У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема- дисперсионный анализ Задача 1 В трех

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2016-03-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 6.3.2025

Задания к отчету 3 по дисциплине ММП

Тема: дисперсионный анализ

Задача 1 В трех страховых компаниях исследовался уровень самоактуализации работников (УСА). При этом стиль руководства на этих предприятиях существенно различался. Результаты приведены в табл. 1, в которой использованы следующие обозначения:

  •  для стилей руководства (СР): 1 - авторитарный, 2 - либерально-попустительский, 3 - демократический;
  •  для пола: 1 - мужской, 2 - женский.

Влияют ли стиль руководства и пол работника на уровень самоактуализации?

Таблица 1

Показатели самоактуализации работников

УСА

СР

Пол

УСА

СР

Пол

1

66

1

1

10

65

2

2

2

39

1

1

11

54

2

2

3

45

1

1

12

50

2

2

4

51

1

2

13

39

3

1

5

43

1

2

14

65

3

1

6

60

1

2

15

78

3

1

7

71

2

1

16

54

3

2

8

52

2

1

17

52

3

2

9

42

2

1

18

49

3

2

Задача 2 В крупной производственной организации была применена методика, измеряющая уровень готовности к изменениям (УГИ), на двух выборках: опытные менеджеры (группа 1) и молодые менеджеры (группа 2). Полученные результаты приведены в табл. 2 (коды для пола: 1 - мужчины, 2 - женщины).

Что влияет на уровень готовности к изменениям в организации: возраст, пол или совместное влияние факторов?

Таблица 2

Показатели готовности к изменениям

УГИ

Группа

Пол

УГИ

Группа

Пол

1

1,3

1

1

18

1,9

2

1

2

1,2

1

1

19

2,2

2

2

3

1,5

1

1

20

2,1

2

2

4

0,6

1

1

21

1,8

2

2

5

1,2

1

1

22

1,9

2

2

6

1,4

1

1

23

2,2

2

2

7

1,1

1

2

24

2,1

2

2

8

1,2

1

2

25

1,9

2

1

9

0,9

1

2

26

1,7

2

1

10

1,3

1

2

27

2,2

2

1

11

1,1

1

2

25

1,9

2

1

12

0,8

1

2

29

1,7

2

1

13-

1,2

1

1

30

2,4

2

1

14

1,6

1

1

31

2,5

2

2

15

1,3

1

1

32

1,9

2

2

16

1,1

1

1

33

2,4

2

2

17

0,9

1

1

34

2,1

2

2

Задача 3 В ходе психологического исследования учащихся профессионального лицея (юношей в возрасте 17-18 лет) определены следующие показатели (табл. 3):

  •  уровень физической агрессии (ФА), измеренный с помощью методики Басса-Дарки;
  •  наличие акцентуации характера неуравновешенного типа (Г8), устанавливаемое с помощью опросника К.Леонгарда (использованы коды: 1 - есть, 2 - нет);
  •  определяемый с помощью методов социометрии социометрический статус S, по значению которого испытуемые были разделены на три группы: первая - высокостатусные (S от 0,21 до 0,43), вторая - среднестатусные (S от 0,05 до 0,16), третья - низкостатусные (S от - 0,68 до 0).

Можно ли на основании анализа полученных данных утверждать, что уровень физической агрессии испытуемых зависит от социометрического статуса в группе и наличия акцентуации характера неуравновешенного типа?

Таблица 3

Показатели физической агрессии и акцентуаций характера

Группа 1

Группа 2

Группа 3

ФА

Г8

ФА

Г8

ФА

Г8

1

99

1

44

2

22

1

2

88

2

66

2

88

4

3

88

2

99

2

55

2

4

88

2

44

2

88

1

5

88

1

88

2

99

2

6

88

2

22

1

22

1

7

77

2

99

2

66

1

8

66

2

88

2

66

2

9

66

2

99

2

77

1

10

88

2

88

2

66

1

Задача 4  В одной из школ Архангельска проведен эксперимент – детей в школьной столовой кормили продуктами с ламинарией - экспериментальная группа (20  человек),  контрольная группа (20 человек) – питались продуктами без ламинарии. Проведено 3 замера – до эксперимента,  после 1 месяца эксперимента,  через 2 месяца эксперимента. Проводились тесты: Равена  на интеллект, опосредованный перцепцией,  корректурная  проба (внимание), тест Люшера (эмоциональная сфера), тест на тревожность. Данные отражены в файле «База продукты с ламинариейl.xls»

Выполнить дисперсионный анализ MANOVA. Проанализировать результаты эксперимента.




1. модульної контрольної роботи Дата 17
2. темах и в отношениях человеческого общества с природой
3. Атеросклероза этиопатогенез классификация
4. Поява найдавнішої людини сучасного типу на нинішній території України1 млн
5. ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ КАФЕДРА УКРАЇНОЗНАВСТВА І ПОЛІТОЛОГІЇ Варич Оксана Петрівна Васильєва Ірин
6. Антонио Гауди и архитектурное искусство Европы 20 века
7. Раскрыть технологию бетонирования стыков сборных конструкций каркаса в зимних условиях с применением грею.html
8. тема производства силикатного кирпича
9. Принципы проведения аудита
10. і. 2 травня ~ Виселення з готелю.html