У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Pipett 2. Krn 3. num 4

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 29.12.2024

Tallinna Tehnikaülikooli

Füüsika instituut

Üliõpilane:

Teostatud:

Õpperühm:

Kaitstud:

Töö nr.                      28

OT

Pindpinevus

Töö eesmärk:

Vee pindpinevusteguri määramine tilga meetodil.

Töövahendid:

Katseseade, vesi, mõõteskaala, tehnilised kaalud.

Skeem

1. Pipett

2. Kraan

3. Anum

4. Mõõtemikroskoop

5. Nihutatav tuubus

Töö teoreetilised alused.

Pindpinevus avaldub vedeliku pinna omadusest tõmbuda kokku. Seda põhjustavad molekulaarjõud. Kui vedeliku sees olevale molekulile on teda ümbritsevate molekulide poolt mõjuv keskmine jõud võrdeline nulliga, siis pinnakihi molekulile mõjuv summaarne jõud on nullist erinev. Pinnast ühele ja teisele poole jäävate keskkondade erinevusest tingitud jõud tõmbavad pinnamolekule vedeliku sisse. Seetõttu on uute molekulide tootmiseks pinnakihti, s.t. pinna suurendamiseks, vaja teha tööd. See töö läheb molekulide potensiaalse energia suurendamiseks: molekulide potensiaalne energia on pinnal suurem, kui vedeliku sees. Püsivas tasakaaluolekus on iga süsteemi potensiaalne energia minimaalne. Seepärast võtab vedeliku pind, kui talle ei mõju välisjõud, kuju, mille juures tema pindala on minimaalne. Järelikult sarnaneb vedeliku pind pingule tõmmatud kelmega. Nagu elastses kelmeski, esinevad vedeliku pinnakihis pinda kokkutõmbavad jõud. Neid nimetatakse pindpinevusjõududeks ja nad mõjuvad pinna puutuja sihis ning on risti vaadeldava pinnaelemendi servaga. Pindpinevusjõudusid iseloomustatakse pindpinevusteguriga , mis on arvuliselt võrdne ühikulise pikkusega pinnakontuurile mõjuva jõuga:

 ,    (1)

kus F on kontuurile pikkusega L mõjuv jõud. Antud töös kasutatav nn. Tilga meetod põhineb sellel, et vedeliku tilk eraldub peenikese toru otsalt siis, kui tilga raskus mg saab veidi suuremaks pindpinevusjõust F (F ~ mg). Seega võtab valem (1) kuju:

 ,    (2)

kus d  on tilga kaele läbimõõt tema torult eraldumise momendil.

Töö käik.

Mõõtemikroskoobi skaalajaotise väärtuse määramine

Mõõdetav suurus      \      Katse nr.

1

2

3

4

5

Objekt-mikromeetri jaotiste arv n

Mikroskoobi skaalajaotiste arv m

Mikroskoobi skaalajaotise väärtus a

Pindpinevusteguri määramine

Katse nr.

mo , g

N

mo+ m1 , g

m1 , g

m , g

dm

d , mm

  




1. ДДПУ ПІДСУМКИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПРАКТИКИ Студентка курсу групи факультету .
2. Сущность и содержание территориальной обороны
3. искусству жизни
4. ФОРМИРОВАНИЕ И ИСПОЛНЕНИЕ СМЕТЫ ДОХОДОВ И РАСХОДОВ БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ МБУ «ВЕРХНЕВИЛЮЙСКИЙ МУЗЕЙ ИСТОРИИ И ЭТНОГРАФИИ»)
5. загальноосвітній навчальний заклад ІІІІ ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів 380637107424 http---
6. Одиссея капитана Блада Рафаэль СабатиниОдиссея капитана Блада Серия- Капитан Блад ~ 1.html
7. Родина Семінар заступників директорів з навчальновиховної роботи ї заступників з в
8. Развивающая учеба как средство активизации познавательных интересов учеников
9. тема социальной поддержки военнослужащих Положение военнослужх в РФ обусловлено сложностью их соц
10. ПКибкало Познай свое лицо
11. Тема 15. ОСНОВИ КОНСТИТУЦІЙНОГО ПРАВА ФРАНЦІЇ Лекційні питання- 1
12. 2003 N 7ФЗ от 30.06.2003 N 86ФЗ от 29.html
13. задание Спроектировать электронное устройство содержащее измерительный преобразователь токнапряжен
14. Тема I ФИЛОСОФИЯ ЕЕ РОЛЬ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА Понятие мировоззрения
15. Метрологический контроль средств физической реабилитации
16. Лекция 10 СОВОКУПНЫЙ СПРОС И СОВОКУПНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
17. Лекция 6 Инициализация массивов const - rry[1
18. Экзаменационные билеты по предмету Теоретическая фонетика арабского языка
19. О праве войны и мира
20.  Задачи и основы физического воспитания студентов [3] 2