Методические рекомендациипо проведению урока интеллектуальной игры Права человека в 5 классеПоясните
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Методические рекомендации
по проведению урока - интеллектуальной игры
«Права человека» в 5 классе
Пояснительная записка.
Все права и основные свободы неделимы и взаимосвязаны, и развитие и защита одной категории прав никогда не может служить предлогом или оправданием для освобождения государств от развития и защиты других прав.
Из резолюции Генеральной Ассамблеи ООН от 4 декабря 1986 год
Как мы знаем, 10 декабря 2008 года исполнялось 60 лет со дня принятия Генеральной Ассамблеей Организации Объединенных Наций Всеобщей декларации прав человека, в которой провозглашены основополагающие личные, политические, гражданские, социальные и культурные права человека.
Кроме того 12 декабря 1008 года юбилейная дата принятия Конституции РФ –лет.
В школе №17, была проведена правовая неделя, в рамках которой были проведены уроки «Права человека» и внеклассные мероприятия по этой тематике.
Я также приняла участие в правовой неделе, мной разработаны два мероприятия, интеллектуальные игры в 5 и 10-11 классах.
Цель организации уроков: продвижение идей Всеобщей декларации прав человека и Конституции РФ в общеобразовательные учреждения.
Задачи:
-
развитие коллективных форм работы у обучающихся; -
ознакомление школьников с содержанием Всеобщей декларации прав человека, ее основными принципами и задачами; -
ознакомление с основными принципами Конституции РФ, правами и обязанностями граждан страны; -
формирование уважения к основным общечеловеческим ценностям, заключенным во Всеобщей декларации прав человека.
Оборудование:
-
нормативные документы «Всеобщая декларация прав человека», «Конституция РФ» 1993 года. -
Техническое оснащение для проведения презентации и представления видео вопросов. -
Мебель для организации работы групп. -
Критерии оценивания ответов учащихся.
Практика преподавания и изучения прав человека в школе показывает, что его усвоение школьниками достигает наибольшей эффективности там, где широко используются активные формы и интерактивные методы проведения занятий, ведущее место среди которых занимает творческо-поисковый метод обучения, обращенный к эмоциональной сфере ребенка, а также такие методы и приемы работы, как диалоги, полилоги, дискуссии, дебаты, деловые и ролевые игры. Именно поэтому мной была проведена игра «Права человека».
Игра состоит из нескольких этапов:
1 этап. Первоначально учащимся 5-х классов предлагается написать мини реферат по темам «Всеобщая декларация прав человека» и «Конституция РФ», учащимся 10-11 классов –эссе на тему «Правовая культура граждан РФ» (на основе выше названных документов).
2 этап. Подготовка презентации по теме «Права человека». Учащиеся смогли использовать средства массовой информации, информационные технологии, сеть Интернет.
3 этап. Сама игра. Игра проходила в актовом зале. Вопросы игры имели видео оформление. Для более качественной организации игры жюри предлагались оценочные таблицы.
4 этап. Подведение итогов. Награждение команд.
2. электротехника и основы ЭЛЕКТРОНИКИ
3. Надотряд Clupeomorpha Отряд Clepeiformes Семейство Engraulidae
4. на тему- Аудит операцій по руху грошових коштів в касі і на поточному рахункуrdquo;
5. Пространный христианский катехизис Православной Кафолической Восточной Церкви является на данный момент
6. Знает правила тот кто играет тобой.html
7. Жан Бодрийяр
8. Оствальд Фридрих Вильгельм
9. Блэр Энтони Чарльз Линтон
10. Учет затрат
11. Классификация строительных материалов сырьё применяемое для их изготовления 2
12. Вольфганг Амадей Моцарт МУЗЫКАЛЬНАЯ ГОСТИНАЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ Подготовительная группа 2011 го
13. E где Р объем производства столярных изделий; Е экспорт; Итак емкость рынка деревянных дверны.html
14. 1 и 10 с. Частотомер построен на светодиодах с общим катодом
15. Место человека в животном мире
16. тематизация и обобщение знаний и представлений о внешнем мире полученных в результате наблюдений специальн
17. порусски он бы был каменным громоздким и внутреннего сгорания
18. прежнему нуждается в серьезных исправлениях о чем знает каждый кто знаком с материалом
19. Школа ниндзяТайны воинов тьмы
20. Финансовая политика Новой Зеландии