Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Воздухоносные пути делятся на верхние и нижние

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 18.5.2024

Функции воздухоносных путей. Воздухоносные пути делятся на верхние и нижние. К верхним относятся носовые ходы, носоглотка, к нижним гортань, трахея, бронхи. Трахея, бронхи и бронхиолы являются проводящей зоной легких. Конечные бронхиолы называются переходной зоной. На них имеется небольшое количество альвеол, которые вносят небольшой вклад в газообмен. Альвеолярные ходы и альвеолярные мешочки относятся к обменной зоне. Физиологичным  является  носовое  дыхание.   При  вдыхании  холодного   воздуха   происходит, рефлекторное расширение сосудов слизистой носа и сужение носовых ходов. Это способствует лучшему прогреванию воздуха Его увлажнение происходит за счет влаги, -секретируемой железистыми клетками слизистой, а также слезной влаги и воды, фильтрующейся через стенку капилляров. Очищение воздуха в носовых ходах происходит благодаря оседанию частиц пыли на слизистой. В воздухоносных путях возникают защитные дыхательные рефлексы. При вдыхании воздуха, содержащего раздражающие вещества, возникает рефлекторное урежение и уменьшение глубины дыхания. Одновременно суживается голосовая щель и сокращается гладкая мускулатура бронхов. Затем мышцы гортани сокращаются и голосовая щель смыкается. Начинается выдох. А так как голосовая щель сомкнута, давление в легких нарастает, голосовая щель открывается и воздух с большой скоростью выходит из легких. Возникает кашель. Все эти процессы координируется центром кашля продолговатого мозга. При воздействии пылевых частиц и раздражающих веществ на чувствительные окончания тройничного нерва, которые находятся в слизистой оболочке носа, возникает чихание. Различают анатомическое, функциональное и альвеолярное мертвое пространство. Анатомическим называется объем воздухоносных путей - носоглотки, гортани, трахеи, бронхов, бронхиол. В нем не происходит газообмена. К альвеолярному мертвому пространству относят объем альвеол которые не вентилируются или в их капиллярах нет кровотока. Следовательно они не участвуют в газообмене. Функциональным мертвым пространством является сумма анатомического и альвеолярного. У здорового человека объем альвеолярного мертвого пространства очень небольшой. Поэтому величина анатомического и функционального пространств практически одинакова и составляет около 3.0% дыхательного объема. В. среднем 140 мл. При нарушении вентиляции и кровоснабжения легких объем функционального мертвого пространства значительно больше анатомического. Вместе с тем, анатомическое, мертвое пространство играет важную роль в процессах дыхания. Воздух в нем согревается, увлажняется, очищается от пыли и микроорганизмов. Здесь формируются дыхательные защитные рефлексы - кашель, чихание. В нем происходит восприятие запахов и образуются звуки.




1. ЗЕМЛЯ...................
2. на тему- Языческие верования восточных славян Автор- Клепиков Е
3. I Elle pense qu~elle v mourir qu~elle est jeune et qu~elle ussi elle urit bien im~ vivre Mis il n~y rien ~ fire
4. Учет и ревизия фонда оплаты труда на предприятии
5. был он какойто очень нервный истерзанный
6. тематика 56 класс Внимание Во всех вопросах только один правильный ответ
7. Ledin 11 Look t the pictures nd sy which one shows the University of Louisin t Lfyette ULL Hrvrd nd the Northern Virgini Criminl Justice Trining cdemy NVCJ Model- ULL is
8. Об иммунологии
9. на тему - Сучасний стан та перспективи розвитку транспортної галузі України
10. Латентность и криминологический анализ латентных преступлений
11. Дубай
12. Встать когда судья входит в судебный зал
13. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата медичних наук Харків ~ 2001 Д
14. коротких столах где особенно важно правильно защищать свои блайнды
15. Пояснительная записка Программа ldquo;Я ~ гражданин Россииrdquo; составлена на основе Концепции духовнонр
16. НА ТЕМУ- МЕХАНІЗМИ ІНАКТИВАЦІЇ ПОТЕНЦІАЛЗАЛЕЖНИХ К КАНАЛІВ
17. Физическая подготовка для инженера геолога
18. тематический курс
19. Модуль1 1 CРС1
20. Тема 3- Общая анатомия вен Функциональное значение вен