Если у вас возникли сложности с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой - мы готовы помочь.
Предоплата всего
Подписываем
Республика Татарстан
Верхнеуслонский муниципальный район
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Верхнеуслонская гимназия»
Викторина
(для учащихся начальных классов)
«В сказку русскую войдём»
Подготовила и провела:
библиотекарь, учитель технологии
2 квал.категории
МБОУ «Верхнеуслонская гимназия»
Кузнецова Любовь Геннадьевна
С.Верхний Услон
2010-2011г
ВИКТОРИНА
«В сказку русскую войдём»
Библиотекарь:
Здравствуйте ребята! Все вы читаете сказки, среди них есть те, которые рассказывают о добрых и злых волшебниках, о могучих богатырях и прекрасных царевнах и т.д. Сегодня мы с вами совершим путешествие в русскую народную сказку, вспомним сюжеты сказок. Все вы знаете много сказок, а сможете ли вы их узнать в заданиях, которые вам будут предложены.
1 ЭТАП — «Вопрос- ответ»
(Учащиеся делятся на 2 команды.)
Ученик 1: Давайте будем мы играть!
Раз, два, три, четыре, пять...
Кто в заданиях победит?
Конечно лучший эрудит.
У нас сомнений в этом нет
Он самый первый даст ответ.
Вопросы для команд
Учитель:
Вопросы для 1 команды
Хитрая да ловкая
К дому подошла- обманула петуха
Унесла его в тёмные леса
За высокие горы, за быстрые реки? (Лиса и Петух)
едет на печке к царю? (По — щучьему веленью)
Вопросы для 2 команды
1. О какой героине говорится : «Летела стрела и попала в болото,
А в этом болоте поймал её кто-то.
Кто распростился с зелёной кожицей?
Сделался мигом красивой, пригожей
(Царевна- лягушка)
2. В какой сказке главный герой говорит такие слова? « Ку- ка- ре- ку? Иду на ногах, в красных сапогах. Несу косу на плечах, хочу лису посечи! Слезай, лиса, с печи!» (Лиса и петух)
3. В какой сказке девочка, чтобы попасть из леса домой, спряталась в коробе с пирожками, который нёс медведь? (Маша и медведь)
4. В какой сказке главных героев спасает речка с кисельными берегами, яблоня и печка с ржаными пирожками, отгонявших гусей? (Гуси-лебеди)
5. Самый лучший знаток и рассказчик сказок - это... Кто?
(Бабушки.)
6. Чем все очень разные сказки похожи друг на друга?
(В любой сказке обязательно побеждает Добро.)
7. Назовите жаркое место рождения Колобка.
(Печь.)
8. Какое настоящее имя у Царевны-лягушки?
(Василиса Премудрая.)
9. Какому сказочному герою принадлежат слова: «Не печалься, ступай себе с богом...»?
(Золотой рыбке.)
10. Как называется швейная принадлежность, в которой таится смертельная опасность для сказочных персонажей, славящихся своим долголетием?
(Игла.)
2 ЭТАП - «Бой скороговорок»
Ученик 2: Разрешите нам начать.
Кто-то пусть скороговорит.
Остальных прошу молчать, кто три раза без ошибки
Сразу вслух произнесёт,
Два очка своей команде непременно принесёт!
Учитель:
Скороговорки
Король- орёл, орёл - король.
Мамаша Ромаше дала сыворотку из - под простокваши.
3 ЭТАП - «Кто больше!»
Учитель: Назовите по очереди русские народные сказки, чья команда больше назовёт сказок та команда и побеждает на этом этапе.
4 ЭТАП - «Конкурс - рисовальный» ( домашнее задание)
Учитель:
1 команде - нарисовать положительного героя русской народной сказки.
2 команде — нарисовать отрицательного героя русской народной сказки.
5 ЭТАП - «Вспоминай- ка!»
Учитель:
6 ЭТАП - «Волшебные превращения»
Учитель:
1. 1 -ой команде: Назвать волшебные предметы, которые помогают героям сказок выйти из сложных, запутанных ситуаций. (Сказки)
2. 2 — ой команде: Назовите или перечислите волшебные слова и заклинания, с помощью которых происходят чудесные превращения. (Сказки)
(Подведение итогов, за каждый достойно пройденный этап — 5 баллов.)
Учитель: Всем спасибо за внимание,
За задор, за звонкий смех.
За огонь соревнований,
Обеспечивший успех!
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой моя речь.
Говорю вам « До свиданья - До счастливых, новых встреч!»
Литература
1. Агеева И.Д, Литературные забавы на уроках и праздниках. Изд-во: М.: ТЦ Сфера-2009г., 240с.
2. Брауде Л. Ю. Скандинавская литературная сказка. — М., 1979. — С. 74. Там же.
3. Брауде Л. Ю. К истории понятия "литературная сказка".— Известия АН СССР. Серия литературы и языка. — М., 1977. — Т. XXX VI.— N З.— С. 224.
4. Чуковский К. И. От двух до пяти. — М., 1963. — С. 226.
5. История русской детской литературы. — М., 1948. Детская литература /Под ред. Е.Е. Зубаревой. — М., 1989.
6. История русской детской литературы. Конец Х–1-я половина XIX в. — М., 1990.
7. Советская детская литература / Под ред. В.Д. Разовой. — М., 1978.
8. Чернявская Я.А., Розанов И.И. Русская советская детская литература. — Минск, 1984.
9. Детская литература / Под ред. А.В. Терновского. — М., 1977.
10. Зарубежная литература для детей и юношества: В 2 ч. /Под ред. Н.К. Мещеряковой, И.С. Чернявской. — М., 1997.
11. Русские детские писатели XX века: Биобиблиографический словарь / Под ред. Г.А. Черной, И.Г. Минераловой и др. — М., 1997, 1998, последующие издания.
12. Померанцева Э.В. «Писатели и сказочники» Э.В. Померанцева – М.; Сов. писатель 1988.-357,[2]с.
13. Пропп В.Я. «Сказка. Эпос. Песня» – М.; Лабиринт 2000 – 368с. – (Собрание трудов).
14. Юдин Ю.И. «Русская народная бытовая сказка» Ю.И. Юдин.– М.; Академия 1998–256с.
Научно-критическая литература:
15. Орлова, Г.К. Русская сказка конца XIX – начала XX века: типология, основы поэтики/Г.К. Орлова//Филологические науки. – 2001. - №5.- с.30-35.
16. Литературная энциклопедия терминов и понятий/РАН; ИНИОН; Гл. ред. и сост. А.Н. Николюкин.– М.; НПК Интелвак 2003 – 1596с.
17. Мифы народов мира. Энциклопедия/ Под ред. С.А. Токарева.– Т.2, М.; Олимп 2002–719с.