реферат Драконология
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Итак все хотят узнать чей же факультет победил в конкурсе.
Для начала мы покажем вам сочинения,и и объясни м свой выбор.
Когтевран
Слизерин.
Сочинение Слизерина.
Драконология интересный и в тоже время сложный предмет! Я прочла всю книгу и хочу представить вам мой реферат.
Драконология.
Реферат подготовила ученица 1 курса факультета Слизерин Черногорья.
Цель реферата: узнать о драконах как можно больше.
В первом пункте меня особенно нечего и не удивило.
Во втором пункте я узнала ,что: Драконы удивительные существа, они бывают разных видов: Классический, Геральдический, Виверн, Линдворм, Амфиптер и Гивр.
Моему удивлению уже не было предела (по крайней мере я так думала, пока не прочитала остальные главы):Классический вид имеет 2 пары лап, 2 крыла и умеет извергать огонь. Геральдический дракон: интересный гребень на спине, отсутствие крыльев для полёта (маленькие есть для красоты). И т.д., и т.д.
В третьем пункте: меня очень удивило то, что первобытные драконы не имели крыльев и не умели извергать огонь! Так же у них была всего 1 пара лап! Размеры их были намного крупнее: до 200 метров!
В четвёртом параграфе я узнала: про извежнение огня .Кто бы мог подумать, что они не извергают огонь изо рта! Кто бы мог подумать, что они не извергают огонь изо рта! Оказывается, что дракон может удивительным образом поджечь невидимое топливо вокруг него самого!
Ну а в пятом я готова была упасть со своей кровати, когда читала это! Про Змея Горыныча и его историю я вообще услышала впервые, так как думала, что Змей Горыныч не был мутантом, я думала, что это вид дракона! Как оказалось
извежнение огня тоже было очень интересно прочитать! Кто бы мог подумать, что они не извергают огонь изо рта!
Вообщем обобщив всю книгу, я хочу вам её порекомендовать прочесть.
Вывод: Драконы очень удивительные существа!
Сочинение Когтеврана
Драконология…Интересное слово, которое таит в себе действительно что-то интересное. Этой наукой я начала интересоваться в детстве, но я даже не подозревала, что углубление и расширение моих знаний будет столь интересным. Я прочитала достаточно книг, чтобы дать определение драконам рассказать об их строении, об их биологии. Мои глаза бегали по строчкам в поисках нового и интересного. К сожалению, у меня до сих пор есть чувство потери, будто я не знаю о драконах чего-то очень важного…
Хотя это и создает стимул, благодаря которому это наука еще интересна для меня.
Ну, я перейду к самому сочинению.
Первая книга очень интересная и простая в понимании. В сотнях легенд и сказок упоминаются они, про них написано множество книг. Но драконы везде разные. Здесь же идет обобщение настолько точное, что я сразу представила себе лучника, который стреляет в яблоко (Средневековье-это болезнь)). Раньше я представляла себе классификацию драконов немного иной. Точнее-европейский дракон, ледяной, накер, тибетский, линдворм, азиатский, виверн, сумчатый и амфитер(в книге его еще называют амфиптер).
Затем в книге мы узнаем об их мутации(никогда бы не догадалась!),об эволючии.
Ну и…
Какие два вопроса больше всего волнуют драконологов? Конечно, полёт и огонь дракона.
Я где-то читала что у драконов в пасти под языком находится мешочек для искрения. Там образуются кристаллы кремня и серного колчедана. Когда они смешиваются, а я еще сама не поняла как, то создают искры и яд из мешочка воспламеняется .ОМГ! В учебнике все хорошо расписано, но я уже не помню как.
Но как же драконы летают? Есть хорошие версии о легкости их костей и драконьей магии, о низкой плотности их тел и огромных полостях в тех же телах. Загадка…
Мне так же понравились картинки о коже, костях и мышцах драконов. В прочем посмотрите сами.
Вторая книга-половина предыдущего учебника! Из третьего учебника, скажу честно, я практически ничего не поняла, а то, что поняла, вскоре забыла. Сейчас сижу и читаю снова…
В общем, я поняла что в воспитании маленького дракончика принимают участие оба родителя. Вынашивают потомство свыше одного года, этим и объясняется, почему у драконов не бывает более одного детеныша за раз. Зато дракончики рождаются полностью сформированными)))
И драконы, оказывается, разделяются на подрасы!!!
Наиболее широкое распространение получили: Зеленые драконы - средних размеров, самые распространенные. Красные драконы - как правило, крупнее зеленых. Золотые драконы - крупные, сильные и быстрые. Синие драконы - наиболее крупные и сильные, часто агрессивны. Серебряные драконы - встречаются реже, размером уступают синим. Бронзовые и медные драконы - очень редки.
Последняя статья мне тоже в какой-то степени понравилась. Читаю:
“Первые упоминания о драконах относятся к древнейшей шумерской культуре. В старинных преданиях встречаются описания дракона, как удивительного существа, не похожего ни на одно животное и в то же время имеющего сходство со многими из них.”
*Дракончики рулят!*
“Согласно древним аккадским источникам, у дракона были лапы собаки, голова льва и крылья птицы.”
*Чего?*
К сожалению, существует очень много легенд и мифов о том, как герои побеждали драконов. И кстати, драконы существуют во многих отраслях и науках. Например, в алхимии. Это змей Уроборос, который кусает свой хвост.
Драконы-потрясающие существа! И если ты когда-нибудь их встретишь, то знай о них все и уважай их. Драконья кровь, кости, чешуя-это все важные алхимические ингридиенты и не только. Помни, что некоторые драконы умеют говорить, некоторые не умеют летать, и то, что драконы очень любят загадки! Сможешь ли ты отгадать мою?
Летом спит, зимой ест. Тело тепло, а крови нет. (печка)
Или такую! Шел я по дорожке и увидел: сидит дитя и говорит: “Есть у меня отец и мать, а я им не сын” (дочка)
Драконология очень интересная наука. Поэтому, пожалуйста, знайте ее и не подводите учителей)
Ну а теперь результат.
Доводы Когтеврана на победу:
+большее по формату
+оформлено как требуется
+интересно и удобно читать
Доводы слизерина:
+Просто читать
+Представлена цель и автор
Победитель: Когтевран!
Все ученики переходт на слелущий курс независимо от результата экзамена.на факультет идёт 100 баллов.Ученику( Алине Шитиковой) тоже 100 баллов!
2. Поставка рогов и копыт- бизнес-план
3. Різновиди ОС Windows, загальна характеристика найбільш використовуваної ОС
4. Возможность изменения качества вод обуславливается гидрогеологическими и гидрохимическими условиями на
5. Оценка влияния температурного режима на предельно допустимую высоту и максимально допустимую скорость пол
6. жат для стабилизации соответствующих величин
7. Лабораторная работа Дисциплина- Компьютерная графика
8. Глазомер Быстрота
9. Право внешних сношений
10. задание Вариант 1 1
11. Налоговый кодекс Российской Федерации часть первая от 31
12. Тема- Понятие об организации оповещения и передачи донесений на флоте
13. Валерий Петрович повыше 3 Все ребята смотрели на моего отца и давились от смеха
14. Ситаллы стеклокристаллические материалы неорганические материалы получаемые в результате объёмной крис
15. Схема анализа литературно-художественного произведения
16. Внешнеторговая документация
17. ЗНАЧИТ ВЫ ПО АДРЕСУ.html
18. Столыпинские реформы
19. інформаційного менеджменту Кафедра психологопедагогічних дисциплін Вправи для ніг стегон і сі.
20. Билеты по обществоведению