Управление образования городского округа Заречный ЗМОУ Средняя общеобразовательная школа 4
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Поможем написать учебную работу
Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
от 25%
Подписываем
договор
Администрация городского округа Заречный
МУ «Управление образования городского округа Заречный»
ЗМОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4»
МЛАДШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ
(10-12 ЛЕТ)
Составитель: Кочутина С. А.,
учитель начальных классов,
спец. психолог.
Svetlana-kochutina@yandex.ru
Заречный, 2010 год
Особенности физического развития
- Переполнение энергией, быстрый рост, любит действовать, сначала делает, потом думает
- Сильный и здоровый
- Шумный, любит ссориться
- Любит быть вне помещения
- Нравится делать трудную, требующую высокой компетенции работу, проявлять индивидуальности и различия
- Интерес к маленьким, любопытство к сексу, различию полов
Особенности умственного развития
- Сильное осознание географии и истории, фактическое изучение
- Коллекционирование
- Пытливость, разнообразие интересов, привычны мечтания
- Любит читать, писать, говорить. Разнообразие способностей
- Критичен, особенно в отношении к взрослым
- Логический разум развивается. Возрастающее осознание других верований и идей
- Функционирование памяти в ее лучшем виде
- Буквальное мышление. Трудно воспринимает символизм
- Желает сделать все хорошо, но теряет интерес, если оказывается давление
Особенности социального развития
- Может принимать ответственность за себя
- Не любит власть над собой, сильная чувствительность к справедливости и честности, отстаивает справедливость в играх
- Сильное чувство компании, команды
- Задирает противоположный пол, близкая дружба с детьми своего пола
- Поклонение перед героем, впечатлительность
- Недисциплинированность
Особенности эмоционального и духовного развития
- Страхов не много, но много проблем
- Эгоцентричен, быстро выходит из себя
- Не нравится внешнее проявление эмоций, не любит сентиментальности.
- Острое чувство юмора, больше шума и хихиканья
- Осознает грех как грех
- Возникают вопросы о религии
- Ставит высокие стандарты для себя, но идеалы еще не установились
- Интенсивен в действиях, нуждается в поддержке и духовной мотивации
- Может высказывать переживания о жизни дома, особенно в случаях разводов и плохих взаимоотношений с неродными родителями.
Литература:
Психология развивающейся личности. – М.: Педагогика, 1987.
Психология – школе // ИРРО, Екатеринбург, 1993, вып.2.
Школы и психическое здоровье учащихся. М..1980.