Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
29.11.2012 № 223
м. Біла Церква
Про проведення І етапу
Всеукраїнського конкурсу-захисту
науково-дослідницьких робіт
учнів-членів МАН України в 2012/2013 н.р.
Відповідно до Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових та спеціальних дисциплін, турніри, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт та конкурси фахової майстерності, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки від 22.09.2011 № 1099 та зареєстрованого у Міністерстві юстиції від 17 листопада 2011 року за № 1318/20056, згідно з наказом Головного управління освіти і науки Київської обласної державної адміністрації від 21 листопада 2012 року № 374 та з метою духовного, творчого, інтелектуального розвитку дітей, виявлення та підтримки обдарованої учнівської молоді, залучення їх до науково-дослідницької та експериментальної роботи
НАКАЗУЮ:
1. Провести І етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Білоцерківського територіального відділення МАН України в терміни, визначені графіком (Додаток 1).
2. Затвердити склад оргкомітету І етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів (Додаток 2).
3. Оргкомітету конкурсу-захисту:
3.1. Діяти відповідно до Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових та спеціальних дисциплін, турніри, конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт та конкурси фахової майстерності, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки від 22.09.2011 № 1099, та Умов проведення І етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН у 2012/2013 н.р.
3.2. Сформувати та подати на затвердження склад журі до 05.12.2012 р.
4. Директорам навчальних закладів:
4.1. Для участі в І етапі конкурсу-захисту подати до науково-методичного центру управління освіти і науки необхідну документацію, визначену Умовами проведення, 10.12.2012р. (Додаток 3).
4.2. Ознайомити вчителів з Умовами проведення І етапу конкурсу-захисту, з вимогами щодо оформлення науково-дослідницьких робіт учнів (Додаток 4).
4.3. Ознайомити педагогічних працівників з графіком проведення І етапу конкурсу-захисту (Додаток 1).
4.4. Забезпечити організоване прибуття учасників конкурсу в супроводі керівників команд до місця проведення конкурсу-захисту.
4.5. Забезпечити організовану доставку та встановлення необхідного обладнання для мультимедійного супроводу до БСШ № 12.
5. Директорам БЗШ № 7 Шуліпі Н.Б. та БСШ № 12 Вітюку О.П. підготувати приміщення та необхідне устаткування для проведення І етапу конкурсу-захисту.
6. Науково-методичному центру(Паливода І.П.):
6.1. Забезпечити організацію і проведення І етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН.
6.2. Забезпечити участь переможців І етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН у ІІ етапі.
6.3. Забезпечити своєчасну подачу відповідних документів до Київського обласного комунального позашкільного закладу «Мала академія наук учнівської молоді» до 28.12.2012 р.
7. Контроль за виконанням наказу покласти на заступника начальника управління освіти і науки
Терехову О.О.
Начальник управління освіти і науки Ю.Ф.Петрик
Виконавець: Завізовано: Надіслано:
Сударікова С.І. Терехова О.О. До справи, керівникам закладів освіти
Додаток 1
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ управління освіти і науки
Білоцерківської міської ради
29.11.2012 № 223
ГРАФІК
проведення І етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту
науково-дослідницьких робіт учнів-членів Білоцерківського
територіального відділення Малої академії наук України
Графік виконання контрольних робіт
|
Назва предмета, з якого виконується контрольна робота |
Дата та час проведення |
Місце проведення |
|
Історія України Українська мова та література Російська мова Зарубіжна література Іноземні мови( англійська, німецька, французька, іспанська) Географія Хімія Біологія Фізика Математика |
12 грудня 2012 року (14 - 00) |
БЗШ № 7 |
Графік проведення захисту науково-дослідницьких робіт
|
Назва відділення |
Дата, час проведення |
Місце проведення |
|
І. Літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства ІІ. Мовознавства ІІІ. Філософії та суспільствознавства IV. Історії V. Наук про Землю VІ. Технічних наук VІI. Комп’ютерних наук VІIІ. Математики IX. Фізики і астрономії X. Економіки XІ. Хімії та біології ХІІ. Екології та аграрних наук |
22 грудня 2012 року (за окремим графіком) |
БСШ №12 |
Додаток 2
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ управління освіти і науки
Білоцерківської міської ради
29.11.2012 № 223
Організаційний комітет
І етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту
науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України
Додаток 3
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ управління освіти і науки
Білоцерківської міської ради
29.11.2012 № 223
УМОВИ
проведення І етапу Всеукраїнського Конкурсу-захисту науково-дослідницьких
робіт учнів-членів Малої академії наук України в 2012/2013 н.р.
1. Мета та завдання
І етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України (далі – Конкурс) проводиться з метою духовного, творчого, інтелектуального розвитку дітей України, виховання їх у дусі патріотизму та демократичних цінностей, створення умов для формування інтелектуального потенціалу нації.
Основними завданнями Конкурсу є виявлення та підтримка обдарованих дітей, залучення інтелектуально та творчо обдарованої учнівської молоді до науково-дослідницької та експериментальної роботи, формування активної громадянської позиції, виховання самостійності, наполегливості, вміння формувати і відстоювати власну думку.
2. Місце, час та порядок проведення конкурсу
Конкурс проводиться в два тури.
І тур (контрольна робота) проводиться 12 грудня 2012 року.
ІІ тур (захист роботи) проводиться 22 грудня 2012 року.
3. Керівництво І етапом конкурсу
Керівництво та безпосередню організацію І етапу Конкурсу здійснює управління освіти і науки Білоцерківської міської ради.
4. Програма конкурсу
4.1. І етап конкурсу проводиться з урахуванням навчальних досягнень учнів з відповідних базових дисциплін у таких секціях наукових відділень Малої академії наук України:
Назва відділення |
Секція |
Базова дисципліна |
|
І. Літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства |
1. Українська література |
Українська мова та література |
|
2. Світова література |
Українська мова та література, світова література (за вибором) |
|
|
3. Російська література |
Російська мова, світова література (за вибором) |
|
|
4. Фольклористика |
Українська мова та література |
|
|
5. Мистецтвознавство |
Українська мова та література |
|
|
6. Літературна творчість |
Українська мова та література |
|
|
ІІ. Мовознавства |
1. Українська мова |
Українська мова та література |
|
2. Російська мова |
Російська мова |
|
|
3. Китайська мова |
Китайська мова |
|
|
4. Іспанська мова |
Іспанська мова |
|
|
5. Англійська мова |
Англійська мова |
|
|
6. Німецька мова |
Німецька мова |
|
|
7. Французька мова |
Французька мова |
|
|
ІІІ. Філософії та cуспільствознавства |
1. Філософія |
Історія України |
|
2. Соціологія |
Історія України |
|
|
3. Правознавство |
Історія України |
|
|
4. Теологія, релігієзнавство та історія релігії |
Історія України |
|
|
5. Педагогіка |
Українська мова та література |
|
|
6. Журналістика |
Українська мова та література |
|
|
IV. Історії |
1. Історія України |
Історія України |
|
2. Археологія |
Історія України |
|
|
3. Історичне краєзнавство |
Історія України |
|
|
4. Етнологія |
Історія України |
|
|
5. Всесвітня історія |
Історія України |
|
|
V. Наук про Землю |
1. Географія та ландшафтознавство |
Географія |
|
2. Геологія, геохімія та мінералогія |
Географія |
|
|
3. Кліматологія та метеорологія |
Географія |
|
|
4. Гідрологія |
Географія |
|
|
VІ. Технічних наук |
1. Технологічні процеси та перспективні технології |
Фізика, математика (за вибором) |
|
2. Електроніка та приладобудування |
Фізика, математика (за вибором) |
|
|
3. Матеріалознавство |
Фізика, математика (за вибором) |
|
|
4. Авіа- та ракетобудування, машинобудування і робототехніка |
Фізика, математика (за вибором) |
|
|
5. Інформаційно-телекомунікаційні системи та технології |
Фізика, математика (за вибором) |
|
|
6. Екологічно безпечні технології та ресурсозбереження |
Фізика, математика (за вибором) |
|
|
7. Науково-технічна творчість та винахідництво |
Фізика, математика (за вибором) |
|
|
VІІ. Комп’ютерних наук |
1. Комп’ютерні системи та мережі |
Математика |
|
2. Безпека інформаційних та телекомунікаційних систем |
Математика |
|
|
3. Технології програмування |
Математика |
|
|
4. Інформаційні системи, бази даних та системи штучного інтелекту |
Математика |
|
|
5. Internet-технології та WEB дизайн |
Математика |
|
|
6. Мультимедійні системи, навчальні та ігрові програми |
Математика |
|
|
VIІІ. Математики |
1. Математика |
Математика |
|
|
2. Прикладна математика |
Математика |
|
|
3. Математичне моделювання |
Математика |
|
IX. Фізики і астрономії |
1. Теоретична фізика |
Фізика |
|
2. Експериментальна фізика |
Фізика |
|
|
3. Астрономія та астрофізика |
Фізика |
|
|
4. Аерофізика та космічні дослідження |
Фізика |
|
|
X. Економіки |
1. Економічна теорія та історія економічної думки |
Математика |
|
|
2. Мікроекономіка та макроекономіка |
Математика |
|
|
3. Фінанси, грошовий обіг і кредит |
Математика |
|
XI. Хімії та біології |
1. Загальна біологія |
Біологія, хімія (за вибором) |
|
2. Біологія людини |
Біологія, хімія (за вибором) |
|
|
3. Зоологія, ботаніка |
Біологія, хімія (за вибором) |
|
|
4. Медицина |
Біологія, хімія, фізика (за вибором) |
|
|
5. Валеологія |
Біологія, хімія (за вибором) |
|
|
6. Психологія |
Біологія, історія України (за вибором) |
|
|
7. Хімія |
Хімія |
|
|
ХІI. Екології та аграрних наук |
1. Екологія |
Біологія, хімія, українська мова (за вибором) |
|
2. Охорона довкілля та раціональне природокористування |
Біологія, хімія, іноземна мова (за вибором) |
|
|
3. Агрономія |
Біологія, хімія (за вибором) |
|
|
4. Ветеринарія та зоотехнія |
Біологія, хімія (за вибором) |
|
|
5. Лісознавство |
Біологія, математика (за вибором) |
|
|
6. Селекція та генетика |
Біологія, математика (за вибором) |
4.2. Допускається об’єднання секцій за спорідненими розділами наук, якщо кількість заявлених в одній із секцій учасників менше 5.
4.3. Програмою І етапу Конкурсу передбачено:
5. Учасники І етапу Конкурсу
5.1. У конкурсі беруть участь учні 9-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів та учні, вихованці, слухачі (відповідного віку) позашкільних, професійно-технічних, вищих І-ІІ рівня акредитації навчальних закладів, які активно займаються науково-дослідницькою діяльністю.
У конкурсі можуть брати участь учні 7-8 класів за умови виконання ними випробувань із базових дисциплін за програмами 9 класу.
5.2. До місця проведення конкурсу учасники прибувають організовано у супроводі керівника команди, що призначається з числа керівників гуртків, секцій, вчителів закладів освіти. На керівника команди покладається відповідальність за життя та здоров’я членів команди.
5.3. Учасники конкурсу повинні дотримуватись умов проведення та програми І етапу конкурсу, норм поведінки, правил техніки безпеки та експлуатації обладнання і приладів, виконувати рішення оргкомітету і журі. У разі порушення цих вимог спільним рішенням оргкомітету та журі учасники можуть бути усунуті від конкурсу та дискваліфіковані.
До роботи журі та оргкомітету не мають права втручатися керівники команд, батьки учасників конкурсу або особи, що їх замінюють.
6. Документація І етапу конкурсу
Для участі в І етапі Конкурсу 10.12.20112 необхідно подати такі документи:
Кожен відповідальний керівник здає також підписаний диск з інформацією в електронному вигляді:
1 папка – всі заявки на кожну роботу
2 папка – всі анкети на кожного автора наукової роботи
3 папка – всі тези
4 папка – фото всіх учасників
уточнена заявка з переліком усіх робіт від закладу.
7. Умови визначення результатів Конкурсу
Максимальна сумарна оцінка за участь у всіх розділах програми конкурсу становить 350 балів.
7.1. Заочне оцінювання науково-дослідницьких робіт.
Заочне оцінювання науково-дослідницьких робіт проводиться членами журі з 11 до 20 грудня 2012року.
Критерії оцінювання (крім секції літературної творчості):
- складність, проблемність та науковість - 20 балів;
- актуальність теми дослідження - 20 балів;
- новизна отриманих результатів - 20 балів;
- системність і повнота у розкритті теми - 20 балів;
- аргументованість висновків - 10 балів;
- грамотність викладу та культура оформлення - 10 балів.
Максимальна кількість балів -100.
Критерії оцінювання науково-дослідницьких робіт секції літературної творчості:
- повнота розкриття теми та художніх образів - 40 балів;
- оригінальність образно-художнього мислення - 30 балів;
- власна творча неповторність - 20 балів;
- грамотність викладу та культура оформлення - 10 балів.
Максимальна кількість балів – 100.
7.2.Оцінювання навчальних досягнень учасників з базових дисциплін проводиться 12 грудня 2012 року відповідно до графіка.
Завдання контрольних робіт складаються за трьома рівнями складності:
І рівень – 4 завдання по 5 балів за кожне або 10 тестових завдань по 2 бали за кожне.
Загальна кількість балів – 20.
ІІ рівень – 3 завдання. Загальна кількість балів – 30.
ІІІ рівень – 2 завдання. Загальна кількість балів – 50.
Виконання завдань контрольних робіт з базових дисциплін здійснюється протягом трьох астрономічних годин.
Максимальна сума балів – 100.
7.3. Захист науково-дослідницьких робіт.
Захист науково-дослідницьких робіт проходить окремо в кожній секції. Для захисту роботи автору надається до 7 хвилин, для відповіді на запитання – до 3 хвилин. Під час захисту проводяться дебати (обговорення проблемних аспектів робіт) у групах за певною тематикою досліджень. Порядок захисту, дебатів та склад груп визначається журі за підсумками заочного оцінювання науково-дослідницьких робіт.
Захист науково-дослідницьких робіт оцінюється за такими критеріями:
- аргументованість вибору теми дослідження та її розкриття
з урахуванням власного вкладу дослідника - 70 балів;
- чіткість, логічність, послідовність, лаконічність викладення матеріалу - 30 балів;
- компетентність учасника, вичерпність відповідей - 30 балів;
- етикет та культура спілкування учасника - 10 балів;
- активна кваліфікована участь у веденні дискусії -10 балів.
Максимальна кількість балів -150.
7.4. Результати заочного оцінювання науково-дослідницьких робіт оголошуються напередодні захисту науково-дослідницьких робіт. Автор кожної роботи отримує аргументовану рецензію з висновками та рекомендаціями журі. Якщо учасник конкурсу не згодний із результатами заочного оцінювання, під час захисту роботи йому надається можливість навести відповідні аргументи щодо предмета свого дослідження. За рішенням журі попередня оцінка може бути змінена.
7.5. Результати захисту науково-дослідницьких робіт оголошуються після виступу всіх учасників відповідної секції та підсумкової наради членів журі. Якщо за результатами захисту роботи в учасника виникають питання, йому надаються аргументовані роз’яснення і рекомендації головою та членами журі секції.
7.6. Бали визначаються та фіксуються в підсумковому протоколі. Після оголошення результатів оцінка вважається остаточною та оскарженню не підлягає. Апеляційні заяви після оприлюднення підсумкового протоколу не приймаються.
8. Визначення переможців і нагородження учасників Конкурсу
8.1. Конкурс має характер особистої першості. Переможці визначаються в кожній секції за сумою балів, отриманих учасниками у всіх розділах програми конкурсу. Перше місце не визначається, якщо учасник не набрав 280 балів. Друге місце не визначається, якщо учасник не набрав 260 балів. Третє місце не визначається, якщо учасник не набрав 240 балів.
8.2. При рівності суми балів декількох учасників місця визначаються з урахуванням підсумків захисту науково-дослідницьких робіт.
8.3. Призери конкурсу нагороджуються дипломами I, II, III ступенів.
8.4. Результати проведення І етапу конкурсу затверджуються наказом управління освіти і науки Білоцерківської міської ради.
8.5. Для участі в ІІ етапі Конкурсу направляється одна команда від міста, до складу якої входить по одному учню-переможцю І етапу з кожної секції.
9. Журі І етапу Конкурсу
9.1. Журі І етапу конкурсу формується організаційним комітетом за відповідними секціями наукових відділень.
9.2. Головами журі секцій призначаються науково-педагогічні працівники вищих навчальних закладів, вчителі-методисти.
9.3 Голова журі відділення або секції несе відповідальність за об'єктивність перевірки та оцінювання робіт, розгляду апеляцій.
ДОДАТОК 1
До Умов проведення I етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів — членів Малої академії наук України у 2012/2013 навчальному році
ЗАТВЕРДЖЕНО
Начальник управління освіти і науки
Білоцерківської міської ради
Ю.Ф.ПЕТРИК_______________________
"____ "_______________________ 2013
ЗАЯВКА
на участь у II етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту
науково-дослідницьких робіт учнів — членів
Малої академії наук України
Секція__________________________________________________________________________
Базова дисципліна_______________________________________________________________
Тема роботи ____________________________________________________________________
Прізвище ______________________________________________________________________
Ім'я ___________________________________________________________________________
По батькові ____________________________________________________________________
Рік народження__________________________________________________________________
Участь у всеукраїнських та обласних етапах олімпіад, конкурсів-захистів (рік, пред мет, тема роботи) _______________________________________________________________________________
Районне відділення МАН_________________________________________________________
Базовий позашкільний навчальний заклад ___________________________________________
Навчальний заклад ________________ Клас__________Науковий керівник______________
_______________________________________________________________________________
Необхідність у технічних засобах:
1.______________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________________________
Домашня адреса__________________________________________________________________
Контактний телефон, електронна пошта _____________________________________________
ДОДАТОК 2
До Умов проведення I етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів — членів Малої академії наук України у 20112/2013 навчальному році
ЗАТВЕРДЖЕНО
Начальник управління освіти і науки
Білоцерківської міської ради
Ю.Ф.ПЕТРИК_______________________
"____ "_______________________ 2013
ЗАЯВКА
на участь у II етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідицьких робіт учнів — членів Малої академії наук України у науковому відділенні комп'ютерних наук
Секція________________________________________________________________________________
Базова дисципліна______________________________________________________________________
Тема роботи ___________________________________________________________________________
Об'єм роботи (в байтах)__________________________________________________________________
Прізвище______________________________________________________________________________
Ім'я __________________________________________________________________________________
По батькові ___________________________________________________________________________
Рік народження________________________________________________________________________
Участь у всеукраїнських та обласних етапах олімпіад, конкурсів-захистів (рік, пред мет, тема роботи)______________________________________________________________________________
Районне відділення МАН _______________________________________________________________
Базовий позашкільний навчальний заклад _________________________________________________
Навчальний заклад_____________________________________________________________________
Клас _____________________________________________________________________
Науковий керівник ____________________________________________________________________
Об'єм роботи (в байтах) __________________________________________
Мінімальні вимоги до комп'ютера:
монітор ___________________________________________
процесор ___________________________________________
пам'ять______________________________________________________________________________
відеокарта ________________________________________________________________________
звукова карта________________________________________________________________________
колонки, мікрофон ___________________________________________________________________
мережа _____________________________________________________________________________
вхід в Інтернет ______________________________________________________________________
необхідне програмне забезпечення, його об'єм____________________________________________
носії _______________________________________________________________________________
Домашня адреса ________________________________________________________________________
Контактний телефон, електронна пошта ______________________________________________________________________________________
ДОДАТОК 3
До Умов проведення I етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів — членів Малої академії наук України у 20112/2013 навчальному році
ПАСПОРТ ЕКСПОНАТУ (РОЗРОБКИ)
Назва експонату розробки)________________________________________
Прізвище, ім'я автора (авторів) експонату (розробки)__________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Назва навчального закладу (клас, курс), адреса, тел/факс _______________
________________________________________________________________
Назва гуртка_____________________________________________________
Прізвище, ім'я, по батькові керівника гуртка _________________________
________________________________________________________________
Навчальний заклад, на базі якого працює гурток, поштова
адреса, тел/факс__________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Примітка________________________________________________________
Керівник навчального закладу
М.П.
ДОДАТОК 4
До Умов проведення I етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів — членів Малої академії наук України у 20112/2013 навчальному році
АНКЕТА
учасника II етапу Всеукраїнського
конкурсу-захисту
науково-дослідницьких робіт учнів -
членів Малої академії наук України
Прізвище, ім'я, по батькові учасника (розбірливо)
|
|
|||||||||||||||||||||
|
х |
х |
Дата народження
(день, місяць, рік)
Домашня адреса: _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Конт.тел.
Е-таі1
Відомості про батьків:
Батько: ______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
(прізвище, ім'я, по батькові, місце роботи, посада, контактний телефон)
Мати: _______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
(прізвище, ім'я, по батькові, місце роботи, посада, контактний телефон)
Місце навчання_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
(назва, адреса навчального закладу, прізвище, ім 'я, по батькові директора, тел. приймальної)
клас/курс_____________________________________________________________________________
Відділення МАН_______________________________________________________________________
Секція ________________________________________________________________________________
Базова дисципліна ______________________________________________________________________
Назва дослідницької роботи _____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Науковий керівник _____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
(прізвище, ім'я, по батькові, вчений ступінь, посада, контактний телефон)
Позашкільний заклад, в якому навчаєтесь/навчались _________________________________________
______________________________________________________________________________________
(назва, адреса навчального закладу, прізвище, ім'я, по батькові директора, тел. приймальної)
Скільки років займаєтесь в МАН__________________________________________________________
Чи є кандидатом у члени МАН / дійсним членом МАН_______________________________________
______________________________________________________________________________________
Чим зумовлений Ваш вибір напрямку наукового дослідження_________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________Чи були переможцем/учасником інших конкурсів, олімпіад, зма гань (перерахувати) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Чи володієте іноземною мовою (якою, рівень володіння)_____________________________________________________________________________
Чи в змозі ви презентувати роботу іноземною мовою (якою) ?_________________________________
Чи маєте закордонний паспорт (дитячий проїзний документ)__________________________________
Сфера інтересів________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
В яких вищих навчальних закладах Ви мрієте здобути освіту__________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Якою професією хотіли б оволодіти________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
В якій сфері Ви хотіли б реалізувати себе в майбутньому (політика, наука, бізнес, інше)_________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Які побажання Ви маєте щодо діяльності МАН та процедури про ведення конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт?____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Додаток 4
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ управління освіти і науки
Білоцерківської міської ради
29.11.2012 № 223
Основні вимоги до написання, оформлення і представлення
учнівських науково-дослідницьких робіт
1. Загальні положення
1.1. На конкурс подаються роботи проблемного (пошукового) характеру, які відповідають віковим інтересам та пізнавальним можливостям учнів, свідчать про обізнаність учасника конкурсу щодо сучасного стану галузі дослідження, опанування ним мето дики експерименту.
Тематика науково-дослідницьких робіт має відповідати напря мам секцій наукових відділень МАН.
1.2. Кожна робота має ґрунтуватись на певній науковій та екс периментальній базі, містити власні дані дослідів, спостережень, пошукової роботи; їх обробки, аналізу та узагальнення; посилання на відповідні наукові джерела та відображати власну позицію до слідника.
У роботі мають бути чітко відображені наступні аспекти: виз начення мети, об'єкта та предмета дослідження, завдання, ме тодика дослідження, відмінність та перевага запропонованих підходів та результатів. Зміст та результати досліджень виклада ються стисло, логічно, грамотно та аргументовано, без загальних слів, міркувань, бездоказових тверджень, тавтології.
Назва роботи має бути стислою і відповідати суті наукової проблеми (завдання), що вирішується.
1.3. На наукову роботу обов'язково подаються відгуки наукових керівників та рецензії відповідних фахівців (досвідчених педаго гів, науковців, спеціалістів із певної галузі).
Достовірність наведених у роботі результатів підтверджується науковим керівником у відгуку.
1.4. Науково-дослідницька робота оформлюється у двох примір никах: один використовується журі під час оцінки роботи, другий - учасником під час захисту. Примірники мають бути ідентичними.
1.5. До розгляду не приймаються роботи, тема і зміст яких не відповідають профілю секції; роботи, що були представлені у по передні роки і не мають суттєвого доопрацювання; роботи, які є плагіатом; компілятивні роботи без самостійного дослідження, опрацювання джерел та власних висновків з обраної тематики. Автори цих робіт після етапу заочного оцінювання науково-дослідницьких робіт отримують відповідну рецензію і до участі в наступних етапах конкурсу не допускаються. Також до розгляду не приймаються роботи без відредагованих та оформлених відповідно до даних вимог тез.
2. Структура роботи
Робота має бути побудована за певною структурою. Основни ми її елементами в порядку розташування є: титульний аркуш, тези, зміст, перелік умовних позначень (за необхідності), вступ, основна частина, висновки, список використаних джерел, додатки (за необхідності).
3. Вимоги до змісту роботи
3.1. Титульний аркуш.
Титульний аркуш є першою сторінкою роботи, що заповнюється за зразком.
У тезах (текст обсягом 1-2 сторінки) подається стисла харак теристика змісту науково-дослідницької роботи з визначенням основної мети, актуальності та завдань наукового дослідження. Також у них зазначаються висновки та отримані результати про веденої роботи.
У заголовку тез наводяться такі дані: назва роботи; прізвище, ім'я, по батькові автора; назва районного відділення МАН; назва базового позашкільного навчального закладу; навчальний заклад; клас; населений пункт; прізвище, ім'я, по батькові, посада (за наявності науковий ступінь, вчене звання) наукового керівника.
3.3. Зміст.
Зміст подається на початку роботи. Він містить найменування та номери початкових сторінок усіх розділів, підрозділів та пунк тів (якщо вони мають заголовок), зокрема вступу, висновків до розділів, загальних висновків, додатків, списку використаних дже рел тощо.
Зміст фактично має бути планом науково-дослідницької робо ти і відображати суть поставленої проблеми, структуру та логіку дослідження.
Якщо в роботі використано специфічну термінологію, а також маловідомі скорочення, нові символи, позначення тощо, то їх пе релік подається у вигляді окремого списку, який розміщується пе ред вступом.
Перелік має розташовуватись двома стовпчиками. Ліворуч в абет ковому порядку наводяться умовні позначення, символи, одиниці скорочення або терміни, праворуч — їх детальна розшифровка.
Якщо в роботі спеціальні терміни, скорочення, символи, по значення і таке інше повторюються менше трьох разів, перелік не складається, а їх розшифрування наводиться у тексті при першо му згадуванні.
У вступі коротко обґрунтовується актуальність та доцільність обраної теми, підкреслюється суть проблеми; формулюється мета роботи і зміст поставлених завдань, об'єкт і предмет дослі дження, подається перелік використаних методів дослідження; да ється характеристика роботи (теоретична, прикладна); вказуються нові наукові положення, запропоновані учасником конкурсу особис то, відмінність одержаних результатів від відомих раніше та сту пінь новизни (вперше одержано, удосконалено, набуло подальшого розвитку); повідомляється про наукове використання результатів досліджень або рекомендації щодо їх використання, для приклад них робіт — прикладну цінність отриманих результатів.
У випадку використання у роботі ідей або розробок, що нале жать співавторам, слід відмітити цей факт і зазначити конкрет ний особистий внесок учасника. Також вказуються відомості про публікацію роботи та апробацію її результатів (за наявності).
Обсяг вступу — 2-3 сторінки.
Основна частина науково-дослідницької роботи складається з розділів, підрозділів, пунктів, підпунктів.
Кожний розділ починається з нової сторінки. Основному тексту розділу може передувати коротка передмова з описом вибраного напряму та обґрунтуванням застосованих методів досліджень. У кінці кожного розділу формулюються висновки зі стислим ви кладенням наведених у розділі наукових і практичних результатів, що дає можливість звільнити основні висновки від другорядних подробиць.
В основній частині роботи наводиться характеристика дже рел для написання роботи та короткий огляд літератури з даної тематики (не повинен перевищувати 20% обсягу основної части ни), окреслюються основні етапи наукової думки за визначеною проблемою, вказуються питання, які залишилися невирішеними; обґрунтовується вибір напряму досліджень, наводиться методика, техніка дослідження; подаються відомості про обсяг досліджен ня; викладаються, аналізуються та узагальнюються отримані ре зультати, дається їх оцінка.
Зміст основної частини має точно відповідати темі роботи та повністю її розкривати.
Висновки мають містити стислий виклад результатів розв'язку наукової проблеми та поставлених завдань, зроблених у процесі аналізу обраного матеріалу, оцінок та узагальнень. Необхідно під креслити їх самостійність, новизну, теоретичне і (або) прикладне значення, наголосити на кількісних та якісних показниках здобу тих результатів, обґрунтувати достовірність результатів та навес ти рекомендації щодо їх використання.
Список використаних джерел - елемент бібліографічного апарату, який містить бібліографічні описи використаних джерел. Список використаних джерел слід розмішувати одним із таких способів: у порядку появи посилань у тексті (найбільш зручний у користуванні та рекомендований під час написання роботи), і алфавітному порядку прізвищ перших авторів або заголовків; у хронологічному порядку. Відомості про джерела складаються відповідно до вимог, за значених у стандартах: ДСТУ ГОСТ 7.1 - 84 «СИБИД. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления», ДСТУ 3582 - 97 «Інформація та документація. Ско рочення слів в українській мові у бібліографічному описі. Загальні вимоги та правила», ДСТУ 3008 - 95 «Документація. Звіти у сфері науки і техніки. Структура і правила оформлення»
(додаток 8)
Наприклад,
Оріховський Р. Я. Електричні вимірювання: Навч.посіб. - Л.: Афіша, 2003.-260 с.
письменника // Проблеми сучасного літературознав ства. - Одеса, 1998. - С. 149-180.
- стаття із журналу: Дзюба І. М. Україна перед сфінксом май бутнього //
Науковий світ. - 2004. - № 2. - С. 2-6.
Електронні джерела оформлюються відповідно до загальних правил опису літературних джерел, при цьому в квадратних дуж ках після назви зазначається: [Електронний ресурс]. В кінці - Режим доступу: http//psyh.kiev.ua.
Наприклад: Королько Л. М. «Голодомор 1932-1933 на Сватівщині». - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http//svatovo.ws/famine/index.html/.
Посилання на сайти, портали, Інтернет-ресурси розмішуються окремо в кінці списку використаних джерел без нумерації під заголо вком: «ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСИ». Наприклад: http://www.botany.kiev.ua
3.9. Додатки.
У додатках містяться допоміжні або додаткові матеріали, не обхідні для повноти сприйняття роботи, кращого розуміння отри маних результатів: проміжні математичні доведення, формули і розрахунки, додаткові таблиці, графіки, рисунки, ілюстрації тощо.
4. Правила оформлення роботи
4.1. Загальні вимоги.
Науково-дослідницька робота друкується шрифтом Times New Roman текстового редактору Word (або Ореп Оffiсе) розміру 14 на одному боці аркуша білого паперу формату А4 з інтервалом 1,5 (до 30 рядків на сторінці). Поля: ліве, верхнє і нижнє — не менше 20 мм, праве — не мен ше 10 мм.
Обсяг науково-дослідницької роботи складає 15-20 (для гума нітарних напрямів 20-25) друкованих сторінок. До загального об сягу науково-дослідницької роботи не входять: тези, додатки, спи сок використаних джерел, таблиці та рисунки, які повністю займа ють площу сторінки. Текст роботи має бути написаний грамотно, без орфографічних, пунктуаційних та стилістичних помилок.
Науково-дослідницькі роботи виконуються державною мовою (у секції російської мови дозволяється оформлення російською); до роботи з іноземної мови додається анотація іноземною мовою.
Кожна структурна частина науково-дослідницької роботи по чинається з нової сторінки. Заголовки структурних частин дру куються великими літерами симетрично до набору: «ЗМІСТ», «ПЕРЕЛІК УМОВНИХ СКОРОЧЕНЬ», «ВСТУП», «РОЗДІЛ», «ВИСНОВКИ», «СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ», «ДО ДАТКИ». Заголовки підрозділів друкуються маленькими літера ми (крім першої великої) з абзацного відступу. Заголовки пунктів друкуються маленькими літерами (крім першої великої) з абзац ного відступу в підбір до тексту. Відстань між заголовком (за винятком заголовка пункту) та текстом має дорівнювати 3-4 інтервалам.
4.2. Правила нумерації в роботі.
Нумерація сторінок, розділів, підрозділів, пунктів, рисунків, таблиць, формул подається арабськими цифрами без знака №.
Всі сторінки роботи, враховуючи титульну сторінку, тези і до датки, підлягають суцільній нумерації, номер на титульній сто рінці не ставиться, а на наступних сторінках проставляється у пра вому верхньому куті сторінки без крапки в кінці.
Нумеруються тільки розділи основної частини. Зміст, вступ, висновки не нумеруються, тобто не можна друкувати: «1. ВСТУП» або «РОЗДІЛ 6. ВИСНОВКИ».
Номер розділу ставиться після слова «РОЗДІЛ», після номера крапка не ставиться. Заголовок розділу друкується з нового рядка.
Підрозділи нумеруються у межах кожного розділу за прави лом: (номер розділу).(номер підрозділу). В кінці номера підроз ділу має стояти крапка, наприклад: «2.4.». Заголовок підрозділу наводиться у тому ж рядку.
Пункти нумеруються у межах кожного підрозділу таким чи ном: (номер розділу).(номер підрозділу).(номер пункту), напри клад: «2.З.4.». Заголовок пункту наводиться у тому ж рядку, але пункт може й не мати заголовка.
У кінці назв розділів, підрозділів, пунктів крапка не ставиться.
Формули нумеруються в межах розділу. Наприклад, «форму ла (2.3)» означає «формула 3 розділу 2» (наявність підрозділів на нумерацію не впливає). Формули, на які немає посилань, можна не нумерувати. Номер необхідно брати в круглі дужки і розмішу вати на правому полі сторінки на рівні нижнього рядка формули, якої він стосується.
Рисунки нумеруються в межах розділу арабськими цифрами (аналогічно до формул та підрозділів) і позначаються словом «Рис.», наприклад «Рис. 1.2».
Таблиці нумеруються послідовно в межах розділу. У правому верхньому куті над заголовком таблиці розміщується напис «Та блиця» із зазначенням її номера. Номер таблиці складається з но мера розділу та порядкового номера таблиці, між якими ставить ся крапка, наприклад: «Таблиця 2.3».
Додатки оформлюються як безпосереднє продовження роботи на наступних сторінках. Вони розміщуються в порядку посилань у тексті роботи. Кожен із додатків має розмішуватись на окремій сторінці. Додаток повинен мати заголовок, який друкується угорі си метрично відносно тексту. Додатки нумеруються великими укра їнськими літерами і позначаються словом «Додаток», наприклад: «Додаток Б».
4.3. Правила цитування та посилання на використані джерела.
Під час написання науково-дослідницької роботи учень має по силатися на наукові джерела, матеріали, ідеї, висновки, результати, які використовуються в роботі. Це дає можливість перевірити на ведені відомості. Посилатися слід на останні видання публікацій.
Якщо в роботі використовуються відомості з матеріалів з ве ликою кількістю сторінок, тоді слід точно вказати номери сторі нок, ілюстрацій, таблиць, формул із джерела.
Посилання в тексті роботи на джерела зазначається порядко вим номером за переліком посилань, виділеним двома квадрат ними дужками, наприклад, «... у працях [1-7]...».
Якщо в тексті науково-дослідницької роботи необхідно зроби ти посилання на конкретні відомості, цитата наводиться в лапках, а посилання беруться у квадратні дужки із зазначенням порядко вого номера джерела в списку використаних джерел та відповід ної сторінки. Наприклад: «... набуття наукового знання передбачає оперування фактами, які характеризують певне явище, розробку наукової гіпотези (теорії), яка пояснює те чи інше явище і поста новку експерименту для доведення висунутої теорії [8, с. 37]».
Згідно з науковим етикетом текст цитати необхідно точно від творювати і наводити повністю, щоб не спотворити думки авто ра. Пропуск слів, речень, абзаців при цитуванні допускається без перекручення авторського тексту і позначається трьома крапками. В тексті роботи допускається непряме цитування автора (переказ, виклад думок автора своїми словами), при цьому слід точно викла дати думки автора і давати відповідні посилання на джерело.
Посилання на ілюстрації в тексті роботи вказуються порядко вим номером ілюстрації, наприклад, «рис. 1.2».
Посилання на формули вказуються порядковим номером фор мули в дужках, наприклад «... у формулі (2.1)».
На всі таблиці роботи мають бути посилання в тексті, при цьому слово «таблиця» в тексті пишуть скорочено, наприклад: «...у табл. 1.2». У повторних посиланнях на таблиці та ілюстрації треба вказу вати скорочено слово «дивись», наприклад: «див. табл. 1.3».
4.4. Правила оформлення формул.
Формули в тексті роботи розташовуються відразу після по силання на них. Вони відокремлюються від тексту інтервалами в один рядок зверху і знизу та розташовуються посередині сто рінки. Формули, якщо вони громіздкі й складні, розташовуються на окремих рядках, це стосується і нумерованих формул. Декілька однотипних невеликих формул подаються в одному рядку через кому, а іноді невеликі нескладні формули розташовуються безпо середньо в тексті.
Переноси у формулі допускаються лише на знаках рівності, плюс, мінус, множення і ділення з повторенням знака у наступ ному рядку.
Символи і коефіцієнти, що наводяться у формулі, описують ся безпосередньо під нею в тій послідовності, в якій згадуються у формулі. Значення кожного символу або числового коефіцієн та подається з нового рядка. Перший рядок починається словом «де» без двокрапки.
Номер формули розмішується на правому боці сторінки на рів ні нижнього рядка.
4.5. Правила оформлення ілюстрацій і таблиць.
Ілюстративний матеріал у роботі використовується з метою більш наочного представлення результатів досліджень та їх об ґрунтування.
Найчастіше в науково-дослідницьких роботах ви користовуються такі види ілюстративних матеріалів: креслення, рисунки, таблиці, діаграми, графіки, схеми, фотографії.
Всі ілюстрації зазначаються у тексті роботи.
Назва ілюстрації розміщується відразу після її номеру, внизу.
Цифровий матеріал роботи оформлюється у вигляді таблиць. Слово «Таблиця» починається з великої літери, прописується кур сивом і розмішується у верхньому правому куті сторінки, а її назва - посередині, симетрично до тексту і наводиться жирним шрифтом.
Приклад побудови таблиці
Таблиця 1.1
Назва таблиці
Головка
Рядки
Боковик Графи (колонки)
Боковик Графи (колонки)
Заголовки граф мають починатися з великих літер, підзаголов и—з маленьких, якщо вони складають одне речення із заголо вком, і з великих, якщо вони є самостійними. Висота рядків має бути не менше 8 мм. Графу з порядковими номерами рядків до таблиці включати не треба.
Таблиця розміщується (після першого згадування про неї) в тексті так, щоб її можна було читати без обертання перепле теного блока рукопису або з обертанням за стрілкою годинника.Таблицю з великою кількістю рядків можна переносити на на ступну сторінку. У разі перенесення таблиці на інший аркуш слово «Таблиця», її номер і назва не повторюються, далі над іншими частинами праворуч пишуться слова «Продовж, табл.» і вказується тільки номер таблиці, наприклад: «Продовж, табл. 1.2».
Вимоги
до оформлення стендових доповідей ( постерів )
Розмір стенду: плакат розміром max 96х160 см (ширина / висота).
Стендова доповідь повинна містити: заголовок (назву роботи), повну інформацію про автора (прізвище, ім’я, по батькові автора; навчальний заклад; клас; населений пункт; прізвище, ім’я, по батькові та посаду наукового керівника) і короткий зміст роботи (мета і завдання роботи, матеріали і методи її виконання, результати і висновки).
Рекомендований розмір заголовка доповіді – не менше 100 пт, розмір тексту – не менше 20 пт, міжрядковий інтервал – 1,5. Назва доповіді має бути конкретною та чіткою для кращого сприймання учасниками.
Рисунки мають бути чіткі, з підписами та розшифрованими умовними позначеннями. У тексті мають бути посилання на всі рисунки.
Речення тексту слід робити короткими, конкретними, однозначними, використовувати максимум графічного матеріалу і мінімум тексту.
Зразок оформлення титульного аркуша
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
Головне управління освіти і науки Київської облдержадміністрації
Київське обласне територіальне відділення МАН України
|
Відділення: історії Секція: етнологія |
УКРАЇНСЬКИЙ КОСТЮМ – ЧАСТКА НАРОДНОЇ ДУШІ
|
Роботу виконала: Заітова Маріяш Іванівна, учениця 10 класу загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №8 Науковий керівник: Мережинська Оксана Григорівна, вчитель історії та краєзнавства Рецензент: Руденко Наталія Василівна, доцент кафедри джерелознавства та спеціальних історичних дисциплін, кандидат історичних наук |
Біла Церква – 2011
Зразок оформлення тез науково-дослідницької роботи
Відділення фізики та астрономії
Секція «Астрономія та астрофізика»
«Палітра Всесвіту: різнокольорові гіганти і карлики»
|
Автор: Авраменко Олеся Валеріївна, учениця 41 групи Славутицького ліцею Славутицької міської ради Науковий керівник: Тараброва Світлана Миколаївна, вчитель фізики та астрономії, вчитель-методист, відмінник освіти України |
Проблема зореутворення є однією з центральних у сучасній астрофізиці, яка зараз переживає справжню наукову революцію, пов’язану, насамперед, з освоєнням ближнього космосу й виведенням на орбіту численних космічних обсерваторій.
Предмет дослідження: еволюційний шлях зірок – від народження зорі, яке триває мільйони років і приховане від людини у надрах темних хмар, до завершення епохи зоряного сяйва на стадії білого карлика, нейтронної зорі чи чорної діри.
Нейтронні зорі – одні з найцікавіших астрономічних об’єктів: фізика нейтронних зір тісно пов’язана з процесами надтекучості і надпровідності, взаємодією плазми з надсильним магнітним полем нейтронних зір. Нейтронні зорі можуть виявитися найважливішими об’єктами для перевірки загальної теорії відносності.
Мета дослідження: встановлення закономірностей еволюції зірок в залежності від їх хімічного складу при народженні і від їх маси, а також вивчення умов, за яких у різних регіонах Всесвіту речовина переважно формується в зорі - найпоширеніші у Всесвіті об’єкти, оскільки не тільки еволюційний шлях зорі визначається її масою. Від маси залежить також і те, чи
стане гігантська брила речовини, що сконденсувалася з міжзоряної матерії, зорею.
Астрофізики досліджують народження зорі теоретично, застосовуючи методи комп’ютерного моделювання, а зоряну еволюцію вивчають на основі зіставлення характеристик безлічі зір, що перебувають на різних етапах «життєвого шляху».
Результатом дослідження є систематизація шляхів еволюції зірок і узагальнення «еволюційних перспектив» зірки в залежності від співвідношення між масою зорі і масою найвідомішого землянам жовтого карлика – Сонця.
Зразок оформлення змісту науково-дослідницької роботи
Зміст
ВСТУП …………………………………………………………………………… ….3
РОЗДІЛ 1
ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ОДЯГУ
РОЗДІЛ 2
СКЛАДОВІ УКРАЇНСЬКОГО ОДЯГУ
РОЗДІЛ 3
ОЗДОБЛЕННЯ УКРАЇНСЬКОГО ОДЯГУ
РОЗДІЛ 4
ОДЯГ МЕШКАНЦІВ КИЇВЩИНИ
ВИСНОВКИ ………………………………………………………………………...29
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ………………………………………..30
ДОДАТКИ ……………………………………………………………………......... 32
Зразок оформлення використаних джерел науково-дослідницької роботи
Список використаних джерел
Білецька В. Українські сорочки, їх типи, еволюція й орнаментація // Матеріали до етнології та антропології. – Львів, 1929. Т.XXI – XXII, Ч.1. – С.100.
Васьків Володимир. – Слово о Полку Ігоря: Переспів з історичним довідником. – К.: Освіта, 1996. – 79 с.
Горобець В. Назви тканин та одягу в українських джерелах // Нар. творчість та етнографія. – 1972. – №4. – С.3.
Історія Української культури . К.: Наукова думка, 2001. – Т.2. – С.123.
Культура і побут населення України : Навч. Посібник / В.І. Наумко, Л.Ф. Артюр –2-е вид., доп. та перероб.– К.: Либідь, 1993.– С.121-122.
Маслова Г.С. Народная одежда руских, украинцев и белорусов в XIX-начале XX в. // Восточнославянский этнографический сборник . – М.: Академія, 1956. – С.708-709.
Ніколаєва Т.О. Історія українського костюма. Іл. З. Васіної, Л. Міненко, Т. Ніколаєвої. – К.: Либідь, 1996. – С.16.
9. Українська минувшина: Ілюстрований етнографічний довідник.- 2-е вид./ А. П. Пономарьов, Л. Ф. Артюр, Т. В. Космічна та ін. – К.: Либідь, 1994. – С.134.
Зразок оформлення вступу науково-дослідницької роботи
Вступ
«Кожна одежина на ім’я красна»
(Народне прислів’я)
Розвиток українського костюма на всіх його етапах відбувався в тісному зв’язку з іншими культурами. Традиційне вбрання розкриває глибинне коріння історії українського народу, пов’язане з ранньослов’янським періодом, а особливо з найвищими досягненнями культури українців. Вигідне географічне розташування України створило передумови формування на її території ранніх центрів культури, які перебували у постійному спілкуванні з цивілізаціями Давнього Світу, Візантією, народами Сходу, а згодом і Західної Європи. Пожвавлені водні й сухопутні торгівельні шляхи, що пролягали Україною, забезпечували культурні контакти, а також обмін товарами між Північчю та Півднем, Заходом і Сходом. Це відіграло значну роль у становленні та розвитку культури українців. Розвиток економічно-соціальних умов також сприяв створенню образу українського народного костюма як кріпака, так і пана. Вигляд одягу залежить ще й від кліматичних умов, через це народний костюм пережив довгий етап асиміляції. Отже, у зв’язку з цим цілком очевидною є актуальність даної роботи, а саме: види, розвиток українського костюма та залежність його від соціального стану населення.
Предмет дослідження: український народний одяг. Об’єкт дослідження: жіноче вбрання.
Мета дослідження. На основі дослідження існуючих матеріалів дізнатися більше про український народний костюм, а саме про одяг Київщини.
Основні завдання дослідження:
Зв’язок даної роботи зі шкільною програмою.
Дана робота дуже щільно пов’язана зі шкільною програмою тим, що цю тему вивчають в курсі Київщинознавства, образотворчого мистецтва, літератури тощо. Але їй відведено дуже мало часу для ґрунтовного ознайомлення з даною тематикою.
Наукова новизна дослідження.
Новизна роботи полягає в тому, що нами зроблена спроба систематизувати існуючі матеріали. У процесі роботи опрацьовано літературу історичного та краєзнавчого характеру.
Практичне значення.
Ця робота може бути використана для поглиблення знань з історії походження українського народного костюма. Матеріали нашого дослідження можуть використовуватись при вивченні різних навчальних предметів: історії, краєзнавства, літератури та в гуртковій роботі.