Расстройства ЭВС и поведения Психология детей с нарушениями эмоциональноволевой сферы- предмет и зад
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Вопросы к экзамену по дисциплине «Расстройства ЭВС и поведения»
- Психология детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы: предмет и задачи, исторический экскурс.
- Факторы патогенного воздействия при нарушениях эмоционально-волевой сферы у детей.
- Закономерности возрастной и временной обусловленности патогенного воздействия.
- Закономерности отклоняющегося развития на примере детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы.
- Нарушения эмоционально-волевой сферы в МКБ – 10.
- Возрастные кризисы как фактор социальной дезадаптации.
- Метод анализа анамнестических данных при диагностике детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы.
- Характеристика БПМ.
- Характеристика и причины гиперактивности.
- Социальная дезадаптация при гиперактивности у детей.
- Формы коррекции гиперактивности.
- Характеристика и причины агрессивности.
- Коррекция агрессивности.
- Социальная дезадаптация при агрессивности у детей.
- Характеристика и причины тревожности.
- Коррекция тревожности.
- Социальная дезадаптация при тревожности у детей.
- Страхи в структуре нарушений развития ЭВС.
- Эффект Карлсона.
- Акцентуации характера.
- Классификации акцентуаций. Отличие классификации А.Е.Личко от классификации К. Леонгарда.
- Характеристика уровней базальной аффективной регуляции.
- Классификация психопатий по этиологии возникновения.
- Дифференциация психопатий и акцентуаций.
- Этиологические факторы невротических расстройств.
- Типы невротических расстройств у детей.
- Неврозоподобные расстройства у детей: факторы риска, поведенческие и личностные реакции.
- Патогенез неврозов у детей.
- Реактивные и конфликтные расстройства в детском возрасте.
- Характерные особенности проявления депрессии в детском возрасте.
- Классификация психопатий по ведущим проявлениям, основанным на типах Н/С.
- «Механизм» развития депрессии у детей, рекомендации по сопровождению при депрессивных расстройствах.
- Критерии оценки психического здоровья детей.
- Использование опросников при работе с семьями, имеющими детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы.
- Использование проективных методов при диагностике детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы.
- Методы и формы коррекции при нарушениях эмоционально-волевой сферы.