Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
Государственная автономная образовательная организация среднего профессионального
образования Свердловской области
КОЛЛЕДЖ УПРАВЛЕНИЯ И СЕРВИСА «СТИЛЬ»
Образовательная программа 101118 «Техника и искусство фотографии»
квалификация - фототехник
КОМПЛЕКТ ЗАДАНИЙ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ И РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИХ ВЫПОЛНЕНИЮ
(руководство для студентов)
Екатеринбург
2013
Закусилова, М.А.
Комплект заданий по производственной практике и рекомендации по их выполнению (руководство для студентов). ПМ 02. Управление фотоорганизацией или ее подразделением по специальности 100118 «Техника и искусство фотографии» / М.А. Закусилова; ГАОО СПО СО Колледж управления и сервиса «Стиль». – Екатеринбург, 2013. – 26 с.: ил.
Предлагаемый комплект заданий по производственной практике соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта подготовки специалистов по специальности 100118 «Техника и искусство фотографии», квалификация «Фототехник».
Задания подобраны исходя из структуры учебного плана и помогают закрепить знания и умения, полученные в рамках профессионального модуля «Управление фотоорганизацией или ее подразделением», а также дисциплины вариативного цикла «Психология рекламы и фотографии». Кроме заданий даны рекомендации по их выполнению, аналоги фотографий и рекламных модулей.
В приложении содержатся все необходимые бланки документов: производственная характеристика, титульные листы и т.д.
Комплект заданий предназначен для студентов учреждений среднего профессионального образования по специальности «Техника и искусство фотографии».
© Закусилова М.А., 2013
© ГАОО СПО СО Колледж управления и сервиса «Стиль», 2013
СОДЕРЖАНИЕ
РУКОВОДСТВО ДЛЯ СТУДЕНТОВ
РУКОВОДСТВО ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ ПРЕДПРИЯТИЯ
содержание производственной практики
ЗАДАНИЕ К ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ (ФОТОПОРТФОЛИО)
ОБЩАЯ СТРУКТУРА ПИСЬМЕННОГО ОТЧЁТА
ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ:
РЕКЛАМНАЯ ФОТОСЪЕМКА С ЖЕНСКИМИ ОБРАЗАМИ
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ:
СОЗДАНИЕ РЕКЛАМНОГО МОДУЛЯ
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ:
АНАЛИЗ РЕКЛАМНОГО МОДУЛЯ С ЖЕНСКИМИ ОБРАЗАМИ
ПРИЛОЖЕНИЕ
НЕОБХОДИМЫЕ БЛАНКИ ДОКУМЕНТОВ
РУКОВОДСТВО ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Производственную практику по специальности «Техника и искусство фотографии» рекомендуется проходить на предприятиях, в учреждениях и организациях различных организационно-правовых форм, специализирующихся на рекламной фотографии, в штате которых есть фотографы, фотодизайнеры, фототехники (например, в фотосалонах, на телевидении, в редакциях газет и журналов, в издательских домах, домах моды, дизайн-группах и пр.).
В процессе производственной практики студентам необходимо закрепить и расширить знания приобретенные в процессе теоретического обучения, овладеть умениями, необходимыми для формирования общих и профессиональных компетенций фототехника, перечисленных в федеральном государственном образовательном стандарте 100118 «Техника и искусство фотографии». Согласно ниже следующему перечню некоторых компетенций руководители практики оценивают практикантов и вносят данные об освоенных и неосвоенных компетенциях в производственную характеристику и оценочные листы.
Общие компетенции:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Фототехник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:
5.2.1. Фотосъемка различных жанров (видов).
ПК 1.1. Выполнять студийную портретную фотосъемку.
ПК 1.2. Выполнять фотосъемку пейзажа, архитектуры, в том числе методами панорамной съемки.
ПК 1.3. Выполнять фотосъемку интерьера и портрета в интерьере.
ПК 1.4. Выполнять репортажную фотосъемку (событийную, свадебную, спортивную, театральную, концертную).
5.2.2. Управление фотоорганизацией и ее подразделением.
ПК 2.1. Организовывать, планировать и координировать деятельность фотоорганизации или ее подразделения в соответствии с правилами техники безопасности и нормами охраны труда, в том числе внедряя инновационные технологии.
ПК 2.2. Организовывать продвижение услуг и работу с потребителями.
ПК 2.3. Анализировать и оценивать результаты, контролировать рациональное использование ресурсов, качество и эффективность деятельности в области фотографии.
Время прохождение производственной практики нормируется 144 часами. 6 дней в неделю по 6 часов в день. В это время студент выполняет распоряжения руководителя практики, данные в рамках получаемой специальности. Кроме того, использует студийное оборудование для выполнения обязательных заданий по производственной практике разных жанров.
По окончанию практики студент должен представить следующие результаты производственного обучения:
Далее следуют подробное описание структуры и рекомендаций по выполнению каждого задания.
Оформленный отчет с фотозаданиями, характеристикой и дневником предоставляются Закусиловой М.А. 10 февраля!!!
РУКОВОДСТВО
ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ ПРЕДПРИЯТИЯ
Руководитель практики от колледжа __Закусилова Марина Анатольевна___
Координаты для связи __8-967-636-01-33________
содержание производственной практики
ПМ.02. УПРАВЛЕНИЕ ФОТООРГАНИЗАЦИЕЙ ИЛИ ЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕМ
|
№ п/п |
Наименование тем |
Объем часов |
|
Раздел 1. Экономико-управленческий анализ предприятия |
||
|
1. |
Ознакомление с фотопредприятием |
6/6 |
|
2. |
Экономическая характеристика предприятия |
6/12 |
|
3. |
Объем оказываемых фотоуслуг |
6/18 |
|
4. |
Организационная структура предприятия |
6/24 |
|
5. |
Определение потребности в персонале |
6/30 |
|
6. |
Объемы выпущенной продукции |
6/36 |
|
7. |
Анализ прибыли предприятия в динамике |
6/42 |
|
8. |
SWOT-анализ предприятия |
6/48 |
|
9. |
SWOT-анализ предприятия |
6/54 |
|
10. |
PEST-анализ предприятия |
6/60 |
|
11. |
PEST-анализ предприятия |
6/66 |
|
12. |
Расчет себестоимости услуги «Создание наружной или печатной рекламы» |
6/72 |
|
13. |
Подготовка отчета по практике: глава I |
6/78 |
|
Раздел 2. Создание наружной или печатной рекламы |
||
|
14. |
Фотосъемка: образ беззаботной девушки |
6/84 |
|
15. |
Фотосъемка: образ женщины-матери |
6/90 |
|
16. |
Фотосъемка: образ деловой леди |
6/96 |
|
17. |
Создание рекламного модуля с образом беззаботной девушки |
6/102 |
|
18. |
Создание рекламного модуля с образом женщины-матери |
6/108 |
|
19. |
Создание рекламного модуля с образом деловой леди |
6/114 |
|
20. |
Обоснование дизайна рекламных модулей |
6/120 |
|
21. |
Подготовка отчета по практике: глава II |
6/126 |
|
22. |
Оформление фотопортфолио и отчета согласно требованиям |
6/132 |
|
23. |
Написание защитного слова и подготовка презентации |
6/138 |
|
24. |
Экзамен по производственной практике |
6/144 |
|
Итого: |
144 |
ЗАДАНИЕ К ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ (ФОТОПОРТФОЛИО)
Работа представляет собой фотоальбом с титульным листом, фотографии размером 15х21(22)см с приложением негативов или CD-диска с оригиналами.
Фотографии должны быть сопровождены указанием задания, согласно которому они выполнены. Титульный лист фотопортфолио представлен в приложении.
В альбоме должны быть представлены следующие задания
1. Рекламная фотосъемка с женскими образами разных типов
Каждый образ должен быть представлен в альбоме в 2-3 снимках (смена ракурса, плана, декорации и т.п.)
2. Рекламные модули с женскими образами
Задание должно быть представлено тремя модулями (по одному на каждый тип женского образа) стандартных пропорций:
Может быть подкреплено предварительными эскизами работы над дизайном.
Критерии оценивания практической работы (фотопортфолио)
ОБЩАЯ СТРУКТУРА ОТЧЁТА
ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
СОДЕРЖАНИЕ
ГЛАВА I. ЭКОНОМИКО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРЕДПРИЯТИЯ
(название, контакты, организационно-правовая форма, миссия предприятия, численность персонала, кадровый состав, площадь помещения, объем выпущенной продукции, выручка, прибыль в динамике: по кварталам или годам)
(тип: линейная, линейно-функциональная, функциональная, дивизионная, матричная), схема построения, распределение обязанностей, подчиненность, определение потребности в персонале)
(анализ факторов воздействия на предприятие внешней среды: политических, экономических, социально-культурных, технологические; степень и последствия их влияния)
(сильные и слабые стороны предприятия, его возможности и угрозы во взаимосвязи)
(психологический климат внутри коллектива, правила и нормы поведения (формальные и неформальные), проведение корпоративных мероприятий)
В рамках расчета учитываются следующие данные:
ГЛАВА II. СОЗДАНИЕ МОДУЛЕЙ ДЛЯ НАРУЖНОЙ ИЛИ ПЕЧАТНОЙ ФОТОРЕКЛАМЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Фотоработы, рекламные модули, дневник практики (с оценками, подписями и печатью – одной на каждый лист), характеристика с базы практики (оценка, подпись руководителя и печать организации)
Пояснения
Данная структура используется для описания работы над каждым женским рекламным образом отдельно. Каждый образ должен быть представлен в отчёте в 2-3 снимках (смена ракурса, плана, декорации и т.п.)
Рекламная фотосъемка с женскими образами разных типов
Замысел рекламной фотосъемки
Процесс рекламной фотосъемки
Процесс обработки фотоснимка, ретушь
Подведение итогов съемки, анализ собственной деятельности
Обоснование концепции и дизайна рекламных модулей с женскими образами
Критерии оценивания письменного отчёта
На экзамене по результатам производственной практики Вы должны будете представить защитное слово, которое будет сопровождаться презентацией. В ней может быть представлено следующее:
ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА
Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всего текста.
Подразделы имеют нумерацию в пределах каждого раздела, номера подразделов состоят из номера раздела и подраздела, разделенных точкой.
Пример: 1.2.– обозначает раздел 1, подраздел 2
Названия разделов и подразделов должны быть краткими.
Переносы слов в заголовках не допускаются.
Рекомендуется компьютерный набор работы
Текст набирают на одной стороне бумажного листа формата А4.
Левое поле страницы – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 15 мм, нижнее – 20 мм.
Каждая часть работы – введение, разделы, заключение, список литературы – начинается с новой страницы. Заголовки печатаются прописными буквами, с отделением от текста на 1 интервал.
Для основного текста работы рекомендуется кегль 14 пт., полуторный межстрочный интервал, гарнитура шрифта Times New Roman. Шрифт заголовков разделов: полужирный, размер 16 пт. Шрифт заголовков подразделов: полужирный, размер 14 пт.
В конце заголовков точки не ставят.
Подчеркивать заголовки и переносить слова в заголовках не допускается.
Нумерация страниц должна быть сквозной.
Первой страницей является титульный лист, но на нем номер страницы не ставится. Нумерация начинается со страницы 3 – после содержания. Номер страницы ставится арабскими цифрами внизу посередине листа.
Для наглядности в работу могут быть включены таблицы и графики.
Нумерация таблиц, графиков (отдельно для таблиц и графиков) должна быть сквозной на протяжении всей дипломной работы. Слово «таблица» и ее порядковый номер (без знака №) ставится сверху и справа от таблицы, выделяется курсивом. Здесь же указывается название таблицы полужирным шрифтом.
При ссылке на таблицу следует указать номер таблицы и страницу, на которой она расположена. Разрывать таблицу и переносить часть ее на другую страницу можно только в том случае, если она целиком не умещается на одной странице. При этом на другую страницу переносится и шапка таблицы, а также заголовок «Продолжение таблицы» (если она не заканчивается) или «Окончание таблицы».
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ №2:
РЕКЛАМНАЯ ФОТОСЪЕМКА С ЖЕНСКИМИ ОБРАЗАМИ
Основные тезисы по теме
«Женщина как символ потребления»
Одним из самых соблазнительных, желанных и, соответственно, главных символов в рекламной мифологии потребления стала женщина, ее образ, включая тело. Далее по силе эффективности следуют дети, затем животные, особенно домашние, и только потом мужчины.
Женщины, к тому же, являются основной целевой аудиторией рекламодателей, обладающей рядом преимуществ. К примеру, представительницы слабого пола любят шопинг (80% решений о покупке принимается женщинами), и если для мужчин здесь главное – достичь результата («купил – и свободен»), то для женщин это английское слово означает «тусоваться и получать удовольствие». Кроме того, женщины любят рассказывать о покупках подругам, коллегам и просто знакомым. По мнению американского специалиста по маркетингу и менеджменту Тома Питерса, мужчина рекомендует понравившийся товар (услугу, марку) в среднем трем другим, женщина – 21 человеку.1
Почти половина рекламных бюджетов в России расходуется на женщин в возрасте от 25 до 54 лет.
Рекламные предложения, ориентированные на женщин, предлагают большое количество рекламы косметики, одежды, мебели, аксессуаров, предметов домашнего обихода (стиральных машин, кухонных комбайнов, холодильников и т.д.), продуктов питания, отдыха. Вся она основано на главных для женщины традиционного общества ценностях – красоте, здоровье, способах их сохранения, домашнем очаге, материнской функции.
Типы женских образов в рекламе
Эти типы разнятся в зависимости от гендерной, возрастной и социальной градации целевой аудитории.
Один из основных образов женской рекламы – молодая, жизнерадостная девушка, не обремененная семьей и работой. Главные ее занятия – уход за собой и забота о своей привлекательности, завоевание новых поклонников, отдых на вечеринках, свидания, покупки, болтовня с подругами. Стремление быть красивой, привлекать к себе внимание мужчин, вызывать зависть соперниц – все это в рекламе признается важнейшей составляющей личности женщины данного типа.
Группы рекламируемых товаров и услуг:
косметика и парфюмерия, напитки, отдых и развлечения.
Примеры на диске-приложении в папке «Образ беззаботной девушки»
Другим не менее распространенным образом является образ домохозяйки, жены, матери. Жизнь этого персонажа направлена на «семейное благополучие», сохранение уюта в доме, заботу о здоровье близких людей. Она все знает и все умеет, в ее доме царит идеальная чистота и порядок, в этом доме тепло и уютно. Эта женщина прекрасно готовит, знает, чем лечить и как вкусно и правильно питаться, чтобы любому члену семьи быть здоровым и энергичным. Этой женщине обещают, что с приобретением данного средства в семье установятся любовь и лад, все дела будут спориться, и ее домочадцы непременно заметят и оценят ее усилия. В такой рекламе она действует, ориентируясь на мужчину, на его мнение, на его, а не на свои потребности, полагаясь на внешнюю оценку. Она действует так, поскольку стремится соответствовать социальным ожиданиям, сопутствующим данным женским ролям, и, что более важно, стремится своими действиями заслужить одобрение и похвалу со стороны мужчины – главы семьи.
Группы рекламируемых товаров и услуг:
продукты питания, различная бытовая техника, товары для детей, лекарства и препараты для здоровья.
Примеры на диске-приложении в папке «Образ жены, матери»
Образ деловой женщины (бизнес-леди)
Третья группа образов, представленных в рекламе, это образ деловой женщины. В ней на первый план выходят такие качества, как уверенность в себе, независимость, контроль над ситуацией. Женщина в рекламе, в основном, изображена в деловом костюме, с решительным взглядом. Возраст здесь не играет существенной роли при характеристике адресата. Это может быть и молодая девушка, и женщина постарше.
В визуальной и вербальной характеристике актуализируются, прежде всего, ее волевые качества. Работа – не единственная сфера женских интересов. Сюда также входит забота о доме и себе, своем внешнем облике, красота для нее – это средство добиться успеха. Женщина за компьютером – наиболее стандартная форма изображения работающей женщины.
Группы рекламируемых товаров и услуг:
Офисная техника, автомобили, парфюмерия и косметика, одежда, лекарственные препараты.
Примеры на диске-приложении в папке «Образ бизнес-леди»
В рекламе, предназначенной для женщин, преобладает апелляция к эмоциям, присутствует оценочная эмоционально-экспрессивная характеристика товара. Визуальные составляющие связаны с обстановкой, типичной и естественной для женщины – залитый солнцем пляж, спокойное море, изображение природы, цветущей зелени; обстановка дома (мягкое кресло или диван, кухня и т.д.); изображение магазинов, людных улиц города в светлое время суток; превалирование светлых и ярких тонов над темными. Если в женской рекламе рекламируется конкретный продукт (например, парфюмерия, продукты питания, аксессуары), то обязательно присутствует его фотография и описывается его польза и красота для женщины.
Используемые слоганы
Часто репрезентация женского образа опирается на стереотипные представления о большей, по сравнению с мужчинами, эмоциональности женщин. Женщина в рекламе зависима от сиюминутных настроений и ощущений. Об этом говорят следующие выражения: «доверьтесь ощущениям», «не грусти», «поддайтесь наслаждению», «настройся на лучшее».
Дополняющие образы
Реклама воздействует на женщин разными способами, но, вероятно, самый успешный из них связан с материнством, что отражает устремление каждой женщины. Реклама с участием детей чаще вызывает у потребителей положительные эмоции и интерес.
Домашние животные, а в особенности кошки – часто эксплуатируемый образ в рекламе для женщин. Кошка – «типично женское животное», символ домашнего очага, ее образ указывает на принадлежность женщины дому.
Реклама, при мужской характеристике адресата, предлагает различные психологические образы, а также различные гендерные роли. Это могут быть образы нежной, мечтательной девушки или девушки яркой, беззаботной, радостной, или строгой, независимой, решительной и целеустремленной взрослой женщины. Это может быть молодая мама, заботливая жена, деловая женщина. Но основным все равно будет оставаться образ привлекательной, беззаботной девушки, обеспокоенной своей внешностью и своей популярностью у мужчин. В рекламах, предназначенных для мужской аудитории, можно выделить несколько образов представления женщины.
1) Образ, который можно часто встретить в рекламе, предназначенной для мужчин, – глупенькая, недальновидная женщина. Чаще всего в этом образе выступают молоденькие блондинки или домохозяйки, нуждающиеся в совете или помощи сильного пола. Данный образ можно встретить в рекламе техники, автомобилей. Часто в данной рекламе демонстрируется неравноправие мужчин и женщин.
Многочисленная реклама бытовой техники, как известно, рассчитана в основном на женщин. Однако это не самый результативный ход. Наибольшей эффективности можно добиться, если адресовать эту рекламу... мужчинам. Ведь, как ни странно, именно мужчины выбирают и приобретают технику для дома по просьбе женщины. А все потому, что даже в вопросах быта женщина испытывает перед техническими приспособлениями тот же бессознательный благоговейный страх, внушенный ей в детстве.
2) Следующий женский образ, встречающийся в мужской рекламе – это образ любимой и любящей жены или женщины, которая заботится о мужчине. Как правило, такие материалы иллюстрируются фотографиями пар, на которых женщина с любовью в глазах преданно смотрит на своего партнера.
3) Но самый главный и часто встречающийся женский образ в рекламе для мужчин – это образ сексуальной женщины. Очевидно, что залогом успешной работы рекламы по ее воздействию на потребителя является ее искушающий, соблазняющий характер. Реклама не только обещает получение удовольствия одновременно с приобретением продукта («Баунти – райское наслаждение»), но и формирует само желание. И первым шагом на этом пути является создание желаемого объекта. В мужских рекламах этим объектом является женщина или женское тело, способные не только побуждать, но и пробуждать потребности покупателя, в качестве катализатора продажи товаров и услуг.
Примеры на диске-приложении в папке «Образы женщин в мужской рекламе»
Литература по теме
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ:
СОЗДАНИЕ РЕКЛАМНОГО МОДУЛЯ
Создайте один рекламный модуль для журнала (газеты, баннера) с использованием любой созданной Вами фотографии из задания №2.
Примеры представлены в приложении в папке «Задание 3_Рекламный модуль с женским образом»
Задумывая композицию и цветовое решение рекламного модуля, опирайтесь на знания и умения по организации композиции в целом, с применением особенностей организации рекламных изображений.
Подбирая текстовое сопровождение к модулю, обратитесь к таким факторам влияния, как потенциальная аудитория рекламируемого товара и психологические мотивы воздействия на неё.
Подбирая виды шрифтов, обратитесь к рекомендациям по применению шрифта в рекламе.
Рекомендации по применению шрифта в рекламе
Сегодня рекламные дизайнеры могут использовать тысячи самых разных шрифтов, но важнее всего выбрать именно те, которые будут работать на пользу рекламы, а не просто служить украшением.
Шрифт должен привлечь внимание потенциального потребителя и помочь ему сосредоточиться на чтении текста, выделить наиболее важные аргументы рекламы.
Каждый рисунок шрифта придаёт тексту своеобразную эмоциональную окраску. При выборе шрифта следует помнить, что он должен соответствовать рекламируемым товарам.
Человеческий глаз воспринимает не отдельные буквы, а группы букв или слов. Это свойство глаза охватывать группы букв, их форму, а также определённую длину строк является фактором, ускоряющим или замедляющим чтение. Поэтому, помимо рисунка шрифта, не менее важно правильно выбрать его размер, расстояние между буквами, строчками, длину строк и расположение текста на странице или листе печатной продукции.
Большую роль в восприятии текста играет цвет краски, которой написан текст. В рекламных средствах, содержащих довольно большие тексты, следует уделять серьёзное внимание разборчивости оттиска на цветном фоне. При оформлении рекламного текста на щитах необходимо учитывать следующие моменты:
Рассмотрим три типа шрифтов.
Шрифты с засечками. Такие шрифты имеют небольшие линии, которые украшают буквы. Шрифты с засечками часто более формальны, чем шрифты без засечек. Они подходят для использования в посланиях для бизнес-аудитории, в официальных сообщениях, традиционных информационных сообщениях. Так как шрифты с засечками помогают сделать буквы более понятными, то они гораздо лучше воспринимаются и читаются. Именно поэтому в большинстве печатной продукции, имеющей серьезную текстовую часть, для основного текста используются шрифты с засечками. Распространенные шрифты с засечками — это Times New Roman, Baskerville, Century Schoolbook и Garamond.
Шрифты без засечек отличаются от шрифтов с засечками тем, что не имеют тех самых декоративных штрихов на буквах. Шрифты без засечек подходят для менее формального донесения информации и воспринимаются как современные и свежие. Такие шрифты отлично подходят для чтения с экрана. Шрифты без засечек могут быть использованы для рекламных заголовков. Распространенные шрифты без засечек — это Verdana, Helvetica, Tahoma, Geneva и Gill Sans.
Декоративные шрифты часто используются для визуальной красоты, но они довольно трудны для чтения и восприятия. Поэтому их часто применяют лишь для расстановки акцента в рекламных текстах. Декоративные шрифты — это в основном, шрифты, имитирующие ручное написание, и курсив.
Рекомендации по дизайну рекламы для билбордов
Установленные на самых оживленных улицах и трассах билборды, в основном, несут информацию водителям и пешеходам. Более эффективны они в том случае, если расположены серийно в конкретных ключевых позициях по всему городу.
Больше, чем какой-либо другой рекламный носитель, билборд нуждается в "большой идее", концепции. Без нее он будет всего лишь дорожным знаком, поскольку при контакте с этим носителем большая часть аудитории находится в движущихся автомобилях и располагает всего несколькими секундами для прочтения текста. Из этого следует, что надпись на плакате должна быть короткой и ясной. А так как проезжающие мимо водители не успевают рассматривать билборд, успех приносит не только лаконичное вербальное сообщение, но и простая иллюстрация. Основная цель - поймать взгляд. Она выполнима при добросовестной работе дизайнера и продуманности цветовой гаммы плаката.
Слишком светлый или изящный шрифт исчезает на расстоянии 60 метров, а жирный шрифт с небольшими пробелами между буквами или словами превращается в сплошную полосу. Размер букв определяется размером самого щита. Билборд размером 3 x 6 м должен свободно читаться с расстояния 60 метров. Если иллюстрация для такого билборда имеет размер 13 x 25 см, то она будет различима с двух с половиной метров. Хорошо заметны контрастные, "вибрирующие цвета".
Все эти рекомендации необходимо соотносить с особенностями вашего товара и учитывать вид рекламы.
Более полные рекомендации по работе со шрифтами в рекламе:
Шрифт в рекламе - http://azps.ru/articles/pr/pr24.html
Психология восприятия шрифта в рекламе - http://www.effecton.net/593.html
Правила подбора шрифтов - http://www.fontov.net/podbor-shrifta
Игра со шрифтами и ее использование в рекламных заголовках - http://www.idlazur.ru/art39.php
В письменном отчете по данному заданию проанализируйте рекламный модуль по схеме, представленной далее.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ:
АНАЛИЗ РЕКЛАМНОГО МОДУЛЯ С ЖЕНСКИМИ ОБРАЗАМИ
Расшифровка (основные теоретические тезисы)
1. Структура рекламного текста:
- Заголовок (привлечь внимание к рекламируемому объекту);
- Подзаголовок (используется, когда рекламный текст разбит на блоки);
- Подписи под иллюстрациями;
- Основной текст (знакомит адресата с характеристиками товара);
- Слоган (девиз товара и компании);
- Кода (концовка текста, запоминающиеся фразы для завершения идеи, может совпадать со слоганом);
- Контактная информация.
2. Целевая аудитория
1. Демографические характеристики целевой аудиторий (пол, возраст, уровень образования, семейное положение, уровень дохода, религиозные предпочтения).
Деление по уровню дохода:
- высокий
- средний
- ниже среднего
- низкий
2 Социальные характеристики (по семейному положению в зависимости от жизненного цикла семьи):
- Холостяки
- Молодожены без детей
- Молодожены с детьми
- Полное гнездо (дети старше 8-10)
- Пустое гнездо (дети покинули родной дом)
3. По социальному статусу человека
- Семьи, имеющие общественно-политический вес (олигархи, топ менеджеры, чиновники)
- Лица, преуспевающие в сфере бизнеса или в сфере свободных продаж (журналисты, артисты)
- Служащие, торговцы часть высококвалифицированных рабочих
- Рабочие средней квалификации
- Не квалифицированные рабочие, лица, живущие на пособия, гасторбайтеры.
3. Психологические мотивы (манипуляции аудиторией)
Мотивы:
- Рациональные (мотив прибыльности, экономия времени, мотив здоровья, мотив надежности и гарантии, мотив удобства и дополнительных преимуществ);
- Эмоциональные (страх мотив значимости и самореализации, мотив свободы, мотив гордости и патриотизма, мотив открытия, мотив любви, мотив радости и юмора);
- Нравственные (мотив справедливости и порядочности, мотив защиты окружающей среды, мотив равенства всех людей).
4. Стратегические позиционирования - зависят от мотивов.
- Рациональные - товар как уникальное торговое предложение;
- Эмоциональные - воспитания отношения к торговой марке
5. Приемы демонстрации товаров
I. Товары могут демонстрировать персонажи:
А) Персонаж-потребитель
- Человек с улицы: неизвестный нам, но похожий на нас;
- Идеализированный потребитель (модели), человека готовили к съемкам;
- Человек, обладающий социальным престижем (артист, ведущий);
- Комический (мистер мускул)
Б) Персонаж-производитель;
В) Персонаж-эксперт, рекомендующий пользоваться товаром;
Г) Символический персонаж (ковбой Мальборо - символ свободы, Camel - верблюд, исторические личности);
Д) Ведущий.
II. Нет персонажа, рекламируется одинокий товар
III. Драматизация
- Действия развивающиеся по определенному сценарию, ситуация до и после;
- Демонстрация процесса производства товара;
- Испытание товара в экстремальных условиях;
- Сравнение товара с аналогичным (иной раз признается неэтичными);
- Товар решает проблемы;
- Анимация показ свойств товара невидимых вооруженным глазом.
IV. Способы воплощения рекламного замысла
- Зарисовка с натуры;
- Мюзикл;
- Мультипликация;
- Комикс;
- Визуальные метафора/аллегория/противопоставление
- Виньетки – рекламный текст, в котором место одной иллюстрации используется несколько
6. Особые средства рекламирования
7. Анализ графической композиции модуля
8. Особенности цветового решения модуля
9. Обоснование выбранных шрифтов в модуле
10. Вывод
ПРИЛОЖЕНИЕ
НЕОБХОДИМЫЕ БЛАНКИ ДОКУМЕНТОВ
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
Колледж Управления и Сервиса «Стиль»
Производственная характеристика
Студент _______________________________________________________________________
Курс 2 группа __________Специальность: Техника и искусство фотографии
За время прохождения производственной практики по профессиональному модулю ПМ 02. Управление фотоорганизацией или ее подразделением в __________________________________ _______________________________________________________________________________
в период с _13.01.2014___ года по _8.02.2014_ года.
Освоил следующие компетенции (указаны в руководстве по практике): ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Не освоил компетенции:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рекомендуемая оценка ______________________
Руководитель практики от предприятия __________________________________________
М.П.
ДНЕВНИК
прохождения производственной практики
ПМ 02. Управление фотоорганизацией или ее подразделением
в период с _13.01.2014_по _08.02.2014_
Пояснения: прописывается род занятий каждого дня практики с понедельника по субботу (по 6 часов). Далее прилагается пример таблицы для заполнения.
|
Дата |
Содержание работ |
Оценка руководителя практики |
Подпись руководителя практики |
|
6 часов: |
|||
М.П.
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
ГАОО СПО СО Колледж управления и сервиса «Стиль»
ОТЧЁТ
о прохождении производственной практики
ПМ 02. Управление фотоорганизацией или ее подразделением
в период с _13.01.2014_ по _08.02.2014_
студента 2 курса _ группы_ИФ-203_
по образовательной программе 101118 «Техника и искусство фотографии»
ФИО_________________________________________________________________________________
Место прохождения практики____________________________________________________________
Руководитель практики от предприятия____________________________________________________
Руководитель п/п от колледжа_____Закусилова Марина Анатольевна__________________________
Екатеринбург
2013
1 Женщина в рекламе как главный символ потребления. – Photoads: психология рекламы и фотографии. - Раздел «Статьи о фотографии». - [Электронный ресурс]. - 13.11.2011. - http://www.photoads.ru/photography/women_02.php