Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
or для последовательности чисел
В столбце А записать последовательность из n случайных целых чисел из диапазона [1;50]. Определить и записать в ячейку В5 кол-во чисел, кратных 5.
В столбце D записать последовательность из n случайных натуральных чисел из диапазона [10;100]. Определить и записать в ячейку А1 количество элементов последовательности, являющихся четными числами.
Заполнить 10 ячеек в столбце С целыми случайными числами из диапазона [10;40]. Выбрать и записать в столбец D те числа из столбца С, которые являются нечетными числами, принадлежащими отрезку [15; 25].
В столбце E дана последовательность из n случайных целых чисел из диапазона [-15;45]. Вычислить и записать в ячейку А10 сумму тех чисел из столбца Е, которые нечетны и отрицательны.
Заполнить n ячеек в столбце D случайными целыми числами из диапазона [-10;10]. Вычислить произведение тех чисел, у которых четные индексы и значения, принадлежащие отрезку [-5;8]. Результат вывести в ячейку Dn+2.
Заполнить 15 ячеек в столбце А случайными действительными числами из диапазона [-5,5;10]. В столбце В записать порядковые номера тех чисел, целая часть которых – нечетное число.
Заполнить n ячеек в столбце А случайными натуральными числами из диапазона [5;65]. Определить и записать в ячейку В1 кол-во чисел, удовлетворяющих условию .
В столбец С записать n случайных чисел из диапазона [1;15]. Определить количество четных чисел, имеющих четные порядковые номера. Результат – в ячейку .
В ячейки В5..Вn записать случайные целые числа. В столбец С выписать те числа, которые удовлетворяют условию .
Дано n случайных действительных чисел в диапазоне [-5,3; 5,8]. Выбрать из этих чисел неотрицательные не принадлежащие отрезку [-1;-2]. Исходные и выбранные числа разместить в соседних столбцах.
Дано 10 случайных чисел из диапазона [-10;10]. Числа разместить в столбце B. Определить и записать в ячейку A1сумму положительных чисел, больших 5.
В столбец A записать 10 случайных целых чисел из диапазона [-10;10]. Заменить все числа, большие 8 числом 10, а остальные оставить без изменения, и расположить новые числа в соседнем столбце. Подсчитать кол-во сделанных замен.
Дано 15 случайных целых чисел из диапазона [-30;30]. Разместить числа в столбце С. Все нечетные числа удвоить и записать их в соседних справа ячейках.
Дана последовательность из n случайных чисел (разместить в столбце рабочего листа) и число А. Получить сумму всех членов, меньших A.
Дана последовательность из 15 случайных целых чисел из диапазона [0;100] (разместить в столбце рабочего листа). Вычислить сумму квадратов тех чисел, которые не превосходят 20.
В столбец А записать n случайных чисел из диапазона [-20;30]. Определить максимальный элемент среди отрицательных и его номер. Максимальный элемент выделить цветом.
Дана последовательность из n случайных целых чисел из диапазона [-3;5]. Последовательность разместить в столбец В. В столбец C выписать порядковые номера нулевых элементов.
В столбец B записать последовательность из n случайных чисел из диапазона [15;46]. Определить сумму элементов, кратных 8.
Дана последовательность из 20 случайных целых числе из диапазона [-20;20]. Определить максимальное из отрицательных чисел.
Дана последовательность из n чисел (разместить в ячейки рабочего листа). Проверить последовательность на возрастание. Если последовательность возрастающая, то выделить последовательность красным цветом, иначе – зеленым.
Дана последовательность n чисел, уже записанных в ячейки рабочего листа A1:A15. Определить количество членов, равных A. Выделить их цветом.