Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Интеллектуальные подсистемы САПР 55А 20112012 учебный год Основные задачи относящиеся к области и

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 20.5.2024

Вопросы по курсу

“Системы искусственного интеллекта” (5-5, 5Б, 1-5М)

«Интеллектуальные подсистемы САПР» (5-5А)

(2011-2012 учебный год)

  1.  Основные задачи, относящиеся к области искусственного интеллекта.
  2.  Проблемные ситуации и их основные психологические модели. Семиотическая модель деятельности человека при решении задачи.
  3.  Знания, виды знаний.
  4.  Логические модели представления знаний.
  5.  Продукционные модели. Методы управления выводом в продукционных моделях. И/ИЛИ графы.
  6.  Семантические сети. Основные концепции, используемые в семантических сетях. Примеры семантических сетей.
  7.  Семантические сети. Операции абстрагирования и особенности и примеры их применение в семантических сетях.
  8.  Семантические сети. Построение вывода в семантических сетях.
  9.  Представление стереотипных знаний. Фреймы. Сценарии.
  10.  Экспертные системы (ЭС). Назначение, основные составляющие, структура статической и динамической ЭС.
  11.  Экспертные системы, этапы разработки и их сущность.
  12.  Общие сведения о языке Clips и возможности его применения для построению ЭС.
  13.  Представление нечетких и ненадежных знаний. Нечеткости, связанные с недетерминированным выводом.
  14.  Представление нечетких и ненадежных знаний. Декомпозиция задач с ненадежными знаниями.
  15.  Представление нечетких и ненадежных знаний. Нечеткости, связанные с недостоверностью знаний. Метод Байеса.
  16.  Представление нечетких и ненадежных знаний. Декомпозиция  задач с ненадежными данными.
  17.  Представление нечетких и ненадежных знаний. Нечеткости, связанные с недостоверностью знаний. Метод MYCIN.
  18.  Планирование задач. Планирование в пространстве состояний.
  19.   Планирование задач. Планирование в пространстве задач.
  20.  Извлечение знаний для интеллектуальных систем. Семиотическая модель поля знаний. Синтаксическая структура.
  21.  Извлечение знаний для интеллектуальных систем. Семиотическая модель поля знаний. Семантика и прагматика.
  22.  Извлечение знаний для интеллектуальных систем. Стратегия извлечения знаний.
  23.  Практические методы извлечения знаний. Классификация методов извлечения знаний.
  24.   Практические методы извлечения знаний. Групповые активные коммуникативные методы.
  25.  Практические методы извлечения знаний. Индивидуальные активные коммуникативные методы.
  26.   Практические методы извлечения знаний. Пассивные коммуникативные методы.
  27.  Практические методы извлечения знаний. Текстологические  методы.




1. Ценность территории для удовлетворения туристических рекреационных потребностей традиционно определяла
2. 2014 учебный год График проведения практических занятий по дисциплине Фармакогнозия для студентов 5
3. 1 1
4. Я и об окружающих людях
5. О структуре литературного текста
6. в двух основных формах ~ княжеский домен и вотчинное землевладение
7. мера процессуального принуждения [1]; другие следственное действие направленное на собирание проверку и о
8. Статистическая наука
9. Веселка посада роботодавця або керівника який призначив комісію Сидоров
10. тематическом анализе; комплексные числовые ряды изучаются в комплексном анализе; Важнейший вопр
11. Закон спроса и предложения Земельная рента
12. реферату- УправлінняРозділ- Економіка підприємства Управління План Вступ Розділ І Суть прибутку та дж
13.  Мета і завдання індивідуальної роботиІндивідуальна робота з мікроекономіки є невід~ємною складовою части
14. Установление вида, модели и идентификации нарезного оружия по стреляной пуле и гильзе
15. членов интеграции к ранее созданному международному экономическому объединению ЕврАзЭС3на базе которого и
16. Конспект лекцій Всі цитати цифровий і фактичний матеріал бібліографічні відомості перевіре
17. мифом считалось все что выходило за рамки
18. вариант проекта договора на поставку хозяйственных товаров в магазин
19. .Донецка Ростовской области Учитель географии биологии.
20. Лабораторная работа по физике 340-2 Прохождение электромагнитного излучения через вещество