Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Мишуткиавтор Алёна П

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 21.5.2024

Идеи для творчества и подарков своими руками26 дек в 10:35

Башмачки «Мишутки»

(автор Алёна П. Волкова, г. Калининград)
Размер 3-6 мес (6-9 мес).

Показать полностью..
Вам потребуется:

- спицы № 3;
- около 50 г пряжи средней толщины и немного пряжи контрастного цвета для вышивки мордочки и обвязки кантов и краев;
- бусины или пуговицы для глазок (я использовала уже готовые глазки)
- ножницы;
- иголка для вышивки по трикотажу
- бесцветный клей «Момент» для приклеивания глаз.
Время - около 6 часов. Сложность - 3.

Подошва

Нитью основного цвета набрать 43 (53) п.
1-й ряд: кром., 2 петли из одной лиц., 19 (24) лиц., 2 петли из одной лиц., 19 (24) лиц., 2 петли из одной лиц., кром.

2-4-й ряды:лиц.

5-й ряд: кром., 2 петли из одной лиц., 20 (26) лиц., 2 петли из одной лиц., 20 (26) лиц., 2 петли из одной лиц., кром.

6-8-й ряды: лиц.

9-й ряд: кром., 2 петли из одной лиц., 22 (28) лиц., 2 петли из одной лиц., 22 (28) лиц., 2 петли из одной лиц., кром.

10-й ряд: 52 (64) лиц.


Оформление края подошвы
Контрастной нитью выполнить кромку пико.
Продолжаем вязание. Меняем нить на контрастную по цвету.

1-й ряд: лиц.

2-й ряд: изн.

3-й ряд: кром. *накид, 2 вм. лиц.* до конца, кром.

4-й ряд: изн.

5-й ряд: лиц.

6-й ряд: изн.

Далее вязать основной нитью.

7-й ряд: согнуть вязание по линии ряда с отверстиями и провязывать вм. лиц. 1 п. со спицы и 1 п. ПЕРВОГО ряда кромки пико по всей длине.
8-20-й ряды: 52 (64) лиц.

Верхняя часть ступни

1-й ряд: Вязать по схеме: кром, 22 (27) п. лиц.+6 (8) п. лиц., 2 п. вместе лиц., перевернуть вязание и вязать 2-й ряд. Для визуализации: мысленно поделите петли на 3 части: 23 (28) п.-6 (8) п.-23 (28) п. Центральные шесть (восемь) петель будут формировать верх мыска. Их должно быть в процессе вязания всегда шесть (восемь). За счет сокращения петель, расположенных по бокам от этих шести (восьми), и будет сформирована эта «выпуклость».

2-й ряд: кром., 6 (8) лиц., 2 п. вместе изн., перевернуть вязание.

3-й ряд: кром., 6 (8) лиц., 2 п. вместе лиц., перевернуть вязание.

4-23 ряды: как 2-й и 3-й ряды по очереди.

24-й ряд: как 2-й ряд.

25-28-й ряды: все петли лицевыми (24 (36) п.).

Манжета

Связать 27 рядов резинкой 1х1.
Далее вязать контрастной нитью.

29-й ряд: изн.
30-й ряд: закрыть лицевыми петлями. Лучше следующим способом, чтобы резинка тянулась по краю. Кромочную снимаете на правую спицу, следующую петлю провязываете петлю с левой спицы по рисунку и протягиваете ее через кромочную петлю с правой спицы. Далее провязываем следующую петлю с левой спицы и протягиваете ее через петлю с правой спицы и т.д.
Сшиваем готовый башмачок.

Вот так выглядит основа, которую, в принципе, можно декорировать как угодно!

Основной нитью набрать 8 п.
Связать 7 рядов лиц. гладью, убавив в начале и конце 6-7 рядов по одной петле – на спице 4 петли.
Нитью контрастного цвета связать 7 рядов лиц. гладью (начав с изнаночного ряда), прибавив в начале и конце 2-3 рядов по одной петле – на спице 8 петель.
Закрыть петли обычным способом.

Связать 4 ушка.Пришиваем уши.

Приклеиваем или пришиваем глаза. Вышываем носик и ротик

 




1. Российская экономическая академия им.html
2. Зарубежная литература XIXXX вв
3. Інтерполювання функцій за формулою Лагранжа
4. 1Доказать признак Лейбница сходимости знакочередующегося ряда; оценка суммы и остатка такого ряда
5. ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 2 Построение конечноэлементных моделей
6. Тема- MS Excel 2007 Оформление итогов и создание сводных таблиц
7. Новой ежедневной газеты
8. Экономика предприятия для студентов ФБМ менеджеры ~ осенний семестр Предприятие как субъект
9.  Сведения которые журналист получил непосредственно из жизни и сам документировал
10. Франция от революции 1848 года ко второй империи
11. Омский государственный педагогический университет Факультет психологии и педагогики Кафедра практиче
12. Человек реализуется в диалоге
13. СОШ с Питерка Саратовской области Сценарий новогоднего праздника для учащ
14. Стратегии развития предприятия понятие и виды
15. Анализ эффективности инвестиционного проекта строительства жилого дома в г Волгограде
16. нового империализма на массовое сознание во многом объясняется не только глубокой и квалифицированной про
17. ВАРИАНТ 1 по разделу III
18. тема науки криминалистики и учебного курса
19. Контрольная работа по курсу Исследование систем управления 1
20. Введение христианства