Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

Подписываем
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Психоанализ Проекция как один из механизмов, определяющих мотивацию взаимодействия человека с объектами природы
На базе Клуба юных натуралистов (КЮН) Дома творчества юных реализуется программа исследований механизмов взаимодействия человека с объектами природы (животными, растениями и др.). Располагающий значительной коллекцией животных и растений (более 300 видов и разновидностей), КЮН предоставил обширные возможности для подобного рода исследований.
В процессе беседы с психологом детям предлагалось описать самое любимое и самое нелюбимое животное, представленное в коллекции КЮН, или любое другое. Далее дети указывали качества и особенности, вызывающие положительные или отрицательные чувства. Затем испытуемым предлагалась батарея тестов на самооценку, 12-факторный опросник Кеттелла, рисуночный тест "Дом, дерево, человек". После предварительного анализа данных у исследователя была возможность повторной встречи с испытуемым.
В процессе анализа полученных данных было выявлено, что одним из важных психологических механизмов, определяющих мотивацию взаимодействия человека с природными объектами, является проекция. В большинстве случаев испытуемые с низкой самооценкой указывали в качестве наиболее привлекательного то животное, которое, по их мнению, обладало сходными с ними особенностями. В качестве основных указывались особенности, являющиеся "причиной" низкой самооценки. Так, подростки, остро переживающие свой маленький рост, находили самыми привлекательными миниатюрных представителей групп животных, в которых были крупные особи (например, карликовая игрунка на фоне яванских макаков). Животные маленького размера (как, например, мыши), не имеющие "крупного фона", ими не выбирались.
Испытуемые с неадекватно завышенной самооценкой самых привлекательных животных характеризовали именно теми чертами, самооценка которых явно завышена. Среди животных, выбираемых детьми с неадекватно завышенной самооценкой, превалируют такие как крокодил, крупные хищные птицы, различные ядовитые животные. Среди пород собак выбираются такие как бультерьер, стаффордширдский терьер, бульдог, ротвейлер.
Большинство детей 6-8 лет (ок. 80%) в качестве наиболее привлекательных животных находили морских свинок и хомячков. Среди более старших групп испытуемых доля любителей морских свинок и хомячков (около 50% среди детей 9-11 лет, 30% среди детей 12-14 лет) резко падает. Отмечено, что среди любителей морских свинок и хомячков в возрасте старше 11 лет встречается много случаев инфантильности.
Отдельно проводился эксперимент, в котором одинаковые животные помещались в разных местах - наиболее посещаемых и хорошо оформленных, в средних по условиям и в помещениях, некомфортабельных для существования с точки зрения человека (например, в кладовке). Животные, размещенные в последней, пользовались особой популярностью детей, имеющих проблемы в отношениях с родителями, а также у большинства детей из интернатов и детских домов.
Описанное исследование дает возможность разработать программу психологической работы с детьми, используя анализ проекций и взаимодействие с животными.
П. Н. КИРИЛЛОВ,