Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 117 «Голубок»
города Братска Иркутской области
Авторский сценарий
литературного досуга с родителями
(В гостях у сказки)
В подготовительной к школе группе.
Составила: Бочарова Е. В.
Воспитатель МБДОУ «ДСОВ №117»
Г. Братск
2012г.
Задачи: Представить новую форму взаимодействия дошкольного учреждения и семьи.
Расширять сотрудничество с родителями. Дать родителям возможность ощутить ценность эмоционального, духовного и познавательного общения ребенка с близкими взрослыми.
Развивать у родителей и детей инициативу и творчество. Вызвать у детей интерес к художественной литературе. Воспитывать ценностное отношение к художественной литературе, как виду искусства.
Предварительная работа с детьми:
Чтение сказок.
Предварительная работа с родителями:
Продумать название команды, приветствие, сказочные костюмы их защита
Ход:
Звучит музыка В. Дашкевич, слова Юлий Ким «Там, на неведомых дорожках» Выходит сказочница.
Здравствуйте, люди добрые!
Здравствуйте, красны девицы и добры молодцы!
Сказочницей я зовусь,
Низко, низко поклонюсь!
Я очень рада всем гостям
И их встречаю лаской,
Ведь не случайно детский сад
Облюбовали сказки.
-А вы любите сказки? (Да, любим).
- А я сейчас проверю. Для этого приглашаю занять свои места семью Славы, семью Сонечки и семью Данила.
-Позвольте вам представить наше жюри. (В жюри приглашаются по желанию не задействованные родители.)
Сейчас будет проведена жеребьевка. Представителей команд просим подойти, возьмите на тарелочке жетоны с номерами.
И так первый конкурс домашнее задание.
Оценивается по пятибалльной системе. В это задание входит:
По окончании конкурса жюри показывает оценки.
-Второй конкурс называется знаток сказок.
Оценивается так же по пятибалльной системе. Для этого приглашаем самых юных членов команды. Перед вами карточки с цифрами, возьмите кубик и бросьте его. Какая цифра выпадет на кубике, с тем номером и возьмите карточку.
Карточка №1
Где находится смерть Кощея Бессмертного? (Дерево, сундук, заяц, утка, яйцо, игла).
Карточка №2
Кто из трех поросят построил самый прочный дом?
(Наф-Наф).
Карточка №3
Кто превратил Василису Премудрую в лягушку? (кощей Бессмертный).
Карточка №4
Сколько братьев месяцев встретила героиня сказки С. Маршака
у новогоднего костра? (12)
Карточка №5
как звали трех медведей из сказки Л. Толстого «Три медведя»?
(Михаил Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка).
Карточка №6
Как звали корову кота Матроскина? (Мурка)
-Давайте поддержим наших участников бурными аплодисментами!
-Жюри просим показать оценки.
А у нас объявляется третий конкурс – музыкальный.
Узнай, из какой сказки эта песенка (звучит фонограмма песен из мультфильмов и сказок).
-Жюри просим показать оценки.
Четвертый конкурс капитанов. Надо составь последовательность событий сказки. («Сказочница» предлагает родителям карточки, на которых надо указать правильную последовательность)
Карточка №1
«Лиса и заяц»
6. Петушок выгнал лису.
1. У зайчика была избушка лубяная, а у лисы ледяная.
3. Зайчик встретился с собакой.
2. Лиса выгнала зайца.
7. Зайчик живет с петушком.
5. Зайчик встретил петушка.
Карточка №2
«Гуси – лебеди»
5. Машенька встретилась с речкой
6. Девочка в избушке Бабы Яги.
7. Сестрица приводит братца домой.
3. Девочка встретилась с печкой.
1. Гуси-Лебеди унесли Иванушку
2. Ежик помогает Машеньке.
4. Девочка встретилась с яблоней.
Карточка №3
«По щучьему веленью»
4. Топор пошел рубить колоть сухие деревья.
7. Женился Емеля на Марье Царевне.
3. Ведра сами пошли домой, а Емеля за ними.
5. Приезжает офицер к Емеле.
2. Емеля поймал щуку.
1. Емеля пошел на речку.
6. Взглянула на Емелю Марья – Царевна и влюбилась.
-Просим команды выполненные задания передать жюри, а мы переходим к следующему заданию покажи сказку без слов. (Пантомима).
Просим команды выбрать сказки для этого подойдите и возьмите карточки.
(На столе лежат три карточки со сказками Золушка, Красная шапочка, Гуси-Лебеди).
-Просим жюри огласить результаты пятого конкурса.
Мы приступаем к последнему завершающему заданию
сочиняем сказку вместе.
Для этого тяните жребий. Чья команда будет рассказывать начало сказки, середину и конец.
Просим жюри огласить результат последнего конкурса.
Есть у сказочки начало, есть у сказки и конец.
Вот и подошел к концу наш удивительный праздник. Действительно я увидела, что вы любите и много знаете сказок, и слово предоставляем нашему жюри. Идет объявление итогов и награждение команд.
Литература:
Авторская разработка.