Суд перед пришествием 30 ноября 2013 Ломка льда- благодарности и нужды для молитвы
Работа добавлена на сайт samzan.net:
Центр духовного просвещения
Библейская школа
Урок №9, «Суд перед пришествием»
30 ноября 2013
«Ломка льда»: благодарности и нужды для молитвы.
Секретариат: отметьте присутствующих.
Молитва.
I. Видение и суд (ВС).
1. Бывали ли вы на суде? Какие впечатления у вас остались?
2. Прочитайте Дан. 7:9,10,13,14 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Кто такие «тьмы тем и тысячи тысяч»? (Откр. 5:11 – ангелы)
б. Кто – Сын человеческий? («Выражение "Сын человеческий" шестьдесят девять раз встречается в синоптических Евангелиях и двенадцать раз в Евангелии от Иоанна и относится ко Христу» (Женевская Библия); см. Мф. 24:30)
в. Кто – судьи? (10 ст. – ангелы; не Бог!!!)
г. Что представляют собою книги на суде, и что в них записано? («книга жизни» – Фил. 4:3 – имена всех, кто некогда заключил завет с Богом; «памятная книга» – Мал. 3:16 – дела людей)
д. Чьи дела рассматриваются на этом суде? (Дан. 7:22 ст. – «святых Всевышнего»; см. 1Петр. 4:17)
3. Что факт огромного представительства небожителей на суде означает для вас лично?
II. Модель суда (ПН).
1. Прочитайте Быт. 3:8-19 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Назовите последовательность событий (8-13 ст. – вопросы, свидетельские показания; 14-19 – объявление приговора)
б. Какова природа этих событий? (Божий суд!)
2. Прочитайте Быт. 18:20-22 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что сделал Бог, прежде чем осуществить суд над Содомом и Гоморрой? (произвел расследование)
б. Кто участвовал в этом расследовании? (ангелы – Быт. 19:1)
3. Прочитайте Откр. 3:5 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Назовите участников процесса (Бог-Отец, Христос, ангелы)
б. Чьи дела рассматриваются? (чье имя записано в книге жизни)
в. Какой вопрос решается? (останется ли имя человека в книге жизни, или будет изглажено)
г. Какова роль Христа? («исповедовать» имена «побеждающих» перед духовными существами вселенной)
д. Вывод: какой суд описан в этом стихе? (тот же, что и в Дан. 7)
4. Входите ли вы в категорию «побеждающих»? Как это достигается на практике в вашей жизни?
III. Время суда (ВТ).
1. Представьте: вы невиновны, но вас обвинили… зная, что суд справедливый, хотели бы вы откладывать время этого суда?
2. Прочитайте Дан. 7:16-18 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какой период истории рассматривается в 7-й главе Даниила? (вся история от дней Даниила до Царства Божия)
б. Назовите царства, в которых исполнилось это пророчество (Вавилон, Мидо-Персия, Греция, Рим)
3. Прочитайте Дан. 7:19-27 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Назовите уточненную последовательность событий истории Рима (10 рогов – разделение Рима на 10 царств; малый рог – Священная Римская империя, суд на небе, Царство Бога)
б. Где еще Библия указывает на суд до II-го Пришествия? (Откр. 22:12 – Христос идет на землю, неся «возмездие» – решение суда)
4. В какое время мы живем, согласно изученному материалу, и какие чувства этот факт вызывает у вас?
IV. Завершение суда (СР).
1. Прочитайте указанные стихи и ответьте на вопрос: каковы результаты суда, предшествующего Второму пришествию?
а. Дан. 7:11,12,26 (наказание зверя и малого рога)
б. Дан. 7:13,14 (воцарение Сына Человеческого)
в. Дан. 7:21,22,26 (защита святых от преследований малого рога; оправдание святых на суде (см. значение фразы «дать суд» – Пс. 81:3,4); святые начинают царствовать)
2. Прочитайте Рим. 3:4 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Прочитайте этот стих в иных переводах («Чтобы Ты был признан праведным в Твоих словах и победил, когда будут судить Тебя» (Живой поток))
б. Чем закончится суд над Богом? (Он победит!)
3. Прочитайте Откр. 15:2-4; 16:5-7 (по очереди) и ответьте:
а. Кто подтверждает истинность Божьих судов? (спасенные и ангелы)
б. Прочитайте конец Откр. 15:4 в иных переводах («потому что явлены Твои праведные суды» (Живой поток); «ибо явной стала справедливость дел Твоих» (Кулаков))
в. Итак, благодаря чему Бог победит в суде? (демонстрации Своей справедливости и истинности)
4. Что из итогов суда для вас отраднее всего?
V. Надежное обещание (ЧТ).
1. Прочитайте Пс. 95:11-13 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какие эмоции вызывает Божий суд? (самые положительные)
б. По какой причине? (13 ст. – Божья справедливость)
2. Прочитайте Пс. 53:3-7 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какие две просьбы тождественны (одинаковы по смыслу)? (3 ст. – «суди меня» = «спаси меня»)
б. Что еще, помимо защиты праведника, осуществляет Божий суд? (7 ст. – наказание нечестивых)
3. Прочитайте Ин. 5:24 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Проверьте этот стих в иных переводах (“will not be condemned” – «не будет осужден» (NIV); “shall not come into condemnation” – «не придет в осуждение» (KJV))
б. Каковы условия оправдания на суде? (вера и послушание)
4. Что в этом уроке для вас было новым?
2. Учебное пособие- Вычисление определенного интеграла
3. Supplementry to psychitry ccording to Russin psychologist lexnder Mknch PhD
4. Государство как политическая форма организации общества
5. то цели. Операция есть всегда управление мероприятием т
6. задание 2- Решите задачи
7. Бизнес план промышленного предприятия
8. і ~ СпасоПреображенський собор в Чернігові
9. Полупроводниковые диоды Полупроводниковый диод ~ это прибор с двухслойной PN структурой и одним PN перехо
10. медицинских источников
11. Современные подходы к диагностике, профилактике и лечению гестоза
12. Жизнь в морских глубинах
13. Тема 7 Технология формированияиноязычных фонетических навыков При чтении настоящего материала обратите
14. Дівчинка 35 років поступила до стаціонару з проявами геморагічного синдрома петехіально ~ плямистого тип
15. а а в послепетровский период к нам стало довольно много приезжать иностранцев но как туристов их рассматрив
16. Краткий психологический словарь
17. Преемственность в работе дошкольного учреждения и школы1
18. Препарат мазок крови- эритроциты в мазке
19. Кириллица Укажи номер верного утверждения о слове жизнь- А
20. Тема 11 ДЕРЖАВНИЙ КРЕДИТ І ДЕРЖАВНИЙ БОРГ Державний кредит являє собою доволі специфічну ланку державних фі