Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
1.Объект и предмет социологии
Социология – наука о обществе.
Объект любой науки это фрагмент реальности, на которое направлено внимание исследователя.
Общество объект многих наук: философии, политологии, социологии, истории.
Предмет науки – это то аспект (сторона) реальности, на который направлено исследование.
Предмет изучения социологии ‒ это особенные, специфические законы и закономерности.
История занимается прошлыми событиями, изучая документы и артефакты. Она реконструирует образ жизни общества в прошлом.
Политология занимается отношением управления в обществе и как это влияет на жизнь общества в целом.
Предметом социологии является изучение взаимодействий индивидов их связей и взаимоотношений. Которые приводят к созданию устойчивых структур общества таких, как социальные группы, организации и институты.
Социология изучает их не только в статике но и их изменение от прошлого к будущему. т.е. их динамику.
2.Структура социологического знания и его функции
Социология-разветвленная система наук, имеющих свои цели, задачи и методы изучения. Выделяют уровни:
1-теоретическая социология.
2- эмпирическая социология.
Уровень общесоциологических теорий претендует на объяснение причин развития общества. Теория базиса и надстройки, теория формаций в марксизме, теория социальной стратификации.
3‒Уровень специальных социологических теорий, которые основаны на обобщении эмпирических данных в отдельных сферах жизни общества и определении их возможных изменений. Существует множество таких теорий: этническая социология, социология молодежи, социологическая геронтология, отраслевая социология, теория социальных институтов.
Эмпирическая социология изучает конкретные социальные явления, формулирует социальные факты, и тенденции развития в будущем и дает рекомендации практике. Эти данные отражаю материал для теоретических обобщений и практических рекомендаций.
Методы эмпирической социологии:
-наблюдение за социальными процессами.
-анкетирование, различные виды опроса.
-математические
-статистические.
Функции социологии:
- Естественно-познавательная.
- Управленческая(использование знаний для научного обоснованного управления обществом)
- Прогностическая(определение тенденций развития различных сфер общества, модели их возможного состояния в будущем)
3.Подходы к пониманию общества в социологии и других общественных науках. Определение общества.
Первый подход – демографический (демография – от греческого слова demos – народ). Демография – изучение населения, процессов рождаемости, смертности, миграции и связанной с этим деятельности людей. Второй подход – психологический. Изучаются мотивы, мысли, навыки, социальные установки, представления человека о самом себе. Третий подход – коллективистический. Он применяется, когда мы изучаем двух или более людей, образующих группу или организацию. Например, этот подход можно использовать при изучении таких групп, как семья, армия, спортивная команда, поскольку они являются коллективами индивидов. Четвертый подход выявляет взаимоотношения. Общественная жизнь рассматривается не через определенных, участвующих в ней людей, а через их взаимодействие друг с другом, обусловленное их ролями. Ролью называется поведение, ожидаемое от человека, который занимает определенную позицию в группе. В обществе существуют сотни ролей: политик, служащий, потребитель, милиционер, студент. И поведение людей в определенной мере формируется на основе этих ролей.Пятый, последний подход – культурологический. Он применяется при анализе поведения на основе таких элементов культуры, как общественные правила и общественные ценности. При культурологическом подходе правила поведения или нормы рассматриваются как факторы, регулирующие поступки отдельных людей и действия групп. Например, в соответствии с уголовным кодексом убийство, изнасилование, ограбление считаются неприемлемыми и наказуемыми. Существуют также подразумеваемые нормы: не указывай пальцем на людей, не жуй с открытым ртом и т.д.
1)Общество- сов‒ть людей, которые живут вместе, взаимодействуют. 2)Наиболее обобщенным определением общества является – исторически развивающаяся система связей и отношений между людьми которые складываются в процессе их совместной жизнедеятельности и закрепляют себя в соответствующих структурах.
4.Признаки общества как системы.
Система - совокупность взаимосвязанных элементов.
Это определение общества может быть конкретизировано в следующих признаках: наличие постоянной территории, самовоспроизводство за счет смены поколений, общность культурных ценностей и норм, обеспечивающих управляемость и духовную само идентичность, самодостаточность, (экономическая независимость, самоуправление, самозащита).Для анализа сложноорганизованных систем, подобных той, которую представляет собой общество, учеными было выработано понятие "подсистема". Подсистемами общества принято считать сферы общественной жизни, которых обычно выделяют четыре:
1) экономическая (ее элементами являются материальное производство и отношения, возникающие между людьми в процессе производства материальных благ, их обмена и распределения);
2) социальная (состоит из таких структурных образований, как классы, социальные слои, нации, из их взаимоотношений и взаимодействий друг с другом);
3) политическая (включает в себя политику, государство, право, их соотношение и функционирование);
4) духовная (охватывает различные формы и уровни общественного сознания, которые в реальной жизни общества образуют явление духовной культуры). Каждая их этих сфер, будучи сама элементом системы, называемой "общество", в свою очередь оказывается системой по отношению к элементам, ее составляющим. Все четыре сферы общественной жизни взаимосвязаны и взаимно обусловливают друг друга.
5.Структура общества как системы. Характеристика основных подсистем общества.
В обществе, как системе, выделяются 4 подсистемы, обеспечивающих его жизнедеятельность:
-социальная подсистема (отношения между классами, сословиями, нациями, профессиональными и возрастными группами, деятельность по обеспечению соц гарантий: система здравоохранения, соц обеспечения, предприятия связи, досуга и др)
-экономическая подсистема(производство, распределение и потребление материальных благ и соответствующие отношения: заводы, фирмы, банки, рынки.)
-политическая подсистема (отношения между гражданским обществом и гос‒ом, между гос‒ом и политическими партиями: гос‒во, парламент, правительство, партии и др.)
-культурная подсистема (отношения, возникающие в процессе создания духовных ценностей, их сохранения, распространения, потребления)
Социальная подсистема основана на объективной независимой от воли и желания индивида, его принадлежности к той или иной социальной группе.
6.Историчиские типы общества (различные подходы).
Первым (исторически продолжительным) является этап традиционного, аграрного общества, для которого характерно “ручное” производство, при котором все необходимые элементы труда (источник энергии, ее передаточный механизм, орудия труда и процесс управления им) связаны с деятельностью самого человека. Этот этап просуществовал в истории европейского общества вплоть до промышленной революции XVIII в. Промышленная революция XVIII в., с ее основными техническими открытиями и изобретениями (ткацкий и токарный станки, паровой двигатель и др.) лежала в основе перехода к технической цивилизации, в которой функции источника энергии, передаточного механизма и орудий труда передавались машине, оставляя за человеком управление производством.
Следующий этап в развитии европейского общества связан с научно-технической революцией XX в., которая соединила достижения научной революции (квантовой физики, неклассической математики, теории относительности, кибернетики, химии полимеров и др.) с их техническим внедрением и применением в промышленном, сельскохозяйственном производстве, в сфере образования, услуг, быта, отдыха и т.д. Это привело к возникновению автоматизированного, индустриального типа общественного производства, в котором функция управления процессом труда передавалась автоматизированным системам, оставляя за человеком сферу творческой, индивидуальной деятельности.
7.Понятие социальной структуры общества. Понятие социальной группы, ее признаки.
Социальная структура – совокупность различающихся по своему месту и функциям в обществе относительно устойчивых социальных групп. Это понятия выражает всевозможные различия между людьми в обществе. Основными элементами социальной структура называются социальные группы.
Социальная группа – совокупность людей, которые определенным образом взаимодействуют друг с другом и осознают свою принадлежность к данной группе и считаются членами этой группы с токи зрения других людей (аутсайда).
Признаки:
1.Четко определенное членство в группе, ощущение принадлежности и границ группы и ее места в организации.
2.Групповое сознание, которое касается прежде всего признания правильности и уместности социальных норм, характерных только для данной группы, а также связи этих норм с нормами культуры организации.
3.Ясно понимаемые цели –необходимый признак группы организации ,так как сама организация представляет собой целевую группу.
4.Взаимозависимость между членами группы ,которая может возникать только в ходе совместной деятельности, направленной на достижение общих целей.
5.Способность индивидов действовать в составе группы ,что предполагает конформность к существующим нормам, признание лидеров группы и взаимодействие без социальной напряженности и конфликтов.
6.Наличие четко определенных групповых ролей ,обусловленных местом работника в организации, т.е его статусом и позицией.
8.Типология социальных групп.
Первичные: семья, соседи, друзья – основаны на принятии психических особенностей каждого члена этой группы на основе тесных эмоциональных связей и сотрудничества. Дает индивиду самый ранний и достаточно полный опыт социального единства. (Первичный опыт социализации).
Вторичные группы, в которых взаимодействия между индивидами основаны на их способности к адекватному исполнению требуемых функций. Личностно-эмоциональные связи здесь играют второстепенную роль.
Реальные группы, основанные на реальной физической коммуникации между членами этой группы.
Квазигруппы это группы, которые спонтанно формируются на базе каких-то временных интересов или обстоятельств(толпа, аудитория)
Малые и большие группы: в малой группе небольшое число участников, объединенных общими целями. (малые: формальные и неформальные: отсутствует иерархия функций ‒ начальник и подчиненный)
Референтные - члены данной группы реально не являются членами этой группы, но ориентируются на нее как на свою мечту, идеал.(бедные мечтают о богатстве)
Ингруппы – когда люди осознают свою общность и принадлежность к группе(«наши люди» ,«мы»)
9. Понятие социальной стратификации и социальной мобильности. Виды социальной мобильности.
Стратификация ‒ фундаментальные деления людей по группам по их реальному неравенству положения в обществе.
Стратификация на основе критерий: по доходам, по образованию и профессии, по участию во власти; по правам, привилегиям.
Три слоя в обществе по доходам: высший слой, средний слой, низший слой (люди без образования)
социальная мобильность - это изменение индивидом или группой своего положения в социальной структуре общества, это перемещения из одного слоя в другой.
Различают горизонтальную и вертикальную социальную мобильность.
Горизонтальная социальная мобильность – перемещение из одного соц. Статуса в другой, расположенный на том же уровне социальной лестнице. Например: смена религии.
Вертикальная социальная мобильность – перемещение в высший или низший социальный слой.
Наряду с индивидуальным перемещением, существуют групповые перемещения, которые связаны с историческими событиями.
10. Социально-территориальная структура общества.
Социально-территориальная структура общества представлена различными типами поселений: это город, поселок, деревня.
Две стороны:
1)Собственно-материальная, пространственно-обустроенная. (общественные здания, промышленные здания, жилье, пром. Зоны)
2)Люди, живущие на этой территории, чьи контакты и взаимосвязи образуют социальную среду их жизни, и эта среда называется поселенческой общностью.
Город – это исторически сложившаяся социально-территориальная общность, обладающая высокоразвитой искусственной материальной средой, которая доминирует над природной средой с концентрированной территориальной организацией.
В силу этих признаков городское население более мобильно в своих действиях по своей ментальности и более культурно.
Деревня характеризуется доминированием природных факторов жизни над искусственными, рассредоточенным типом поселения, относительным однообразием и стабильностью видов труда.
Урбанизация – быстрый рост городов и городского населения, за счет миграции сельского населения. Рост привлекательности и влияния городского образа жизни.
В Беларуси на 7 жителей города приходится 3 жителя деревни.
11. Этно‒национальная структура общества.
Этнос - это группа людей связанная происхождением и памятью об этом происхождении, общим именем, общим языком, а также единством самосознания, культурой, в ряде случаев религией, традицией, и в большинстве случаев единой территорией.
Этнос – самое старое образование в человеческом обществе. Нация исторически моложе. Она начинает формироваться с концом Средневековья, в период зарождения капитализма на основе объединения нескольких этносов на какой-либо территории. Появление связано с тем, что главным становится территориальная общность и хозяйственные связи.
Нация – полиэтническая общность, имеющая общую территорию, государственность, единство хозяйственных связей, единый язык, культуру, самосознание.
Статусные характеристики этноса в стране: этнос обладает набором позиций, определяющих его место и роль в том или ином обществе:
1.Социально-экономический позиция: уровень доходов, уровень занятости, безработица, обеспеченность жильем, медицинским обслуживанием и др. бытовыми услугами.
2.Социокультурный статус: вклад данного этноса в культуру страны и в мировую культуру.
3. Статус языка.
4. Социально-политический статус: образует ли этнос самостоятельное государство или автономию внутри государства и насколько он представлен в высших и местных органах власти.
5. Демографический статус: определяется численностью, половозрастным составом, средней продолжительностью жизнью, уровнем рождаемости и смертности.
6. Экологический статус этноса: определяется размерами занимаемой территории, ее рельефом, климатом, типом поселения, и продолжительностью проживания на данной территории.
7. Правовой статус: равноправие или неравноправие с другими этносами.
8. Социально-психологический статус этноса: выражается в национальном характере, психологическом строе этноса.
Национальный состав Беларуси
На протяжении всей своей истории Беларусь является многонациональным государством.
Белорусы составляли и составляют основную часть населения нашей страны (по данным последней переписи ‒ порядка 81,2%) ‒ практически все сельское и большую часть городского населения.
В Беларуси на нынешний день проживает около 100 этносов.
Белорусы – 74%
Русские – 8.3%
Поляки – 3.1%
Украинцы – 1.7%
Евреи -0.1%
Азербайджанцы, Армяне, Литовцы, Татары, Цыгане – 0.1%
12. Понятие социального института, его основные характеристики. Типы социальных институтов.
Социальные институты - исторически сложившиеся устойчивые формы совместной деятельности людей, призванная обеспечить надежность, регулярность удовлетворения потребностей личности, соц. групп и общества в целом.
Хар‒ые черты сой институтов:
‒устойчивая организованная форма деятельности людей
‒каждый социальный институт связан многообразными отношениями с другими соц институтами, без которых нормально существовать не может.
‒соц институты упорядочивают поведение людей
‒однажды возникший соц институт стремится себя развивать и работать на самого себя. С одной стороны это способствует к стабилизации, а с другой к торможению.
‒ситуация, когда сиц институт не справляется со своей функцией‒ называется дисфункцией.
Типы:
1) политический соц институт (гос‒во, власть):следит за безопасностью граждан, обеспечивает выполнение законов, обеспечивает суверенитет гос‒ва
2) экономический соц институт (удовлетворение материальных потребностей людей)
3) институт культуры (образование): передача знаний, умений, навыков, воспитание
4) семьи и брака (деторождение, воспитательная функция, мат поддержка членов семьи)
5) религиозный институт (библия, храмы): укрепление морали, нравственности, сплочение общества.
13. Функции социальных институтов.
1. Функция закрепления и воспроизводства общественных отношений. Каждый институт обладает системой правил и норм поведения, закрепляющих, стандартизирующих поведение своих членов и делающих это поведение предсказуемым. Структуры общества, его безопасности, стабильного развития и порядка
2.Адаптивная – приспособляемость общества к внутренним и внешним изменениям
3. Интегративная функция – включает в себя процессы сплочения, взаимосвязи и взаимозависимости членов социальных групп, которые проходят под воздействием правил, норм, санкций, существующих в данном институте. Это приводит к повышению устойчивости и целостности элементов социальной структуры.
4. Функция социализации индивида и трансляции культурного опыта о поколения к поколению.
5. Регулятивная функция. Функционирование социального института обеспечивает регулирование взаимоотношений между членами общества путем выработки шаблонов поведения.
6. Транслирующая функция. Каждый институт для своего нормального функционирования нуждается в приходе новых людей как для расширения, так и для замены кадров. В связи с этим, в каждом институте предусмотрен механизм, позволяющий проводить такое рекрутирование, подразумевающее и определенный уровень социализации в соответствии с интересами и требованиями данного института.
14. Понятие организации, ее основные признаки. Типы организаций. Особенности функционирования организаций.
Организация ‒ система, направленная на достижение определенной цели и специфический соц объект, выступающий одновременно коллективным участником скооперированной деятельности.
Признаки:
‒ориентация на соц потребности
‒целенаправленность и целедостижимость
‒целостность и интегрированность
‒иерархия
‒власть
‒человеческий компонент (субъект и объект управления)
‒наличие организационной культуры
Успешное функционирование.1. Налаженная сеть коммуникаций между членами организаций2. Хорошие условия для продвижения работников вверх3.Хорошо налаженная система контроля над выполнением функций (система поощрений и взысканий)Организация поэтому должна быть:1) рациональной – успешно выполнять заданные ей цели;2) в организации должны быть безличные отношения (строятся в соответствии с уставом и программой организации и регулируют только служебные отношения);3) организация должна быть хорошо управляема;
Типология организаций:1) добровольные организации 2) производственно-хозяйственные организации;3) финансово - кредитные организации;4) научно – исследовательские и учебные заведения;5) учреждения здравоохранения, социального обеспечения;6) учреждения культуры и досуга;7) правоохранительные органы; 8) административно – управленческие органы и органы власти; 9) пеницитарная система;
15. Понятие социального управления. Функции социального управления.
Социальное управление – основанное на достоверном знании систематическое воздействие субъекта управления на тот или иной социальный объект с целью обеспечения его нормального функционирования и развития.
Различают понятия руководства и управления:
- руководство разрабатывает стратегию деятельности организации и изменяет цели развития, если в этом есть необходимость
- управление разрабатывает тактику и наиболее эффективные пути достижения поставленных целей;
Основные функции управления:
1) целеполагание и целедостижение;
2) административная – субъект управления действует на основе законодательства и составляет штатное расписание, а также прием\увольнение кадров
3) социальная – поддержка и защита работников, создание благоприятных условий для их труда и отдыха;
4) мотивационно-стимулирующая (функция система поощрений качественной работы)
5) корректирующая функция – недопущение срывов в работе;
6) обеспечение дисциплины и компетентности персонала, создание благоприятного морально-психологического климата для успешной работы
16. Понятие социального контроля. Формы социального контроля.
Контроль – способ саморегуляции общества или всех его подсистем посредством норм и ценностей, которые по отношению к индивиду обладают принудительной силой.
Контроль бывает внешний и внутренний. Внешний контроль осуществляется различными организациями либо непосредственным окружением индивида. Внутренний вырабатывается в процессе социализации(стыд, чувство долго и ответственности)
Санкции соц. контроля делятся на официальные и неофициальные:
- оф.:повышение или понижение в должности, награда, наказания
- неоф.:угроза, негодование, похвала
Деятельность оф. Контроля основывается на следующих принципах:
1) должен предотвращать нарушение общественных норм и законов
2) он должен принуждать людей выполнять нормы посредством угроз и наказания
3) должен применять соответствующие санкции в случае нарушения норм
Формы предотвращения:
1) запреты на продажу алкоголю;
2) продажа определенных видов лекарств
Формы принуждения:
- изоляция
- реабилитация
‒работа с трудными подростками, наркоманами
17. Понятия «индивид», «индивидуальность», « личность». Социальные качества личности.
Индивид — отдельный человек как социальное существо, являющееся чем-то большим, чем сочетание врождённых качеств.
Индивидуальность – характеристики уникальности, неповторимости, присущей данной личности.
Личность – единичный человек как система устойчивых качеств, свойств, реализуемых в социальной жизни.
Качества: интеллектуальные(мыслительные качества, которые влияют на познавательную деятельность: самосознание, способность к аналитической и синтетической деятельности, самооценке, восприимчивость к новому, способность выделять риски. В эту группу качеств входят и речевые способности: ясность, точность, правильность, выразительность и логичность изложения мысли) и психосоциальные: эмоциональные (например, достоинство, честь); поведенческие (воля, целеустремленность); коммуникативные (открытость, толерантность); творческие способности личности.
Одно из важнейших социальных качеств личности – это самосознание. Эта сложная характеристика включает в себя принятие себя и людей такими, какие они есть в действительности; умение полагаться не на мнение других людей, а на свой опыт, чувства и разум; способность оценивать жизненные ситуации беспристрастно, брать на себя ответственность в любых жизненных ситуациях. Сюда же можно отнести и готовность к восприятию критики, умение преодолевать сопротивление, прилагая максимум усилий для того, чтобы достигнуть поставленных перед собой целей.
18. Типология личностей.
Социальный тип личности – это способ осуществления человеком различных видов деятельности, определенная совокупность свойств личности, выражающая принадлежность индивида к социальной группе.
Понятие «социальный тип личности» фиксирует отражение совокупности повторяющихся социальных качеств личностей, входящих в какую-либо социальную общность. Исследователь Э. Шпрангер в 1914 разработал шесть «идеальных типов» личности на основе их мотивационной направленности.
1) теоретический тип – ориентированность на получение новых знаний;
2) экономический тип – основой поведения выступает прагматическая ориентация;
3) социальный – стремление к общению, направленность на социальное окружение;
4) эстетический – склонность к впечатлениям, переживаниям и самовыражению;
5) политический – стремление к господству и распределению социальных ролей, а также склонность к подчинению;
6) религиозный – ориентация на поиск высшего смысла жизни, общение с Богом.
Другой распространенной в социологии классификацией является разделение личностей на базисные и идеальные. Базисная личность – это личность, наиболее характерная для определенных социальных условий.
Идеальный тип – это личность, наиболее отвечающая определенным социальным условиям.
Таким образом, нетрудно заметить, что в данном случае основой классификации выступает отношение между личностью и существующими социальными условиями.
19. Понятие социального статуса и социальных ролей.
Социальный статус – интегральный показатель общественного положения личности, социальной группы, охватывающий профессию, квалификацию, должность, характер выполняемой работы, материальное положение, политическую принадлежность, деловые связи, возраст, семейное положение и др. В социологии существует классификация социальных статусов на предписанные(это позиция человека в обществе, занимаемая им независимо от личных заслуг, а навязываемая социальным окружением) и приобретенные(положение в обществе, достигнутое самим человеком)
Социальная роль – это совокупность действий, которые должен выполнить человек, занимающий данный статус в социальной системе.
При этом каждый статус предполагает выполнение не одной, а нескольких ролей. Совокупность ролей, выполнение которых предписывается одним статусом, называется ролевым набором. Очевидно, что чем выше положение человека в обществе, т. е. чем больше у него социальный статус, тем больше ролей он выполняет.
20. Социализация индивида, ее формы и этапы.
Социализация – это процесс трансформации биологической сущности в социальную. Главным формирующим фактором этого процесса является социальный фактор, фактор включенности человека в социальные взаимодействия.
На начальных этапах своей жизни главными социализирующими факторами для человека и его личности является родители, семья, детские дошкольные учреждения, соседи и др. Затем – коллективы учебных заведений, где обучается человек, друзья, группы сверстников, знакомые. Далее – трудовой коллектив, профессиональные группы, взаимосвязи с разного рода общностями. Очевидно, что человек на протяжении всей жизни формирует и изменяет свое сознание, социализируется, приобретая все новые социальные качества, развиваясь и совершенствуясь.
Выделяют следующие этапы социализации личности: социальную адаптацию и интериоризации.
Социальная адаптация представляет собой приспособление индивида к социальной среде, а интериоризации– процесс вхождения во внутренний мир человека ценностей, социальных правил, законов, норм. социализация – процесс усвоения личностью социальных норм, правил, законов, образцов поведения, ценностей (в широком понимании — культуры) общества, в котором личность осуществляет свою жизнедеятельность. Социализация выполняет в обществе три основных задачи:1) интегрирует индивида в общество, а также в различные типы социальных общностей через усвоение им элементов культуры, норм и ценностей;
2) способствует взаимодействию людей в следствии принятия ими социальных ролей;
3) сохраняет общество, производит и передает культуру поколений через убеждения и показ соответствующих образцов поведения
21. Понятие социального конфликта. Субъект и объект конфликта. Признаки конфликта. Функции конфликтов.
Социальный конфликт - конфликт, причиной которого являются разногласия социальных групп или личностей при различии во мнениях и взглядах, стремлении занять лидирующее положение; проявление социальных связей людей. Субъект ‒ отдельный человек или социальная группа, способные создавать конфликтную ситуацию, т. е. прочно и относительно самостоятельно влиять на ход конфликта в соответствии со своими интересами, оказывать влияние на поведение и положение других, вызывать те или иные изменения в социальных отношениях. Объект конфликта - это материальная (ресурс), социальная (власть) или духовная (идея, норма, принцип) ценность, к обладанию или пользованию которой стремятся оба субъекта конфликта.
Функции:
Признаки:
• наличие противоборствующих сторон;
• существование противоречия между ними, являющегося источником, причиной конфликта;
• осознание участниками конфликта противоположности своих целей, интересов, ценностей;
• активное столкновение сторон, конфликтное взаимодействие.
22. Причины конфликтов. Типы конфликтов.
Причина социальных конфликтов кроется в самом определении - это противоборство индивидов или групп, преследующих социально значимые цели. Он возникает тогда, когда одна сторона конфликта стремится к осуществлению своих интересов в ущерб другой.
Причины конфликта:
1) распределение ресурсов;
2) взаимозависимость людей и организаций;
3) различия в целях и задачах;
4) различия в представлениях и ценностях;
5) коммуникативные различия (различия в способах и методах взаимного общения).
Политические конфликты - столкновение по поводу распределения властных полномочий, формы борьбы за власть.
Социально-экономические конфликты — это конфликты, причиной которых являются средства жизнеобеспечения, использование и перераспределение природных и иных материальных ресурсов, уровень заработной платы, использование профессионального и интеллектуального потенциала, уровень цен на товары и услуги, доступ и распределение духовных благ.
Национально-этнические конфликты — это конфликты, возникающие в ходе борьбы за права и интересы этнических и национальных групп. Экономические конфликты представляют собой широкий спектр конфликтов, в основе которых лежат противоречия между экономическими интересами отдельных личностей, групп.
Согласно классификации типологии Д. Катца различают:
конфликт между косвенно конкурирующими подгруппами;
конфликт между непосредственно конкурирующими подгруппами;
конфликт внутри иерархии по причине вознаграждения.
23. Управление конфликтами.
Конфликт – столкновение противоположных интересов, целей, взглядов, идеологий и т.д. между индивидами, группами.
Задача управления конфликтом в том и состоит, чтобы не допустить его разрастания и снизить негативные последствия. В качестве субъекта управления конфликтом может выступать как одна из его сторон, так и некая третья сила, не участвующая в нем, но заинтересованная в его урегулировании. Кто бы ни выступал субъектом управления социального конфликта, важно найти способ и технологию регулирования конфликтных отношений. Этому могут способствовать меры:
1) сделать социальные конфликты (прежде всего теневые, латентные) достоянием гласности, максимально открытыми. Это позволит поставить их под контроль и своевременно отреагировать на процессы, происходящие в ходе противоборства;
2) снизить степень социально-психологического возбуждения.
Меры разрешения конфликта:
1) метод избегания конфликта может выражаться в уходе с политической арены того или иного политического деятеля или угрозе ухода и т. п. Однако избежание конфликта не означает его ликвидации, ибо причины конфликтных отношений остаются неизменными;
2) метод переговоров позволяет избежать применения насилия, остроты конфликта. С помощью использования данного метода происходят рассмотрение альтернативных ситуаций, обмен мнениями, более четкое понимание позиций другой стороны;
3) использование посредничества – примирительная процедура. В роли посредников могут выступать как организации, так и частные лица, а функции посредников могут выполнять не только правовые, но и любые другие учреждения и организации;
4) метод откладывания, что нередко означает сдачу своих позиций. Это действие распространено на практике. Но здесь важно подчас, что сторона, сдавшая свои позиции, по мере накопления сил и изменения ситуации в ее пользу сделает попытку вернуть утраченное;
5) метод третейского разбирательства или арбитраж. При разборе строго руководствуются нормами законов, в том числе международного права.
24. Основные закономерности развития общества.
Закономерности общественного развития - это наиболее обобщенные свойства и явления, характеризующиеся универсальностью в применении, возникающие в непрерывном процессе видоизменения и усложнения общества.
В основе закономерного развития общества лежит производство материальных благ, от которого зависят и которым определяются все другие стороны общественной жизни.
1. закон определяющей роли способа производства
по отношению к другим сферам деятельности.
2. закон определяющей роли экономического базиса
по отношению к надстройке (политике, науке,
искусству, образованию).
3. закон соответствия развития производственных
отношений уровню и характеру развития
производительных сил.
4. закон прогрессивной смены общественно-
экономических формаций (первобытнообщинная,
рабовладельческая, феодальная, капиталистическая)
5. закон социальной революции
6. закон возрастающей роли народных масс в
истории
7. закон относительной самостоятельности
общественного сознания.
8. закон развития и роста потребностей в истории.