Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Некоторые психические следствия анатомического различия полов 1925- Когда мы исследовали первые психичес

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 25.11.2024

Весенняя студенческая психоаналитическая школа-2014

Подходы к женской сексуальности в психоанализе

Дорогие коллеги! Приглашаем вас к участию в весенней психоаналитической школе, посвященной женской сексуальности.

В качестве отправной точки для размышлений мы предлагаем взять фразу из статьи З. Фрейда «Некоторые психические следствия анатомического различия полов» (1925): «Когда мы исследовали первые психические образования сексуальной жизни у ребенка, обычно мы брали в качестве объекта ребенка мужского пола, маленького мальчика. У маленькой девочки – полагали мы – дело должно обстоять аналогичным образом, но все же как-то иначе».

Фрейдовская мысль о женской сексуальности на протяжении всего комплекса его работ движется от понимания ее «аналогичным образом» до «все же как-то иначе», никогда не задерживаясь на одном из этих полюсов, пытаясь либо прийти к своеобразному компромиссу между ними, либо одновременно учесть их оба.

На протяжении ХХ века к этой проблеме обращались различные исследователи, но до сих пор для большинства психоаналитиков феномена женской сексуальности не существует ни в клинике, ни в теории.

Поэтому мы предлагаем участникам школы самостоятельно задуматься над этой проблемой, задаться вопросом, как можно говорить о женской сексуальности в рамках психоаналитического дискурса, а также вернуться к вопросу о фундаментальном различии полов и его последствий для становления субъекта.

В программе школы предусмотрена работа в течение трех дней:

В первый день (14.03.2014) состоится обзорная лекция «К вопросу о женском комплексе кастрации», затрагивающая историю психоаналитической мысли и развитие представлений о женской сексуальности на протяжении ХХ века. После лекции планируется обсуждение.

Во второй день (15.03.2014) будет проведен цикл семинаров по разбору и обсуждению текстов (Зигмунда Фрейда, Карла Абрахама, Шандора Радо, Хелен Дойч, Жанны Лампль де Гроот, Мари Бонапарт, Жанин Шассге-Смиржель и др.), на которых участникам предлагается ознакомиться с основными психоаналитическими концепциями женской сексуальности.

На третий день (16.03.2014) в рамках школы планируется проведение конференции «Представления о женской сексуальности в психоанализе и междисциплинарном пространстве». На повестке конференции обширный круг тем и вопросов, связанных с теорией женской сексуальности: понятия «мужского» и «женского», комплекс кастрации, восприятие анатомического различия полов, разрешение комплекса Эдипа, формирование запрета, становление структуры психического аппарата и понятия гендерной и сексуальной идентичности. Подробности о конференции и требования к оформлению тезисов смотрите в отдельном письме.

К участию в школе и конференции приглашаются все желающие, вне зависимости от институциональной и профессиональной принадлежности. Участие в школе бесплатное, вход по предварительной регистрации: http://goo.gl/SAlHMn. Количество мест ограничено. Подробная программа каждого дня школы будет составлена и опубликована дополнительно не позднее чем за две недели до мероприятия.

Даты проведения школы: 14-16 марта 2014 г. Встречи будут проходить в помещении Восточно-Европейского института психоанализа (Большой пр. П.С. 18а). За подробностями, изменениями и уточнениями следите на странице мероприятия: http://vk.com/psyschool2014.

Оргкомитет школы

(магистранты ЧОУ ВЕИП):

Беркутова В. В., Гайдук Т. А., Дорофеева О. В.




1. На тему rdquo;Абсентrdquo; Виконала студентка 1го курсу Факультету ОФПД Купрієнко А
2. І Загальна характеристика діяльності назва базового підприємства 35 стор Історія розвитку підприємс
3. время или угол поворота коленчатого вала угол п
4. діркових переходів має тиристор Три і більше Скільки виводів має диністор 2 Укажіть ділянку вольтам
5. Технологии в овцеводстве Восточной Сибири
6. Реферат- Острый флегмонозный аппендицит
7. УТВЕРЖДАЮБерезина Т
8. Лекции по дисциплине Информатика и программирование Автор ~ Шульга Т
9. МАСТЕРСТВО УЧИТЕЛЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ МУЗЫКИ
10. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата технічних наук Макіївка 20
11. Статистика Методические указания для контрольной работы
12. Фотожурналістика як новий вид інформування суспільства Курсова робота
13. Вред куренья
14. Австралийский Союз
15. Використання матеріалів оперативно-розшукової діяльності
16. алмаза и воды возникает так как Выберите один ответ-
17. Пользователь запускает программу хранящуюся в долговременной памяти она загружается в оперативную и начи
18. денежных отношений
19. 19000 рiPhone 5S 32Gb 21000 р
20. і Широко використовується ефект ірреального- його елементи проникають у повсякденне життя але сприймаються