У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

тема- Микрофонные системы стерео АВсистемы раздельные микрофоны- два одинаковых по чувствительности и

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 28.12.2024

Конспект к лекции №11 (1 семестр) по дисциплине «Основы звукорежиссуры»

тема: Микрофонные системы (стерео)

АВ-системы (раздельные микрофоны): два одинаковых по чувствительности и направленности микрофона расположенных на некотором расстоянии друг от друга. Акустические оси микрофонов могут быть параллельными или развёрнутыми.

Разновидности АВ:

- DIN (немецкая): два кардиоидных микрофона, размещённых под углом 90 градусов на расстоянии 20 см. Угол охвата около 115 градусов.

- ORTF (французская): два кардиоидных микрофона, размещённых под углом 110 градусов (между капсюлями) на расстоянии 17 см. Моделирует теневой эффект человеческой головы. Угол охвата около 95 градусов.

- NOS (датская): два кардиоидных микрофона, размещённых под углом 90 градусов на расстоянии 30 см. Угол охвата около 80 градусов.

Baffled stereo – разнесённая микрофонная стерео-техника, использующая акустический полупоглощающий экран.  

XY-системы (совмещённые микрофоны): два направленных микрофона, расположенных в одной точке.

Разновидности XY:

- XY: два кардиоидных (суперкардиоидных) микрофона, у которых акустические оси развёрнуты и образуют некоторый угол (90-120 градусов)

- MS: (M – середина; S – стороны). Два микрофона с различающимися характеристиками направленности, сигналы которых подвергаются суммарно-разностному преобразованию. Диаграммы направленности «круг» и «восьмёрка».

Иногда разновидности XY-системы изготавливаются в цельном корпусе стерео-микрофонов.

Подвесные стереосистемы

- Decca Tree – разработана в Англии на студии Decca Records  в середине 1950-х и используется по настоящее время. Три микрофона размещают на стойках или специальном едином креплении над исполнителями с наклоном микрофонов в 30 градусов вниз. Два дополнительных микрофона располагаются по краям ансамбля.

Стереосистемы типа «искусственной головы»: два ненаправленных микрофона размещаются на твёрдой сфере диаметром 20 см. Диафрагмы микрофонов расположены на поверхности сферы. (b)

Бинауральная стереосистема: использует модель искусственной головы, внутри слуховых каналов которой расположены микрофоны.

Обязательная литература:

Меерзон Б.Я. Акустические основы звукорежиссуры. Гл. 3 ч. 1 – Микрофонные стереофонические системы.

Алдошина И., Приттс Р. Музыкальная акустика. Гл.6, ч. 6.3.1. – Микрофоны (раздел стереосистем).




1. навчального інсти
2. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 2 Для того чтобы правильно выполнить контрольную работу 2 необходимо усвоить следую
3. Анализ стихотворения В.В. Маяковского Скрипка и немножко нервно..
4. Планирование инновационных процессо
5. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеню кандидата політичних наук Київ ~
6. ЯГибианский Установление коммунистического тоталитаризма в Восточной Европе происшедшее в конце второй
7. Повышение мотивации учебной деятельности школьников на уроках русского языка
8. 1цельзадачи курса История Отечества всегда вызывала огромный интерес мыслящей части нашего общества1
9. Это довольно распространенный печеночный паразит сосальщик часто встречается в желчных протоках желчном
10. Удаления мозолей
11. Бренды страховых компаний
12. Порядок выкупа временнообязанными крестьянами в собственность усадебной оседлости
13. 38159 для холодной гибки труб диаметром от 38 до 159 мм при толщине стенки до 8 мм Киевского электромеханического
14. Вона забезпечує приблизно 150 тис
15. К его главным договорам присоединились большинство государств мира
16. Ru-librry-systemstringspx Библиотека классов платформы
17. Реферат- Экологическое страхование
18. Кормление свиней
19. Дипломная работа- Формування лексико-фразеологічних норм в усному і писемному мовленні майбутніх учителів початкових класів
20. Особливості перехідної економіки України