У вас вопросы?
У нас ответы:) SamZan.net

Тема 8 Разработка методики оценки

Работа добавлена на сайт samzan.net: 2015-07-05

Поможем написать учебную работу

Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.

Предоплата всего

от 25%

Подписываем

договор

Выберите тип работы:

Скидка 25% при заказе до 1.2.2025

Я услышал   и    забыл
Я увидел      и    запомнил
Я сделал      и     понял

                           Конфуций

Главное - умение использовать изученный материал  в конкретных условиях и новых ситуациях

Тема 8. Разработка методики оценки. Методика комплексной аттестации персонала.

Цель: Приобретение и накопление умений самостоятельного получения и переработки информации о содержании современных методов оценки, и навыков разработки алгоритма комплексной оценки персонала.

Теоретико-методический материал

Оценка персонала является неотъемлемой частью всей системы управления в организации, так как эффективно управлять людьми, не имея представления о результатах их работы, об уровне развития профессиональных и личностных качеств, невозможно.

Оценка результативности труда работников — это деятельность, направленная на определение уровня эффективности выполнения работы.

Без надлежащей системы оценки персонала в компании не могут быть выстроены системы отбора, ротации, мотивации, обучения и развития персонала, системы кадрового планирования, удержания особо ценных специалистов, а также сформирован кадровый резерв. В любой компании в каждом из подразделений ежедневно происходят оценочные мероприятия.

Оценка персонала - система периодической проверки труда работника за отчетный период (месяц, квартал, год) в соответствии с целями и нормативами деятельности для данной должности, оценка соответствия квалификационных навыков требованиям должностной инструкции, анализ отношения сотрудника к своим обязанностям, правилам трудового распорядка

Необходимость в оценке персонала возникает в организации при решении следующих основных задач:

выявление долгосрочного и оперативного кадрового резерва компании,

привлечение новых сотрудников на ключевые позиции,

решение вопроса о кадровых перемещениях,

оценка потенциала сотрудников в рамках регулярной системы аттестации

оптимизация численности сотрудников и др.

Оценка персонала - это процесс определения:

  •  эффективности деятельности;
  •  выполнения должностных обязанностей;
  •  особенностей поведения;
  •  уровня достижения целей;
  •  уровня компетентности;
  •  особенностей личности.

Оценка персонала позволяет более эффективно провести следующие кадровые процедуры:

  •  подбор персонала;
  •  внутриорганизационные перемещения;
  •  зачисления в состав резерва для продвижения;
  •  контроль персонала;
  •  переподготовка и повышение квалификации;
  •  мотивация персонала;
  •  оптимизацию системы оплаты труда;
  •  разработка программ обучения персонала.

Оценка персонала позволяет выявить и проверить:

  •  выполнение должностных обязанностей сотрудниками;
  •  особенности поведения и личности, сильные и слабые стороны каждого сотрудника, предпочтительные участки работы для каждого, что приведет к повышению производительности труда;
  •  эффективность деятельности сотрудника, конкретизировать должностные обязанности;
  •  уровень компетенции сотрудника;
  •  сопоставить индивидуальные результаты со стандартными требованиями (по уровням и специфике должностей);
  •  наметить перспективы карьерного роста отдельного сотрудника, определить программу обучения сотрудников необходимым навыкам;
  •  отследить изменения, произошедшие с сотрудником за период между аттестациями.

Деловая оценка персонала - целенаправленный процесс установления соответствия способностей, мотиваций и других качественных характеристик персонала требованиям должности или рабочего места, позволяет:

- установить место сотрудника в организационной структуре;

- разработать программу развития сотрудника;

- определить критерии и размера оплаты труда.

Оценка персонала трактуется как процесс измерения, определяющий количество, которое после завершения работы устанавливает текущую ситуацию и сличает ее с эталоном и определяет ценность измеряемого объекта.

Процесс «оценки персонала» более прагматично свести к понятию «оценка эффективности» как базовой цели процесса измерения. Не просто измеряем и сличаем с субъективными эталонами результаты исследования, а получаем реальный оценочный факт, отражающий эффективно или не эффективно проведено действие, бизнес процесс, установленный объем работ и т.д.

Оценка персонала призвана содействовать лучшему использованию человеческих ресурсов организации за счет тесной увязки задач, решаемых в ходе оценки, с другими направлениями работы с персоналом:

  анализ работ;

  определение требований работы;

  обучение и развитие персонала;

  поиск и отбор новых работников (рекрутинг);

  кадровое планирование;

  планирование карьеры работников;

  система стимулирования труда;

  формирование и работа с кадровым резервом.

Если подходить к оценке комплексно, то процесс оценки эффективности необходимо проводить в конце каждого из подпроцессов единого цикла управления персоналом: планирование трудовых ресурсов, подбор персонала, система мотивации, обучение персонала, трудовая деятельность, увольнение, мониторинг социально - психологической ситуации и организация коммуникации внутри предприятия (рис. 1).

Регулярное не формальное подведение итогов любого мероприятия, планирование и выполнение мероприятий по коррекции достигнутых результатов приведет к реальному улучшению деятельности организации.

Цели оценки могут быть различными: определение уровня квалификации и опыта служащих; определение основы для награждения работников, продвижения их по службе, сокращений; определение потребностей в тренинге; определение информации для планирования; получение исходного материала для разработки вопросников по найму, тестов по отбору.

Чаще всего работающий персонал оценивают по следующим критериям:

  •  выполнение должностных обязанностей;
  •  соблюдение требований и норм корпоративного поведения;
  •  достижение цели (объем выполненной работы, ее качество и т.п.);
  •  уровень компетентности (знание иностранных языков, владение ПК и т.д.)
  •  личные качества и черты характера;
  •  командные (лидерские) качества.

Критерии могут быть представлены в следующих видах:

  •  в виде линейной шкалы; в этом случае оценивающий сталкивается с перечнем характеристик и требуется отметить подходящую точку на шкале;
  •  в виде установленных целей-результатов, которые должны быть правильно сформулированы; в этом случае оценивающий отмечает, достигнута поставленная цель или нет;
  •  в виде свободно написанного отчета; в этом случае оценивающий должен развернуто ответить на поставленные вопросы о своих изменениях в работе, достижениях, трудностях и т. п.

С точки зрения построения системы выделяют следующие направления оценки:

а) Психологические характеристики личности 

б) Знания, умения и навыки сотрудника

в) Поведение (ценности, отношения, мнения) в рамках компетентностного подхода. 

Компетенция — интегральное качество, сочетающее в себе знания, навыки и установки человека, описанное в терминах наблюдаемого поведения. Выделяют три типа компетенций:

Корпоративные компетенции:

Задают корпоративные требования ко всем сотрудникам компании

Определяют потенциал сотрудника к карьерному росту в данной компании

Описывают личностные установки и мотивацию сотрудника

Менеджерские компетенции:

Определяют готовность сотрудника исполнять менеджерские

Описывают менеджерские навыки. и умения, необходимые для успешного руководителя

Функциональные компетенции:

Определяют готовность сотрудника эффективно работать в данной функции.

Описывают навыки и умения, необходимые для эффективной работы в данной функции.

Модель компетенций — это набор ключевых компетенций, необходимых сотрудникам для успешного достижения стратегических целей компании.

г). Обучаемость – способность к обучению

д). Эффективность труда:

- показатели непосредственных результатов труда;

- показатели условий достижения результатов труда;

- показатели профессионального поведения;

- показатели, характеризующие личностные качества.

е). Квалификация персонала — степень профессиональной подготовленности к выполнению какого-либо вида работы. Различают квалификацию работы и квалификацию работника. Квалификация работы — это характеристика данного вида работы, устанавливаемая по степени ее сложности, точности и ответственности. Обычно определяется разрядом в соответствии с тарифно-квалификационным справочником. Имеет важное значение для установления тарифных ставок рабочим и должностных окладов служащим. Квалификация работника — это степень и вид профессиональной обученности, т.е. уровень подготовки, опыта, знаний, навыков, необходимых для выполнения конкретного вида работы. Устанавливается в виде разряда или категории (напр., инженер по труду II, I категории, ведущий инженер и т.д.).

Исходные данные для оценки персонала

- модели рабочих мест персонала;

- положение об аттестации кадров;

- методика рейтинговой оценки кадров;

- философия предприятия;

- правила внутреннего трудового распорядка;

- штатное расписание;

- личные дела сотрудников;

- приказы по кадрам;

- социологические анкеты;

- психологические тесты.

Можно выбрать одну из двух существующих процедур проведения оценки, которые оказывают прямое влияние на стиль и результаты оценки:

1. Американская процедура: оценка проводится для определения соответствия сотрудника своему рабочему месту, определения тех измерений в его работе, которые произошли со времени проведения последней оценки. Результаты оценки влияют на оплату, статус в компании.

2. Европейская процедура оценки: акцент делается на получение обратной связи от сотрудника для планирования развития карьеры, индивидуального развития, планирования обучения. Процедура должна быть максимально неформальной, открытой, не приводящей к серьезным изменениям финансового и карьерного положения сотрудника.

Совместить эти две цели в одной процедуре не представляется возможным - необходимо определить, что является для компании наиболее важным в данный момент времени, т.е. смысл оценки работы персонала в контексте кадровой политики, проводимой организацией.

Задание 1. Подготовить эссе и принять участие в дискуссии по теме занятия, для чего сформулировать назначение, раскрыть сущность и содержание метода оценки персонала:

Сравнительные методы:

  1.  Ранжирование сотрудников по результатам работы.
  2.  Сравнение сотрудников с одинаковыми обязанностями (парное сравнение).
  3.  Усиленный выбор.

Абсолютные методы:

  1.  Описательный
  2.  Метод "инцидентов".
  3.  Шкала графического рейтинга.
  4.  Чеклист с весами.
  5.  Метод поведенческих шкал.

Результат-ориентированные методы:

  1.  Стандарты исполнения.
  2.  Управление по целям
  3.  Метод MBO (Management by Objectives)
  4.  Метод PMM
  5.  Метод стандартных оценок
  6.  Метод градации.
  7.  Метод оценочных шкал с описанием количественной оценки.
  8.  Оценка по рефератам
  9.  Метод экспертного опроса
  10.  «360 – аттестация»
  11.  Деловые
  12.  Психологические методы
  13.  Центры оценки
  14.  Ассессмент-центр
  15.  Метод оценки компетенций
  16.  Метод Q-сортировки
  17.  Шкалирование методом парного сравнения
  18.  Психологическое тестирование
  19.  Профессиональное тестирование
  20.  Кейс-методики
  21.  Личностные опросники
  22.  Проверка благонадежности кандидата (2 УР)

Задание 2. Разработать алгоритм проведения оценки уборщицы включающий

Цели-увеличение заработной платы уборщице  в  связи  с хорошим  выполнением  своей работы

Задачи-провидение оценки работы уборщецы  путем анкетирования

Методы-описательный (опешите насколько хорошо , выполняет свою работу  данный сотрудник.

Этапы-1.Пригласить сотрудника (уборщицу ) 2.сообщить о прибавке  к ЗП.

процедуры и основные виды- составление анкет, выдача анкет сотрудникам работующим в данной компании, собрать анкет  после анкетирования, просмотр анкет, принятие решений.

   Субъекты- Я и мои сотрудники.

   объекты-Уборщица.

критерии – отсутствие жалоб сотрудников,минемальное  количество нарушений и  штрафов .

ипоказатели-Чистота помищение ,пустые мусорные корзины ,чистые (не запыленные) поверхности в помищении.

 (из модели» эффективного работника в развитие работы на предыдущих ПЗ)

Перечень рекомендуемых информационных ресурсов:

1 http://www.xingxiao.com/

2. http://www.gortis.info

3. www.marketing.spb.ru

4. http://marketing.spb.ru/lib-research/segment_position.htm

5. www.comcon-2.ru

6. www.consumer.narod.ru

8. РА Habeas Corpus www.marketing.spb.ru

9. www.brand-management.ru

10. www.naming.ru

11. www.encnaming.ru

12. http://www.advertology.ru/print45622.htm

13. www.analizfamilii.ru,

14. www.psevdonim.ru

15. www.psevdonim.ru

16. www.vaal.ru

17. www.dialogdm.ru

18. http://www.cfin.ru/press/marketing/2001-1/rykova.shtml

19. http://dist-cons.ru/modules/marka/section3/1.html

20. www.4p.ru

21. http://www.btl.ru/

22. Журнал «Рекламодатель» http://reklamodatel.ru/

23. Рекламные идеи. www.advi.ru

24. Журнал маркетолог http://www.marketolog.ru

25. Рекламные технологии. http://www.rectech.ru/journal




1. Рождение электробиологи
2. Насилие в конфликтах.
3. Центр развития ребенка ~ детский сад Кристаллик г.
4. Ароморфозы позволяют переходить в новые среды обитания то есть выходить в новые адаптационные зоны
5. На тему Развитие сферы услуг в мировой экономике на примере отдельных стран и отраслей
6. Дипломная работа- Обычное право бурят в монгольской правовой системе
7. Наприклад нерви можуть вироджуватися викликаючи хвороби Альцгеймера або хвороба Паркінсона
8. О некоторых вопросах государственной регистрации юридических лиц
9. Основы вазологии.html
10. Контрольная работа- Интразональная растительность умеренного пояса