Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Содержание
Введение………………………………………………………………………………….3
Общие положения………………………………………………………………………..3
Выбор темы реферата……………………………………………………………………3
Работа с источниками……………………………………………………………………4
Построение реферата…………………………………………………………………….5
Процедура защиты реферата и критерии оценки……………………………………...6
Тематика рефератов……………………………………………………………………...6
Приложение……………………………………………………………………………..11
Введение
Основными этапами выполнения реферата являются:
Деятельность руководителя включает в себя:
*Предложение и (или) корректировка темы реферата;
*Обсуждение содержания плана реферата;
*Рекомендации по подбору литературы;
*Планирование и контроль за работой над рефератом;
На третьем этапе студент оформляет окончательный вариант реферата в соответствии с предъявляемыми к нему требованиями.
На четвертом этапе студент готовит выступление к защите.
Учебно-исследовательская деятельность позволяет выявить и раскрыть интересы и склонности студента к начальному поиску, сформировать интеллектуальную среду, стимулирующую творческую активность.
Рефератом следует считать краткое изложение в письменном виде содержания и результатов индивидуальной учебно-исследовательской деятельности. В отличие от других, в том числе письменных творческих работ, реферат имеет регламентированную структуру, содержание и оформление.
Реферат – это работа, которая выполняется на основе обзора литературы. Другими словами, в реферате должны анализироваться точки зрения, факты, события, которые изложены в различных книгах, журналах, других литературных источниках. Количество таких источников не ограничивается. Но, учитывая, что реферат- это научный труд, таких источников должно быть не менее 5.
Анализ литературы по теме реферата призван показать умение выделить существенное, четко и ясно изложить суть проблемы и сформулировать собственную точку зрения.
Тема реферата может быть предложена как преподавателем, так и студентом. Во втором случае требуется ее согласование с руководителем. В процессе работы над рефератом допускается корректировка выбранной темы.
Реферат должен быть структурирован (по главам, разделам, параграфам). Его следует составлять из 4 частей: введение, основной части, заключения и списка литературы. В зависимости от темы реферата к нему могут быть оформлены приложения, содержащие документы, иллюстрации, таблицы, схемы и т.д.
Общий объем введения, основной части и заключения должен составлять 10 – 15 страниц машинописного текста; введения – 10-15% от объема названных частей; заключения -10%.
Таблица выбора варианта реферата
|
Начальные буквы фамилий студентов |
Номера тем контрольных работ |
|
А |
1 |
|
Б |
2 |
|
В |
3 |
|
Г |
4 |
|
Д |
5 |
|
Е |
6 |
|
Ж |
7 |
|
З |
8 |
|
К |
9 |
|
Л |
10 |
|
М |
11 |
|
Н |
12 |
|
О |
13 |
|
П |
14 |
|
Р |
15 |
|
С |
16 |
|
Т, У |
17 |
|
Ф, Х |
18 |
|
Ц, Ш |
19 |
|
Щ, Ч |
20 |
|
Э, Ю |
21 |
|
Я |
22 |
Поиск источников – второй этап работы над рефератом. К ним относятся: библиографическая и историографическая литература, статьи из научно-исторических журналов, нормативные и законодательные документы и пр.
Работе студентов с источниками уделяется особое внимание, так как в этот период подготовки формируется основная часть будущей творческой работы. Цель руководителя на этом этапе - научить студентов анализировать и оценивать исходные данные.
В ходе работы над рефератом составляется перечень источников учебной и научно-методической литературы, на которые делаются ссылки в тексте работы. Список литературы представляется в алфавитном порядке в следующей последовательности: порядковый номер, фамилия и инициалы автора, название статьи и (или) книги, место издания, издательство, год издания, страницы.
Наиболее распространенные примеры:
а) Если анализировалась вся книга:
Кочетов Н.С. История России Х1Х век. Учебник для 8 класса. Волгоград, Издательство «Учитель», 2003 .- 254 с.
б) Если анализировался только один раздел (параграф) книги:
Кочетов Н.С. История России Х1Х век. Учебник для 8 класса.
Волгоград, Издательство «Учитель», 2003, С. 5-17.
Аналогичным образом оформляются источники из различных журналов.
Специальных требований к содержанию и оформлению реферата не предъявляется, тем не менее, существует несколько обязательных элементов, которые должны быть включены в реферат:
титульный лист
содержание
раздел 1. Введение (цель, задачи, методы, результаты работы)
раздел 2. Основная часть (разбитая на главы и параграфы)
раздел 3. Заключительная часть (выводы)
список литературы
приложение (если оно имеются)
Реферат может быть написан от руки или напечатан на любом множительном аппарате. Каждая часть начинается с новой страницы.
Каждая страница нумеруется в середине нижней строки. Счет нумерации ведется с титульного листа, на котором цифры не проставляются. Страница должна иметь поля слева - не менее 3 см (для подшивки и заметок), справа не менее 1 см. Записи ведутся четко и аккуратно чернилами одного цвета.
Таблицы, схемы, графики, имеющиеся в тексте, а также возможные приложения нумеруются каждое в отдельности. Они должны иметь название и ссылку на источник данных, а при необходимости и указание на масштабные единицы.
В тексте не допускаются сокращение названий, наименований (за исключением общепринятых аббревиатур).
Требования к содержанию реферата
1.Тема реферата должна соответствовать критериям:
грамотность с литературной точки зрения;
четкость рамок исследуемой проблемы;
сочетание емкости и лаконичности формулировок;
адекватность уровню ученической учебно-исследовательской работы;
2. Вводная часть должна включать в себя:
обоснование актуальности темы реферата с позиций научной значимости (малая изученность вопроса, его спорность, дискуссионность), либо современной востребованности;
постановка целей и формирование задач;
краткий обзор и анализ источниковой базы, изучение литературы и прочих источников информации (при этом ограничение их только учебной и справочной литературой недопустимо)
3. Основная часть реферата структурируется по главам, параграфом, количество и названия которых определяются автором и руководителем. Подбор ее должен быть направлен на рассмотрение основных положений выбранной темы; демонстрацию автором навыков подбора, структурирования, изложения и критического анализа материала по конкретной теме; выявление собственного мнения студента, сформированного на основе работы с источниками и литературой.
Обязательными являются ссылки на авторов, чьи позиции, мнения, информация использованы в реферате. Цитирование и ссылки не должны подменять позиции автора реферата.
Оформление ссылок на литературу в тексте реферата
Наиболее распространенные примеры.
Оформление сносок является обязательным и возможно двумя способами:
постранично (все приводимые цифры или цитаты обозначаются по возрастающей цифрами или звездочками);
«Сегодня ночью наша эскадра, стоящая на внешнем Порт - Артурском рейде»1
сноска в конце листа:
1 А.А.Игнатьев. Пятьдесят лет в строю. стр. 141.
С опорой на список литературы (после цитаты в скобках указывается номер наименования в списке литературы и цитируемая страница)
«Сегодня ночью наша эскадра, стоящая на внешнем Порт - Артурском рейде»9
сноска в конце реферата:
9 А.А.Игнатьев. Пятьдесят лет в строю. стр. 141.
Оба из приведенных вариантов допускаются при оформлении научных работ, поэтому они в равной степени могут быть использованы при написании реферата.
4. Заключительная часть реферата состоит из подведения итогов выполненной работы; краткого и четкого изложения выводов; анализа степени выполнения поставленных во введении задач.
5. Список литературы к реферату выполняется в алфавитной последовательности, в него вносится весь перечень изученных учащимися в процессе написания реферата источников. Структурирование этого раздела не требуется, но допускается.
5. Процедура защиты реферата и критерии оценки
- выступление студента с докладом по теме реферата;
- ознакомление с отзывом руководителя;
- ответ учащегося на вопросы членов комиссии, поставленные в пределах темы реферата;
- обсуждение выступления и постановка оценки, складывающейся из оценки реферата на основе требований к нему, оценки выступления и оценки ответов студента на вопросы, поставленные в ходе защиты;
- в качестве критерия установления оценки выступает согласованное коллегиальное мнение членов комиссии по соответствию овладения автором реферата навыками ведения самостоятельного учебного исследования с требованиями научно-исследовательской программы.
6. Тематика рефератов
Тема 1. Формирование основных элементов феодальной хозяйственной системы в Киевском государстве (IХ-ХII вв.)
План
1. Социально-экономические предпосылки образования Киевского государства.
2. Развитие феодального хозяйства в Киевском государстве.
3. Состояние основных отраслей древнерусской экономики.
Тема 2. Экономика русских регионов в период феодальной раздробленности (XII - XIV вв.)
План
1. Экономические причины и последствия распада Киевского государства.
2. Превращение Москвы в крупнейший экономический и политический центр.
3. Особенности экономического развития Новгорода.
Тема 3. Экономическое развитие Русского централизованного государства (XV - XVI вв.)
План
1. Социально-экономические предпосылки образования централизованного государства в России.
2. Характеристика феодального землевладения. Возникновение и развитие поместной системы.
3. Экономические реформы Ивана IV Грозного.
4. Юридическое оформление крепостного права в России.
Тема 4. Формирование рыночного сектора хозяйства в системе феодальной экономики России (XVII – первая четверть XVIII вв.)
План
1. Образование всероссийского внутреннего рынка.
2. Процесс первоначального накопления капитала в России и его особенности.
3. Система экономических реформ Петра I.
Тема 5. Экономическое развитие России в XVIII веке
План
1. Объективная необходимость, структура и значение экономических реформ Петра I.
2. Развитие мануфактурного производства и промышленная политика правительства.
3. Состояние сельского хозяйства. Начало кризиса феодально-крепостнической системы во второй половине XVIII в.
Тема 6. Отмена крепостного права в России
План
1. Социально-экономические и политические предпосылки реформы 1861 года.
2. Основные положения реформы 1861 года.
3. Значение реформы для рыночной перестройки российской экономики.
Тема 7. Перестройка сельского хозяйства России на рыночных основаниях в пореформенный период
План
1. Процесс социально-экономической дифференциации русского крестьянства после реформы.
2. Буржуазная эволюция помещичьего хозяйства.
3. Развитие товарного производства в сельском хозяйстве России.
Тема 8. Индустриальная перестройка российской промышленности в пореформенный период
План
1. Промышленный переворот в России и его особенности. Изменение отраслевой и территориальной структуры русской промышленности.
2. Роль и значение железнодорожного строительства.
3. Иностранные инвестиции в экономике России.
4. Правительственная политика промышленного протекционизма.
Тема 9. Основные факторы промышленного подъема 90-х годов ХIХ века в России
План
1.Роль и значение железнодорожного строительства.
2. Использование иностранного капитала в промышленности России.
3. Правительственная политика промышленного протекционизма и казенных заказов.
4. Финансовая реформа С.И.Витте.
Тема 10. Экономическое развитие России в период империализма (монополистическая модель рынка)
План
1. Переход рыночной системы хозяйства в монополистическую стадию развития. Особенности империализма в России.
2. Концентрация производства и капитала и возникновение промышленных монополий. Экономический кризис 1900-1903 годов и его влияние на процесс монополизации в России.
3. Концентрация банков и образование банковских монополий. Финансовый капитал в России.
Тема 11. Столыпинская аграрная реформа
План
1. Социально-экономические причины столыпинской аграрной реформы.
2. Цели и основные положения аграрной реформы П.Я. Стольшина.
3. Социально-экономические результаты столыпинской аграрной реформы.
Тема 12. Экономическое развитие в период 1913-1917 годов
План
1. Промышленный подъем 1909-1913 годов в России.
2. Экономика России в годы первой мировой войны.
3. Социально-экономическая политика Временного правительства.
Тема 13. Формирование основных элементов статистической хозяйственной системы в Советской России (конец 1917-1918 гг.)
План
1. Социально-экономическая ситуация в Советской России в конце 1917 года.
2. Декрет о земле и реализация аграрной программы большевиков.
3. Первые хозяйственные декреты большевистского правительства.
Тема 14. Экономика Советской России в условиях военно-коммунистической хозяйственной системы
План
1. Экономическое и идеологическое содержание политики «военного коммунизма».
2. Организация и управление экономикой в условиях гражданской войны.
3. Аграрная и продовольственная политика большевиков.
4. Натурализация обмена и распределительных отношений. Всеобщая и обязательная трудовая повинность.
5. Кризис военно-коммунистической хозяйственной модели в 1920-1921 годах.
Тема 15. Сущность и основные принципы нэповской планово-рыночной хозяйственной системы
План
1. Изменение аграрной и продовольственной политики. Развитие крестьянской кооперации.
2. Перестройка системы и методов управления промышленностью. Введение хозрасчета, формирование многоукладной экономики и рыночных структур.
3. Развитие внутренней и внешней торговли. Использование частного капитала в экономике страны.
4. Денежная реформа 1922-1924 годов. Формирование финансово-кредитного механизма нэпа.
5. Причины отхода от нэповских принципов хозяйствования в конце 20-х годов.
Тема 16. Экономика Советской России в период первой пятилетки (1929 -1933 гг.)
План
1. Советская индустриализация: необходимость, разработка основных вариантов осуществления. Курс на форсированную индустриализацию.
2. Плановая модель и фактические хозяйственные результаты первой пятилетки.
3. Экономические реформы 1929-1932 годов и формирование административно-командного хозяйственного механизма.
Тема 17. Развитие аграрного сектора советской экономики в годы довоенных пятилеток (1928-1940 гг.)
План
1. Аграрный кризис 1927-1928 годов и курс на форсированную коллективизацию сельского хозяйства.
2. Цели, методы и социально-экономические последствия принудительной коллективизации сельского хозяйства.
3. Сельское хозяйство в условиях завершения социалистического обобществления (1933-1940 гг.).
Тема 18. Экономика советской России в условиях административно-командной хозяйственной системы (1933-1940 гг.)
План
1. Народнохозяйственные задачи и особенности развития советской экономики в годы второй пятилетки.
2. Состояние военно-промышленного потенциала страны накануне Великой Отечественной войны.
3. Трудности и противоречия социально-экономического развития страны в конце 1930-х годов.
Тема 19. Восстановление и развитие советской экономики в послевоенный период
План
1. Особенности восстановления и развития советской промышленности в годы четвертой пятилетки.
2. Кризис сельского хозяйства страны в послевоенный период.
3. Денежная реформа 1947 года и развитие внутренней торговли.
Тема 20. Народное хозяйство страны в период административных экономических реформ 1953-1964 годов
План
1. Реализация программы стабилизации и развития аграрного сектора экономики в 1950-е годы. Проблемы и трудности в развитии сельского хозяйства в начале 1960-х годов.
2. Необходимость структурных изменений в промышленности страны в условиях научно-технической революции. Управленческая реформа 1957 года.
3. Основные направления социальной политики государства. Денежная реформа 1961 года.
Тема 21. Хозяйственная реформа 1965 года
План
1. Объективная необходимость преобразований в советском плановом хозяйственном механизме.
2. Основные положения реформы 1965 года.
3. Экономические результаты реформы, причины отхода от ее принципов в 1970-е годы.
Тема 22. Народное хозяйство страны в период кризиса административно-командной хозяйственной системы (1970-80-е гг.)
План
1. Проблемы и противоречия социально-экономического развития страны в 1970-е - первой половине 1980-х годов.
2. Экономические реформы периода «перестройки». Усиление кризисных явлений в экономике страны к концу 1980-х годов
Библиографический список
1. Бор М.З. История мировой экономики: Конспект лекций. – 2 изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во «Дело и сервис», 2000.
2. Вощанова Г.П., Годзина Г.С. История экономики: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2001.
3. Гусейнов Р. История экономики России: Учебное пособие. – М.: НВЦ «Маркетинг», ООО «Изд-во ЮКЕА», 1999.
4. История мировой экономики: Учебник для вузов/ Под ред. Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. – М.: ЮНИТИ, 1999.
5. История мировой экономики. Хозяйственные реформы 1920-1990 гг.: Учебное пособие для вузов/ Под ред. А.Н. Марковой. – М.: Закон и право, ЮНИТИ, 1995.
6. Истории экономики: Учебник/ Под ред. О.Д. Кузнецовой и И.Н. Шапкина. – М.: ИНФРА-М, 2002.
7. История экономического развития России: Учебное пособие для вузов/ Под ред. А.К.Шуркалина. – М.: «Изд-во ПРИОР», 2000.
8. Конотопов М.В., Сметанин С.И. История экономики: Учебник для вузов. – 3-е доп. изд. – М.: Академический проект, 2001
9. Конотопов М.В., Сметанин История экономики России: Учебник для вузов. – М.: Изд-во «Палеотип»: Изд-во «Логос», 2001.
10. Лойберг М.Я. История экономики: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2001.
11. Тимошина Т.М. Экономическая история России: Учебное пособие. – 7 изд., перераб. и доп. – М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», ЗАО Юридический Дом «Юстицинформ», 2002.
12. Тимошина Т.М. Экономическая история зарубежных стран: Учебное пособие. – М.: Юридический Дом «Юстицинформ», 2000.
13. Хромов П.А. Экономическая история СССР. Период промышленного и монополистического капитализма в России. – М.: Высшая школа, 1982.
14. Хромов П.А. Экономическая история СССР. Первобытнообщинный и феодальный способы производства в России. – М.: Высшая школа, 1988.
15. Экономическая история зарубежных стран: Курс лекций/ Под ред. В.И. Голубовича. – Минск: НКФ «Экоперспектива», 2000.
7.Приложение
Образец титульного листа реферата.
Владикавказский филиал федерального государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»
Направление подготовки_____________________________
Кафедра__________________________________________
Реферат
по дисциплине ________________________________________________________________
на тему: _____________________________________________________________________
Выполнил (а): _________________________________________________________________
Ф.И.О. студента (ки)
Номер курса, группы___________________________________________________________
Научный руководитель_________________________________________________________
должность, звание, Ф.И.О.
Владикавказ
2013
PAGE 3