Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Челябинский юридический институт
Министерство внутренних дел Российской федерации
Контрольная работа
по английскому языку
для слушателей факультета заочного обучения
Челябинск 2008
1. Фонетические упражнения
Выпишите из текста №1 слова, в которых ударными являются долгие гласные /i:/, /a:/, /o:/, /u:/ и дифтонги /ei/, /ai/ (по 5–7 слов на каждый звук). Подчеркните буквы или сочетания букв, передающие эти звуки.
|
/i:/ |
increases, succeed, seizing, leaving, least |
|
/a:/ |
disarm, sharp, are, armed, sidearm |
|
/o:/ |
shorter, enforcement, law |
|
/u:/ |
shoot, movements, lose, moving, maneuver |
|
/ei/ |
may, taking, away, remaining, confrontation |
|
/ai/ |
time, life, high, decide, surprise |
Запишите следующие слова в транскрипции, прочтите их вслух:
|
danger |
weapon |
equipment |
subject |
shoot |
gun |
|
surprise |
practice |
law |
possibility |
movement |
custody |
Выпишите из текста №1 семь предложений с модальными глаголами и их эквивалентами. Подчеркните модальные глаголы. Переведите предложения на русский язык.
. The time you have to react will be even shorter and the space in which you can maneuver will probably be restricted.
– Опасность возрастает, когда вооруженная очная ставка неожиданно разгорается и субъект оказывается вблизи вас.
2. The time you have to react will be even shorter and the space in which you can maneuver will probably be restricted.
– Время на реакцию окажется намного короче предполагаемого и место для ваших маневров возможно будет ограничено.
3. With the use of surprise, you can realistically expect to have only milli-seconds.
– Неожиданность ситуации позволит вам осознанно ожидать лишь мили-секунды.
4. Where the subject is committed to shooting, you may with your weapon ready, be able to move swiftly in an «instinct shooting» position and fire on him before he can shoot you.
– В момент, когда субъект собирается стрелять, вы можете быстро поменять позицию с ранее приготовленным оружием.
5. In some close encounters, a subject may grab your sidearm in an effort to disarm you.
– В самых близких стычках субъект может обезоружить вас, захватив ваше оружие.
6. Your equipment, your stance, and your ability to react may decide your fate.
– Ваше обмундирование, положение, поза и способность реагировать может решить вашу участь.
7. If a shooting has occurred and your subject is down or seems to surrender you shouldnt relax.
– Если выстрел произошел и ваш соперник упал или кажется, что он сдался, вам не стоит расслабляться.
а) Найдите в тексте №1 предложение с неопределенным местоимением some, переведите его;
б) В данных предложениях подчеркните неопределенные местоимения или их производные. Переведите эти предложения на русский язык.
– Полиция приказала ему никуда не выходить до следующего дня.
– На конверте нет никакого имени, только лишь номер комнаты.
– Кто-то украл компьютер из офиса.
– Имеете ли вы какие-нибудь улики?
– Эта информация полезна для каждого.
– В его действиях я не вижу ничего противозаконного.
а) Найдите в тексте №1 и переведите предложение, в котором глагол-сказуемое стоит в Present Perfect;
б) В данных предложениях подчеркните глагол-сказуемое, определите временную форму и переведите предложения на русский язык.
Выпишите из текста №1 и переведите пять предложений, сказуемые которых употреблены в страдательном залоге. Подчеркните сказуемые.
– В момент, когда субъект собирается стрелять, вы можете быстро поменять позицию с уже приготовленным оружием.
– Время на реакцию окажется намного короче предполагаемого и место для ваших маневров возможно будет ограничено.
– Это означает, что ваши рефлексы четкие, легко заметные и движения бессознательные.
– Год за годом огромное количество сотрудников органов правопорядка были убиты и умирают во время захвата, когда они пытаются захватить преступника.
Выпишите из текста №1 и переведите 6–7 предложений, в которых употреблен инфинитив. Подчеркните его.
– Время на реакцию окажется намного короче предполагаемого и место для ваших маневров возможно будет ограничено.
– Неожиданность позволит вам осознанно ожидать лишь мили-секунды.
– В момент, когда субъект собирается стрелять, вы можете быстро поменять позицию с уже приготовленным оружием.
– В самых близких стычках субъект может обезоружить вас, захватив ваше оружие.
– Ваше обмундирование, положение, поза и способность реагировать может решить вашу участь.
– Очень большая вероятность того, что субъекты, которые преуспевают в обезоруживании сотрудников органов правопорядка, закончат попыткой вас убить.
– Если выстрел произошел и ваш соперник упал или кажется, что он сдался, вам не стоит расслабляться.
В следующих словосочетаниях, взятых из текста №1, определите, чем является –ing-форма: герундием, причастием I или отглагольным существительным. Переведите эти словосочетания.
Выпишите из текста №1 и переведите на русский язык по два предложения на каждый из следующих видов придаточных предложений: времени, условия, определительные, дополнительные. Подчеркните придаточные предложения.
– Опасность возрастает, когда вооруженная очная ставка неожиданно разгорается и субъект оказывается вблизи вас.
– Год за годом огромное количество сотрудников органов правопорядка были убиты и умирают во время захвата, когда они двигаются и пытаются захватить преступника.
– Если вы потеряете пистолет, вы потеряете жизнь.
– Например, если его глаза устремлены на ваше оружие в момент, когда вы задаете ему вопросы, он тем самым подает вам сигналы, что по крайней мере он рассматривает возможность его захвата.
– Оставаясь бдительным, вы часто предчувствуете опасное движение соперника еще перед тем, как он его сделает.
– Если выстрел произошел и ваш соперник упал или кажется, что он сдался, вам не стоит расслабляться.
– В момент, когда субъект собирается стрелять, вы можете быстро поменять позицию с уже приготовленным оружием.
– Это означает, что ваши рефлексы четкие, легко заметные и движения бессознательные.
Выпишите из текста №1 и переведите на русский язык:
а) пять производных слов, образованных с помощью префиксов re-, dis-, un –;
б) пять наречий с суффиксом –ly.
Образуйте глаголы от следующих существительных путем конверсии, дайте перевод существительного и глагола:
|
a surprise |
сюрприз |
to surprise |
застать врасплох |
|
an end |
конец |
to end |
кончаться |
|
a condition |
состояние |
to condition |
обусловливать |
|
a fire |
огонь |
to fire |
стрелять |
|
a move |
движение |
to move |
двигаться |
|
a surrender |
сдача |
to surrender |
сдаваться, отказываться |
|
a grab |
захват |
to grab |
хватать |
|
a telegraph |
телеграф |
to telegraph |
передавать, телеграфировать |
Переведите текст №2 письменно.
Предлагаемые радикальные изменения в системе правосудия в сфере несовершеннолетних
Полиции запрещено снимать отпечатки пальцев и делать фотографии арестованных несовершеннолетних. Этот закон, имеющий силу в большинстве штатов, был создан для защиты подростков. Даже если штат разрешает снятие отпечатков пальцев и съемку подростков, Федеральное Следственное Бюро не принимает эту информацию.
Офицеры-ветераны полиции полностью осведомлены о том, что подросток будет совершать кражу за кражей, иногда и 30, 40, пока его не арестуют. Если его отпечатки пальцев будут хранится в участке и позже обнаружатся в ограбленном доме, следует ли офицерам полиции арестовывать подростка также как и преступника?
Даже когда подростка признали виновным, судья зачастую задерживает из-за отсутствия знаний по количеству задержанных подростков. Без наличия фотографий и отпечатков пальцев, полиция не может приписать нераскрытые преступления подростку. Без этого основания судья должен рассматривать подростка как нарушителя в первый раз.
Наносит ли гласность вред ребенку? Возможно, права общества играют более важную роль, чем те, которые досаждают подростку. Сейчас, мы нуждаемся в предотвращении подростковой преступности. Нас кидает из одной крайности в другую. Мы не предотвращаем уголовные преступления подростков, но позволяем им действовать без страха обвинения.