Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Чурсина Наталья Николаевна
Учитель начальных классов
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Начальная общеобразовательная школа №98»
Россия, город Кемерово
Неделя математики в начальной школе
(сценарий внеклассного мероприятия)
Предмет: математика
Класс: 1-4 классы
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Начальная общеобразовательная школа № 98»
|
650070 г. Кемерово, проспект Молодежный, дом 9 Б |
Тел./факс: 31-89-62, 56-84-69; эл.адрес: school982008@yandex.ru; сайт: http://www.school98kemer.ukoz.ru
ПОЛОЖЕНИЕ
о проведении «Недели математики»
Цели: Воспитание любви и уважения к математике, формирование интереса к учебному предмету «Математика», повышение общей математической культуры.
Время проведения. 29 ноября – 4 декабря 2010 года.
Участники: учащиеся 1-4 классов
Формы проведения:
1 классы: Блиц - турнир
Критерии: Класс в полном составе в своем учебном кабинете в течение перемены решают задачи в стихах. За правильные ответы ученикам выдаются жетоны. По результатам объявляется победитель, набравший большее количество жетонов.
Время проведения: 29.11.2010 с 9.10 до 9.25
Срок сдачи результатов: 29.11.2010
Финал: 30.11.2010 в 9.10 в музее (принести свои счетные палочки).
Задание для финала: Решить на скорость задачу на перекладывание спичек. Научить решать такие задачи одноклассников.
Итог: победителем объявляется ученик, решивший задачу верно быстрее всех.
2 классы: Блиц - турнир
Критерии: Класс в полном составе в своем учебном кабинете в течение перемены решают задачи в стихах, задачи на смекалку. За правильные ответы ученикам выдаются жетоны. По результатам объявляется победитель, набравший большее количество жетонов.
Время проведения: 30.11.2010 с 11.00 до 11.20
Срок сдачи результатов: 30.11.2010
Финал: 1.12.2010 в 11.00 в музее.
Задание для финала: Решить математические ребусы. За правильные ответы финалистам выдаются жетоны.
Итог: победителем объявляется ученик, набравший большее количество жетонов.
3 классы: Блиц - турнир
Критерии: Класс в полном составе в своем учебном кабинете в течение перемены решают задачи на смекалку, ребусы, участвуют в аукционе сказок и т.п. За правильные ответы ученикам выдаются жетоны. По результатам объявляется победитель, набравший большее количество жетонов.
Время проведения: 1.12.2010 с 11.00 до 11.20
Срок сдачи результатов: 1.12.2010
Финал: 2.12.2010 в 11.00 в кабинете №40.
Задание для финала: Интерактивная игра.
Итог: победителем объявляется ученик, набравший большее количество баллов.
4 классы: Блиц - турнир
Критерии: Класс в полном составе в своем учебном кабинете в течение перемены решают задачи на смекалку. За правильные ответы ученикам выдаются жетоны. По результатам объявляется победитель, набравший большее количество жетонов.
Время проведения: 2.12.2010 с 9.10 до 9.25
Срок сдачи результатов: 2.12.2010
Финал: 3.12.2010 в 9.10 в кабинете №40.
Задание для финала: Интерактивная игра.
Итог: победителем объявляется ученик, набравший большее количество баллов.
Члены жюри: взрослое жюри
Карпенко Т.Р., заместитель директора по УВР
Чурсина Н.Н., руков. МО по образовательной области «Математика»
Тимофеева Т.В., отв. за работу с одаренными детьми
детское жюри:
Роговской Н., ученик 4 класса А
Кислых Д., ученица 4 класса А
Дорожкин С., ученик 4 класса Б
Юдаков А., ученик 4 класса Б
Боев Н., ученик 4 класса В
Решетников Н., ученик 4 класса В
Потапова А., ученица 4 класса Г
Григорьева М., ученица 4 класса Г
Царегородцева А., ученица 4 класса Д
Поликарова С., ученица 4 класса Д
Аронов Д., ученик 4 класса Е
Паклин Д., ученик 4 класса Е
Клаковский Н., ученик 4 класса Ж
Солнышкина М., ученица 4 класса Ж
Подведение итогов: 6 декабря 2010года.
Награждение:
Неделя математики в начальной школе
«Кто вернее и быстрее?»
1 класс
Игра проводится в форме блиц-турнира. За правильный ответ ученику вручается жетон (необходимо приготовить заранее). Победителем становится тот, у кого наибольшее количество жетонов. Сведения о победителях передаются в день проведения игры в кабинет № 33.
Время проведения: понедельник
Перемена: первая
Форма: задачи в стихах.
Итог: выбрать лучшего.
Финал: В музее во вторник на 1 перемене со счетными палочками. Решить задачу на перекладывание спичек и научить класс решать такую задачу.
Переменка! Переменка!
Отдохните хорошенько:
Можно бегать и шуметь,
Танцевать и песни петь.
Можно сесть и помолчать.
Только – чур! –
Нельзя скучать!
Ну а мы начнем считать!
Задачи в стихах.
Прилетели семь сорок,
А из них лишь три сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей - сорок
Прилетело на урок? (7-3=4)
Волейбольная команда.
Женя с Игорем пока –
Запасных два игрока.
А когда подучатся,
Сколько нас получится? (4+2=6)
Самый младший – это я.
Сразу нас не перечесть:
Маня есть и Ваня есть,
Юра, Шура, Клаша, Саша
И Наташа тоже наша.
Сколько нас? (8)
Две птички-невелички.
Потом за ними заодно
Еще 4 птички.
Порхали птицы над столом,
Чирикали и пели
Почти минуту, а потом
Куда-то улетели.
Обратно – порх – через окно
Одна, за ней четыре.
Так сколько ж с девочкою той
Осталось их в квартире? (2+4-1-4=1)
Два гриба и три морковки.
Прибежал хорек, утащил грибок.
Съел зайчонок две морковки.
Что осталось на веревке? (2-1=1 гриб, 3-2=1 морковка)
И без дела не снуют.
Два несут травинку,
Два несут былинку,
Три несут иголки.
Сколько их под елкой? (2+2+3=7)
Девять ягодок малины.
Пять дала своей подружке.
Сколько ягод стало в кружке? (9-5=4)
Песни распевали.
Вскоре пять кузнечиков
Голос потеряли.
Сосчитай без лишних слов
Сколько в хоре голосов? (7-5=2)
Восемь резвых коз,
Беленьких и сереньких,
Вверх задравши хвост.
Пять козочек белых.
Сколько было серых? (8-5=3)
Пять дали товарищи в школе.
Яблок сколько всего
Стало, друзья, у него? (3+5=8)
Закончился конкурс,
Закончилась встреча,
Настал расставания час,
Мы все чуть устали, но нас согревали
Улыбки и блеск ваших глаз.
Неделя математики в начальной школе
«Кто вернее и быстрее?»
2 класс
Игра проводится в форме блиц-турнира. За правильный ответ ученику вручается жетон (необходимо приготовить заранее). Победителем становится тот, у кого наибольшее количество жетонов. Сведения о победителях передаются в день проведения игры в кабинет № 33.
Время проведения: вторник
Перемена: третья
Форма: турнир смекалистых.
Итог: выбрать лучшего.
Финал: В музее в среду на 3 перемене отгадать ребусы с цифрами.
Переменка! Переменка!
Отдохните хорошенько:
Можно бегать и шуметь,
Танцевать и песни петь.
Можно сесть и помолчать.
Только – чур! –
Нельзя скучать!
Ну а мы начнем считать!
1.Задачи в стихах
Прыгают в поле сорок сорок,
Десять взлетели,
Сели на ели.
Сколько осталось в поле сорок? (40-10=30)
Кот Пушок, собака Дружок.
Сколько у бабушки внуков? (одна внучка Маша)
Восемь кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят? (8:2=4)
Посмотри какой узор:
Две большие клеточки
В каждой по три веточки.
Села Маша на кровать,
Хочет ветки сосчитать.
Да никак не может.
Кто же ей поможет? (3+3=6, 3х2=6)
Туда прилетели десять синиц,
Четыре вороны, шесть снегирей,
Сорока-воровка и с ней воробей.
Кто же нам здесь побыстрее ответит,
Сколько птичек увидели дети? ( 10+4+6+1+1=22)
2.Задание с числами.
Составьте все возможные трехзначные числа из цифр 5, 8, 1. (581,851,158,518,815,185)
3.Задача на смекалку.
Когда журавль стоит на одной ноге он весит 4 кг. Сколько будет весить журавль, если встанет на две ноги? (4 кг )
Закончился конкурс,
Закончилась встреча,
Настал расставания час,
Мы все чуть устали, но нас согревали
Улыбки и блеск ваших глаз.
Неделя математики в начальной школе
«Кто вернее и быстрее?»
3 класс
Игра проводится в форме блиц-турнира. За правильный ответ ученику вручается жетон (необходимо приготовить заранее). Победителем становится тот, у кого наибольшее количество жетонов. Сведения о победителях передаются в день проведения игры в кабинет № 33.
Время проведения: среда
Перемена: третья
Форма: турнир смекалистых.
Итог: выбрать лучшего.
Финал: В кабинете №40 в четверг на 3 перемене - интерактивная игра.
Тетрадки в портфеле шуршали,
Что в жизни важнее решали.
Тетрадка в линейку бормочет:
- Грамматика!
А в клетку тетрадка ворчит:
- Математика!
На чем помирились тетрадка с тетрадкой
Для нас до сих пор остается загадкой.
1.Задачи.
выкачают 5 тонн воды? (за 1 минуту)
2.Ребусы.
5) г'3б (гриб)
6) ли100к (листок)
3.Аукцион сказок.
- Вам предстоит вспомнить названия сказок, в которых упоминается цифра 7.
1) Волк и семеро козлят.
2) Семь Семионов.
3) Семь сыновей Семионов.
4) Белоснежка и семь гномов.
5) Цветик-семицветик.
6) Сказка о мертвой царевне и семи богатырях.
7) Семилетний стрелок из лука. И др.
4. Игра «Досчитай до 30»
Необходимо вслух считать до 30, соблюдая следующие условия:
- не называть число 3
- не называть числа, делящиеся на 3
- не называть числа, заканчивающиеся на 3.
Вместо этих чисел необходимо произнести фразу: «Не скажу» (или «Мимо»).
Закончился конкурс,
Закончилась встреча,
Настал расставания час,
Мы все чуть устали, но нас согревали
Улыбки и блеск ваших глаз.
Неделя математики в начальной школе
«Кто вернее и быстрее?»
4 класс
Игра проводится в форме блиц-турнира. За правильный ответ ученику вручается жетон (необходимо приготовить заранее). Победителем становится тот, у кого наибольшее количество жетонов. Сведения о победителях передаются в день проведения игры в кабинет № 33.
Время проведения: четверг
Перемена: первая
Форма: турнир смекалистых.
Итог: выбрать лучшего.
Финал: В кабинете №24 в пятницу на 1 перемене - интерактивная игра.
Тетрадки в портфеле шуршали,
Что в жизни важнее решали.
Тетрадка в линейку бормочет:
-Грамматика!
А в клетку тетрадка ворчит:
-Математика!
На чем помирились тетрадка с тетрадкой
Для нас до сих пор остается загадкой.
1.Задачи.
Только посчитать забыла
Белых было двадцать пять,
Да еще масляток пять,
Семь груздей и две лисички,
Очень рыженьких сестрички.
У кого ответ готов?
Сколько было всех грибов? (25+5+7+2=39)
По паре на каждую ножку.
Сколько у кошек ножек?
И сколько у них сапожек? (3х4х2=24)
Я вошел в троллейбус и пересчитал пассажиров. Их было 17. Троллейбус тронулся, затем остановился. На первой остановке вошло 6 человек, вышло 2 человека (будьте внимательны!). На следующей остановке вошло 10 человек, никто не вышел. Потом на остановке вошло 3 человека, а вышло 8. На следующей остановке вошло 4 человека и вышло 7.
А потом на остановке
Гражданин один вошел
С целой кучею обновок.
Сколько было…остановок? (5)
Закончился конкурс,
Закончилась встреча,
Настал расставания час,
Мы все чуть устали, но нас согревали
Улыбки и блеск ваших глаз.
Финал
Задание для учеников 1-ых классов:
Переложите 3 спички, чтобы стрела поменяла своё направление на противоположное.
Используемая литература:
1.В.А.Борзова,А.А.Борзов.Развитие творческих способностей у детей.
Самарский Дом печати 1994
2.А.П. Тонких, Т.П.Кравцова, Е.А.Лысенко,Д.А.Стогова, С.В.Голощапова.
Логические игры и задачи на уроках математики.
Ярославль «Академия развития», 1997