Добрый вечер Мы рады приветствовать Вас в студии НТВ рукой показывает на плакат
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Выпускной
Ведущий 1. Добрый вечер! Мы рады приветствовать Вас в студии НТВ (рукой показывает на плакат).
Ведущий 2. В студии Начального телевидения Волгограда.
Ведущий 1. В этом учебном году наш канал заканчивает свою работу. Сегодня мы последний раз выходим в эфир.
Ведущий 2. Мы постараемся сделать все, чтобы этот вечер остался в вашей памяти.
Ведущий 1. Сегодня Вас ждет незабываемая встреча с любимыми артистами.
Ведущий 2. Вы встретите всех тех, кто на протяжении всех четырех лет работы нашего канала НТВ радовал Вас каждый день.
Звучит музыка программы «Вести»
Ведущий 1. Вот прозвенел последний звонок.
В классе закончен последний урок,
Смолкнут ребячьи сейчас голоса,
Новая в жизни их ждет полоса.
Ведущий 2. Главная новость сегодняшнего дня – окончание учебного года. Для наших друзей это не просто окончание учебного года, но и окончание начальной школы.
Ведущий 1. Наш корреспондент готовит репортаж. С минуты на минуту мы ждем его выхода в эфир.
Ведущий 2. Алло, да, да.
Корреспондент. Вы меня слышите?
Ведущий 1. Да, Вы в эфире, говорите.
Корреспондент. Добрый вечер! Я нахожусь на школьной поляне. Здесь так прекрасно поют птицы! Посмотрите вокруг, красота-то какая! Чему радуются эти дети? Давайте узнаем, что происходит?
Ученик 1. Сегодня закончен последний урок!
Последний звенит в коридоре звонок.
Ученик 2. Четыре года пролетели,
Как быстрые четыре дня,
Мы повзрослеть скорей хотели,
День каждый торопя.
Ученик 3. А помнишь? Было вокруг
Море цветов и звуков.
Из теплых маминых рук
Учитель взял твою руку.
Ученик 4. Стоял сентябрь, весь в золотом уборе,
И это было много лет назад.
Впервые мы за парты сели в школе,
Покинув беззаботно детский сад.
Ученик 1. Время мчится, мчится, мчится,
Но недаром говорят:
«Сможет тот всего добиться,
Кто его не тратит зря!»
Ученик 2. Но прошел первый класс, и второй пролетел,
А третий просто вихрем пронесся,
И в суматохе будничных дней
Время вспять не вернется.
Ученик 3. А помните – косички да бантики,
Да полнеба в огромных глазах,
А помните – вихрастые мальчики,
Да девчонки иногда в слезах.
Ученик 4. А помните серьезные лица,
Когда контрольная или диктант,
А помните испуганные лица,
Если получается что-то не так.
Ученик 5. Все это – простые страницы
Из книги жизненных лет,
Все это – золотые страницы,
Дороже которых нет!
Песня на мелодию «Песенка шофера»
Солнце на дворе или хмурый денечек –
Все равно спешили мы в школу с тобой.
Быстро пролетели четыре годочка –
И сегодня первый наш бал выпускной.
Не страшны задачи и уравненья,
Справились с контрольными мы, друзья!
Грызли мы гранит науки с рвеньем,
От души спасибо учителям!
Рисовали вместе, на танцы ходили,
Сквозь олимпиадные дебри прошли,
Даже и в районе мы первыми были,
Мы родную школу не подвели.
Не страшны диктанты и изложения,
Справились с контрольными мы, друзья!
Грызли мы гранит науки с рвеньем,
Крепкого здоровья учителям!
Марафоны, конкурсы мы проводили,
Побеждала дружба у нас, как всегда.
А как в планетарий все вместе ходили –
Верим не забыть эти дни никогда.
Не страшны английский и сочинения,
Справились с контрольными мы, друзья!
Грызли мы гранит науки с рвеньем,
Вам желаем счастья, учителя!
Корреспондент. Ребята, вам спасибо!
Появляется Лодырь
Корреспондент. Это что еще за чудо?
И явился ты откуда?
Лодырь. Это неважно.
А вы чего здесь сидите?
И о чем вы говорите,
Развалившись у костра?
Ведь на улице жара.
Дети: Так каникулы у нас.
Мы закончили учиться
и решили порезвиться.
Лодырь. И чему же это вы научились?
Дети. В нашей школе мы учились
Год за годом, день за днем
Мастерству, искусству, знанью.
Лодырь. Для чего же вы учились?
Лучше б вволю веселились!
Я гуляю каждый день.
Ну а вам зубрить не лень?
В школе вы с утра сидите,
Дома до ночи корпите.
Нет, все это не по мне,
Лучше лазать по сосне,
В белок шишками кидать,
В галок палками швырять.
Знаю я на Тулака
Все полянки, все дорожки,
Все травинки и все кочки,
А вы в школе все года
Не ходили никуда.
Ученик 1. Это что за ерунда?
Не ходили никуда?
Ученик 2. Ты хоть раз бывал в музее?
Что о сказках знаешь ты?
Ученик 3. Летом мы в бассейн ходили,
Изучали мы цветы.
Мы на лошадях катались,
На уроках занимались,
Не ленились мы, как ты.
Лодырь. Вот, подумаешь, беда,
Мне учеба не нужна!
В этот ваш музей схожу.
И на пальмы погляжу.
Там по пальмам ходят пони,
Чай пьют прямо на балконе.
Ученик 4. Ну какой же ты чудак!
Не бывает в жизни так.
Лодырь. Да ну вас.... (отворачивается, затем неожиданно поворачивается)
Песня на мелодию «Зайка моя»
Школа моя, я твой мальчик.
Ручка моя, я твой пальчик.
В школе мой класс, я на воле.
Учат вас всех, я доволен.
Мне нелегко – я ведь лодырь.
Школа моя, пройдут годы,
Стану из всех олигархом,
Буду один править банком....
Школа моя.......
Я ночами классно сплю,
Ведь я в школу не хожу,
Ведь давно уже я в школу не хожу.
Я уроков не учу и в тетрадках не строчу
Потому-то я споко-, спокойненько живу.
Корреспондент. Да, такого поворота событий не ожидал никто. Наш репортаж подходит к концу. Вы меня слышите?
Ведущий 1. Спасибо. Вы услышали последние новости с места событий.
Ведущий 2. А теперь вашему вниманию предлагаем посмотреть кинофильм, чтобы вспомнить, как все начиналось. Детям можно смотреть без ограничений по возрасту, особо слабонервных родителей просим покинуть экраны ваших телевизоров.
Плакаты: Киностудия
«Учфильм»
« Школьные годы»
«Специально для телеканала НТВ»
Исполнение песни «Круто ты попал в 93»
Круто ты попал в 93
Ты ведь только что родился – папа с мамою твои
Рассудили, что учиться будешь в школе 93,
Книжки мудрые читали и в кружки тебя вели,
Развивали, нагружали – все для школы 93,
На танцы бальные отдали и в бассейн тебя везли,
Закаляли, укрепляли все тебя для 93,
И английскому учили, и в клуб шахматный вели,
И немецкий повторили – пригодится в 93.
Нелегко попасть в 93!
Но смотри не робей и к цели иди.
Все друзья помогут тебе!
Ты смотри не робей и к цели, к цели иди.
Подготовку там открыли, и родители твои
Тебя сразу проводили на занятья в 93.
Время быстро пролетело, и полгодика прошли,
Накалялась атмосфера – набирают в 93.
Вот консилиум проводят папа, мама, бабка, дед.
Ну на все вопросы, вроде, наш ребенок даст ответ,
Ночь бессонная проходит, и родители твои
Отгул взяли на работе – и бегом все в 93.
Круто ты попал в 93!
Молодец! Папу с мамой благодари!
Все друзья помогут тебе! Молодец!
Не робей и к цели, к цели иди. В 93!
Кадр 1, дубль 1.
Дети с бантами и цветами.
Учитель с табличкой 1А, строит детей.
Ученик 1. Здесь все так ново, интересно,
Все непонятно, неизвестно.
Ученик 2. Садясь за парту осторожно,
Чтоб формы школьной не измять,
«Букварь» свой новенький открыли,
И взяли чистую тетрадь.
Ученик 3. Что за книга такая «Букварь»?
Ничего не пойму!
Сколько разных крючков, закорючек,
Как же учатся по нему?
Ученик 4. Тридцать три разные буквы
Мы должны изучить.
Неужели такое возможно
В моей голове уместить?
Ученик 5. Выручайте, палочки,
Палочки-выручалочки!
Становитесь по порядку
В мою первую тетрадку.
За строку не вылезать!
Спину ровненько держать!
Что же вы не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
Что стоите как попало?
Мне опять за вас попало!
Но не знал ведь наш учитель,
И не знала даже мама,
Как было трудно научить,
Чтоб они стояли прямо!
Звучит музыка «То ли еще будет...»
Кадр 2, дубль 2.
Два ученика – один с портфелем, другой – с учебником математики.
Ученик 1. (кидает портфель)
Неужели все так учились?
Столько букв написали, крючков?
Может мне это только приснилось?
Ну тогда я проснуться готов!
Ученик 2 (взявшись руками за голову)
Неужели в самом деле
Я считать, писать смогу?
1-й мальчик:
Как-то раз мы с другом лучшим
Так устали - нету сил:
В перемену в малой куче
Я приятеля месил.
2-й мальчик:
На уроке мы уснули.
Парта мягче, чем кровать.
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять.
1-й мальчик:
А учитель что наделал?
Слова он не проронил
И, не вникнув в суть да дело,
Сразу папе позвонил.
2-й мальчик:
Ах, какая вышла взбучка,
Ах, какой был нагоняй!
Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять!
1-й мальчик:
Если время на уроке
Очень медленно течет,
Мы, забыв учебник строгий,
Чертим, что на ум взбредет,
2-й мальчик:
На тетради и на карте,
На доске и на стене,
На портфеле и на парте,
У соседа на спине.
1-й мальчик:
Сабли, бой морской, гитары,
Волка, семеро козлят,
Рыцарей из фильмов старых -
Мы рисуем все подряд.
2-й мальчик:
Чтоб быстрее над задачкой
Наши думали мозги,
Мы съедаем пачки жвачки,
Что вкусней, чем пироги.
Хором:
Мы устали от ученья.
Ах, скорей бы выходной.
Скоро всем конец мученьям!
Мама, я хочу домой!
Звучит музыка «То ли еще будет...»
Кадр 3, дубль 3.
Ученик 1. Вот и четверть пролетела,
А за ней – вторая.
Ну-ка, все послушайте –
Сам уже читаю я.
Хором. Вот закончен первый класс – это раз.
Ученик 2. Научили нас писать,
Книги разные читать.
И задачи, и примеры
Интересные решать.
Хором. Вот уже и класс второй – за спиной.
Ученик 3. Каждый знает, без сомненья,
Всю таблицу умноженья.
Песня – рэп
Отвлекитесь на минуту,
Наш послушайте рассказ:
Умноженье – это круто!
Мы докажем вам сейчас.
Если к двум мы сто прибавим,
Получается – сто два.
Если два на сто умножим –
Двести выдаст голова!
Знаем, вы не захотите
Двести на сто поменять,
Даже, если очень долго
Мы вам будем предлагать.
Так что круто поступайте –
Вы не будете жалеть!
Умножайте, умножайте,
Больше будете иметь!
Конфет и пирожных,
Игрушек, мороженого,
Книжек и тетрадок,
больше шоколадок!
Будет больше, если надо,
В десять, в сто и двести раз.
Как достойная награда
Умножение для нас!
Ученик 4. Изучили падежи.
Ну-ка, друг мой, расскажи...
Ученик 5. Иван родил девчонку,
Велел тащить пеленку.
Хором. Промелькнул и третий год –
Словно не было забот.
Звучит музыка «То ли еще будет...»
Кадр 4, дубль 4.
Хор (на мотив "Погони"):
Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймешь.
И вновь перемена, волнуется класс
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим
Давайте нам кексов, пирожных давайте
А то вас съедим.
Давайте нам чипсы, давайте нам пиццу,
А то вас съедим.
Прошло три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки идти отдыхать.
Кричать и носиться не устаём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам всё нипочём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам все нипочем.
Выходят два ученика.
1-й: Внимание! Внимание!
2-й: Наш микрофон установлен в рекреации школы № 93 .
1-й: До конца перемены осталось пять минут.
2-й: В раздевалке у окна мы видим Ехманова Влада и Яснова Максима.
1-й: Оба они в хорошей форме. Внезапно Влад дает подзатыльник Максиму. Максим отвечает серией легких ударов.
2-й: К ним присоединяется еще трое ребят.
1-й: В результате этого "пятиборья" Влад и Максим теряют форму.
2-й: У Влада оторван рукав и отлетает одна пуговица.
1-й: У Максима стоит под глазом огромный синяк величиной с куриное яйцо.
2-й: Соревнования продолжаются!
1-й: Один из приемов борьбы самбо, а именно "болевой прием", провел Коменданов Толик: он дернул за волосы Ибрагимову Наилю.
2-й: Позор Толику! Они в разных весовых категориях! Но вот прозвенел звонок.
1-й: У входа в класс начинаются соревнования по "тяжелой атлетике". Особенно отличается Буравлев Арсений. Он применяет жим, толчок, рывок и... врывается в класс первым!
2-й: Но он опоздал. Под партами уже лежит Коверченко Паша и пускает мыльные пузыри.
1-й: До начала урока остается совсем немного.
2-й: Турицын Саша и Назаров Александр на последних секундах заканчивают упражнение... заданное на дом.
1-й: Для участников этих неспортивных игр приготовлены всевозможные сюрпризы.
2-й: Начиная от двойки по поведению и заканчивая внеочередным вызовом родителей в школу.
1-й и 2-й (вместе): На этом наш репортаж подошел к концу. Спасибо за внимание!
Песня на мотив «33 коровы»
Наступает перемена,
Все мальчишки на ковре,
Кто-то влезть хотел на стену,
Но скатился по стене.
Кто под партой бодро скачет,
Кто-то ищет свой пенал,
А ведь это просто значит,
А ведь это просто значит,
Что наш класс на уши встал.
23 ребенка, 23 ребенка, 23 ребенка,
В классе озорном,
23 ребенка заявили громко:
«Весело мы очень здесь живем!»
Плакат «Happy end»
Ведущий 1. Фильм «Школьные годы» снят на студии «Учфильм». Этот фильм удостоен премии «Начальная школа».
Ведущий 2.
Ты ругаешь жизнь и о славе грезишь,
Ты молчишь и ждешь,
Но и в сказку веришь.
Четыре года ведь прошло,
Словно и не бывало,
Но признанья нет,
Да и нет рекламы
На телеэкране!
А без рекламы мы одиноки.
Вас провожая, не будем жестоки:
Вот вам реклама,
Реклама о школе!
В зале появляются "нищие".
Нищий 1. Сами мы не местные, зубная щетка нам недоступна, не дайте помереть от кариеса!
Ведущий 1. Вы кто?
Нищий 2. Из Школы бизнеса. Ходим по электричкам, учимся зарабатывать деньги. В электричке услышали о вашей школе. Решили посмотреть. Как у вас чисто, красиво, а главное - сухо!
Ведущий 2. Ну что же, гостям мы рады, слушайте и смотрите! Город Волгоград , улица Тулака, 1 ,
МОУ СОШ № 93
Выходят красивые и нарядные ученики.
Ведущий 1. Все больше и больше молодых людей выбирают нашу школу. Давайте послушайте почему?
Ученики выходят на сцену и говорят по очереди.
Ученик 1. Такое ощущение, что душа танцует!
Ученик 2. Без нее чувствую себя некомфортно, не в своей тарелке.
Ученик 3. Обалденная школа, я вообще стараюсь выбирать все самое лучшее, даже сравнивать не чем!
Ученик 4. Она подходит мне во всем!
Ученик 5, Когда я ее не посещаю, как-то даже начинаю нервничать.
Ученик б. В нее можно ходить, ходить и ходить! Это самая лучшая, самая замечательная школа
мире!
Ученица 1. Когда я пришла в нашу школу, я удивилась, как такие молодые и веселые учителя могут справляться с учениками, а результат превзошел все ожидания. Теперь я уверена в своих знаниях. Они меня не подведут. Каждый раз приходя в школу, вы найдете в расписании тот урок, который вам нужен. В нашей школе всегда хорошая погода, да и учителя отменные! Приходите в нашу школу, мы рады вам!!!
Ведущий 1. Пришла пора поблагодарить наших спонсоров: дружная, обеспечивающая школьными принадлежностями, канцтоварами и постоянно предоставляющая финансовую помощь компания MIA – всегда молодые, инициативные и очень активные родители.
Звучит заставка, идет бегущая строка программы "Моя семья". В зал входят выпускники.
Учитель. В чем смысл родительского счастья? Конечно же, в благополучии их детей. Константин Дмитриевич Ушинский считал, что учебный труд должен быть радостным, должен быть источником счастья для детей. Все эти годы и дни из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами учились заново и ваши родители. Они тоже, а может быть, и больше вас волновались, переживали неудач; радовались победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...
Все (хором). Спасибо!
Ученик 1
Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, и вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда!
Ученик 2
Но признаюсь я с сожаленьем:
Бываем глухи иногда
Мы к вашим просьбам и тревогам,
Сомненьям, горестным упрекам.
Непонимания стена
Вдруг вырастает между нами,
И кажется порою, что она
Не может рухнуть с помощью цунами.
Ученик 3
А мы вас любим. Любим вас!
Но чувства часто держим под секретом,
И только сдержанность подчас
Мешает нам признаться в этом.
Ученик 4
Вот они, те, кто сидел с нами над книгой,
Вот они, те, кто помог нам писать и считать...
За терпение, настойчивость и прилежание
Будем мы вас сейчас поздравлять!
Учитель. Для особо активных родителей у нас предусмотрены специальные призы.
В номинации "Самая дружная семья" награждается семья ...
В номинации "Пчелка Майя" награждается семья ...
В номинации "Самая спортивная семья" награждается семья ...
В номинации "Затейники" награждается семья ...
В номинации "Самая артистичная семья" награждается семья ...
В номинации "Золотые руки" награждается семья ..
В номинации "Надежда и опора" награждается семья ...
Гаснет свет, у детей в руках свечи
Ученик 1.
Чем проповедь выслушивать, мне лучше бы взглянуть.
Ученик 2.
И лучше проводить меня, чем указать мне путь.
Ученик 3.
Глаза умнее слуха, поймут все без труда,
Ученик 4.
Слова порой запутаны, пример же – никогда.
Ученик 1.
Тот лучший проповедник, кто веру в жизнь провел.
Ученик 2.
Добро увидеть в действии – вот лучшая из школ.
Ученик 3.
И все мне показать, я выучу урок.
Ученик 4.
Понятней мне движенье рук, чем быстрых слов поток.
Ученик 1.
Должно быть, можно верить, и мыслям, и словам,
Ученик 2.
Но я уж лучше погляжу, что делаешь ты сам.
Ученик 3.
Вдруг я неправильно пойму твой правильный совет.
Ученик 4.
Зато пойму, как ты живешь, - по правде или нет!
Учитель. Для наших уважаемых родителей дети приготовили свои выступления.
Дети показывают концертные номера
Учитель: А теперь слово для поздравлений предоставляется родителям.
Родители поздравляют выпускников, показывают поучительную сказку.
Ведущий 1. Давайте прервемся на рекламу. Не переключайте канал. Оставайтесь с нами.
Дети показывают рекламу
Ведущий 2. Наступает самый волнительный момент – время вручить грамоты и свидетельства об окончании начальной школы нашим выпускникам
Учитель вручает грамоты по номинациям
Ведущий 2. Переходим к просмотру передачи «Чтобы помнили». Тема сегодняшней телепередачи очень символична и как нельзя близка к названию нашей программы. Дорогие, любимые учителя, эта программа посвящается вам!
Среди людей немеркнущих профессий,
На вечность предъявляющих права,
Учителям, как вдохновенным песням,
Жить на Земле, пока Земля жива.
Я приглашаю в зал представителей коллектива учеников, которые имели честь четыре года учиться, слушать и просто общаться с вами, дорогие учителя!
В зал входят ученики.
Ведущий. А сейчас, ребята, я хочу задать вам несколько вопросов.
Как ты считаешь, кто же он, учитель?
Ученик 1.
Учитель! Верный спутник детства.
Он нам как мать, как старший брат!
И добротой большого сердца
Он согревает всех ребят!
Ведущий. Можно ли сказать, что учитель многое значит в вашей жизни?
Ученик 2.
Мы любим вас, когда указкой
Вы нас ведете по морям,
Когда читаете нам сказки.
Забота ваша, ваша ласка
Всю жизнь необходима нам.
Ученик 3.
Вы с нами на празднике и в походе,
Расскажете все о природе, погоде,
Вы знаете столько чудесных песен!
Как хорошо, когда все мы вместе!
Ведущий. Что бы вы хотели пожелать своим учителям?
Ученик 4.
В этот майский день чудесный
Признаемся в любви к учителям.
Прекрасней с вами мир и интересней,
Вы отдаете свое сердце нам.
Ученик 5.
Спасибо за то, что в работе пытливы,
Что к нам, непоседам, всегда терпеливы,
За то, что без нас вы прожить не смогли бы,
Спасибо, родные!
Все (хором). Большое спасибо!
Все (хором). Большое спасибо!
Ученик 6.
Мы поступили в первый класс.
Когда учитель встретил нас,
Открылся мир большой и чудный.
Теперь мы, покидая вас,
Грустим... И это очень трудно...
Ученик 7.
Ведь вы учили нас, как жить.
Мы вас хотим благодарить.
Вы нас простите за ошибки,
Вас будем помнить и любить...
Ученик 8.
Начальная школа, где же ты?
Где наши детские мечты?
И первые учителя?
Мы расстаемся, вас любя.
Последний прозвенит звонок,
Не позовет к вам на урок,
И слезы капают из глаз.
Мы смотрим, смотрим все на вас.
Ученик 9.
Есть и мамки-няньки здесь,
Всех заслуг нам их не счесть:
Был бы Стивен я Сигал,
Я бы «Оскара» всем дал!
Песня на мотив «Наш сосед»
Да, друзья, четыре года
Незаметно пронеслись:
Были мы лишь первоклашки,
А теперь вот подросли.
Повзрослели, поумнели,
Словно розы расцвели,
Знаний, навыков, умений
Много мы приобрели.
Да, ты школа ведь родная,
Дом второй, священный храм,
Ты дала не только знанья-
Ты друзей дала всем нам.
Подарила педагогов
И любимых классных мам!
Говорим «спасибо» школе
И поклон нижайший Вам!
Ведущий. Верно сказано. Время неумолимо летит. Еще вчера мы были просто малышами, а через несколько лет отправимся в самостоятельное плавание. И поэтому мы хотим выразить особую благодарность своим первым учителям...
Ведущий называет имена учителей и читает текст грамоты:
Весною 2007 года, 30 дня, месяца мая,
грамота сия дана в подтверждение того,
что мамка-нянька, кормилица вторая _____________свет
учила не уставая грамоте русской чад
бестолковых, прививала любовь к наукам арихметическим,
приобщала родителей несмышленых к делу воспитания трудному.
За то поколения многие кланяются в пояс.
Ведущий. Особое спасибо хочется сказать завучу начальной школы:
Песня на мотив «Госпожа удача»
Ваше благородие, завуч уважаемый!
Мы хотим признаться Вам в чувствах несгораемых.
Вы прощаться с нами рано не спешите,
В пятый класс напутствием вы нас проводите.
Вы прощаться с нами рано не спешите,
В пятом классе выжить вы нам помогите!
Жанна Александровна! Вы наша надежда!
Вы такая добрая, кто же нас поддержит?
Знаем - с нами трудно, но мы обещаем
Приложить все силы, мы не подкачаем!
Знаем мы - не ангелы, но мы обещаем
Вас не опозорим, мы не подкачаем!
Ведущий. Я хотел бы закончить программу "Чтобы помнили" стихами современного поэт Андрея Дементьева "Не смейте забывать учителей!"
Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся и помнят,
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых.
И сколько бы ни миновало лет,
Слагается учительское счастье
Из наших ученических побед.
А мы порой так равнодушны к ним:
Под новый год не шлем им поздравлений,
И в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.
Они нас ждут. Они следят за нами
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержит экзамен
На мужество, на честность, на успех.
Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия,
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей.
Ведущий 1. Сегодня нам предстоит передать детей в руки нового классного руководителя.
Свет наша Надежда Викторовна!
Посвящаем Вас в Дамы классные.
Распрекрасные Души детские,
Вы поймите их и оцените по совести.
Пожелаем Вам от сердца мы
Мудрости и терпения,
А подарим Вам, голубушка,
Все советы по педагогике
(книгу), воспитанию (соску),
психологии (погремушку),
наказанию (ремень), поощрению (конфеты).
Принимайте их в свои рученьки белые
И входите в семью нашу дружную.
Ведущий 2. А наших четвероклассников предстоит посвятить в старшеклассники.
Ученик 1.
Да, есть о чем нам рассказать сегодня.
За что прославить и благодарить.
Ученик 2.
О, школа! Родная девяносто третья
Мы без тебя уже не можем жить!
Ученик 3.
Как жить без чтения и русского, нагрузок,
Без танцев, музыки, театра и изо?
Ученик 4.
Как жить без перемен и шума?
Без беготни в столовую гурьбой?
Ученик 1.
Без наших КВНов и концертов,
Без дней, наполненных за выживание борьбой?
Ученик 2.
И вот мы выжили, окрепли, оперились,
Как в гнездышке заботливом птенцы.
Ученик 3.
Летать мы все почти что научились.
Вот дверь открыта – и летим, летим...
Ведущий 1. Я, ....(по очереди называют ФИ), перед лицом своих одноклассников, учителей, родителей торжественно клянусь:
- Быть добрым, честным, справедливым,
- Сохранить все знания, полученные мною за это время,
- Помнить своих первых учителей,
- Любить Родину,
- Уважать родителей.
Клянусь!
Песня «Круто ты попал в 5 класс»
13
2. переселенческого капитализма Канада Австралия Новая Зеландия ЮАР Израиль 2..
3. Козаков Михаил Михайлович
4. Производство продукции животноводства».
5. Дипломная работа- Ритмопластика как средство формирования самосознания у детей старшего дошкольного возраста
6. Реферат- История возникновения и развития международного права
7. задание Билет 2 Стилеобразующие средства радиожурналистики
8. Тема- Роль и значение трудов Бруно Кеплера Галилея Ньютона Выполнил-
9. тема объектов и классов
10. РЕФЕРАТ дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата хімічних наук Одеса.html
11. Институт профессиональных бухгалтеров ИПБ России www
12. Война 1812 года до перелома в сторону России
13. ЛЕКЦИЯ 26 ГЕРМАНИЯ
14. Course trvelling by ir is the fstest nd the most convenient wy but it is the most expensive too
15. характеризуются общими наследственными физиологическими особенностями связанными с единством происхожде
16. Яку частину мови називають дієсловом
17. Невиновное причинение вреда1
18. Реферат- Наказание за налоговые преступления
19. Определители второго и третьего порядка их свойства
20. Екологічне право з урахуванням практики його застосування та наукових концепцій в юридичній літературі.