Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Конспект логопедического занятия,
проведенного студенткой 502 группы 5 курса
факультета специального образования БГПУ
Хоменок Дарьей Александровной
с Петрович Верой, 6 лет, ОНР II уровень речевого развития
25.02.2014г. на базе ГУО «Ясли-сад № 277»
Тема: «Постановка звука [Л] »
Цель: постановка звука [Л].
Задачи:
Оборудование: зеркало, картинки, игра «Логическое лото», бусинки, «слоговая лестница».
Речевой материал: гусыня, селезень.
Ход занятия:
- Здравствуй, Вера! А какая у нас сейчас пора года? А какая пора года скоро наступит? А что происходит весной?
(Часики, качели, уколы, иголочка, лошадка, грибок, маляр, варенье, кролик, парус)
- Давай погудим как пароход! Послушай, как гудит мой пароход. Язычок мой похож на парус. Давай вместе погудим! (ЛЛЛ-ЛЛЛ-ЛЛЛ).
- Посмотри, кто нарисован на картинке?
- Помоги детенышам найти своих мам!
- Все бусинки рассыпались и перемешались. Разложи бусинки в нужные коробочки.
- Посмотри внимательно, на картинку? Где мама, папа, детеныш? Как их называют? Чья это семья?
- Давай пошагаем по лестнице. (ку-ри-ца, ут-ка, пе-тух, цып-ле-нок, ин-дю-шо-нок)
III. Заключительная часть: