У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема- Постановка звука [Л] Цель- постановка звука [Л]

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.3.2025

Конспект логопедического занятия,

проведенного студенткой 502 группы 5 курса

факультета специального образования БГПУ

Хоменок Дарьей Александровной

с Петрович Верой, 6 лет, ОНР II уровень речевого развития

25.02.2014г. на базе ГУО «Ясли-сад № 277»

Тема: «Постановка звука [Л] »

Цель: постановка звука [Л].

Задачи:

  1.  выработать правильный артикуляционный уклад звука  [Л], поставить звук [Л] с опорой на зрительный и слуховой контроль, автоматизировать  звук [Л] в слогах, активизировать и расширить словарь по лексической теме, закреплять навыки  слогового анализа слов.
  2.   развивать мелкую и артикуляционную моторику, мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение.
  3.   воспитывать самостоятельность и  активность.

Оборудование: зеркало, картинки, игра «Логическое лото», бусинки, «слоговая лестница».

Речевой материал: гусыня, селезень.

Ход занятия:

  1.  Вводная часть:

- Здравствуй, Вера! А какая у нас сейчас пора года? А какая пора года скоро наступит? А что происходит весной?

  1.  Основная часть:
  2.  Артикуляционная гимнастика.

(Часики, качели, уколы, иголочка, лошадка, грибок, маляр, варенье, кролик, парус)

  1.  Постановка звука [Л].

- Давай погудим как пароход!  Послушай, как гудит мой пароход. Язычок мой похож на парус. Давай вместе погудим! (ЛЛЛ-ЛЛЛ-ЛЛЛ).

  1.   Автоматизация звука [Л] в слогах: Ла, Ло, Лу, Лы.

  1.  Игра «Логическое лото».

- Посмотри, кто нарисован на картинке?

- Помоги детенышам найти своих мам!

  1.  Игра «Разложи бусинки»

- Все бусинки рассыпались и перемешались. Разложи бусинки в нужные коробочки.

  1.  Рассматривание и обсуждение картинок с изображением семей домашних птиц:

- Посмотри внимательно, на картинку? Где мама, папа, детеныш? Как их называют? Чья это семья?

  1.  «Слоговая лестница»

- Давай пошагаем по лестнице.  (ку-ри-ца, ут-ка, пе-тух, цып-ле-нок, ин-дю-шо-нок)

III. Заключительная часть:

  1.  Подведение итогов.
  2.  Оценка деятельность ребенка.



1. Кровазварот ~ гэты бесперапынны рух крыві па замкненай сістэме крывяносных сасудаў які забяспечваецца ска
2. Тема 11 Ряд Фурье Спектром сигнала при использовании комплексной формы ряда Фурье где называют упо
3. Проектирование цеха по производству теплоизоляционного пенобетона
4. Учебное пособие Упражнения в определении склонений имен существительных
5. Культурный шпионаж
6. Реферат- Роль государства в повышении качества продукции
7. Понятие и основные концепции политических конфликтов
8. 94 и последующим принятием новой Конституции РФ Конституция Российской Федерации
9. Гипертекст
10. тема Республики Беларусь и филиал ОАО Белагропромбанк Брестское областное управление.

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе