У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

СИБИРСКИЙ ПУТЬ

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 4.2.2025

ЭКСПЕДИЦИЯ     «СИБИРСКИЙ   ПУТЬ».

«Русская традиционная культура путешествий»

       07-10 февраля  2014 года

Цель семинара: предложить   к повсеместному  использованию традиционные народные методики организации походов и путешествий  с минимумом снаряжения

( на основе опыта корневой казачьей культуры) ;

Задачи: - научить  глав семейств и организаторов клубов  проводить ЛЮБЫЕ занятия в природных условиях,  в любое время года, имея минимальный набор снаряжения (на уровне повседневной одежды)

 - обучить  граждан выживать в любой экстремальной обстановке,

как природной, так и социальной, путём развития своих творческих способностей.

- показать принципы формирования русской многонациональной общины из группы случайно собранных людей.

Адресность:

-    Главы семейств, желающие показать своим близким красоту родной природы

-  Руководители патриотических клубов, экспедиционных, туристических

   и молодёжных объединений, методисты и преподаватели курсов экологии и основ безопасности жизнедеятельности;

Автор, разработчик и ведущий – Чеурин Геннадий Семёнович, 

    Руководитель Учебного центра по предотвращению социальных и природных чрезвычайных ситуаций   (г. Екатеринбург).  Руководитель научно-методических программ учебно-оздоровительной экспедиции «Сибирский путь». Действительный член  Русского географического общества с 1984 года. Почётный полярник.

 Автор многих  пособий по вопросам личной и общественной  безопасности. («Самоспасение без снаряжения», Москва,  «Русский журнал», 2000, 2006 г.г.)

Место занятий:  д. Трека,  Первоуральского  р-на,  90 км  от Екатеринбурга,

Продолжительность (учебная): 36  академических часов

Условия проведения занятий: загородный дом с печным отоплением, групповые занятия в аудитории, кратковременный (4-5 часов) выход в лес, баня.

Стоимость: 6200 рублей  (проезд, обучение, проживание, баня).

  Выдаётся удостоверение – 36 академических часов (сертификат № 271 от 3.07.02 Министерства образования Свердловской области «Повышение квалификации методистов и преподавателей курсов «Экология»  и «Основы  Безопасности  Жизнедеятельности»).

Телефоны, эл. почта и КОНТАКТЫ  для  приёма заявок:   

8-982-713-02-41    (секретарь)      Тел.: (343) 371-30-55  

E-mail: cheurin@gmail.com            http://vk.com/id7581492

Адрес: Россия, 620000, Екатеринбург, ул. Пушкина, д.4.

Тел. : (343) 371-30-55,  E-mail: radograd@mail.ru          cheurin@gmail.com      

 www.sibir-put.ru                                    www.самоспасение.рф

Возможна организация  и  проведение семинара

в  выездном режиме, по месту сбора группы

Программа семинара:

Сбор  07.02.14 ,  в  пятницу,   в 19-00,  вечером, возле касс Цирка,

          отъезд организованно,  на «Газели».

Возврат в г. Екатеринбург   в  понедельник,  10.02.14       

               на «Газели».   ориентировочно в 22-30 , с доставкой на дом.

Первый день (пятница):

- Отъезд из Екатеринбурга  07.02.14 в 19.00, от касс Цирка.  

- Прибытие в Трёку, размещение, краткое знакомство, ночёвка в доме.

Второй день (суббота):

- Возможность организации  кратковременных походов и экскурсий  при минимуме снаряжения и предварительной подготовки воспитанников.

-  Организация общинного обеда (в традициях русских путешественников).

-  Европейские, восточные и русские методики выживания   в природных условиях.
-  Русское  традиционное нравственное воспитание.
-  Северные и древнерусские приёмы оказания экстренной доврачебной помощи при отсутствии медицинских   препаратов

-  Основы  русской  конфликтологии.  Формирование  основных вопросов  выживания  

в  природных  и  социальных  экстремальных  ситуациях

Третий день (воскресенье):

- Кратковременный поход в лес без снаряжения (для желающих).

 Совершенствование повседневной одежды,  Обогрев  в сложных условиях,
- Профилактика переохлаждений, северные и славянские методики.
- Постэкстремальное восстановление (беседа, практика).

Четвёртый день (понедельник):
-  Возможность безконфликтного общения в сложных жизненных ситуациях.  

-  Русская конфликтология (тренинг), древнерусские и православные традиции общения  (принятие группового решения в социальной экстремальной ситуации).
-  Поиск ответов на жизненно важные вопросы в  различных культурах и мировоззрениях.
-  Правила формирования общины, «Братина», ответы на вопросы

-  20.00  отъезд в город.

-  22.00 – 22-30   возвращение в Екатеринбург с разъездом по месту жительства

При себе иметь:

   Спальный мешок, продукты на 3 дня (обязательно. ДВЕ булки чёрного, «Бородинского» (либо аналогичного) хлеба, остальное, - на личное усмотрение),

чашка-кружка-ложка,  тетрадь для записей, домашние тапочки.
  Для желающих идти в кратковременный поход: походно-полевая одежда

(не специальная), мужская рубашка б/у, с длинным рукавом (для изготовления подручных средств).

     Предлагаемый курс, - базовый Содержание конкретных занятий определяется для группы путём анкетирования и собеседования.

    Предоставляются  методические пособия  и видеофильмы.

  

  Подробности и особенности курса:

-  «Психология выживания по-сибирски» 

                                          http://vk.com/video7581492_160894866
-  « Конфликтология»    

                                         http://vk.com/video7581492_160881522

Историческая справка:

      В 16-19 веке менее чем за 400 лет  именно русские казаки-землепроходцы прошли более десяти тысяч километров  (от Урала до Калифорнии (!)) по нехоженой тайге практически без снаряжения. И мирно  (уже после Ермака) присоединили к России Север, Сибирь, Дальний Восток и Русскую Америку.        

      С такой скоростью в истории человечества не двигался ни один народ.  Возникает вопросы: как же  шли они по нехоженым тропам,  как  перебирались через гигантские реки? Как собирались они в дорогу, как их встречали из похода? Как находили общий язык с иноземцами?  Как договаривались между собою в сложных ситуациях

      А секрет их  был  в  том, что в переходах этих, и особенно при встречах с иноземцами, безопасность обеспечивалась не силой и оружием (как это принято в Европе), не фундаментальным знанием (по восточной традиции), а культурой отношений с окружающим миром.

    Именно культура помогала путешественникам при разрешении возникающих проблем «включать» своё творческое мышление и успешно разрешать ситуации, казалось бы,  «безвыходные».

   По данной причине наша программа имеет второе наименование   

  «Русская традиционная культура путешествий»

     

 Предварительное   введение  в  особенности программы:

      Главы семейств, планирующие несложные «походы выходного дня» со своими домашними, как правило,  остерегаются   возможного резкого изменения погоды. И по этой причине нередко отменяют в последний момент долгожданное и  обещанное  своим близким общение с природой.

     Более того, в процессе общения нередко возникают так называемые конфликты.

     И, даже  преодолев все напасти, человек современный не знает, как работать с  последствиями  накопившихся стрессов

     С подобной же ситуацией наиболее    часто встречаются  преподаватели таких   курсов, как «Экология» и  «Основы безопасности жизнедеятельности» (ОБЖ).  

     Нередко именно подобная угроза потери педагогического авторитета, и является основной причиной «продолжительного стресса» в который погружен современный учитель.

    Как же наши предки разрешали эти проблемы ?  

   Для  соответствующего «повышения квалификации» и   предлагается  авторская  программа «Экологическое выживание».

   Методика а основана  на личном, более чем 30-летнем опыте Автора (Чеурина Г.С.),  полученном в учебно-тренировочных экспедициях по Северу России, Уралу, Сибири и Средней Азии, а также во время ЕЖЕМЕСЯЧНОГО проведения Авторских семинаров для методистов, преподавателей  и профессионалов-спасателей России. Число подготовленных  в период  1995  -  2013  годы  специалистов, -. 1158.

    Основная отличительная особенность  курса: изучение  и практическое применение этнического  педагогического опыта  коренных северных  и сибирских (а также других многочисленных) народов России,  трансформация  этого опыта  в соответствии  с достижениями современной цивилизации и разработка  на данной основе соответствующих учебных программ.

    Программа имеет исторический аналог, - казачья корневая культура многонационального воспитания  будущего мирного воина-путешественника.

  

       Базовые вопросы курса собраны  на протяжении  последних двадцати лет существования  в школах предметов  ОБЖ и Экология.  Позаимствованы они у преподавателей, посещавших семинары Автора в данный период. И квалифицированное большинство учителей  после занятий на семинаре  получали на свои вопросы ответы.  Имеются  положительные отзывы - рецензии.

       По данной программе   проводятся  начальные теоретические и практические занятия-тренинги  во всех без исключения экстремальных средах, как природных, так и социальных. Именно использование  этнических психологических приемов жизнеобеспечения коренного северного населения (а также этнического опыта других многочисленных российских народов) позволяет действовать в природных и социальных экстремальных ситуациях при полном отсутствии оборудования, снаряжения (в т.ч. медикаментов)  и предварительной подготовки.

     Известно, что большинство чрезвычайных ситуаций происходит в результате неадекватных действий человека. Потому особое внимание уделяется закономерностям поведения  в предсобытийный период, т.е. во время, непосредственно предшествующее экстремальной ситуации. Эта методика и позволяет предотвращать чрезвычайные ситуации.

    Занятия  проходят в Екатеринбурге  ежемесячно (за исключением ЛЕТНЕГО сезона). Возможна организация  и  проведение семинара в  выездном режиме, по месту сбора группы

   

                                                                                                                     Чеурин Г.С.

PAGE  4




1. Лекция 4 Проверка адекватности нелинейной корреляционной модели
2. Укрупненное проектирование производственной структуры механического цеха и организация производственного процесса сборки изделия
3. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата економічних наук Київ ~
4. Задание 1 Найдите лишнее слово- Капусный ужасный хруснуть грусный; Вкусный опасный ярос
5. Приемы психолого-педагогического взаимодействия учителя с младшим школьником в конфликтных ситуациях
6. Реферат- Таможенный транзит
7. Морской и речной транспорт специальности Судовождение дневной формы обучения
8. Архитектурно ~ конструктивный раздел
9. распорядительные; правовые; социальнопсихологические методы управления
10. Новый путь изучения художественных произведений и составления письменных работ 1909 ищет пути преодолени