Будь умным!


У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Развитие связной речи у детей с ЗПР на уроках русского языка и литературы.html

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 9.11.2024

  1.  Астапов В.М. Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии. М., Международная педагогическая академия, 1994.
  2.  Борякова Н.Ю. Ступеньки развития. М., Гном-Пресс, 1997.
  3.  Дети с задержкой психического развития. Под редакцией Власовой Т.А., М., Педагогика, 1984.
  4.  Коррекционно-развивающее обучение школьников. Сборник нормативных документов, под ред. Курнешова Л.С. центр инноваций в педагогике, 1997.
  5.  Обучение детей с задержкой психического развития. Под ред. Мачихиной В.Ф., М.: “Просвещение”, 1987.
  6.  Программно-методическое оснащение коррекционно-развивающего воспитания и обучения школьников с ЗПР, под ред. Шевченко С.Г., М., Ника-Пресс, 1998.
  7.  Ульянова У.В. Дети с задержкой психического развития. Нижний Новгород, 1994.
  8.  Масюк В.Ю. Основы специальной педагогики и психологии. Москва, 2004.

9. Гордеюк Т.Н. Психолого-педагогические инновации в коррекционных классах. Волгоград, 2009.

10 Капустина Г.М. Обучение детей с задержкой психического развития. Москва, 1991.

11. Журнал «Обучение и воспитание в специальных школах» №2/1993.

12. Журнал «Коррекционная педагогика» №1/2009.

 




1. Государственное управление социальными системами в Российской Федерации
2. Гражданско-правовая ответственность
3. Витебский государственный медицинский университет доктор медицинских наук профессор; Н
4.  Здания предназначенные для всех видов жизнедеятельности людей- школы; детские сад
5. польским королем С
6. Научный руководитель-
7. ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЙ В УСЛОВИЯХ МНОГОКРИТЕРИАЛЬНОСТИ по курсу МЕТОДЫ ПРИНЯТИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ
8. ТЕМА- Найвища мудрість ~ бути щасливим МЕТА- а дидактична- розширити знання учнів про філософську категор
9. та
10. Вдод Де ~РП ~ обсяг додаткової реалізованої продукції; Вдод додаткові витрати.html
11. Творчество ВМ Мухиной-Петринской
12. ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ФГБОУ ВПО ИрГУПС О Т Ч Е Т о прохож
13. Организация и регулирование оплаты труда
14. тема 3. Функции и роль религии в обществе 1
15. Всемирное наследие ЮНЕСКО 2005 1883 1885Эль Каприччо Комильяс Кантабрия 1884 1887Павильоны усадьбы Гуэля Пе
16. Экспериментатор моделирует предполагаемую причину- она выступает в качестве экспериментального воздейств
17. за- объема выпуска продукции в целом по предприятию ; ее структуры ; уровня переменных затрат на един
18. реферату- Методи формування цінРозділ- Мікроекономіка Методи формування цін В умовах переходу до ринков
19. на тему- Учет основных средств ВЫПОЛНИЛ- Шайдуров С
20. Тема урока подвижные игры Задачи 1