У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

вязать Приставка в слове замолчать Суффикс в слове сказка Окончание в слове рыба

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-13

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 12.4.2025

Отгадай слово.
Корень в слове «вязать»,

Приставка в слове «замолчать»,

Суффикс в слове «сказка»,

Окончание в слове «рыба»

  _________________________________________________

Корень в слове «снежинка»,

Приставка в слове «подъезжал»,

Суффикс в слове «лесник»,

Окончание в слове «стол»

  _________________________________________________

Корень в слове «крепкий»,

Приставка в слове «съесть»,

Суффикс в слове «замазка»,

Окончание в слове «мама»

  _________________________________________________


Переставь буквы, образуй новые слова.

  1.  лучок     _______________________________
  2.  лышима    _______________________________
  3.  гадрупо   _______________________________
  4.  инкаснеж   _______________________________
  5.  касум   _______________________________
  6.  кабасо   _______________________________
  7.  есняп   _______________________________
  8.  лоходон   _______________________________
  9.  автощир    _______________________________


череп – п + муха = ?    __________________

куртка – тка + ица = ?    __________________

чёрный – ый + о + слива – а = ? __________________

чистый – ый + о + тело – о = ?  __________________

сосна – на + ка = ?     __________________


_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________


_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________


Записать 5 существительных по 5 букв в каждом по схеме (даны средние буквы).

  1.  - - а - -   _____________________________
  2.  - - б - -    _____________________________
  3.  - - в - -    _____________________________
  4.  - - г - -    _____________________________
  5.  - - д - -    _____________________________


Составить как можно больше слов из данного

ХЛЕБОЗАВОД

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________

_________________________________




1.  заложен дыхание везикулярное хрипов нет Сердечные тоны ритмичные чистые Живот ЧСС мягкий
2. Тема- Социальная значимость профессии педагога в современном обществе
3. Информация Модели Математическое моделирование
4. Антропологический характер философии эпохи Возрождения и ее основные направления.html
5. Надотряд Clupeomorpha Отряд Clepeiformes Семейство Engraulidae
6. Влияние срока голодания и химических сигналов будущего корма на скорость выработки пищевого предпочтения
7. Вода очищена як розчинник в аптечній практиці
8. тема мирохозяйственных связей и экономики РБ 1
9. Оглавление Введение Структурная схема Функциональная схема Принцип действия Основные
10. освободительное движение крах колониализма образование новых независимых государств распад социалистиче