У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема- Microsoft Word Создание комбинированных документов Цель- Научиться создавать документы сложной структуры

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-10

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 7.3.2025

 

 Разр.

Ковалёв.К

 

 

190623. ПР. 15. ПЗ

Лист

 

 

Пров.

Кузнецов

 

 

Изм.

Лист

N докум.

Подпись

Дата

Практическая работа № 15-16

Тема: Microsoft Word. Создание комбинированных документов

Цель: Научиться создавать документы сложной структуры

Задание:

  1.  Создать новый файл и сохранить его в своей папке (диск z:) под именем Wd6_фамилия.
  2.  В созданном файле (документе) сформировать заголовки будущих разделов документа. Структура документа (разделов) должна иметь следующий вид:
  3.  Ввод и форматирование текста
  4.  Создание и форматирование таблиц
  5.  Внедрение рисунков и рисование схем
  6.  Создание формул
  7.  Согласно предложенному содержанию документа в каждый раздел добавить текст, описывающий возможности MS Word по созданию данного вида информации (2-3 абзаца). Необходимую информацию взять из интернета, при этом, сохраните библиографическую информация об источнике – ФИО автора, название веб-страницы, название веб-сайта, URL-адрес.
  8.  Выполнить вставку разрыва страницы таким образом, чтобы каждый раздел начинался с новой страницы.
  9.  В качестве иллюстрации возможностей MS Word скопировать в соответствующий раздел документа текст, таблицу, схему и формулы из предыдущих практических работ.
  10.  На первом листе документа создать оглавление документа:
  11.  добавим первую страницу
  12.  переходим на вкладку “Ссылки”, щёлкаем “Оглавление” и выбираем “Автособираемое оглавление”
  13.  пройдитесь по всему тексту документа, выделяя заголовки и нажимая на кнопку “Добавить текст”, находящуюся на вкладке “Ссылки”. Выбираем Уровень 1 для всех заголовков
  14.  обновляем оглавление
  15.  На последнем листе документа создать список литературы. С последовательностью формирования списка литературы разобраться самостоятельно, используя справку MS Word.
  16.  Добавить список литературы в оглавление.
  17.  Сохранить файл.

Выполнение работы:

Оглавление

Ввод и форматирование текста……………………….........2

Создание и форматирование таблиц…………………..3

Внедрение рисунков и рисование схем ………………..4

Создание формул…………………………………………….........6

Список литературы………………………………………………7


1.Ввод и форматирование текста

     Всех авторов, пишущих о животных, объединяет любовь. Любовь к братьям нашим младшим. Как создаются рассказы о животных? Прежде всего, основой таких рассказов являются наблюдения- за повадками животных, за их образом жизни. Иногда рассказ можно сравнить с фотографией. Автор увидел эпизод из жизни животного и облек его в художественную форму. Не редко основой рассказа могут быть статьи про животных. В статье подробно, в деталях, описали повадки, поведение, образ жизни животных. Но широкий круг читателей такие статьи, как правило, не заинтересуют - "сухой", научный подход к изложению материала подчас вызывают скуку. А автор рассказа, используя этот материал, создает интересное для читателей произведение.                                                                                     

Если бы мы понимали язык животных, умели бы с ними разговаривать, то материал для написания рассказов о домашних и диких животных был бы не нужен. Поэтому писатели, вооружившись воображением, создают диалоги и монологи животных, используя при этом подлинные факты –  разнообразные научные статьи, наблюдения, а также фото и видео материалы .(1)

2.Создание и форматирование таблиц

Номер пункта продажи

Величина пассажи-ропотока

Режим работы

Коэфф-т неравно-мерности

Число билетов проданных в час

Число касс

При ручной продаже

При автоматизиро-ванной продаже

При ручной продаже

При автоматизиро-ванной продаже

  1.  

900

8

1,1

15

32

9

4

  1.  

1200

10

1,2

16

33

9

5

  1.  

1700

12

1,2

20

45

9

4

  1.  

1300

10

1,2

15

31

11

5

  1.  

950

8

1,5

16

34

8

4

Таблица-1.

(2)

3.Внедрение рисунков и рисование схем

   Для рисования электрических схем существуют большое множество программ. В этой статье я расскажу как с помощью широко известного текстового редактора Word можно быстро нарисовать электрическую принципиальную схему. Здесь специально применяю термин «рисование электрических схем» вместо «черчение электрических схем» так как считаю, что черчение подразумевает строгое выполнение чертежа схемы согласно ГОСТу, что в описываемом методе рисования электрических схем будет не всегда удобно.

Директор

Зам директора 1

Зам директора 2

Зам директора 3

Зав

отделением 1

Зав

отделением 2

Зав

отделением 3

Зав

отделением 4

Зав

отделением 5

Зав

отделением 6

Схема-1

«Структура института»

(3)

4.Создание формул

Формула 1.

                                   

Формула 2.

 Формула 3.

Формула 4.

Список литературы:

1. 1.http://dikiymir.ru/rasskazi-o-zivotnix.html#ixzz2nbxszHbL. [В Интернете]

2. Pr-12 Ковалёв.docx. [В Интернете]

3. pr-10_Kovalyov_3-1.docx. [В Интернете]

4. http://dikiymir.ru/rasskazi-o-zivotnix.html#ixzz2nbxszHbL, Read more:. [В Интернете]

Вывод: Научиться создавать документы сложной структуры




1. Реферат- Учет финансовых вложений на сельскохозяйственном предприятии
2. . Основные принципы способы и мероприятия по защите населения в военное время
3. Теоретичні засади інноваційного менеджменту банку
4. Безналичный денежный оборот в Российской Федерации Принципы организации и формы
5. 0206810826010062 Лист Изм
6. Рынок труда Безработица
7. на тему- Расчет разменных цепей для студентов дневного и заочного отделения Павлово
8. Новая энциклопедия для мальчиков- Современная школа2; 2006 ISBN 9856751705 Аннотация Автор в форме доверите
9. . Определить процедуру p xy которая для данного массива x создает массив y такой что y i равно наименьше.
10. наукові теоретичні і емпіричні знання за допомогою і на основі яких формується теза учнів; 2 тексти підруч