Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема задания ~ выбирается в соответствии с шагом мудрости скроллингом списка тем прилагается

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.11.2024

ТЕМЫ - «МУДРОСТИ»

для самостоятельной работы студентов

по дисциплине «Информационные ресурсы менеджмента»

 

ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ:

1.      «Мудрый» студент – слушатель дисциплины, пропустивший аудиторное занятие (Причина пропуска не учитывается и м.б. любой)

2.      «Шаг мудрости» - порядковый номер студента в электронном журнале группы.

3.      Тема задания – выбирается в соответствии с «шагом мудрости» скроллингом списка тем (прилагается).

4.      Отчет студента по ТЕМЕ-МУДРОСТЬ-INFMAN должен включать:

a.        Презентацию (от 5 слайдов)

b.       Реферат (от 5-ти страниц, 12 кегля) с указанием библ. источников

ОПД.Ф.08

ИНФОРМАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Понятие информационного менеджмента (1).

Управленческая роль ИТ-менеджера на различных этапах жизненного цикла информационного продукта (2). Соотношение понятий ИТ, ИС и управленческая структура объекта (3).

Распределение ИТ между лицами, принимающими решения в зависимости от типа управленческой структуры (4) . Параметры эффективного распределения ИТ в ЭИС (5).

Стратегическое планирование развития ИТ и ИС на объекте управления (6). Типы ИС, тенденция их развития и возможности их применений на объекте управления: управленческие информационные системы (7), информационные системы поддержки принятия решений (8) и информационные системы поддержки исполнения  (9). Организация управления  (10).

Оценка преимуществ и недостатков закупки готовых или разработки новых ИТ и ИС (11). Критерии оценки рынка ИТ и ИС (12); критерии и технология их выбора (13). Особенности контрактов на закупку и разработку ИТ и ИС (14). Организация управления для различных этапов организации ИТ и ИС: разработка (15), внедрение и эксплуатация (16), состав и содержание работ (17). Приемы менеджмента для каждого этапа на фирмах-производителях (18)  и на фирмах-потребителях (19). Создание временных коллективов для внедрения ИТ и ИС и их менеджмент (20).

Мониторинг внедрения ИТ и ИС (21); мониторинг их эксплуатации (22). Оценка и анализ их качества (23).

Информационный менеджмент: ответы на вопросы государственного образовательного стандарта. Часть 1: Методические указания для самостоятельной работы студентов

Автор/создатель: Ротарь В.Г., Кравцова Л.И.

Год: 2009 

Поделиться…

Пособие содержит ответы на вопросы Государственного образовательного стандарта (ГОС) по дисциплине "Информационный менеджмент. Ответы на многие вопросы ГОС критичны ко времени, характеризующему уровень развития "Hard" и "Soft" компонентов информационных технологий и информационных систем. Пособие включает реферативный материал из доступных литературных источников, включая информационные ресурсы Интернет.
Рекомендуется студентам всех форм обучения для экспресс-знакомства с основами информационного менеджмента как учебной дисциплиной, так и возможной сферой своей профессиональной деятельности в будущем.
Подготовлено на кафедре оптимизации систем управления ТПУ и предназначено для студентов, обучающихся по направления 010502 (351400) "Прикладная информатика в экономике".

Предметная область:

Тип ресурса:

2.2 - Профессиональное образование
2.2.76 - Образование в области экономики и управления
2.2.76.2 - Менеджмент и организация управления
2.2.76.2.1 - Бизнес-информатика / информационный менеджмент

3.53 - Учебно-методические материалы
3.53.2 - Методические указания

Аудитория:

Уровень образования:

1.5 - Учащийся
1.4 - Преподаватель

4.3 - Профессиональное
4.3.3 - Высшее

Библиографическая ссылка: Ротарь В.Г., Кравцова Л.И. Информационный менеджмент: ответы на вопросы государственного образовательного стандарта. Часть 1. - Пособие для самостоятельной работы студентов / Кафедра ОСУ АВТФ. - Томск: 2009. - 75 с.

ВУЗ:

Национальный исследовательский Томский политехнический университет

Персональный сайт Ротаря В.Г.


Регион РФ:  Томская область

Файл с полным текстом:

Скачать (722.8 КБ) Предварительный просмотр

Программы для просмотра документов




1. Роль грузового автотранспорт
2. Загадка библиотеки Севастопольской биологической станции
3. Деньги это особый товар который монопольно выполняет роль всеобщего эквивалента
4.  Анализ бухгалтерского баланса его основных статей и расчетных показателей; разработка аналитического бал
5. СЕВЕРОКАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ДНЕВНИК ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ С
6. Брюль Первобытное мышление
7.  Дайте определение пластового давления и температуры
8. Стародавні жартують
9. 072013 7
10. для шкивов проходческих лебедок монтируют верхнюю разгрузочную площадку 4 с породными желобами 5 устанавли
11. Височные кольца и бусы как украшение женского славянского костюма
12. тема 5 11 Правовая система- общая характеристика 5 2
13.  N 56ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРИМЕРНОГО ПОРЯДКАОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СТРУКТУРЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИ В соответст
14. Учитель ' мастер чародей творец и просто верный друг детей Сценарий ко Дню учителя 2013г
15.  RODZJE ~WICZE~ STOSOWNYCH r~wnow~ne n przyrz~dch zwisy i podpory rzuty chwyty i d~wignie chody biegi skoki ~wiczeni zwinno~ciowo krobcyjne 2
16. Введение8
17. вариантов это иной существенно более сложный уровень познавательной деятельности
18. Лекция 4. ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ СОСТОЯНИЕ И ТЕНДЕНЦИИ СЛАЙД 2
19.  ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ С ВНУТРЕННЕЙ6 ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ В СФЕРЕ ITТЕХНОЛОГИЙ6 1
20. Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального образования с