Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Здравствуйте! Меня зовут Ирина, я студентка 5 курса Томского Государственного Педагогического Университета; факультета психологии, связей с общественностью, рекламы. Обучаюсь по специальности «педагогика и психология». Мы проводим исследование по проблеме влияния просмотра фильмов жанра арт-хаус на ценностно-смысловые компоненты личности. Вам нужно ответить на несколько вопросов анкеты и двух методик. Данные, полученные в исследовании, будут использованы в моей дипломной работе. Нами гарантируется конфиденциальность предоставленной Вами информации. Ваши личные данные будут зашифрованы и использованы в обобщенном виде. Заранее благодарим за сотрудничество, Ваше мнение важно для нас!
1. Как часто Вы смотрите кино?
реже 1 раза в месяц
1 раз в месяц
1 раз в 2 недели
1 раз в неделю
несколько раз в неделю
ежедневно
2. Какой жанр фильма Вы предпочитаете смотреть? (Выберете 1 вариант ответа)
боевик
фантастика
арт-хаус
мелодрама
комедия
кино ужасов
другое (укажите жанр)
3. Смотрите ли Вы фильмы жанра арт-хаус?
Да, предпочитаю арт-хаус
Да, смотрю иногда, но предпочитаю фильмы других жанров
Нет, мне не нравится арт-хаус
Нет, я никогда не видел фильм жанра арт-хаус
Если Вы ответили «Нет» пропустите следующий вопрос
4. Как часто вы смотрите фильмы жанра арт-хаус?
реже 1 раза в месяц
1 раз в месяц
1 раз в 2 недели
1 раз в неделю
несколько раз в неделю
ежедневно
. Ваше Ф.И.О. (псевдоним):
. Ваш пол:
. Ваш возраст:
Методика "ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ" (М. Рокич)
Инструкция:
Вам предъявлен список из 18 утверждений с обозначением ценностей. Ваша задача – расположить их по порядку значимости для Вас как принципов, которыми Вы руководствуетесь в Вашей жизни. Внимательно изучите таблицу и, выбрав ту ценность, которая для Вас наиболее значима, отметьте ее первым местом. Затем выберите вторую по
значимости ценность и поместите ее вслед за первой. Затем проделайте то же со всеми оставшимися ценностями. Наименее важная останется последней и займет 18 место.
Работайте не спеша, вдумчиво. Конечный результат должен отражать Вашу истинную позицию.
Перечень А
|
Терминальные ценности |
Место в жизни |
|
Активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщенность жизни) |
|
|
Жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл, достигаемые благодаря жизненному опыту) |
|
|
Здоровье (физическое и психическое) |
|
|
Интересная работа |
|
|
Красота природы и искусства (переживание прекрасного в природе и в искусстве) |
|
|
Любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком) |
|
|
Материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных проблем) |
|
|
Наличие хороших и верных друзей |
|
|
Общественное признание (уважение окружающих, коллектива, коллег) |
|
|
Познание (возможность расширения своего образования, кругозора, общей культуры, интеллектуальное развитие) |
|
|
Продуктивная жизнь (максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей) |
|
|
Развитие (работа над собой, постоянное физическое и духовное совершенствование) |
|
|
Свобода (самостоятельность, независимость в суждениях и поступках) |
|
|
Счастливая семейная жизнь |
|
|
Счастье других (благосостояние, развитие и совершенствование других людей, всего народа, человечества в целом) |
|
|
Творчество (возможность заниматься творчеством) |
|
|
Уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений) |
|
|
Удовольствия (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей, развлечения) |
|
Перечень Б
|
Инструментальные ценности |
Место в жизни |
|
Аккуратность (чистоплотность, умение содержать в порядке вещи, четкость в ведении дел) |
|
|
Воспитанность (хорошие манеры, умение вести себя в соответствии с нормами культуры поведения) |
|
|
Высокие запросы (высокие требования к жизни и высокие притязания) |
|
|
Жизнерадостность (оптимизм, чувство юмора) |
|
|
Исполнительность (дисциплинированность) |
|
|
Независимость (способность действовать самостоятельно, решительно) |
|
|
Непримиримость к недостаткам в себе и других |
|
|
Образованность (широта знаний, высокий культурный уровень) |
|
|
Ответственность (чувство долга, умение держать свое слово) |
|
|
Рационализм (умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные, рациональные решения) |
|
|
Самоконтроль (сдержанность, самодисциплина) |
|
|
Смелость в отстаивании своего мнения |
|
|
Чуткость (заботливость) |
|
|
Терпимость (к взглядам и мнениям других, умение прощать другим их ошибки и заблуждения) |
|
|
Широта взглядов (умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки) |
|
|
Твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями) |
|
|
Честность (правдивость, искренность) |
|
|
Эффективность в делах (трудолюбие, продуктивность в работе) |
|
Тест «Смысло – жизненные ориентации» Леонтьева
Инструкция:
Вам будут предложены пары противоположных утверждений. Ваша задача - выбрать одно из двух утверждений, которое, по Вашему мнению, больше соответствует действительности, и отметить одну из цифр 1, 2, 3, в зависимости от того насколько Вы уверены в выборе (или 0, если оба утверждения на Ваш взгляд одинаково верны).
|
1.Обычно мне очень скучно. |
3 2 1 0 1 2 3 |
1.Обычно я полон энергии. |
|
2.Жизнь кажется мне всегда волнующей и захватывающей. |
3 2 1 0 1 2 3 |
2.Жизнь кажется мне совершенно спокойной и рутинной. |
|
3.В жизни я не имею определенных целей. |
3 2 1 0 1 2 3 |
3.В жизни я имею очень ясные цели и намерения. |
|
4.Моя жизнь представляется мне крайне бессмысленной. |
3 2 1 0 1 2 3 |
4.Моя жизнь представляется мне вполне осмысленной и целеустремленной. |
|
5.Каждый день кажется мне всегда новым и непохожим на другие. |
3 2 1 0 1 2 3 |
5.Каждый день мне кажется, совершенно похожим на другие. |
|
6.Когда я уйду на пенсию я займусь интересными вещами, которыми всегда мечтал заняться. |
3 2 1 0 1 2 3 |
6.Когда я уйду на пенсию я постараюсь не обременять себя никакими заботами. |
|
7. Моя жизнь сложилась именно так, как я мечтал. |
3 2 1 0 1 2 3 |
7.Моя жизнь сложилась совсем не так,как я мечтал. |
|
8. Я не добился успехов в осуществлении своих жизненных планов. |
3 2 1 0 1 2 3 |
8.Я осуществил многое из того, о чем мечтал. |
|
9.Моя жизнь пуста и неинтересна. |
3 2 1 0 1 2 3 |
9.Моя жизнь наполнена интересными делами. |
|
10. Если бы мне пришлось подводить сегодня итог своей жизни, то я бы сказал, что она была вполне осмысленной. |
3 2 1 0 1 2 3 |
10.Если бы мне пришлось подводить сегодня итог своей жизни, то я бы сказал, что она не имела смысла. |
|
11. Если бы я мог выбирать, то я бы построил свою жизнь совершенно иначе. |
3 2 1 0 1 2 3 |
11.Если бы я мог выбирать, то я бы построил свою жизнь еще раз так же, как живу сейчас. |
|
12.Когда я смотрю на окружающий мир, он часто приводит меня в растерянность и беспокойство. |
3 2 1 0 1 2 3 |
12.Когда я смотрю на окружающий мир, он совершенно не вызывает у меня беспокойства и растерянности. |
|
13.Я человек очень обязательный. |
3 2 1 0 1 2 3 |
13.Я человек совсем необязательный. |
|
14.Я полагаю, что человек имеет возможность осуществить свой жизненный выбор по своему желанию. |
3 2 1 0 1 2 3 |
14.Я полагаю, что человек лишен возможности выбирать из – за влияния природных способностей и обстоятельств. |
|
15.Я определенно могу назвать себя целеустремленным человеком. |
3 2 1 0 1 2 3 |
15.Я не могу назвать себя целеустремленным человеком. |
|
16.В жизни я еще не нашел своего призвания и ясных целей. |
3 2 1 0 1 2 3 |
16.В жизни я нашел свое призвание и ясные цели. |
|
17.Мои жизненные взгляды еще не определились. |
3 2 1 0 1 2 3 |
17.Мои жизненные взгляды вполне определились |
|
18.Ясчитаю, что мне удалось найти призвание и интересные цели в жизни. |
3 2 1 0 1 2 3 |
18.Я едва ли способен найти призвание и интересные цели в жизни. |
|
19. Моя жизнь в моих руках, и я сам управляю ею. |
3 2 1 0 1 2 3 |
19.Моя жизнь не подвластна мне и она управляется внешними событиями. |
|
20. Мои повседневные дела приносят мне удовольствие и удовлетворение. |
3 2 1 0 1 2 3 |
20.Мои повседневные дела приносят мне сплошные неприятности и переживания. |
Проверьте, пожалуйста, что вы ответили на все вопросы. Благодарим за участие в нашем исследовании.