Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

бережения Думы

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 23.11.2024

II  Дума и Столыпин.

Правительство, продемонстрировав свою силу, заставило даже левых вести себя гораздо сдержаннее, избегая открытых скандалов. Тактика «бережения» Думы.

6 марта 1907 г. - программная декларация Столыпина.

В основе подготовленных законопроектов - одна общая мысль. "Преобразованное по воле монарха отечество наше должно превратиться в государство правовое, чтобы обязанности и права русских подданных определялись писаным законом, а не волею отдельных лиц. 

Земельный закон.

Свобода совести.

Гарантии неприкосновенности личности (аресты, ссылка по судебному постановлению). Защита, условное осуждение, досрочное освобождение. Политические дела в обычных судах и т. д. Все это отвечало требованиям либералов и даже радикалов.

Реформа местной администрации.

Рабочее законодательство (государственное страхование, врачебная помощь на заводах, запрет на ночной труд детей и женщин, сокращение рабочего дня, дать право на свободное выражение экономических требований пролетариата, узаконить профсоюзы и экономические стачки).

Начальное образование обязательно. Реформа образования.

Транспорт.

Финансирование земств и городов.

Прогрессивно-подоходный налог и т. д.

"Лишь обдуманное и твердое проведение в жизнь высшими законодательными учреждениями новых начал государственного строя поведет к успокоению и возрождению великой нашей родины".

Премьер подчеркнул, что может предложить Думе лишь ту "серую повседневную работу, скрытый блеск которой может обнаружиться только со временем".

Условия, на которых возможна совместная работа с Думой, будут определяться правительством". "Таким языком не может быть язык ненависти и злобы, я им пользоваться не буду". С. предупредил левую оппозицию: "Не запугаете!"

Декларация Столыпина большинством Думы была встречена враждебно.

Левые восприняли ее как демагогию, призвав выразить недоверие правительству.

Милюков: "…ни один европеец не понял бы, как после такой речи мог бы последовать вотум недоверия". Кадеты молчали, не желая и поддерживать ничего, что исходило от правительства.

В ответ на требование Думы отменить военно-полевые суды, С. предложил осудить революционный террор.

Столыпин вскоре пришел к мнению, что со II Думой он работать не сможет (отложен вопрос о бюджете на 1907 г.).

Аграрный вопрос по-прежнему оставался подводным камнем, о который разбивались все робкие попытки наладить диалог. Трудовики внесли свой проект, кадеты видоизменили свой.

Проект Столыпина подвергся резкой критике слева (не трогает земли помещиков) и справа (крестьяне земли пропьют). Они же подвергли критике друг друга.

10 мая 1907 г. Столыпин вновь выступил в Думе, в ходе аграрных прений обрушился на проект социалистов. Национализация гибельна для России. Раздел 130 тысяч имений никого не спасет. Досталось и кадетам, частичное отчуждение приведет к национализации.

"Разрешить этот вопрос нельзя, его надо разрешать! Им нужны великие потрясения, нам нужна великая Россия".

Началась "новая эра правительственной политики по аграрному вопросу". В верхах созрело решение избавиться от Думы. Поскольку не было никакой гарантии, что новая Дума будет более покладистой, задуман был трюк: изменить избирательную систему, которая обеспечит благоприятный для правительства состав Думы.

Одновременно с роспуском Думы решено обнародовать новый избирательный закон. Сами разработчики назвали ее "бесстыжей" Думой. 

Поводом для разгона Думы стало "дело" фракции социал-демократов.

3 июня 1907 г. - роспуск Думы не вызвал никаких протестов в народе




1. XVI ~ I пол. XVII ст. коли більшість українських земель знаходилась під владою Польщи і 2 II пол.1
2. валовые доходы и расходы предприятия за каждый из следующих лет расчеты с его учредителями акционерами д
3. Особистість людина соціальний індивід що поєднує в собі риси загальнолюдського суспільне значущого т
4. і 61 Аналіз умов праці
5. во все глаза не глянешьrdquo;
6. Управление персоналом 5 курс очной формы обучения 10 семестр 2013-14 уч
7. Последовательности
8. Юлий Цезарь Пролог Когда у нее начались месячные ее заперли в клетку
9.  ИТ это совокупность методов процессов и программнотехнических средств интегрированных с целью сбора о
10. езд 1 откр 2 закр
11. ТЕМА- Загальні питання теорії історії та методики кримінології Мета заняття- освітня- формування у
12. Налоговая система России- проблемы и перспективы
13. Формирование универсальных учебных действий на уроках английского языка в начальной школе
14. На тему- Управление дебиторской задолженность СОДЕРЖАНИЕ Введение
15. eleven12 twelve 13 thirteen 14
16. Сон. Чудное время передышка дарованная нам судьбой подарок ценности которого многие не знают
17. да не за горами тот час когда вы станете не просто женщиной и даже не просто женой и матерью а ~ свекровью
18. либо образы ритуалы
19. Тематична атестація за темою ldquo;Синоніми та фразеологізмиrdquo; 1 варіант Розподілити дані фразе
20. 052007 Хмельницький 2007 Охорона праці