У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

і Прослідкуйте процес створення системи місцевих органів влади для роботи з національними меншинами

Работа добавлена на сайт samzan.net:

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 26.12.2024

Дайте письмово (від руки) відповіді на запитання.

Відповіді повинні бути точними, логічними та обґрунтованими!

  1.  Охарактеризуйте передумови запровадження політики коренізації.
  2.  Яка основна мета політики коренізації? Чи було її досягнуто? Які це мало наслідки?
  3.  Визначте причини розселення, характер розміщення та фаховий стан польського населення у Південній Україні.
  4.  Прослідкуйте процес створення системи місцевих органів влади для роботи з національними меншинами.
  5.  Охарактеризуйте процес створення національних адміністративно-територіальних одиниць. Яку роль вони виконували?
  6.  Прослідкуйте процес утворення на Півдні УСРР польських національних та змішаних сільських рад, дайте критичну оцінку їх діяльності;
  7.  Встановіть місця компактного проживання польського люду на Півдні України.
  8.  Киселівська польська сільська рада Півдня України в 20—30-х рр. ХХ ст.: історія заснування та розвитку.
  9.  Охарактеризуйте соціально-економічне становище польських господарств.
  10.  Яким було культурне життя польського населення Півдня України в 1920–1930-і рр.?
  11.  Охарактеризуйте діяльність мережі національних клубів, сільбудів, хат-читалень як культурних осередків розвитку польського населення регіону.
  12.   Мережа польських освітніх закладів регіону: процес створення, матеріально-технічне забезпечення та ідеологічне спрямування.
  13.  Виділіть позитивні та негативні тенденції у роботі польських освітніх навчальних закладів Південного регіону.
  14.  Охарактеризуйте діяльність шкіл ліквідації неписьменності для польського населення регіону.
  15.  Забезпечення польського населення літературою рідною мово (книги, журнали, періодичні видання).
  16.  Визначте основні форми, методи та засоби антирелігійної пропаганди в польських культурно-освітніх закладах регіону.
  17.  Римо-католицькі костьоли на Півдні України: історія створення та діяльності.
  18.  Визначте причини та встановіть мету карально-репресивної політики радянської влади по відношенню до польського населення регіону.
  19.  Основні методи та засоби репресивної політики радянської влади щодо польського населення.
  20.  Чому було згорнуто політику коренізації? Які історичні уроки цієї політики? Які з цих уроків актуальні і сьогодні?




1. Традиції і новаторські зрушення в літературі другої половини ХІХст Декадентські настрої Естетичні та художні пошуки, течії, напрями в європейській літературі
2. Преобразование и реформы Петра Великого их причины, сущность и значение
3. Ронан например все глубже и глубже погружается в свои сны а его сны все больше и больше вторгаются в реальн
4. самодержавия православия народности и подходами бравшими за образец западную педагогику и опыт европейс
5. Износ деталей промышленного оборудования
6. реферату- РадіорекламаРозділ- Реклама Радіореклама Умови ринкової економіки викликали форсований розвит
7. Общенаучные методы анализ и синтез аналогия и моделирование 2
8. Совершенствование теоретической подготовки студентов факультета физической культуры на основе компью.html
9. методология в социальной психологии
10. 2014 учебный год летняя сессия Химический факультет дисциплина Психология и педагогика- педагогика фо.
11. Экоформа существует на рынке с 2004 года
12. Вариант выбирается по букве фамилии- АД ~ 1 вариант; ЕК ~ 2 вариант; ЛР ~ 3 вариант; СЦ ~ 4 вариант; ЧЯ ~ 5 вар
13. История самолетов
14. St Puls
15. снаряжение вооружение
16. Планирование и реализация процедуры внедрения линий связи на железнодорожном пути
17. Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка Факультет специального
18. Методические рекомендации преподавателю по теме практического занятия- Лучевые поражения слизистой обо
19. архитектура и связанных с ним представлений
20. Подготовка кормов к скармливанию