Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

В песни про купца Калашникова и молодого опричника Кирибеевича настоящим героем поэмы становится не царь Ив

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 26.11.2024

Билет 8

1.В песни про купца Калашникова и молодого опричника Кирибеевича настоящим героем поэмы становится не царь Иван Грозный, а молодой купец Калашников. Этот герой близок героям русского народного эпоса, например, былинным богатырям.Купец Калашников честен, благороден, смел. Он бьется с опричником Кирибеевичем смертным боем, пытаясь защитить свою жену, отстоять свое человеческое достоинство. Смелый купец отомстил за поруганную честь, убил своего обидчика в честном кулачном бою на Москве-реке, но и сам поплатился жизнью. Даже самому царю, Ивану Грозному, не открыл купец Калашников истинной причины своею поступка, не склонил своей гордой головыИ гуляют-шумят ветры буйныеНад его безымянной могилою.И проходят мимо люди добрыеПройдет стар человек - перекрестится,Пройдет молодец - приосанится,Пройдет девица - пригорюнится,А пройдут гусляры - споют песенку.В своем творчестве Лермонтов ставил проблему деятеля, проблему положительного героя, и если среди современников Лермонтов искал и не находил такого героя, то в историческом прошлом России такие герои были.
В "Песне про купца Калашникова" отчетливо прослеживается желание автора разобраться в истоках деспотизма, вседозволенности неограниченной власти. Произведение написано в форме старинной песни. Соблюдены все древние каноны: повторы, традиционные метафоры, язык и ритм. Интересны образы героеев - самого Степана Парамоновича Калашникова, его жены Алены Дмитриевны, Кирибеевича и, конечно же, Ивана Васильевича. Прекрасно воссозданы нравы и обычаи того времени: пиры царя, быт купечества, сцена кулачного боя. Кирибеевич, остановив на улице Алену Дмитриевну, прекрасно понимает серьезность своего поступка. Он позорит ни в чем не повинную женщину. Этот поступок нельзя объяснить охватившей его страстью, молодостью. Здесь скорее вседозволенность, неограниченные права царского слуги - опричника. Совершенно по-иному решен образ купца Калашникова. он степенный человек, заботящийся о семье, преданный царю слуга, смелый и гордый человек. Степан Парамонович выходит на кулачный бой защищать честь и достоинство жены. Алена Дмитриевна просит мужа быть ее заступником:

Нет у меня ни брата, ни отца,
Ни матушки - ты один у меня заступник.

Еще не начав бой, Степан Парамонович одерживает моральную победу над Кирибеевичем.
- Я вышел убить его,-
говорит купец царю, не пытаясь оправдаться, объяснить свой поступок. Он не скажет о причинах, не станет трепать и позорить доброго имени жены. И в этом весь Калашников. Он предпочел смерть позору. Какова же царская милость? Казнили Степана Парамоновича... А братьям его разрешили беспошлинно торговать - такова милость тирана.
Современники поэта видели в "Песне про купца Калашникова" аналогию происходящему вокруг: зло таится в самой неограниченности власти, в деспотии. Но поэзия Лермонтова никогда не была морализаторской. Поэт никому не навязывал своих идей и взглядов. В этом кроется неувядающая любовь к Лермонтову. Интерес к его произведениям.

2. Бабушку описывает малолетний внук, наблюдая за ней, разговаривая с ней, слушая ее, он познает людей и мир. Бабушка была «круглая, большеголовая, с огромными глазами и смешным рыхлым носоммягкая и удивительно интересна», «сутула, почти горбата, а двигалась легко и ловко, точно большая кошка». Это только описание внешности, а вот уже и наблюдения: «Вся онатемная, но светилась изнутричерез глазанеугасимым, веселым и теплым светом».

Жизнь у нее действительно темная: с матерью-инвалидом просила подаяния, потом овладела мастерством кружевницы, в четырнадцать лет выдали замуж, к пятнадцати родила первенца, было восемнадцать детей, из которых выжили только трое. Муж всю жизнь зверски бьет, и ни слова поперек в ответ, все оправдывает: «Сердится, трудно ему, старому, неудачи всеТы меня не больно жалейя ведь тоже поди-ка и сама виновата». Сыновьязвери, а все на защиту бросается и учит внука: «Кто в чем виноватэто дело не твое. Господу судить и наказывать». Что спасало ее, давало внутренний свет? «Сказок, былей и стихов она знала бесчисленно много», «плясала, словно рассказывала что-то», разговаривала с БогомОн поймет. Ему что ни говорион разберет…») и БогородицейРадости источник, красавица пречистая, яблоня во цвету!..») как с равными, с лошадьмиЧто, дитятко? Что, котенок? Пошалить охота? Ну, побалуй, богова забава!»), птицами, растениями, домовым. Много в ней силы, внутреннего огня, неугомонности жизни: «Бабушка стряпала, шила, копалась в огороде и в саду, вертелась целый день, точно огромный кубарь, подгоняемый невидимой плеткой, нюхала табачок, чихала смачно и говорила, отирая потное лицо: «Здравствуй, мир честной, во веки вековВо время пожара всюду поспевала: успела приказать вынести из дома иконы и увести детей, вытащить купорос из мастерской, остановить лошадь, организовать и поблагодарить соседей; с обгоревшими руками после пожара принимала роды. Пятеро мещан бьют мужикабабушка мчится на помощь, размахивая коромыслом. Вслушайтесь в отзывы об этой женщине дедаДу-ура, блаженная ты дураничего тебе не жалко…»), внукаТыровно святая, мучают-мучают тебя, а тебеничего!»).

Ни богатство, ни бедность, ни горе, ни радость не меняют ее. «И сама бабушка, точно из меди лита, – неизменна», как сама жизнь.

3 моё любимое стихотворение




1. Развитие и обучение персонала организации
2. СТРУКТУРА БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЫ СТРАНЫ Содержание Введение 1.html
3. Вариант 4 1 Write the sentence using modl verb- Perhps she wnt to be lone
4. АнтиСПИД меддокументация
5. НАРКОМАНИЯ-Дорога в никуда
6. Что относится к периферическому отделу речевой системы из каких частей состоит центральный отдел речевой с
7. Основы общей экономической теории
8. СССР в середине 60-х - второй половине 80-х гг
9. Расчет внешних скоростных характеристик двигателя внутреннего сгорания
10. Акціонерний комерційний агропромисловий банк ldquo;Українаrdquo; входить до єдиної банківської си
11. Блеск и нищета Римской империи
12. Основная задача ~ первичное осознание позиции школьника прежде всего через новые обязанности которые
13. 1становление и сущность мирового хозяйстваПо широкому определению мировая экономика это сумма всех нацио
14. вариантное определение градиента
15. Правовые основы аудиторской деятельности
16. 12г Пищевые концентраты
17. Романтизм великого французского писателя (Виктор Гюго)
18. а Джеф Определите ситуацию или человека который вас расстроил в анкете он обозначен буквой X
19. тема организации
20. Экономика и задания для контрольной работы студентам заочной формы обучения неэкономических специал