Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема- Постановка звука [Л] Цель- постановка звука [Л]

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.6.2024

Конспект логопедического занятия,

проведенного студенткой 502 группы 5 курса

факультета специального образования БГПУ

Хоменок Дарьей Александровной

с Петрович Верой, 6 лет, ОНР II уровень речевого развития

25.02.2014г. на базе ГУО «Ясли-сад № 277»

Тема: «Постановка звука [Л] »

Цель: постановка звука [Л].

Задачи:

  1.  выработать правильный артикуляционный уклад звука  [Л], поставить звук [Л] с опорой на зрительный и слуховой контроль, автоматизировать  звук [Л] в слогах, активизировать и расширить словарь по лексической теме, закреплять навыки  слогового анализа слов.
  2.   развивать мелкую и артикуляционную моторику, мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение.
  3.   воспитывать самостоятельность и  активность.

Оборудование: зеркало, картинки, игра «Логическое лото», бусинки, «слоговая лестница».

Речевой материал: гусыня, селезень.

Ход занятия:

  1.  Вводная часть:

- Здравствуй, Вера! А какая у нас сейчас пора года? А какая пора года скоро наступит? А что происходит весной?

  1.  Основная часть:
  2.  Артикуляционная гимнастика.

(Часики, качели, уколы, иголочка, лошадка, грибок, маляр, варенье, кролик, парус)

  1.  Постановка звука [Л].

- Давай погудим как пароход!  Послушай, как гудит мой пароход. Язычок мой похож на парус. Давай вместе погудим! (ЛЛЛ-ЛЛЛ-ЛЛЛ).

  1.   Автоматизация звука [Л] в слогах: Ла, Ло, Лу, Лы.

  1.  Игра «Логическое лото».

- Посмотри, кто нарисован на картинке?

- Помоги детенышам найти своих мам!

  1.  Игра «Разложи бусинки»

- Все бусинки рассыпались и перемешались. Разложи бусинки в нужные коробочки.

  1.  Рассматривание и обсуждение картинок с изображением семей домашних птиц:

- Посмотри внимательно, на картинку? Где мама, папа, детеныш? Как их называют? Чья это семья?

  1.  «Слоговая лестница»

- Давай пошагаем по лестнице.  (ку-ри-ца, ут-ка, пе-тух, цып-ле-нок, ин-дю-шо-нок)

III. Заключительная часть:

  1.  Подведение итогов.
  2.  Оценка деятельность ребенка.



1. возвещена в прообразах уже от начала мира дивно предуготована в истории Израильского народа и в Ветхом Заве
2. Рекреационные ресурсы страны Италия
3. Бразильское нагорье
4. кредитных и финансовых отношений; об источниках ресурсов международных финансовых организаций; о метода
5. Реферат- О воспитании сознания
6.  ccepts you s you re- good friend is someone who does not try to be somebody tht he is not nd ccepts you s you re
7. Организация и проведение производственной педагогической практики
8. Теплоотдача при свободном движении жидкости вдоль вертикальной пластины
9. Тема13-Класифікація планів підприємства
10. а то через поры будет проходить преимущественно вода что и обусловливает селективность таких мембран
11. Тема Россия при Александре 3 Годы правления Александра 3 Кто разгромил организацию Народная воля
12. ПРАКТИКУМ ПО КУРСУ rdquo;Электроника и микропроцессорная техникаrdquo; часть 1 для студентов факультета Б
13. Мозырский государственный медицинский колледж УТВЕРЖДАЮ Т
14. Реферат- Особенности психологической культуры воспитателя в дошкольном учреждении
15. Служебные жилые помещения Жилые дома и жилые помещения предназначаются для постоянного проживания гражд
16. ых большинство исследований было направлено на распознавание речи
17. 2012г. Для оплаты за обучение Полное наименование организации государ
18. круглого стола критика в адрес Банка России за его роль
19. Проблемы и технологии образовательного целеполагания
20. Роман Анна Каренина

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе