Усогорский детский сад Алёнка Удорского района Республики Коми Сценарий игровой п
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Усогорский детский сад «Алёнка»
Удорского района Республики Коми
Сценарий игровой программы
Конкурс чтецов
«Мой весёлый, звонкий мяч»
для детей 6-7 лет
Учитель-логопед:
Уланова Ольга Евгеньевна
п. Усогорск
2013 год
Конкурс чтецов в подготовительной группе
«Мой веселый, звонкий мяч»
(Выходит ведущий программы. Он держит в руках мяч.)
Ведущий: Здравствуйте, ребята. Что это такое, вы все хорошо знаете. (Ведущий бьет мячом об пол и читает стихи С. Маршака.)
Мой веселый, звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Я тебя ладонью хлопал.
Ты скакал и звонко топал.
Ты 15 раз подряд
Прыгал в угол и назад.
Вед: Сегодня мы будем слушать стихотворение «Мяч» С.Я. Маршака, а рассказывать его будут дети, которые посещали логопедические занятия, вы услышите как красиво и правильно они научились выговаривать все звуки. Пожалуйста, внимательно слушайте и поддерживайте их аплодисментами, они очень волнуются.
Итак… (стихотворение читает ребенок под №1)
Вед: Тот, кто мячик мой поймает, громко свое имя называет. (Ведущий бросает мяч зрителям, дети называют свои имена)
(Проходит игра «Знакомство с мячом»)
Вед: А сейчас я подброшу мяч вверх, а вы все громко назовите свои имена.
(Ребята выполняют задание)
Вед: Очень приятно. А меня зовут… (представляется)
Вот видите, мяч всех нас познакомил. Согласитесь, что с мячом лучше всего играть не одному, а сразу нескольким человекам. Напомните мне, пожалуйста, какие игры с мячом вы знаете?
Дети: футбол, баскетбол, волейбол, пионербол, гандбол, теннис, настольный теннис, хоккей с мячом, вышибалы …
Вед: Молодцы, много вы знаете игр с мячом, а теперь послушаем следующих конкурсантов, не забывайте поддерживать их аплодисментами.
(Стихотворение читают дети под №2,3,4)
Вед: А мне всегда нравилась игра «Я знаю пять имен». Вы ее знаете?
Дети: да…, нет…
Вед: Сейчас мы тем, кто ее знает - напомним, а кто не знает, того научим этой игре. Я буду бросать мяч вам по очереди и при этом мы вместе скажем фразу: «Я знаю пять имен девочек». Давайте попробуем.
(Ведущий с игроком разучивает слова.)
Теперь вы называете девичьи имена, а я их буду считать.
(Бросает мяч ребенку)
Ребенок: Света.
Вед: Раз!
Реб: Маша!
Вед: Два!
Реб: Катя!
Вед: Три!
Реб: Оля!
Вед: Четыре!
Реб: Нина!
Вед: Пять! Продолжаем игру. Теперь мы будем называть мужские имена.
(Игра продолжается. Ведущий по своему усмотрению предлагает любую тему - африканские животные, герои мультфильмов и т.п.)
Вед: Мы с вами отдохнули и готовы слушать следующих участников, давайте поддержим их.
(Стихи читают дети под №5,6,7)
Вед: А еще в моем детстве ребята любили игру «Выбери деревья». Ведущий по очереди бросал игрокам мяч и при этом называл разные растения, если это названия деревьев, то игрок обязательно ловит мяч, а если это не дерево, то не ловит. Давайте с помощью мяча проверим, как вы разбираетесь в деревьях?
Яблоня, груша, малина, мимоза, ель, саксаул, облепиха, береза, вишня, клен, баобаб, мандарин, кедр, чинара, бамбук, апельсин, слива, осина, каштан, кофе, рябина, платан, дуб, кипарис, алыча, сирень, клубника, сосна, каланча, акация…
Вед: Я предлагаю поаплодировать внимательным игрокам и приглашаю наших участников конкурса.
(Читают дети под № 8,9,10)
Вед: А вы знаете, какая игра с мячом самая популярная на нашей планете?
Дети: Это футбол!
Вед: Думаю, что все знают игру с мячом, в которой очень важен высокий рост.
Дети:…
Вед: Да, это баскетбол! Предлагаю бросить мяч так, чтобы он попал в мою корзину, а наше жюри подведет итоги конкурса.
(Ведущий показывает всем «корзину», сделанную из урны. если несколько желающих, то ведущий предлагает бросить мяч по очереди всем желающим)
Вед: А теперь приступим к награждению победителей и участников!
(Вручение дипломов победителям и грамот за участие в конкурсе чтецов)
Вед: всем вам, уважаемые участники нашего конкурса чтецов «Мой веселый, звонкий мяч» и вам, дорогие слушатели, я желаю удач и побед на спортивных площадках.
Авторская переработка исходного материала:
- Александр Зайцев «Мой веселый, звонкий мяч» http://www.orgdosug.ru/pub.php?pid=3529&cid=586
2. Пояснительная записка4 Программные требования
3. Контрольная работа Внушение измененного хода времени
4. Раскол среди стран Европы на тех кто принял участие в войне и тех кто не послал свои войска в Ирак казалось
5. охлаждения экономики не произошло ЯН ПТАШЕКдоктор экономических наукПольша Динамика экономичес
6. Лев Толстой как зеркало русской революци
7. Семь раз отмерь Джеймс Хэдли Чейз Семь раз отмерь Семь раз отмерь- Центрполиграф; 2000
8. Документообіг на підприємстві
9. 20 г ЖУРНАЛ КУРАТОРА АКАДЕМИЧЕСКОЙ ГРУППЫ НА 20 20 УЧЕБНЫЙ ГОД
10. PRODUCT MNGEMENT ISSUES FOR THE QUEENSLND FOUNDRY INDUSTRY lthough the foundry industry is trditionlly been viewed s dirty nd hzrdous modern foundry processes re reltively clen nd impcts re gener
11. контрольная работа за курс 6 класса Вариант 1 Уровень I У
12. Повышение эффективности трудовых ресурсов в ПК
13. Криптографические протоколы
14. Практикум по культуре речи и деловому общению] 10 февраля Разговорный стиль речи единственный стиль
15. Информационные технологии в менеджменте. Лабораторный практикум
16. Реферат- Герцогство Варшавське та Королівство Польське в загальноєвропейських політичних відносинах
17. Оганизаторскаясоревнования дежурство по школе2.html
18. Колледж права экономики и управления г.html
19. Электроснабжение городского электрического транспорта
20. Взгляды Джона Кейнса