
+б) успехи в профилактике и лечении заболеваний
+в) прогресс в области медицинской науки
+г) рост общеобразовательного и жизненного уровня
+д) расходы на здравоохранение
235. Что должен уметь фармацевт (провизор) для выполнения алгоритма фармацевтической опеки:
+а) инициировать диалог с пациентом для получения достаточных данных о его заболевании
+б) задавать ключевые вопросы
+в) обеспечивать секретность сведений о состоянии пациента
+г) оказывать помощь пациенту в проведении ответственного самолечения
д) не направлять пациента к врачу
236. Главная характеристика самолечения:
+а) ответственность больного за свое здоровье
б) ответственность больного за здоровье других
в) ответственность больного за здоровье знакомых
г) ответственность больного за здоровье коллег
д) ответственность больного за здоровье друзей
237. Что обуславливает фармацевтическая опека:
+а) комплексную программу взаимодействия фармацевта (провизора) с пациентом
б) фармацевтическую помощь
+в) комплексную программу взаимодействия фармацевта (провизора) и врача
г) фармацевтическое управление
д) фармацевтический режим
238. Что означает фармацевтическая опека:
а) ответственность фармацевта (провизора) перед собой
б) ответственность фармацевта (провизора) перед Правительством
в) ответственность фармацевта (провизора) перед Министерством здравоохранения
г) ответственность фармацевта (провизора) перед родственниками больного
+д) ответственность фармацевта (провизора) перед пациентом
239. В каком случае пациенты нуждаются в фармацевтической опеке:
а) при отпуске гомеопатических средств
б) при отпуске новогаленовых лекарственных средств
в) при отпуске рецептурных препаратов
+г) при отпуске безрецептурных препаратов
д) при отпуске любых лекарственных средств
240. Какие возможности появляются у пациента в связи со значительным увеличением номенклатуры безрецептурных препаратов и их активной рекламой в средствах массовой информации (СМИ):
+а) лечиться самостоятельно
б) лечиться по совету друзей
в) лечиться лишь с помощью врача
г) лечиться лишь с помощью фармацевта (провизора)
д) лечиться народными средствами
241. К кому обращается пациент, минуя врача:
а) к медицинской сестре
+б) к фармацевту (провизору)
в) к фельдшеру
г) к различным шаманам
д) ни к кому
242. В каких случаях при головной боли противопоказан прием обезболивающих средств:
+а) при пептической язве желудка
+б) при пептической язве двенадцатиперстной кишки
в) если пациенту более 60 лет
+г) при анемии
+д) при нарушении свертываемости крови
243. Какие сопутствующие симптомы усугубляют головную боль:
+а) повышенная раздражительность
+б) постоянное чувство усталости
+в) быстрая утомляемость
+г) нарушение сна
д) нарушение моторики желудочно-кишечного тракта (ЖКТ)
244 Основной симптом инфекционных заболеваний, протекающих с высокой температурой:
+а) головная боль
б) глаукома
в) жидкий стул
г) косоглазие
д) нарушение свертываемости крови
245. Следствием перенапряжения каких мышц может быть головная боль напряжения:
+а) шеи
+б) глазных
+в) черепа
г) рук
д) ног
246. Как классифицируется головная боль напряжения по характеру:
+а) тупая
+б) сжимающая
+в) стягивающая
+г) сдавливающая
д) диффузная
247. Виды головной боли напряжения по интенсивности:
а) тупая
б) сжимающая
в) стягивающая
г) сдавливающая
+д) диффузная
248. Укажите виды головной боли напряжения по интенсивности:
+а) сильная
+б) умеренная
в) тупая
г) сжимающая
д) стягивающая
249. Факторы, усиливающие головную боль:
+а) перемена погоды
+б) работа в душном помещении
+в) голодание
г) нарушения речи
+д) кашель
250. От чего зависят характер и интенсивность головной боли:
+а) ее причины
б) локализации
+в) перемены погоды
+г) воздействия погоды
д) профессиональной деятельности
251. С какими видами профессиональной деятельности может быть связана головная боль:
+а) работа с мелкими деталями
+б) работа с компьютером
+в) работа за швейной машиной
+г) вождение автомобиля
д) работа в саду
252. Головная боль, которая встречается чаще всего:
а) вследствие артроза
б) из-за расстройства речи
+в) вследствие мигрени
+г) напряжения
д) вследствие сосудистого заболевания
253. Категории пациентов, обращающихся в аптеку за консультацией фармацевта (провизора) с целью приобретения безрецептурного препарата:
+а) требующие консультации врача
б) требующие обязательной консультации медицинской сестры
+в) не требующие обязательной консультации врача
г) тяжелобольные
д) не требующие обязательной консультации фельдшера
254. Функция фармацевта (провизора) при отпуске безрецептурных препаратов:
а) назидательная
б) совещательная
+в) контролирующая
+г) консультационная
+д) социальная
255. Виды информации, предоставляемой фармацевтом (провизором) при отпуске лекарственного препарата:
а) фирма-производитель
+б) назначение препарата
в) оптовая цена
+г) время действия препарата
+д) побочные эффекты
256. Факторы рационального приема лекарств:
+а) условия хранения
+б) продолжительность лечения
+в) способ приема
+г) время приема
д) прием ударной дозы
257. Рекомендации, являющиеся неотъемлемой составляющей фармацевтической опеки:
+а) особенности индивидуального приема
б) применение средств народной медицины
+в) взаимодействие данного лекарственного препарата с другими средствами
+г) особенности взаимодействия лекарственного препарата с пищей, алкоголем, никотином
+д) время суток, оптимальное для приема лекарственного препарата
258. Необходимые условия современного развития фармации и медицины:
а) традиционная продажа лекарственных средств
+б) внедрение фармацевтической опеки в систему преподавания
в) повышение стоимости предоставляемых услуг
г) предоставление бесплатных услуг
+д) внедрение фармацевтической опеки в аптечную практику
259. За что отвечает фармацевт (провизор) при отпуске безрецептурных препаратов:
+а) за эффективность лекарственной терапии
+б) за безопасность лекарственной терапии
+в) за диагностику симптомов нетяжелых заболеваний
+г) за конечный результат лекарственной терапии
д) за стоимость препаратов
260. В чем заключается контроль информации о лекарственном препарате при отпуске пациенту:
+а) спросить пациента, все ли ему понятно
б) устраивает ли его стоимость
+в) возникли ли вопросы по приему препарата
+г) попросить пациента повторить наиболее важную информацию
д) выписать рецепт
261. Задачи фармацевта (провизора) в современной системе здравоохранения:
+а) знание принципов фармацевтической опеки
+б) пропаганда принципов фармацевтической опеки
+в) повышение уровня здоровья нации
+г) повышение качества жизни населения
д) получение выгоды
262. Информация о действии лекарственного препарата, которую предоставляет фармацевт (провизор):
+а) зачем требуется препарат
б) о биодоступности препарата
+в) вероятность исчезновения определенных симптомов заболевания
+г) время проявления действия препарата
+д) что произойдет при неправильном приеме препарата
263. Что означает термин «простуда» в фармацевтической опеке:
+а) симптоматический комплекс
б) заболевание
в) боль
г) симптом
д) вирус
264. Что обозначает принятый в фармацевтической опеке термин «простудные заболевания»:
а) ВИЧ
б) СПИД
+в) ОРВИ
+г) ОРЗ
д) ДЦП
265. Пути проникновения вируса в организм:
+а) дыхательные пути
б) контактно-бытовой путь
в) желудочно-кишечный тракт (ЖКТ)
г) посуда
д) чихание
266. Следствием какой инфекции являются воспалительные изменения слизистой оболочки носа:
а) аденовирусной
+б) риновирусной
в) парагриппа
г) гриппа
д) стрептококковой
267. На какой день обычно приходится пик простуды:
а) на 1-5 день
+б) на 2-3 день
в) на 4-8 день
г) на 2-5 день
д) на 5-8 день
268. Следствием какой инфекции являются воспалительные изменения слизистой оболочки носа и глотки:
+а) аденовирусной
б) стафилококковой
в) риновирусной
г) парагриппа
д) гриппа
269. Следствием какой инфекции является поражение гортани:
а) аденовирусной
+б) парагриппа
в) гриппа
г) риновирусной
д) респираторно-синцитиальной
270. Следствием какой инфекции является поражение трахеи:
+а) гриппа
б) энтеровирусной
в) простого герпеса
г) реовирусной
д) бактериальной
271. Факторы, способствующие развитию простуды:
+а) общее переохлаждение организма
+б) частые контакты с больными
в) физическая закалка
+г) местное переохлаждение больного
д) здоровый образ жизни
272. Какими причинами могут быть вызваны простуды:
а) полноценное питание
+б) длительные контакты с больными
+в) наличие хронических заболеваний дыхательных путей
+г) общая детренированность организма
д) занятие спортом
273. Условия, провоцирующие простуду:
+а) неудовлетворительное питание
+б) чрезмерные физические нагрузки
в) хорошие жилищные условия
+г) чрезмерные умственные нагрузки
д) работа в саду (на свежем воздухе)
274. Предпосылки (факторы) простуды:
а) размеренный (комфортный) образ жизни
+б) хронический тонзиллит
+в) работа в условиях загрязненного воздуха
г) богатая витаминами пища
+д) период адаптации к новым климатическим условиям
275. Чем может быть обусловлена простуда:
+а) искривлением носовой перегородки
б) сбалансированным питанием
+в) незакаленностью организма
г) хорошими социальными условиями
д) снижением потребления белковой пищи
276. Как скоро проходят симптомы простуды:
а) в течение 9-11 дней
+б) в течение 3-7 дней
в) за 14-20 дней
г) за 14-15 дней
д) за 11-13 дней
277. Как долго больные, перенесшие простуду, могут быть носителями вирусов:
а) в течение двух месяцев
+б) несколько дней
+в) две недели
+г) три недели
д) три месяца
278. В каком возрасте детям противопоказаны препараты, содержащие симпатомиметики:
+а) 1 года
+б) 2 лет
+в) 4 лет
+г) 6 лет
д) 15 лет
279. Угрожающие симптомы простуды, требующие обращения к врачу:
а) легкое недомогание
+б) температура тела выше 40°С
+в) температура тела выше 38°С, сохраняющаяся более 3 дней
г) умеренная физическая деятельность
+д) обильное потоотделение (особенно по ночам)
280. Угрожающие симптомы простуды, которые требуют обращения к врачу:
+а) невозможность проглотить слюну
б) хороший аппетит
+в) гнойное выделение из носа
+г) кашель длительностью более 10 дней
+д) выраженная боль в грудной клетке
281. Угрожающие симптомы простуды, при которых следует обратиться к врачу:
+а) учащенное и затруднительное дыхание
+б) яркое покраснение зева
в) нормальная температура
+г) кашель с обильной мокротой
+д) налет на миндалинах
282. Роль фармацевта в антибиотикотерапии:
+а) препятствовать неадекватному лечению антибиотиками
б) отпускать антибиотики без рецепта
+в) ограничивать бесконтрольный прием антибиотиков
г) рекомендовать антибиотики при любых заболеваниях
+д) способствовать росту рентабельности аптеки через реализацию антибиотиков по рецептам
283. Обязанности фармацевта (провизора) при отпуске безрецептурных препаратов:
а) устанавливать оптовую цену
+б) установить, для устранения какого симптома приобретается лекарственных препарат
+в) определить фармакологическую группу препарата
+г) выбрать среди лекарственных препаратов определенной группы оптимальный для пациента
д) уточнить производителя лекарственного средства
284. К каким заболеваниям относится ОРВИ:
+а) симптоматическим
б) моноэтиологичным
+в) вирусным
+г) простудным
д) онкологическим
285. Показания при наличии сухого и влажного кашля:
+а) ингаляция с препаратами, содержащими эфирные масла
б) очищенная вода
в) сиропы
г) симпатомиметики
д) жаропонижающие лекарственные средства
PAGE 56