Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Список обязательных работ по литературе
1 курс, 2 семестр
Задание 1. Собеседование по роману Н.Г. Чернышевского «Что делать?» Домашнее чтение текста в сокращенном варианте, беседа по содержанию текста. Основные вопросы: имена главных героев, суть сна Веры Павловны, идея социализма Рахметова.
Срок сдачи – февраль.
Задание 2. Тест №1 «Творчество Н.Г. Чернышевского». Наличие и знание лекции, рассказа учителя.
Срок сдачи – январь.
Задание 3. Тест №2 «Поэзия Ф.И. Тютчева». Наличие и знание лекции, рассказа учителя.
Срок сдачи – январь.
Задание 4. Самостоятельный анализ лирического стихотворения. Проанализировать стихотворение Ф.И. Тютчева или А.А. Фета по плану, рассмотренному в лекции, используя дополнительный справочный раздаточный материал с примерным анализом-образцом другого стихотворения. Все пункты анализа должны быть рассмотрены.
Срок сдачи – февраль.
Задание 5. Сообщение «Романсы на стихи поэтов второй половины 19 века».
Самостоятельное изучение творчества А.К. Толстого и других поэтов, чьи стихи были положены за основу романсной песенной культуры. Объем сообщения – минимум 3 листа печатного текста. Неотформатированный текст не принимается!
Срок сдачи – февраль.
Задание 6. Собеседование по поэме Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?». Домашнее чтение текста в полном варианте, беседа по содержанию текста.
Срок сдачи – февраль.
Задание 7. Сообщение «Композиция поэмы Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?». Рассмотреть 2 разных варианта композиции поэмы. Сообщение оформляется кратко, в рабочей тетради.
Срок сдачи – февраль (только на паре!).
Задание 8. Тест №3 «Творчество Н.А. Некрасова». Наличие и знание лекции, рассказа учителя.
Срок сдачи – февраль.
Задание 9. Письменная работа по рассказу Н.С. Лескова «Тупейный художник». Выполняется в аудитории. Центральный вопрос – ваше отношение к главному герою? Является ли Аркадий героем-праведником? Объем работы – 5-7 предложений.
Срок сдачи – февраль.
Задание 10. Сообщение «Сатира. Гротеск. Эзопов язык». Необходимо выписать определения этих литературоведческих терминов в тетрадь, знать их точное определение. Рассмотреть место этих приемов в романе М.Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города».
Срок сдачи – март (только на паре!).
Задание 11. Тест №4 «Творчество М.Е. Салтыкова-Щедрина». Наличие и знание лекции, рассказа учителя. Знать содержание глав романа, таких как: «Обращение к читателю», «Опись градоначальникам», «Органчик», «Поклонение мамоне и покаяние», «Подтверждение покаяния», «Заключение».
Срок сдачи – март.
Задание 12. Семинар по творчеству Ф.М. Достоевского. Каждый студент, распределив между собой тексты и подготовку к вопросам, должен осветить на паре 3 вопроса. Информация по данным вопросам должна быть законспектирована в тетради, правильно оформлена. В процессе беседы, вы рассказываете свои основные положения по конкретному разбираемому вопросу. Данная работа не допускается к пересдаче, она должна быть сделана ровно в срок. Без подготовки к этому семинару студент к диф. зачету не допускается! В ответе на вопрос студент должен осветить историю создания романа, краткое содержание текста, охарактеризовать главных героев, провести краткий анализ текста (тема, идея, философская основа, историческая основа, характеры героев и т.д.), в форме конспекта дать своим одногруппникам по данному вопросу.
Вопросы семинара:
1. Творчество Ф.М. Достоевского в 40-е годы: роман «Бедные люди»
2. Каторга. Ссылка. «Записки из мертвого дома»
3. Повести 40-х годов. «Белые ночи»
4. Ф.М. Достоевский в общественно-литературной борьбе 60-х годов
5. Роман «Униженные и оскорбленные»
6. Повесть «Записки из подполья»
7. Роман «Преступление и наказание»
8. Роман «Идиот»
9. Роман «Бесы»
10. Роман «Подросток»
11. Роман «Братья Карамазовы»
Выставляется 2 оценки: наличие письменного конспектирования 3 любых вопросов в тетради, устное выступление на паре.
Срок сдачи – март.
Задание 13. Тест №5 «Творчество Ф.М. Достоевского». Наличие и знание лекции, рассказа учителя.
Срок сдачи – март.
Задание 14. Собеседование по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Домашнее чтение текста в полном варианте, чтение отдельных эпизодов в аудитории, беседа по содержанию текста.
Срок сдачи – март.
Задание 15. Письменная характеристика Раскольникова.
Срок сдачи – март.
Задание 16. Сочинение на литературную тему по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Объем сочинения – 2 двойных тетрадных листа. Сочинение оценивается 2 оценками: содержание, структура и композиция сочинения; грамотность.
Темы сочинений:
1. «Боль о человеке» в произведениях Достоевского
2. Теория Родиона Раскольникова
3. Идея страдания и очищения в романе «Преступление и наказание»
4. «Сонечка…. Вечная Сонечка, пока мир стоит…»
5. «Герои-«двойники» в романе «Преступление и наказание»
Срок сдачи – март.
Задание 17. Сообщение «Биография льва Николаевича Толстого». Объём – минимум 5 печатных листов. Наличие титульного листа обязательно, текст должен быть отформатирован!
Срок сдачи – март (только на паре!).
Задание 18. Тест №6 «Творчество Льва Николаевича Толстого». Наличие и знание лекции, рассказа учителя.
Срок сдачи – март.
Задание 19. Собеседование по романам «Война и мир», «Анна Каренина». Домашнее чтение текстов романов в полном варианте! Беседа по основным моментам содержания.
Срок сдачи – март.
Задание 20. Тест №7 «Творчество А.П. Чехова». Наличие и знание лекции, рассказа учителя. Знание сюжета рассказов Чехова.
Срок сдачи – март.
Задание 21. Сообщение «Вишневый сад» А.П. Чехова». Объем – минимум 3 печатных листа. Наличие титульного листа обязательно, текст должен быть отформатирован!
Срок сдачи – март.
Задание 22. Выразительное чтение отрывка наизусть – У. Шекспир «Гамлет».
Быть иль не быть, вот в чем вопрос.
Что выше: Сносить в душе с терпением удары Пращей и стрел судьбы жестокой или, Вооружившись против моря бедствий, Борьбой покончить с ним?
Умереть, уснуть - Не более; и знать, что этим сном покончишь
С сердечной мукою и с тысячью терзаний, Которым плоть обречена,
- о, вот исход Многожеланный! Умереть, уснуть; Уснуть!
И видеть сны, быть может? Вот оно! Какие сны в дремоте смертной снятся, Лишь тленную стряхнем мы оболочку, - вот что Удерживает нас.
И этот довод - Причина долговечности страданья.
Кто б стал терпеть судьбы насмешки и обиды,
Гнет притеснителей, кичливость гордецов, Любви отвергнутой терзание, законов Медлительность, властей бесстыдство и презренье
Ничтожества к заслуге терпеливой,
Когда бы сам все счеты мог покончить Каким-нибудь ножом?
Кто б нес такое бремя, Стеная, весь в поту под тяготою жизни,
Когда бы страх чего-то после смерти,
В неведомой стране, откуда ни единый Не возвращался путник, воли не смущал, Внушая нам скорей испытанные беды Сносить, чем к неизведанным бежать?
И вот Как совесть делает из всех нас трусов;
Вот как решимости природный цвет Под краской мысли чахнет и бледнеет,
И предприятья важности великой, От этих дум теченье изменив, Теряют и названье дел.
- Но тише! Прелестная Офелия! - О нимфа! Грехи мои в молитвах помяни!
Срок сдачи – апрель.
Задание 23. Сообщение «Творчество поэтов-импрессионистов истории зарубежной литературы». Объем – минимум 5 печатных листов. Наличие титульного листа и форматирования обязательно. На ваш выбор ниже предложены темы рефератов. В самой работе нужно обзорно осветить основные биографические моменты поэта, а также краткое содержание и художественные особенности его произведений. На ваш выбор представлены 4 темы сообщений. Студенты, находящиеся в списке с 1-5 номер берут тему №1, с 6-10 - №2, с 11-15 - №3, с 16-20 - №4, оставшиеся могут выбрать любую тему.
Темы:
1. Творчество Ш. Бодлера
2. Творчество А. Рембо
3. Творчество О. Ренуара
4. Творчество П. Малларме
Срок сдачи – апрель.
Задание 24. Тест №8 «История зарубежной литературы 19 века». Наличие и знание лекции, рассказа учителя.
Задание 25. Самостоятельное конспектирование литературоведческой статьи «Полемика по вопросам литературы». Конспект составляется на одну выбранную тему. В конспекте должны быть отражены все положения статьи. Устное выступление на паре приветствуется!
Темы:
1. Д. Мережковский «О причинах упадка и дальнейших путях развития русской литературы»
2. В. Ленин «Партийная организация и партийная литература»
3. В. Брюсов. «Свобода слова»
4. А. Блок «Интеллигенция и революция»
Срок сдачи – апрель.
Задание 26. Сообщение «Символизм. Акмеизм. Футуризм». Сообщение может выполняться в рабочей тетради, в краткой форме. Нужно раскрыть основные теоретические положения, назвать основных представителей.
Срок сдачи – апрель.
Задание 27. Тест №9 «Литература рубежа веков». Наличие и знание лекции, рассказа учителя.
Срок сдачи – апрель.
Задание 28. Самостоятельная письменная работа по творчеству И.А. Бунина. Анализ прозаического текста - анализ любого рассказа из цикла «Темные аллеи».
Срок сдачи – апрель.
Задание 29. Тест №10 «Творчество Ивана Алексеевича Бунина». Наличие и знание лекции, рассказа учителя.
Срок сдачи – апрель.
Задание 30. Тест №11. «Творчество Александра Ивановича Куприна». Наличие и знание лекции, рассказа учителя.
Задание 31. Собеседование по текстам А.И. Куприна. Чтение текстов «Олеся», «Поединок», «Гранатовый браслет» в полном варианте. Беседа по основным моментам содержания!
Срок сдачи – апрель.
Задание 32. «Тест №12 «Поэзия 20-х годов». Наличие и знание лекции, рассказа учителя.
Срок сдачи – апрель.
Задание 33. Выразительное чтение стихотворения наизусть – К.Д. Бальмонт «Я мечтою ловил уходящие тени».
Срок сдачи – апрель.
Задание 34. Выразительное чтение стихотворения наизусть – Н. Гумилев «Жираф».
Срок сдачи – апрель.
Задание 35. Выразительное чтение стихотворения наизусть –С.А. Есенин «Письмо женщине».
Срок сдачи – апрель.
Задание 36. Выразительное чтение стихотворения наизусть – В.В. Хлебников «Бобэоби пелись губы».
Срок сдачи – май.
Задание 37. Выразительное чтение стихотворения наизусть – А. Блок «Незнакомка».
Срок сдачи – май.
Задание 38. Выразительное чтение стихотворения наизусть – А. Блок «Ночь. Улица. Фонарь. Аптека».
Срок сдачи – май.
Задание 39. Тест №13 «Творчество Максима Горького». Наличие и знание лекции, рассказа учителя.
Срок сдачи – май.
Задание 40. Сообщение «Образ Христа в поэме А.Блока «Двенадцать». Письменное выполнение в тетради, устное выступление на паре (выборочно).
Срок сдачи – май.
Задание 41. Тест №14 «Творчество А. Блока». Наличие и знание лекции, рассказа учителя.
Срок сдачи – май.
Задание 42. Тест №15 «Литература 20-х годов». Наличие и знание лекции, рассказа учителя.
Срок сдачи – май.
Задание 43. Исполнение песни Великой Отечественной войны. Исполняется только на паре. В понедельник не пересдается!
Срок сдачи – май.
Задание 44. Тест №16 «Творчество М.А. Булгакова». Наличие и знание лекции, рассказа учителя.
Срок сдачи – июнь.
Задание 45. Тест №17 «Творчество М.А. Шолохова». Наличие и знание лекции, рассказа учителя.
Срок сдачи – июнь.
Задание 46. Собеседование по роману М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита».
Срок сдачи – июнь.
Задание 47. Собеседование по роману М.А. Шолохова «Тихий Дон».
Срок сдачи – июнь.
Задание 48. Итоговое аттестационное сочинение «Женские образы в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон». Объем сочинения – 2 двойных тетрадных листа. Домашнее выполнение.
Срок сдачи – июнь.
Задание 49. Наличие лекций ( проверка на последней паре!).
Срок сдачи – июнь.
Задание 50. Итоговое аттестационное тестирование. Тестовые задания и задания с выбором ответа будут предложены по всему курсу русской и зарубежной литературы. Объем – 100 вопросов.
Срок сдачи – июнь.
!!!!!!!!!!!!!!!!! Студенты, сдавшие все эти работы, получают оценку автоматически, не участвуя в теоретическом зачете! !!!!!!!!!!!!!!!!!