Будь умным!

У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Уфимский государственный нефтяной технический университет УТВЕРЖДАЮ Проре

Работа добавлена на сайт samzan.net:


Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Уфимский государственный нефтяной технический университет»

         УТВЕРЖДАЮ

         Проректор по учебной работе

         _________  И. Г. Ибрагимов

             (подпись)             (инициалы, фамилия)

         ________

              (дата)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Информационные системы

     наименование дисциплины

 Направление подготовки          131000 – Нефтегазовое дело

Профиль подготовки Моделирование технологий сооружения и ремонта газонефтепроводов и хранилищ, инновационные технологии строительства и ремонта объектов транспорта и хранения нефти, газа и воды, защита от коррозии объектов  транспорта и хранения нефти, газа и воды,

инновационные технологии диагностики, строительного контроля и экспертизы промышленной безопасности объектов  транспорта и хранения нефти, газа и воды,  управление проектами строительства и ремонта объектов  транспорта и хранения нефти, газа и воды.

Квалификация (степень) выпускника      магистр

   (бакалавр, магистр, дипломированный специалист)

 Кафедра, обеспечивающая преподавание дисциплины (модуля)_______________

Вычислительная техника и инженерная кибернетика

   (аббревиатура или полное наименование кафедры)

 Форма обучения                             очная

    (очная, очно-заочная, заочная)

г. Уфа-2011г.


  1.  Цели освоения дисциплины

Целью изучения дисциплины является формирование необходимой начальной базы знаний по информационным системам, применяемым в области трубопроводного транспорта, необходимой в будущей профессиональной деятельности выпускника. Задачами дисциплины являются:

- изучение методов, используемых при хранении и обработке информации в нефтегазовой отрасли,

- изучение назначения и возможностей пакетов прикладных программ, используемых при работе с информационными системами объектов трубопроводного транспорта,

- овладение навыками работы с необходимыми пакетами программ, используемыми при работе с информационными системами объектов трубопроводного транспорта.

Полученные знания позволят будущим магистрам на практике выполнять поставленные задачи по работе с информационными системами в области трубопроводного транспорта, основываясь на знании особенностей их работы, основных современных методов обработки и защиты информации, используемых в отрасли программных средств.

В результате изучения дисциплины студент должен овладеть следующими общекультурными компетенциями согласно ФГОС-3 по направлению 131000 "Нефтегазовое дело":

- способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

- использовать программно-целевые методы решения научных проблем (ОК- 5).

  1.  Место дисциплины в структуре ООП  ВПО

Дисциплина относиться к блоку 2 «Профессиональный цикл дисциплин. Базовая часть». Для успешного освоения дисциплины необходимы базовые навыки, приобретенные при освоении  дисциплины «История и методология науки и техники в мировом ТЭК».

Обучающийся должен обладать готовностью:

- применять перспективные методы исследования и решения профессиональных задач на основе знания мировых тенденций развития информационных систем в нефтегазовой отрасли;

- проводить прикладные научных исследований по проблемам нефтегазовой отрасли и объектов систем трубопроводного транспорта;.

Полученные знания позволят будущим магистрам на практике выполнять поставленные задачи по использованию информационных систем на объектах нефтегазовой отрасли для эффективного проведения работ на объектах трубопроводного транспорта, основываясь на знании особенностей их проведения, основных современных методов расчета и проведения работ, используемых в отрасли программных средств. Также при изучении дисциплины студент знакомится  с базовыми положениями в области аппаратного и программного обеспечения информационных систем обработки информации, обязательными для прочного усвоения последующих дисциплин и практического использования полученных знаний.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1) Знать:

- основные характеристики и возможности технических средств для информационных систем объектов трубопроводного транспорта (ОК-3);

- методы, используемые при хранении и обработке информации в нефтегазовой отрасли, способы передачи и преобразования информации, используемые каналы связи (ОК-5, ОК-6, ПК-6, ПК-11);

- проблемы и перспективы развития информационных систем (ПК-1, ПК-5);

- назначение и возможности пакетов прикладных программ, используемых при работе с информационными системами в области трубопроводного транспорта (ПК-8);

- методы автоматизации и компьютеризации исследовательских работ, проектирование и проведения эксперимента (ПК-6, ПК-7, ПК-22).   

2) Уметь:

- выбирать необходимые пакеты прикладных программ для решения задач, возникающих при работе с информационными системами объектов трубопроводного транспорта (ПК-8);

- работать с различными пакетами прикладных программ для обработки информации, программным обеспечением, применимым при работе с информационными системами в нефтегазовой отрасли (ПК-8, ПК-12);

- решать инженерно-технические задачи при работе с информационными системами объектов трубопроводного транспорта, используя возможности ПЭВМ (ПК-4, ПК-14);

- работать в автоматизированных системах управления нефтегазовых месторождений на компьютеризованных рабочих местах с использованием различных, в томчисле спутниковых информационных каналов (ПК-21).

3) Владеть:

- современным программным обеспечением, используемым при проектировании и разработке нефтегазовых месторождений (ПК-27);

- навыками управления технологическим оборудованием с использованием автоматизированных рабочих мест (ПК-21).

4. Структура дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетная единица, 36 часов.

Виды учебных занятий

Трудоемкость

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

семестры

неделя семестра

часы

Зачетные единицы

1

1

2

3

4

5

7

Общая трудоемкость дисциплины

36

3

Балльно-рейтинговая система (БРС)

36

Аудиторные занятия

18

БРС

18

Самостоятельная работа студентов (СРС)

18

БРС

18

зачет

Аудиторные занятия

Лекции(Л)

8

БРС

8

Лабораторные работы (ЛР)

10

БРС

10

Самостоятельная работа студентов

Другие виды СРС

18

БРС

18

Всего СРС

18

18

5. Содержание дисциплины  и образовательные технологии

 5.1 Разделы (темы) дисциплины и виды занятий (в часах)

Номер раздела

Название раздела

Л

ЛР

СРС

1

2

3

4

5

1

Анализ и проектирование информационных систем.

2

2

4

2

Системы быстрой разработки приложений.

2

2

4

3

Выборка данных и отображение результатов. Компоновка приложения и управление проектами.

2

2

4

4

Технология COM. Программирование для Интернета.

2

4

6

Итого:

8

10

18

5.2 Содержание разделов дисциплины

Раздел 1. Анализ и проектирование информационных систем.

Лекция 1. Информационные системы. Жизненный цикл информационных систем. Методология и технология разработки информационных  систем.

Лекция 2. Реляционные базы данных. Управление реляционными базами данных. Проектирование структуры базы данных.

Раздел 2. Системы быстрой разработки приложений.

Лекция 3. Объектно -  ориентированное программирование. Средства быстрой разработки приложений.

Лекция 4. Компоненты для ввода и редактирования данных. Создание форм для ввода и редактирования данных.

Раздел 3. Выборка данных и отображение результатов. Компоновка приложения и управление проектами.

Лекция 5. Выборка данных. Создание отчетов.

Лекция 6. Система меню и панель инструментов приложения. Управление проектом и создание приложения. Коллективная разработка приложений. Справочная система приложения.

Раздел 4. Технология COM. Программирование для Интернета.

Лекция 7. Доступ к данным из приложений Microsoft Officce. Создание COM – объектов и элементов ActiveX. 

Лекция 8. Особенности Интернет - приложений. Разработка Интернет - приложений.

6. Перечень практических занятий

Практические  занятия не предусмотрены.

7. Перечень лабораторных работ

Номер

раздела дисциплины

Название лабораторного практикума

1

2

1

Изучение одной из СУБД: Интерфейс СУБД. Основные объекты СУБД. Создание и модификация базы данных. Поиск, сортировка, добавление и удаление данных. (2 часа).

2

Основы языка Object Pascal. Средства визуального программирования. Стандартные компоненты и формы ввода данных. (2 часа).

3

Выборка данных из таблиц с помощью SQL - запросов.  Генератор отчетов. Использование отчетов. Планирование приложения. Структура проекта. Системы контроля версий. Основные компоненты справочной системы. (2 часа).

4

Основные понятия технологии автоматизации. Основы технологии COM. Разработка CGI – сценариев. Разработка Web – приложений. (4 часа).

8. Самостоятельная работа студентов

8.1 Виды СРС

Наименование СРС

Трудоемкость в часах

Семестр 1

1

2

Другие виды самостоятельной работы студентов

9

Самостоятельное изучение тем разделов программы

9

Итого:

18

 

8.2 Примерный перечень домашних семестровых заданий для студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения.

Тема домашнего задания: “Распределенные  GRID – системы”.

8.3 Перечень тем разделов рабочей программы, рекомендуемых студентам для самостоятельного изучения.

Номер раздела

Название лабораторного практикума

1

2

2

Создание макросов для приложений  Microsoft Office

3

Освоение методик автоматизации проектирования в нефтегазовой отрасли.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

9.1 Основная литература

  1.  Информатика: учеб для вузов / ред. Н. В. Макарова. - 3-е перераб. изд. - М. : Финансы и статистика, 2007. - 768 с. всего 99
  2.  Информатика: общий курс / А. Н. Гуда [и др.]; ред. В. И. Колесников. - 2-е изд. - М. : Дашков и К ; Ростов н/Д : Наука-Пресс, 2008. - 400 с. всего 10
  3.  Новые информационные технологии: учеб. пособие / ред. В. П. Дьяконова. - М. : СОЛОН-Пресс, 2005. - 640 с. всего 31
  4.  Яшин, В. Н. Информатика: аппаратные средства персонального компьютера учеб. пособие / В. Н. Яшин. - М. : ИНФРА-М, 2008. - 254 с. всего 20
  5.  Сырецкий, Г. А. Информатика: фундаментальный курс / Г. А. Сырецкий. - СПб. : БХВ-Петербург. - (Учебник для вузов) Т. 1 : Основы информационной и вычислительной техники. - 2005. - 832 с. всего 5
  6.  Сырецкий, Г. А. Информатика: фундаментальный курс / Г. А. Сырецкий. - СПб. : БХВ-Петербург. - (Учебник для вузов) Т. 2 : Информационные технологии и системы. - 2007. - 848 с. всего 5
  7.  Острейковский, В. А. Информатика: учеб. для вузов / В. А. Острейковский. - 4-е изд. стер. - М. : Высш. шк., 2007. - 511 с. : ил. - Библиогр.: с. 508 .
  8.  Советов Б.Я. Информационные технологии (гриф МО РФ).– М.: Высшая  школа, 2006.– 263 с.: илл.
  9.  Колисниченко О.В., Шишигин И.В. Аппаратные средства.- 4-ое изд., перераб. и доп.– СПб.: БХВ-Петербург, 2001.– 1024 с.
  10.  Буза, М. К. Архитектура компьютеров: учебник / М. К. Буза. - Минск : Новое знание, 2007. - 559 с. : ил. - (Учебник). - Библиогр.: с.552-553.
  11.  Мелехин, В. Ф. Вычислительные машины, системы и сети: учебник / В. Ф. Мелехин, Е. Г. Павловский. - 2-е изд., стер. - М. : Академия, 2007. - 560 с. - (Высшее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 549.
  12.  Ивановский, Р. И. Компьютерные технологии в науке и образовании. Практика применения систем MathCAD PRO: учеб. пособие для вузов / Р. И. Ивановский. - М. : Высш. шк., 2003. - 431 с.
  13.  Голицына, О. Л. Основы алгоритмизации и программирования: учеб. пособие / О. Л. Голицына, И. И. Попов. - 2-е изд. - М. : ФОРУМ-ИНФРА-М, 2006. - 432 с.

9.2 Дополнительная литература

  1.  Акулов, О. А. Информатика: базовый курс: учеб. для вузов / О. А. Акулов, Н. В. Медведев. - 4-е изд., стер. - М. : Омега-Л, 2007. - 560 с.
  2.  Информатика: базовый курс: учеб. пособие / ред. С. В. Симонович. - 2-е изд. - СПб. : Питер, 2008. - 640 с. : ил. - (Учебник для вузов). - Библиогр.: с. 631- 632.  
  3.  Новое в синергетике. Новая реальность, новые проблемы, новое поколение: научное издание / РАН ; ред. Г. Г. Малинецкий. - М. : Наука, 2007. - 383 с.
  4.  Компьютеры, мозг, познание: успехи когнитивных наук / РАН. - М. : Наука, 2008. - 293 с. всего 1
  5.  Рамбиди, Н. Г. Нанотехнологии и молекулярные компьютеры: научное издание / Н. Г. Рамбиди. - М. : Физматлит, 2007. - 256 с.
  6.  Пенроуз, Р. Новый ум короля: О компьютерах, мышлении и законах физики: научное издание / Р. Пенроуз ; пер. с англ. В. О. Малышенко. - 2-е изд., испр. . - М. : УРСС, 2005. - 400 с.
  7.  Губенков А.А., Байбурин В.Б. Информационная безопасность: учебное пособие.– М.: Новый издат. дом, 2005.– 128 с.
  8.  Черемных, С. В. Моделирование и анализ систем: IDEF- технологии: практикум / С. В. Черемных, И. О. Семенов, В. С. Ручкин. - М. : Финансы и статистика, 2005. - 192 с. : ил. - (Прикладные информационные технологии). - Библиогр.: с. 181.
  9.  Рутковская Д.,. Нейронные сети, генетические алгоритмы и нечеткие системы. Пер. с польск Горячая линия-Телеком, 2006.- 452с.. И. Д. Рудинский. -М.
  10.  Степанов А. Н. Архитектура вычислительных систем и компьютерных сетей Учебное пособие. 1-е издание, 2007 год, 512 стр., формат 17x24 см, твердая обложка, ISBN 978-5-469-01451-5

9.3 Учебные пособия кафедры

  1.  Токарев Д.В. Информатика и информационные технологии: учеб. пособие.– Уфа: Изд-во УГНТУ, 2007.– 56 с.
  2.  Токарев Д.В. Методические рекомендации по курсу «Информатика» для самостоятельной работы студентов потока МЗ.– УГНТУ, Уфа.– 2006.– 12 с.
  3.  Методические рекомендации по курсу «Информатика» для самостоятельной работы студентов специальности 130603 «Оборудование нефтегазопереработки» (инженеры, поток МЗ).– УГНТУ, Уфа.– 2006.– 20 с.
  4.  Белозеров А.Е., Филиппов В.Н. и др. Архитектура параллельных вычислительных систем. /Мет. пособие /.- УГНТУ, Уфа. - 2003.

9.4 Программное обеспечение и Интернет- ресурсы

  1.  Лицензионное системное программное обеспечение:
    1.   операционная система Windows XP.
  2.  Лицензионное прикладное программное обеспечение
    1.  Microsoft Office 2007;

10. Средства обеспечения дисциплины

9.1 Обучающие и контролирующие программы, книги, электронные методические указания и справочные файлы по архитектуре ЭВМ, системному и прикладному программному обеспечению ЭВМ, размещённые в общем доступе на учебном сервере локальной сети кафедры ВТИК.

11. Материально-техническое обеспечение дисциплины

10.1 Перечень специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий с перечнем основного оборудования для обеспечения аудиторных занятий (на одну группу/подгруппу). Для стандартной группы (20 студентов) достаточно 17 компьютеров. Если группа более 20 студентов, требуются два компьютерных класса.

№

Наименование помещения

Номер

помещения

Перечень основного оборудования

Кол-во

1

2

3

4

5

Специализированные аудитории

Лекционная

1-444

Мультимедиапроектор

Экран

Серверная

1-447

Сервер

Персональный компьютер

Лаборатории

1

Компьютерный класс

1-333

1-334

1-338

1-432

1-435

1-438

1-440

1-446

Рабочие станции не ниже Pentium III, ОЗУ не менее 256 Мбайт, объединенные в локальную сеть кафедры

17

17

16

21

16

16

18

15

10.2 Перечень материально – технических средств обеспечения самостоятельной работы студентов

№

Пп.

Наименование

Номер

помещения

Кол-во

1

2

3

4

Технические средства

1

Рабочие станции не ниже Pentium III, ОЗУ не менее 256 Мбайт, объединенные в локальную сеть кафедры

1-333, 1-334

1-338, 1-432,

1-435, 1-438

1-440, 1-446

136

Специализированная мебель

2

Книжные шкафы

1-448

4

12. Перечень контрольных вопросов

 Вопросы по разделу 1 Информатика и вычислительная техника  – проблемная лекция. Проблемы, тенденции и перспективы развития информатики и вычислительной техники.    (наименование раздела)               

  1.  Известные Вам определения информатики.
  2.  Что понимается под "информацией"?
  3.  Назовите виды информации. Назовите свойства информации.
  4.  Что понимается под информатизацией общества?
  5.  Дайте определение информатики. Что является предметом информатики?
  6.  Назовите задачи информатики. Каковы истоки и предпосылки возникновения информатики?
  7.  Назовите категории информатики. Перечислите аксиомы информатики
  8.  Информатика как единство науки и технологии.
  9.  Место информатики в системе наук. Структура современной информатики.
  10.  Что общего и в чем различие информатики и кибернетики.
  11.  Социальные проблемы информатики и последствия информатизации общества.
  12.  Что принято понимать под «информационным обществом».
  13.  Правовые проблемы информатики. Какими нормативными актами регулируются отношения в сфере информатики ?
  14.  В чем состоит авторское право на программные средства и базы данных.
  15.  В чем состоит имущественное право на программные средства и базы данных.
  16.  Как осуществляется защита авторских и имущественных прав.
  17.  Охарактеризуйте виды компьютерных преступлений.
  18.  Этические проблемы информатики. Экономические и психологические проблемы.
  19.  Проблемы, тенденции и перспективы развития информатики.
  20.  Какие существуют наиболее известные информационные технологии.
  21.  Развитие электронной и вычислительной техники.
  22.  Классификация компьютеров. По каким признакам ЭВМ делятся на поколения.
  23.  Какие характеристики используются для сравнения различных ЭВМ.
  24.  Пути решения стоящих проблем в области ВТ. Перспективы развития вычислительных средств.
  25.  Методы проектирования аппаратных средств и программных средств вычислительной техники.
  26.  Что понимается под информационной индустрией? Что такое информационное общество?
  27.  Каковы перспективы информатизации общества? Что включает в себя информационная культура?
  28.  Дайте определение категории "знание". Каково соотношение знаний и информационного ресурса?
  29.  Опишите особенности информационного ресурса. Назовите формы и виды информационных ресурсов.
  30.  Приведите примеры информационных продуктов и информационных услуг. Что такое информационный рынок?

 Вопросы по разделу 2  Математические проблемы информатики. Алгоритмы и их анализ. Идеологии и технологии программирования.    

                                    (наименование раздела)               

  1.  Назовите основные способы измерения количества информации.
  2.  В чем состоит суть энтропийного подхода к измерению количества информации?
  3.  Перечислите основные классы алгоритмических моделей.
  4.  Что такое алгоритмически неразрешимая проблема?
  5.  Сформулируйте правила перевода из одной системы счисления в другую.
  6.  Какая система счисления называется смешанной?
  7.  Что такое машинное слово?
  8.  Как представляются целые числа в памяти компьютера?
  9.  Как представляются вещественные числа в памяти компьютера?
  10.  Как представляются символьные данные в памяти компьютера?
  11.  Интуитивное понятие алгоритма. Уточненное понятие алгоритма.
  12.  Структурный синтез алгоритмов.  Метод нисходящего проектирования алгоритмов (метод "сверху - вниз").
  13.  Для чего необходимо формализовать понятие алгоритма?
  14.  Для чего предназначены машины Поста и Тьюринга?
  15.  Как «устроена» машина Поста? Как «устроена» машина Тьюринга?
  16.  Каков принцип исполнения программы машиной Тьюринга?
  17.  Сравните машины Поста и Тьюринга. Укажите различия.
  18.  Классификация задач по степени сложности. Понятие сложности алгоритма. Полиномиальные алгоритмы (Р). Экспоненциальные алгоритмы (Е). Оценка сложности алгоритмов.
  19.  Недетерминированные полиномиальные задачи (NP). NP-сложные задачи.
  20.  Нормальные алгоритмы Маркова.
  21.  Идеологии и технологии программирования.

 Вопросы по разделу 3  Программное обеспечение. Безопасность информации.

     (наименование раздела)

  1.  Программное обеспечение ЭВМ: структура, основные элементы.
  2.  Операционные системы: назначение, история развития, классификация.
  3.  Системы программирования: назначение, история развития, классификация.
  4.  Теоретические основы Интернета. Службы Интернета. Защита информации в Интернете.
  5.  Какие программы называются прикладными?
  6.  Что входит в состав системного программного обеспечения?
  7.  Что входит в состав прикладного программного обеспечения?
  8.  Назовите основные функции операционной системы.
  9.  Дайте определение системы программирования.
  10.  Что входит в состав системы контроля и диагностики?
  11.  Дайте определение пакета прикладных программ.
  12.  Основные понятия защиты информации.
  13.  Теоретические основы и методы защиты информации.

 Вопросы по разделу 4  Параллельные и распределённые вычисления. Вычислительные сети и телекоммуникации.

 (наименование раздела)

  1.  Что понимается под информационной моделью ЭВМ?
  2.  Что такое вычислительная система?
  3.  Что такое компьютер?
  4.  Назовите принципы работы компьютера.
  5.  Как можно классифицировать компьютеры? Что такое архитектура ЭВМ?
  6.  Каково назначение вычислительных сетей?
  7.  Дайте классификацию вычислительных сетей.
  8.  Изобразите схемы построения вычислительных сетей.
  9.  Как осуществляется передача данных в сетях ЭВМ?
  10.  Что такое коммутация каналов?
  11.  Как организуется обмен информацией в локальной вычислительной сети?
  12.  Какие существуют конфигурации локальных вычислительных сетей?
  13.  Каковы задачи службы безопасности вычислительных сетей?
  14.  Что может входить в состав вычислительной системы?
  15.  Локальные и глобальные компьютерные сети. Архитектура и топология сетей.
  16.  Состав, назначение, принцип действия аппаратных компонентов компьютерных сетей: компьютеров, серверов, рабочих станций и коммуникационного оборудования.
  17.  Понятие о моделях коммуникационного взаимодействия  компьютерных сетей.

 Вопросы по разделу 5   Поиск, хранение, обработка, передача и защита информации. Проектирование систем обработки данных.

 (наименование раздела)

  1.  Что такое восприятие информации? Что такое сбор информации? Что такое канал связи?
  2.  Перечислите основные этапы переработки информации в системах восприятия информации.
  3.  Опишите типичный процесс сбора информации. Назовите основные элементы канала связи.
  4.  Опишите преимущества и недостатки централизованной формы обработки информации.
  5.  Опишите преимущества и недостатки децентрализованной формы обработки информации.
  6.  Опишите принципы технологии автоматизированной обработки информации.
  7.  Перечислите режимы работы пользователя с ЭВМ.
  8.  Дайте определение банка данных. Дайте определение базы данных.
  9.  Из каких основных частей состоит банк данных?
  10.  Перечислите модели данных. Что называется основным ключом записи?
  11.  Какова последовательность действий СУБД при работе с базой данных?
  12.  В чем смысл логической и физической независимости данных?
  13.  Перечислите обязанности администратора баз данных.
  14.  Каким образом может быть организован поиск в СУБД? Какая база данных называется реляционной?

 Вопросы по разделу 6  Методологии исследования сложных эволюционирующих систем. Человеко-машинное взаимодействие - основные задачи и модели.

     (наименование раздела)

  1.  Основы эволюционных вычислений
  2.  Алгоритмы метода группового учета алгоритмов
  3.  Клеточные автоматы
  4.  Случайный поиск в пространстве параметров
  5.  Генетические алгоритмы
  6.  Эволюционный поиск структур.
  7.  Синергетика и информатика. Понятие о фракталах.
  8.  Каково место человека и ЭВМ в человеко-машинных системах управления?

Рабочую программу дисциплины  разработал:

                 доц. к. т. н.                            _____________________             М.Н. Каданцев

(должность, ученое звание, степень)   (подпись, дата)   (инициалы, фамилия) 

Рабочая программ дисциплины (модуля) рассмотрена и одобрена на заседании кафедры

                       ВТИК                               ,обеспечивающей преподавание дисциплины (модуля) 11.05.2011, протокол № 10:

        (дата)

Зав. кафедрой                   ВТИК                      __________________      В.А. Буренин

       (подпись, дата)      (инициалы, фамилия0

Рабочая программа дисциплины  согласована с профильным факультетом ______________________ и выпускающей  кафедрой  по направлению подготовки.

Визы согласования:

Декан            ФАПП                      ____________________      М. Х. Хуснияров

      (подпись, дата)   (инициалы, фамилия0

Зав. кафедрой              ВТИК            ____________________              В.А. Буренин

      (подпись, дата)   (инициалы, фамилия0




1. плана. БП ~ это письменный документ в котм изложена сущность предприной идеи пути и средства ее реализаци
2. Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации
3. Тема 7 УПРАВЛІННЯ АКТИВАМИ ПІДПРИЄМСТВА Тема 7
4. атмосфералы~ ауа ~орша~ан ортаны~ атмосфера газдарыны~ таби~и ~оспасы болып табылатын компонентi;
5. Тема- Робота з сервісом Google Documents
6. Эпилепсия термин собирательный применяемый для обозначения группы хронической судорожной патологии общ
7. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора технічних наук Харків ~
8. erosol spry erosol sprys re the worst cuse of pollution in the home
9. Категорирование ИТ порядок продления ресурса
10. Отчет по практике Ипотека
11. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук Харків ~ 1999
12. лишний относится не к тому же уровню произведения что и остальные- 1пиррихий; 2эпитет; 3спондей; 4це.html
13. Взаимосвязь следственной и оперативно-розыскной деятельности
14. реферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата біологічних наук Льв
15. реферату- Російська поезіяРозділ- Література світова Російська поезія На зламі ХІХХХ ст
16. Организация и ведения статистического учета и отчетности по пожарам и последствия
17. неформалів 5
18. 1999 2.2000 3. 2001 4
19. Количество детей с которыми ребенок вступает в общение а Не вступает в общение б Вступает в общение с 1
20. От первых электрических звонков до «звонкового» реле в радиоприемнике А С Попова

Материалы собраны группой SamZan и находятся в свободном доступе