Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
27.Планирование и развитие карьеры молодого человека.
Определение понятия «карьера».
Карьера – успешное продвижение вперед в той или иной области деятельности. В широком понимании карьера – это профессиональный прогресс, профессиональный рост, этапы продвижения служащего к высшей ступени профессионализма. Логичным завершением успешной карьеры является высокий профессионализм работника, признанный руководителем организации. Разумеется, что в течение всей трудовой деятельности человека оценка профессионализма может варьироваться. В узком понимании карьера – продвижение по служебной лестнице, занятие особого статуса в своей профессиональной сфере. В этом случае карьера - это желанный путь вверх, осознанно выбранный работником для получения неких моральных бонусов в виде самоутверждения и получения удовольствия от любимой работы. Это и является главным мотивом движения к определенному статусу (социальному, должностному, квалификационному).
Карьерному росту способствуют: 1. Должностные ступени, уровни иерархии; 2. Ступени квалификационной лестницы и связанные с ней разряды, дифференцирующие навыки и знания; 3. Статусные ранги, отражающие вклад сотрудника в развитие организации (выслуга лет, рациональные предложения и т.п.); 4. Ступени власти как степени влиятельности в организации (участие при принятии важных решений, близость к руководству); 5. Уровни материального дохода (уровень зарплаты и разнообразие социальных льгот).
Виды карьеры.
Профессиональная карьера - характеризуется тем, что конкретный сотрудник в процессе своей профессиональной деятельности проходит различные стадии развития: обучение, поступление на работу, профессиональный рост, поддержка индивидуальных профессиональных способностей, уход на пенсию. Эти стадии конкретный работник может пройти последовательно в разных организациях.
Внутриорганизационная карьера - охватывает последовательную смену стадий развития работника в рамках одной организации; реализуется в трех основных направлениях:
Траектории развития карьеры молодежи. Схем карьерного роста гораздо больше, чем кажется на первый взгляд. Сегодня помимо традиционной вертикальной карьеры (когда человек приходит на стартовую позицию и затем, постепенно накапливая опыт, растёт в пределах своего подразделения), часто рассматривается карьера горизонтальная (когда карьерная траектория ограничивается одной специальностью и делается упор на развитие профессиональных компетенций), и даже диагональная карьера (смешанный вариант двух предыдущих). Главным условием конкурентоспособности на рынке труда становится содержательная часть деятельности и способность принимать решения, а не название занимаемой должности. Рынок стал более специализированным, а значит, более сложным. К людям пришло понимание того, что чтобы сразу после университета попасть в хорошую компанию, надо еще со студенческой скамьи пройти какие-то стажировки, практики, участвовать в проектах и т.д. – «вживаясь» в компанию постепенно.
В течение своей профессиональной жизни работники могут выбрать различные варианты карьерного продвижения:
1 – продвижение по служебной лестнице в одной организации в рамках одного вида деятельности;
2 – продвижение по служебной лестнице в одной организации со сменой вида деятельности;
3 – переход в другую организацию в рамках того же вида деятельности;
4 – переход в другую организацию со сменой вида деятельности.
|
Этапы, ориентировочный возрастной период |
Содержание деятельности |
Должность |
|
Подготовительный |
Получение профессионального образования и подготовка к профессиональной деятельности |
Студент |
|
1 |
Приход на работу в организацию. Адаптация к профессиональной деятельности |
Специалист |
|
2 |
Проявление себя как мастера. Овладение педагогическим мастерством / освоение одного вида деятельности |
Ведущий специалист |
|
3 |
Совершенствование научно-методического мастерства, руководство аспирантами, ассистентами / освоение всего комплекса деятельности в выбранном направлении, руководство специалистами. Включение в перспективный руководящий резерв. Обучение управленческим навыкам |
Главный специалист |
|
4 |
Назначение на руководящую должность, ее освоение. Развитие управленческих компетенций и включение в резерв руководящих кадров высшего звена |
Начальник отдела, управления |
|
5 |
Достижение профессионального совершенства. Назначение на руководящую должность высшего звена управления |
Начальник департамента |
|
6 |
Достижение пика профессиональной и должностной карьеры в вузе. Создание управленческой команды единомышленников |
Руководитель организации |
|
7 |
Подведение итогов деловой карьеры. Подготовка преемника |
|
|
8 |
Уход с руководящей должности. Передача опыта |
Консультант |
Этапы планирования и реализации карьеры:
Якоря карьеры.
Одним из известных исследователей деловой карьеры Э. Шейном выделено семь основных карьерных стратегий («якорей»), с помощью которых можно характеризовать карьерные устремления человека и место карьеры в системе его жизненных ценностей.
1. Профессиональная компетентность. Эта установка связана с поиском человеком признания своих способностей и талантов в определенной области (научные исследования, техническое проектирование, финансовый анализ и т. д.). В случае, если работа не позволяет их развивать, быстро теряется интерес к ней. Прежде всего, люди ориентированы на развитие своих способностей и навыков в области, непосредственно связанных с их специальностью.
2. Менеджмент. В данном случае первостепенное значение имеет ориентация личности на должность, позволяющую управлять организацией дела: объединять усилия других людей и нести полноту ответственности за конечный результат. Эти люди рассматривают свою специальность как ловушку и признают, что важно знать несколько функциональных особенностей. Они развивают знания на уровне своего бизнеса или своей отрасли.
3. Автономия (независимость). Первичная забота для личности с этой ориентацией – освобождение от организационных правил, предписаний и ограничений. Люди данной категории испытывают трудности, связанные с ограничением, установленными правилами, процедурами, рабочим днём, дисциплиной и т.д. Они любят выполнять работу своим способом, темпом и по собственным стандартам.
4. Стабильность. Эта карьерная ориентация обусловлена потребностью в безопасности и стабильности для того, чтобы будущие жизненные события были предсказуемы. Различают два типа стабильности – стабильность места работы и стабильность места жительства. Люди отождествляют свою работу со своей карьерой. Важнее остаться на прежнем месте работы, чем искать новую работу на новом месте проживания.
5. Служение. Основными ценностями при данной ориентации являются «работа с людьми», «служение человечеству», «помощь людям», «желание сделать мир лучше». Данная категория описывает людей, занимающихся делом по причине желания реализовать в своей работе главные ценности. Основной тезис построения их карьеры – получить возможность максимально эффективно использовать их таланты и опыт для реализации общественно важной цели.
6. Вызов. Основные ценности в карьерной ориентации этого типа – конкуренция, победа над другими, преодоление препятствий, решение трудных задач. Эти люди считают успехом преодоление непреодолимых препятствий, решение неразрешимых проблем и просто выигрыш. Для одних людей вызов представляет более трудная работа, для других – конкуренция и межличностные отношения.
7. Интеграция стилей жизни. Для людей этой категории карьера должна ассоциироваться с общим стилем жизни, уравновешенная потребность человека, семьи и карьеры. Они хотят, чтобы организационные отношения отражали бы уважение к их личным и семейным проблемам. Выбрать и поддержать определенный образ жизни для них важнее, чем добиваться успеха в карьере.
8. Предпринимательство. Человек с такой карьерной ориентацией стремится создавать что-то новое, он хочет преодолевать препятствия, готов к риску. Этим людям нравиться создавать новые организации, товары и услуги, которые могут быть отождествлены с их усилиями. Работать на других – это не их, они - предприниматели по духу, и цель их карьеры – создать что-то новое, организовать свое дело, воплотить в жизнь идею, всецело принадлежащую только им. Вершина карьеры в их понимании – собственный бизнес.
Выделенные Э. Шейном карьерные ориентации легли в основу предложенной автором методики «Якоря карьеры».
Особенности карьерного консультирования молодежи.
Карьерное консультирование – комплекс методов, помогающих решить вопрос о выборе пути профессионального роста и развития.
Карьерное консультирование может помочь:
Карьерное консультирование — это процесс формирования оптимальной стратегии профессионального развития, который включает в себя процесс выбора, планирования, реализации и коррекции карьерного пути. Построение карьеры длится всю жизнь и от успешности человека в этой сфере зависит качество жизни человека в целом, его самореализация и уверенность в себе.
Карьера никогда ни с кем не «случается». Для того чтобы построить успешную карьеру, не достаточно просто оказаться в нужном месте в нужное время.Успешная карьера – это результат конкретных действий профессионала, это планирование и осуществление конкретных шагов, которые подчинены общей стратегической карьерной цели.