Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
(нетрадиционный урок по изобразительному искусству)
Тема: «Личная гигиена и гигиена жилища» (беседа-диалог)
Цель: научить детей некоторым правилам личной ги гиены (уход за лицом, руками, ртом, ногтями, телом, волосами, за интимными местами, одеж дой, обувью, предметами быта); — познакомить школьников с понятием «гигиена» (гигиена личная, гигиена жилища, гигиена тру да) и научить их выполнять правила гигиены.
Оборудование: Альбомные листы, цветная бумага, инструменты и принадлежности, клей.
Ход классного часа
Теоретический материал для учителя
Гигиена личная — совокупность мероприятий по сохранению и укреплению здоровья человека путем соблюдения гигиенического режима в личной жизни и деятельности. Личная гигиена включает: уход за кожей, уход за полостью рта, в частности за зубами, борьбу с потливостью и др. Последний раздел рас сматривает: режимы питания; виды и формы актив ного отдыха, соответственно возрасту и индивидуаль ным особенностям; подбор и установление определен ного режима физических упражнений — утренняя за рядка, прогулки, занятия спортом и др., создание ги-гиенических условий для сна; использование одеж ды и обуви, полноценных в гигиеническом отноше нии, и др.
В число вопросов, изучаемых гигиеной личной, включаются также мероприятия по предупреждению обморожений в холодное время года и нарушений теплорегуляции в жаркое время года.
Основа гигиены быта — соблюдение и поддержа ние в квартире чистоты и порядка. Комнаты не стоит загромождать мебелью — это затрудняет уборку и спо собствует скоплению пыли. Для поддержания чисто ты нужно ежедневно вытирать пыль, подметать пол влажной щеткой (мыть пол следует не реже одного раза в неделю), регулярно, по мере загрязнения, мыть окна. Мягкую мебель и ковры лучше чистить пылесо сом.
Чтобы воздух был всегда чистым, помещение необ ходимо хорошо проветривать, открывая форточку на 30 минут не менее трех раз в день: утром во время зарядки, при уборке помещения и перед сном.
Летом окна следует держать открытыми.
В кухнях, ванных комнатах, туалетах имеются решетки, через которые т1шже осуществляется венти ляция.
В комнатах по возможности должна поддерживать ся постоянная, комнатная температура воздуха: в теп лое время года — от 22 до 25°С, в зимнее время от 20 до 22°С (но не ниже 18°С). Большое внимание следут уделять соблюдению чистоты в местах общего пользо вания.
Особенно тщательно следует убирать кухню. Для предупреждения появления мух, тараканов, грызунов не следует оставлять в открытом виде пищу и гряз ную посуду, пищевые отходы нужно собирать в зак рывающееся ведро и своевременно их выбрасывать. Ванну следует мыть после каждого пользования. Уни тазы мыть ежедневно специальной щеткой.
Практическая работа с учащимися
После рассказа учитель предлагает учащимся за дания.
Первое практическое задание. Способом вырезан ных силуэтов из бумаги изобразить самые ходовые предметы личной гигиены (зубная щетка, расческа или гребень, мыло и мочалка, лосьон, предметы одежды и обуви).
Второе практическое задание. Изобразить аппли кацией те предметы, которыми пользуются при убор ке помещения (веник, пылесос, ведро, щетки и метел ки).
Учащиеся по выбору выполняют задания. По окон чании работ учитель показывает лучшие работы и комментирует их.
Подведение итогов классного часа (урока)
В конце классного часа учитель делает вывод, что гигиена (греч. — приносящий здоровье) — меры, обес печивающие сохранение здоровья, условий жизни, вли яющих на здоровье, предупреждающие заболевания.
Гигиена рассматривает влияние воздуха, воды, одежды, жилища и т. д. нездоровье.