Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

а правомерным и неправомерным поведением формирование личности преступника и особенности преступного по

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 17.5.2024

Юридическая психология — раздел психологии, предметом которого являются психологические особенности деятельности, связанной с правом: отправлениемправосудия (поведение участников уголовного процесса), правомерным и неправомерным поведением (формирование личности преступника и особенности преступного поведения), работой сотрудников правоохранительных органов и других юридических служб.

Задачи юридической психологии

  1.  Осуществить научный синтез психологических и юридических знаний
  2.  Раскрыть психолого-юридическую сущность базовых правовых категорий
  3.  Обеспечить глубокое понимание юристами объекта своей деятельности — поведения человека
  4.  Раскрыть особенности психической деятельности различных субъектов правоотношений, их психических состояний в различных ситуациях правоприменения и правоохранения
  5.  Выработать рекомендации по усовершенствованию правового регулирования жизни общества
  6.  Предмет, задачи, принципы юридической психологии.

Являясь пограничной наукой между психологией и правоведением, юридическая психология остается психологической дисциплиной - ее теоретическая основа состоит в закономерностях и особенностях психики человека; специфичны лишь приложение, учет и использование этих закономерностей и особенностей человеческого поведения: юридическая психология рассматривает их применительно к сфере правовой регуляции. 

Юридическая психология исследует и систематизирует психологические основы правотворческой, правовоспитательной, правоприменительной, правоохранительной и пенитенциарной деятельности, что и составляет предмет юридической психологии.

Вышеуказанная сущность юридической психологии определяет и ее методологические принципы, которые обусловлены и психологией, и правоведением.

К принципам юридической психологии мы относим:

1) обусловленность правозначимого поведения личности условиями ее жизнедеятельности;

2) факторы, детерминирующие правозначимое поведение, системны, комплексны;

3) реализация правозначимого поведения определяется генезисом (онтогенетическим формированием) личности; основной способ научного анализа правозначимого поведения - метод функционально-генетического анализа;

4) психические факторы поведения личности не должны абсолютизироваться: поведение человека детерминируется (определяется) единым генетико-психосоциальным фактором;

5) исследования в области юридической психологии синтетичны - психические закономерности здесь соотносятся с правовыми постулатами, нормами материального и процессуального права;

6) как и любая наука, юридическая психология призвана соответствовать принципу научности: она использует научно апробированные методы и методики, общепризнанные научно-методологические концепции.

Исследуя структуру юридической психологии, мы определяем ее составные части, разделы, их взаимосвязь, семантику (смысловое содержание) каждой части, ее соотнесенность со смежными отраслями знаний.

Так, методологический раздел юридической психологии соотносится с общей научной методологией, гносеологией, методикой научного исследования.

Правовая психология соотносится с проблемами социализации личности, основами правотворчества, правосознанием, с психологическими основами саморегуляции поведения.

Криминальная психология связана с формированием девиантного поведения, психическими и генетическими аномалиями, общей теорией мотивации поведения.

Криминалистическая (следственная и судебная) психология связана с теорией эвристики, знаковой теорией, психологией познавательно-поисковой деятельности в проблемных ситуациях, психологией межличностного взаимодействия.

Пенитенциарная психология связана с теорией ресоциализации, исправления личности, с проблемами раскаяния, ценностной переориентацией личности, с методикой формирования социального положительного поведения. Особенно тесно она связана с пенологией - наукой о наказании.

Классификация методов познания в юридической психологии

Каждой науке присущи предмет и соответствующие ему методы научного исследования, к которым предъявляются следующие требования. Во-первых, изучаемое явление должно быть исследовано в своем раз­витии и в связи с окружающей средой, во взаимосвязи с другими системами. Во-вторых, научное исследование должно быть объективно. Это означает, что исследователь ничего не должен в ходе исследований привносить от себя как в процессе наблюдения, так и в формировании конечных выводов.

По целям исследования методы юридической психологии делятся на три группы:

1.        Методы научного исследования. С помощью них изучаются психические закономерности человеческих отношений, регулируемых нормами права, а также разрабатываются научно обоснованные рекомендации для практических работников, занимающихся работой по борьбе или предупреждению преступности.

2.        Методы психологического воздействия на личность. Они осуществляются должностными лицами, ведущими борьбу с преступностью. Эти методы преследуют цели предупреждения преступной деятельности, раскрытия преступления и выявления его причин, перевоспитания преступников, приспособления их к условиям нормального существования в нормальной социальной среде. Данные методы, помимо их уголовно-процессуальной регламентации, основаны на научных методах психологии и тесно связаны с криминологией, криминалистикой, исправительно-трудовой педагогикой и т. д.

3.        Методы судебно-психологической экспертизы. Целью этих методов является наиболее полное и объективное исследование, проводимое экспертом-психологом по постановлению следственных или судебных органов. Диапазон применяемых в этом исследовании методов ограничен требованиями законодательства, регламентирующего производство экспертизы.

К своеобразным методам юридической психологии относится психологический анализ уголовного дела. Актуальным является и метод психоанализа, который способствует более глубокому и всестороннему исследованию личности, в особенности сферы подсознания.

1764

Чезаре Беккариа (Италия) опубликовывает свой знаменитый труд "О преступлении и наказании". Эта работа положила начало развитию наук о преступности, в том числе, и становлению юридической психологии. 

1806

В Московском университете Х.Р.Штельцер начинает преподавать курс "Уголовной психологии".

1864

Судебная реформа в России, послужившая стимулом развития юридической психологии в России.

1877

В своей работе "Психологические особенности преступников по новейшим исследованиям" Л.Владимиров обосновывает необходимость привлечения к судопроизводству специалистов по психологии.

1893

Дж.М.Кеттелл (США) проводит первые психологические эксперименты по исследованию свидетельских показаний..

1895

Ч. Ломброзо использовал первый прибор для детекции лжи – гидросфигмометр.

1896

Впервые в практике расследования уголовных дел и судебного разбирательства стал применяться гипноз (В.М.Бехтерев и др.)

1898

Ганс Гросс опубликовал свою знаменитую книгу "Криминальная психология", которая положила начало теоретическому обоснованию в юридической психологии.

1905

Ч.Ломбразо публикует книгу "Психология доказательств в судебном процессе".

1906

Эдуард Клапаред (Швейцария) вводит в научный оборот обобщающий термин "юридическая психология". В этом же году он вводит курс юридической психологии в Женевском университете.

1908

Г.Мюнстерберг издает свою книгу "Свидетельские позиции" - первый труд по юридической психологии в США.

1919

В Италии министерство юстиции привлекает психологов для участии в разработке нового уголовного законодательства.

1921

Джоном Ларенсом был создан первый полиграф, пригодный для расследования преступлений. 

1930

В Германии Ф.Александер и Х.Штауб организовывают курсы судебной психологии для адвокатов.

1950

Психологи-эксперты начинают участвовать в судебных заседаниях апелляционных судов США.

1964

Выходит Постановление ЦК КПСС «О мерах по дальнейшему развитию юридической науки и улучшению юридического образования в стране», выход которого дал мощный импульс развитию юридической психологии. В юридических вузах было введено преподавание общей и судебной психологии. Начался новый этап развития отечественной юридической психологии.

1966

Прошел Всесоюзный семинар по судебной психологии.

1971

При расследовании убийств, совершенных с особой жестокостью, специалистами ФБР впервые начинает использоваться метод построения психологического портрета разыскиваемого преступника.

1971

В Москве состоялась первая Всесоюзная конференция по судебной психологии.

1971

В Барселоне открывается Институт судебной психологии и социологии.

1984

При Академии ФБР США был создан Национальный центр изучения насильственных преступлений.

1993

Новый уголовно-процессуальный кодекс Франции разрешает производство психологических экспертиз.

2001

Американская психологическая ассоциация признает судебную психологию как специальность.

начало XXIвека

Происходит активизация психологических исследований в области права. В России публикуются работы Антоняна Ю.М., Васильева В.Л., Еникеева М.И., Пирожкова В.Ф., Столяренко А.М., Шиханцева Г.Г и многих других исследователей в области юридической психологии. Идет "бум" психолого-юридических публикаций.




1. Структурні та функціональні особливості розмовного стилю англійської мови
2. Российский государственный профессиональнопедагогический университет Институт электроэнергетики и ин
3. Введение Город Волгоград является административным центром Волгоградской области один из крупнейших ин.html
4. Понятие анемии. 2.html
5. Управление конфликтами в процессе трудовой деятельности План Введение Глава 1
6. Работа деталей трактора
7. Основы прикладной механики
8. Государство и личность в Казахстне
9. тематических методов анализа экспертных оценок.
10. Линия в полярных координатах и параметрические уравнения линии Задания-
11. Кейстест это методика оценки и развития потенциала профессионала сочетающая в себе преимущества и преод
12. Алгоритмы на графах Независимые и доминирующие множества
13. тема управления финансами [1
14. Тема Тире между подлежащим и сказуемым- разработан в соответствии с вышеизложенным
15. Федерация боевого самбо и рукопашного боя А.html
16. Особенности организма и адаптации к физическим нагрузкам детей среднего и старшего школьного возраста.html
17. Русский язык и культура речи Для студентов заочного отделения всех специальностей
18. Общ положения 2 Кардиналистская теория 3 Ординалистская теория 1 Полезность ~ способность экго бла
19. Лекция 1 Основные понятия вычислительных систем
20. Занятия, способствующие дифференцированному восприятию цвета