Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Governed utonomy within the Federtive Russin Republic s11 Cmpign Kzkhs to Kirgizes n6 in 1995 n27 the 5th plce d7 Tcevn Rbdn y11 Khknzr Be7 limited development of centrlized stte

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 2.11.2024

1y11 O. Suleimenov

An12 Mangyshlak

An12 Mangyshlak

Ad5 Sufism

Af5 Shaibanids

Ai13 was abolished

Ad10 be a self-governed autonomy within the Federative Russian Republic

As11 Campaign Kazakhs to Kirgizes

An6 in 1995

An27 the 5th  place

Ad7 Tcevan Rabdan

Ay11 Khak-nazar

Be7 limited development of centralized state

Bs13 Absence of unity among the Kazakh khans

Cn6 geography and ethnology

Cn3 Kushmurun

Cn7 growth of peasants' migration into Kazakhstan

En18 1965

Fn4 1865      

Fy11 large centers of mineral resources

Fn3 1854

Fe9 ethnical and cultural processes

Fe3 Kunanbaev        

He7 archeology    

Hy5 By descent  

He4 On Kurultai

Ha7 35 years

He9 134 years

HV17 97 Kazakhs

Hn11 4

Hn21 497 persons

Hd3 Kazakh’s victory

Hw6 Yassa

Hs9 Nomadic Uzbeks

Ht13 leaving from Syrdarian region

Hn7 kun , kul           

Hm5 Stone  

Is16 17 mln. Desiatyn   

Is13 Akmolinsk

In10 Trans-Kazakhstan

Is9 ethnical  conflicts between Kazakhs and Russians

Is10 Extract industry          

Is9 XV-XVI cc.,X-XIII cc.

In6 Yes

Ic3 Yes

Kf3 Juch

Km7 Abulkhair’s Khanate

Ky10 in 1999

Lf13 Cadet party

Lo9 qara suyek

Ls12 Qasym, Esim and Tauke

Mf16 iron-making on Temirtau, Aktobe and Kyzyl-Orda factories

Pf7 the clan

Ty5 stone age     

Tn8 1946

Ts9 Timur

Td16 distance

Tn8 Germans, Koreans, Chechens, Poles

Ts10 Uighurs

Ts6 Kyzyl Orda

Ts4 Turkestan

Te7 1837-1847

Ty10 Emba area

Tn6 cadet corpse

Ts4 Togluk Timur

Tn10 Orenburg

Tn6 Orenburg

Tt12 they had no passports

Tf31 the Major General I.V.Panfilov

Tk9 West Jetysu

Ty4 China

Th5 in the 1st quarter of 16th century during Qasym

Ts13 Cattle breeding         

Ty9 creation of Kazakh political party

Ts8 everything of the 3 mentioned factors

Ts7 nomadic cattle-breeding

Ts8 Natural brake of whole system of control and economical bases in Kazakh’s life

Tn11 Abolish of khandom power in steppe

Ty8 Divan-i- Hikmet by Hoja Ahmat Yassawi

Ts12 Ustav of Siberian Kyrgyzs

Ty7 patriotism

Te12 The Karatau mountains in South Kazakhstan  

Tm7 on 30 August 1995

Th9 the Assembly of Kazakhstani people

Tf5 Chagatai

Ts11 Semipalatinsk, Karaganda, Pavlodar

Ts4 Islam

Ts15 Mogulistan

Ty12 on 25 October in 1990

Ts10 Turgai and Semirechie oblasts

Te7 three

Ts4 From all social groups      

Tg8 Juchi and Chagatai

Ue10 in the Bokei Horde

We6 40,000-12,000 B.C.,

Wr10 an Order of June 25, 1916

Wr16 declared amnesty to them in 1919

Wz3 Historical-economical region        

Wz3 Historical-economical region          

Wn4 Revolt in Temirtau

Ws11 Dulati

Wm1 monument of Bronze Age known as proto-town

Wn1 Monument of Stone Age in South Kazakhstan

Wf10 oblast – okrug – volost – aul

We5 Family’s  

We8 Bii          

Wn15 Cattle trade            

Wh14 Temuchin

Ws11 3%

Ws10 Mukhammed Shaibani was expelled

Wt11 Biis

We3 Became a turning point in Kazakh-Joungar relations

Wy4 material payment for a committed crime

Wy15 Arrival of M.Shaibani to the region

Ws12 took all three zhuzes

Ws11 Orenburg

Wy10 building fortresses along the borders of Russian Empire

Wy10 building fortresses

Wy12 mineral resources mining

Wn11 agrarian policy of czarism           

Wr15 of Bekmahanov

Wl9 Union’s Communist Party (of Bolsheviks)

Wn10 Blood Sunday in 1905        

Wf21 caused great support

We11 Alliance of Kazakhs and Kirgizes

Wc13 Syrdarian region was completely joined

Wy8 economy had generally restored after the Civil War

Wy9 economy generally restored after the Civil War

Wd8 In Orenburg, July 1917

Wn4 1218

We3 1428-1468

We2 1227           

Wn20 in 1956

Wn6 1218-1224

Wm6 1523-1524

Wt7 1731

Wc12 1723

We14 1979

Wy13 Khak-Nazar

Wd3 1510 year

Ws8 1920, August 26

We3 1635

Wn9 in 1934

Wn7 in1934

Wd6 1926

Wn7 Maverannakhr

We4 Near Joungar’s Alatau

Wd6 Turkestan

Wr4 Between Syr Daria and Amu Daria

Ws12 Jetysu

Wc10 Sauran and Sozak

We6 Syganaq

WI10 4th

Wn10 Dulati

Ws8 Promoted internecine wars

Ws8 cow

Ws10 Has not allowed to unite with Shaibanids

We4 Tamerlan

Wy11 of Muhammed Shaibani

Wn5 1511

Ws15 1723-1727

Wn13 Nogayees

Wr4 Shigai

Wn7 Shigai

Wn8 Bii

Wc13 Mogul’s khan

Wr8 Kul-Muhammed

Wi3 Mukhammed Khaidar Dulati

Wa4 “descendents” of prophet Mohammed and his people           

Wa17 Abdallakh khan

Wn14 T. Ryskulov

Wn12 Cossack families

Wn12 Peasants, Cossack families

Wy18 Because of Kazakh-Siberian relations

Wr13 with Russian state

Wn13 with Nogayees




1. Игровая программа 15.html
2. Рассмотрим наиболее характерные неисправности оборудования ГРП и способы их устранения
3. Цели организации, порядок формирования и реализации в организации (на примере ООО ТехносилаИнвест)
4. Реферат Экология почвы
5. Статья 1 Статью 148 Уголовного кодекса Российской Федерации Собрание законодательства Российской Федераци
6. физиологические особенности роговой оболочки
7. Предприятие как субъект и объект рыночных отношений
8. Контрольная работа по дисциплине Статистика Вариант 9 Исполнитель- студентка III курса 2ВО Фа
9. Бухгалтерская (финансовая) отчетность в управлении предприятием
10. декабря2013 г.html
11. Кіріспе Экологияны~ ~алыптасуы ж~не дамуыны~ ~ыс~аша тарихы Лекции
12. Пути и средства социальной адаптации несовершеннолетних правонарушителей
13. Тема Города Дома и семьи в романе М
14. Цитология
15. Проектирование прессового участка
16. .08.10 г. 1. Методологические основы и принципы изучения истории ее периодизация
17. лекція ауд. 214 д
18. тематическим аппаратом важную роль играют теоретические схемы образующие своеобразный
19. я в Зап евр и в Р- Гербарт педку понимал как науку об искусстве воспя умеющего укреплять и отстаивать сущест
20. Средняя общеобразовательная школа ’30 г